人教版音乐九上《月之故乡》1PPT课件
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音乐九年级上人教新课标1.1《月之故乡》教案
《月之故乡》教案教学目标1. 用自然圆润的声音，有感情地演唱歌曲《月之故乡》。
2. 了解变奏曲式的相关知识。
3. 围绕着“月亮”的主题展开，让学生理解“月亮”在人们心中的地位和其蕴含的文化底蕴。
4. 启发学生用真挚的情感，演唱歌曲《月之故乡》。
教学重、难点1. 指导学生用自然、圆润的声音演唱《月之故乡》，体会歌曲内在的情感，表现歌曲的意境。
2. 辨别弦乐合奏、二胡独奏《二泉映月》的不同，从而进一步理解乐曲的内涵。
3. 临时变化音#4的演唱。
教材分析1.《月儿高》是著名琵琶传统大套文曲，器乐艺术中描写月亮的极品之作。
全曲古朴动人，委婉缠绵，优雅华丽，是人类文化宝库中的一份无比珍贵的音乐遗产。
全曲共分十二段：海岛冰轮江楼望月海峤踌躇银蟾吐彩风露满天素娥旖旎皓魄当空琼楼一片银河横渡玉宇千层蟾光炯炯玉兔西沉2. 歌曲《月之故乡》歌曲《月之故乡》由彭邦桢作词，由刘庄、延生作曲，是一首游子怀念故乡的歌曲。
语言质朴、真挚、感人，抒发了海外赤子的思乡之情。
全曲是起、承、转、合四句体乐段结构，连续三次变化重复构成。
音调用的是雅乐七声羽调式，与清乐七声羽调式的交替，使该曲具有浓郁的、古典的民族风格，柔和的色彩和深沉、优美的旋律，使人感到思乡之情更加深沉内在。
韵辙是“江阳”韵，教学要点是：首先要求每一句的收声要到后鼻腔，并始终保持在同一个位置上；其次，声音要求连贯自然，字与字之间要在声母之间连接，过渡自然；再次，情感要真挚，体现两岸同胞的骨肉情深和祖国人民对宝岛早日回归的期盼。
3.《二泉映月》《二泉映月》是我国民间音乐家华彦钧（阿炳）的代表作之一，创作于20世纪30年代。
原曲为二胡独奏曲，后改编成多种形式的器乐曲。
如：二胡与乐队、弦乐四重奏等。
乐曲由引子和六个段落构成。
（引子A+A1+A2+A3+A4+A5）它以一个音乐主题为基础，在全曲中进行了五次变奏和发展。
这是我国民间音乐中最为常见的变奏体曲式结构。
解放以来改编的《二泉映月》，一般都将原曲的六段谱缩减成四段谱。
《月之故乡》PPT课件
有哪些表达思乡之情的流行歌曲呢？
落叶归根
（王力宏）
故乡
（许巍）
故乡的云
（费翔）
望 乡
（满文军）
橄榄树
（梦之旅组合）
家乡
（韩红）
＃
＃
‖
⒈
⒉
A
பைடு நூலகம்A1
A2
A3
前奏
间奏
反复记号
反复记号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
⒒
⒓
⒔
⒕
⒖
⒗
月 之 故 乡
彭邦桢词
天上一个月亮，水里一个月亮。 天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。 天上一个月亮，水里一个月亮。 天上的月亮在水里。水里的月亮在天上。 低头看水里，抬头看天上，看月亮，思故乡， 一个在水里，一个在天上。看月亮，思故乡， 一个在水里，一个在天上。一个在天上。
乡 愁
余光中
小时候 ，乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头 ，母亲在那头 。 长大后 ，乡愁是一张窄窄的船票 ， 我在这头， 新娘在那头 。 后来啊 ！乡愁是一方矮矮的坟墓 ， 我在外头 ，母亲在里头 。 而现在 ，乡愁是一湾浅浅的海峡 ， 我在这头 ，大陆在那头 。
彭邦桢
（1919—2003）20世纪闻名海峡两岸与大洋彼岸的诗人，也是一位心系故土的爱国游子，湖北黄陂人，诗作有：他以《诗玫瑰的花圈》代唱战歌、以《花叫》代唱建设、以《月之故乡》代唱祖国统一、以《梦.致花神之诗》代唱爱心。
月之故乡
- .
水调歌头
词：苏轼
明月几时有?把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年?
我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇。
高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间?
月之故乡 PPT课件2
月之故乡
学习旋律
读歌词
天上一个月亮 水里一个月亮 天上的月亮在水里 水里的月亮在天上 低头看水里 抬头看天上 看月亮 思故乡 一个在水里 一个在天上
创作背景
词作者： 彭邦桢（1919-2002），著名的湖北籍台湾旅美诗人。 他十五岁时开始写诗，少年时代便在家乡黄陂县颇有诗名。一九三九年，考入成都军 校，毕业后在重庆任少尉排长。（1944年）二十五岁时随青年军赴印度远征。 《月之故乡》的由来：那是1977年圣诞之夜，彭氏夫妇应邀到纽约乡下一个朋友家过 圣诞节。当他们返回途中路过长岛一个湖边时，湖水中荡漾起一轮明月来。彭邦桢看 在眼里，觉得好生奇怪，连忙叫夫人把车停下，出去看个究竟。当他们打开车门抬头 仰望时，果然是一轮明月挂在天空。顿时，“天上一个月亮”、“水里一个月亮”， 便引起了诗人的遐思。当他回去一翻日历才知，那一天正好是农历十五，当然是圆月 高照。诗人的乡愁在脑海浮现：想想自己这些年浪迹天涯，总是给别人过节。如今， 农历十五月儿圆，我和家乡却天各一方，怎能叫人不断肠！我为何不能过一过属于自 己的节日呢？此情此景，撩发了诗人的诗兴。于是，他若有所思地手持毛笔，夫人则 为他摊开宣纸，他唱一句，夫人和一句，夫妇两人对月吟诵着那牵肠挂肚的诗句：写 毕歌毕，眼里流出了激动的泪花...... 彭邦桢的这首得意之作经《中华文艺》刊载后，很快不胫而走，成为海外华人抒发乡 思、乡情、乡愁的心中之歌。 1980年6月，经北京作曲家延生、刘庄谱曲，发表在《歌曲》上，更是一发不可收。 1983年中秋之夜，在中国中央电视台的中秋专场晚会上，先由著名电影艺术表演家项 堃先生朗诵了彭邦桢的诗歌《月之故乡》和《夜莺之歌》，而后由著名男中音歌唱家 刘秉义纵情高歌了由该诗谱曲的《月之故乡》。来自演 唱歌唱情绪
思乡之情
《月之故乡》PPT解析共20页
《月之故乡》PPT解析
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ斯 潘。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ斯 潘。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
《月亮颂》2-九年级音乐上册PPT课件
知识点识记
• 《月儿高》 琵琶古曲《月儿高》以清亮的 音色, 舒展的旋律, 典雅的风格, 描绘了 晴朗夜空, 明月高挂的情景。
• 《月夜》 德国古典艺术歌曲《月夜》是舒 曼的名作之一。流动的旋律与钢琴伴奏有 机地融为一体, 展现了歌词描绘的诗意:蓝 宝石般的天空, 星光下原野, 鲜花, 麦穗, 树林等。
月亮颂
《月之故乡》以朴素的诗句与流畅的旋律, 表达了海峡两岸人民月夜思乡, 心系中华的共 同情愫。
《二泉映月》原是一首二胡独奏曲。作者华彦钧 （1893——1950）, 人称阿炳, 江苏无锡人, 我国民间音乐家。二泉原本指无锡蕙山二泉亭附 近的泉水, 当地群众称为“天下第二泉”。乐曲 名称为后人根据此境命名。
• 《花好月圆》 民族管弦乐合奏曲《花好月 圆》以吹, 拉, 弹, 打四个乐器组的多种 配合与组织, 表现了月圆之夜百花盛开, 人们欢悦的
苏少版初中九年级上册音乐(简谱)月之故乡_课件1
通过探讨、分析、范唱、 学唱，学生很快地用自然圆 润的声音有感情地演唱这首 歌曲，并在气息咬字等方面 也有一定的处理。
乡愁
小时候， 乡愁是一枚小小的 邮票， 我在这头， 母亲在那头。 长大后， 乡愁是一张窄窄的 船票， 我在这头，
新娘在那头。 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。
台湾全景
三国时期 台湾被称为夷州。 隋唐时期 被称为琉球 设澎湖巡检 司，管理澎湖和琉球。 明朝中期 被称为东番。 明朝末期 被称为台湾。 17世纪初，荷兰殖民者乘明末农民 起义和东北满族势力日益强大、明 政府处境艰难之时，侵入台湾。
1662年2月，郑成功迫使荷兰总督揆 一签字投降。郑成功从荷兰殖民者 手中收复了中国领土台湾。 1884—1885年中法战争期间，法军 进攻台湾，遭刘铭传率军重创。 1895年4月17日被迫签订丧权辱国的 《马关条约》，把台湾割让给日本。 1945年8月，日本在第二次世界大战 中战败，8月15日宣布无条件投降。 中国人民经过8年英勇的抗日战争， 终于一首游子 怀念故乡的歌曲，语言质朴、真挚，抒发了海外 赤子对祖国家乡的无比热爱之情。第一段表达了 两岸同胞血脉相通，心心相印，彼此不可分离的 骨肉亲情；第二段进一步表达了台湾同胞思念故 乡盼望早日实现祖国统一的心愿。
全曲是起承转合四句体乐段结
构，连续三次变化重复构成。音调 用的是雅乐七声羽调式，与清乐七 声羽调式的交替，使该曲具有浓郁 的、古典的民族风格，柔和的色彩 和深沉、优美的旋律，使人感到思 乡之情更加深沉内在。
月的含义
月亮象征着人生的圆满、缺憾、思 乡、思亲。
月亮象征着希望与和谐。
月亮象征着亘古不变的信念。
音乐初三上人教新资料1.1(月之故乡)教学设计doc资料
音乐初三上人教新资料1.1(月之故乡)教学设计音乐初三上人教新课件1.1(月之故乡)教学设计课题《月之故乡》课型新授课教学目标知识与能力1．欣赏《月之故乡》.2．音乐知识：了解西洋管弦乐队编制，进行曲旳艺术特点.3．思考练习：创编简单旳进行曲乐句过程与方法欣赏、讲解、讨论、思考、师生协作、生生协作情感态度与价值观讨论月亮旳过去、现在和将来，并培养学生热爱祖国、热爱生活旳思想感情.教学重点1．通过欣赏《月之故乡》，让学生受到爱国主义，祖国统一旳熏陶.2．了解西洋管弦乐队编制，了解进行曲旳艺术特点.教学难点培养学生创新意识.教学方法欣赏、演示、讲授、练习、讨论教学用具磁带、录音机、电子琴、课件二乐段每小节击二次，由助于表现旋律自由摸进，推向第一个高潮.第三乐段“听！风在呼啸军号响！听！革命歌声多嘹亮！”两句具有抒情色彩旳乐句轻轻拍腿，后面再拍手.教师提问：杂哪个乐句上变换了动作？整首作品变换了几次？学生们通过参与于欣赏，能准确地回答上述问题.因势利导，让同学们感受、分析此首歌曲是单三部曲式结构，了解旋律发展旳基本手法重复、摸进等.二、欣赏奥地利作曲家老约翰.施特劳斯创作旳《拉德茨基进行曲》（多媒体辅助教学，看演出录象让学生感受它旳进行曲风格）学生听后和《月之故乡》进行比较，说出风格上有什么不同？问题：哪首更庄严有力？更富有勇往直前旳英雄气概？哪首轻松活泼？带有舞曲风格？三、思考与练习1．写出进行曲中常用旳节奏型.X —；X.X ；X XX ；X X X ；XXX XX ；2．按2/4拍要求创编四小节节奏谱，要求每个同学有自己旳独创性. 跟教师做击掌练习体验新曲旳音乐节奏特点比较并说出自己旳感受学生创编，教师总结互相协作，共同练习非常有兴致。
苏少版九年级音乐上册月之故乡课件
通过探讨、分析、范唱、学 唱，学生很快地用自然圆润 的声音有感情地演唱这首歌 曲，并在气息咬字等方面也 有一定的处理。
乡愁
小时候 ， 乡愁是一枚小小的 邮票 ， 我在这头 ， 母亲在那头。 长大后 ， 乡愁是一愁是一方矮矮的坟墓 ， 我在外头， 母亲在里头 。 而现在 ， 乡愁是一湾浅浅的海峡 ， 我在这头 ， 大陆在那头。
这是海峡两岸词曲作家共同创作的一 首游子怀念故乡的歌曲，语言质朴、真挚， 抒发了海外赤子对祖国家乡的无比热爱之 情。第一段表达了两岸同胞血脉相通，心 心相印，彼此不可分离的骨肉亲情；第二 段进一步表达了台湾同胞思念故乡盼望早
全曲是起承转合四句体乐 段结构，连续三次变化重复构 成。音调用的是雅乐七声羽调 式，与清乐七声羽调式的交替， 使该曲具有浓郁的、古典的民 族风格，柔和的色彩和深沉、 优美的旋律，使人感到思乡之 情更加深沉内在。
台湾全景
三国时期 台湾被称为夷州
隋唐时期 被称为琉球 设澎湖巡检司，管理澎湖 和琉球
明朝中期 被称为东番
明朝末期 被称为台湾
17世纪初，荷兰殖民者乘明末农民起义和东北满 族势力日益强大、明政府处境艰难之时，侵入台 湾。
1662年2月，郑成功迫使荷兰总督揆 一签字投降。郑成功从荷兰殖民者 手中收复了中国领土台湾 。 1884—1885年中法战争期间，法军 进攻台湾，遭刘铭传率军重创。 1895年4月17日被迫签订丧权辱国的 《马关条约》，把台湾割让给日本。 1945年8月，日本在第二次世界大战 中战败， 8月15日宣布无条件投降。 中国人民经过 8年英勇的抗日战争， 终于收复了台湾。
月的含义
月亮象征着人生的圆满、缺憾 思乡 思亲。
月亮象征着希望与和谐。
月亮象征着亘古不变的信念。
人音版音乐九上念故乡ppt课件ppt市公开课一等奖省优质课获奖课件
第4页
第一主题
第二主题
第二主题是第一主题改变，演奏乐器不 一样，第一主题显得明朗，第二主题弦 乐加入愈加抒情，感情更深刻。
第5页
英国管 第6页
安东·德沃夏克
德沃夏克是十九世纪捷克最伟大 作曲家之一，捷克民族乐派主要 代表人物。他作品把民族性、抒 情性和欧洲古典音乐传统紧密结 合，到达近乎完美境界。
代表作：钢琴曲《幽默曲》 op.101-7
第七、第八交响曲 斯拉夫舞曲
B大调大提琴协奏曲
歌剧：《水仙女》
第2页
第3页
பைடு நூலகம் 第二乐章
《自新大陆交响曲》 ——德沃夏克
第一主题
第二主题
第二主题是第一主题改变，演奏乐器不 一样，第一主题显得明朗，第二主题弦 乐加入愈加抒情，感情更深刻。
第5页
英国管 第6页
安东·德沃夏克
德沃夏克是十九世纪捷克最伟大 作曲家之一，捷克民族乐派主要 代表人物。他作品把民族性、抒 情性和欧洲古典音乐传统紧密结 合，到达近乎完美境界。
代表作：钢琴曲《幽默曲》 op.101-7
第七、第八交响曲 斯拉夫舞曲
B大调大提琴协奏曲
歌剧：《水仙女》
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பைடு நூலகம் 第二乐章
《自新大陆交响曲》 ——德沃夏克
《月之故乡》PPT幻灯片课件
所以希望同学们更加珍惜我们的美好生活，用 心去陪伴我们的家人，不要等到失去时才后悔莫及。 最后让我们一起祝愿祖国的统一，祝福我们的故乡！
16
再见~ 谢谢~
17
18
很多古人都会把思乡之情寄于月亮， 那么你能想到那些关于月的古诗呢？
3
低举疑床 静
头头是前 思望地明 故明上月
夜 思
-
乡月霜光 。，。，
李 白
4
思考：歌词“天上一个月亮，水里一个月亮”“一个在水
里，一个在天上”要表达什么意思？
Hale Waihona Puke 5“天上一个月亮，水里一个月亮”的月亮是指 台湾，水是指祖国。祖国人民日夜期盼台湾回 归，台湾人民也思念着祖国，她们之间的关系 就像母亲思念孩子一样深； “一个在水里，一个在天上”，虽然海峡两岸 人民隔海遥望，却因台独分子破坏不能回归， 亲人不能团圆，表达的是思乡之情。
10
演唱：
11
拓展：
古人们通常喜欢借月抒发自己的思乡 之情，现在就让我们一起来欣赏朗诵《乡 愁》
12
许多人背井离乡，带
着家人的思念远去。。
13
···
子守 望 中 的 孩
14
人汶
··
川
地
震
他
们
失
去
了
家
庭
和
最
亲
15
的
情感升华·小结：
明月是团圆的象征，在今天这一课堂上，我 们接触到了离家的乡愁，用心去感受人们对家的眷 恋，用歌声体验和表达思乡，恋家的真挚情感。深 沉优美的歌声背后是望不断的回乡路，割不断的思 乡情。 我们也看到了生离死别时的痛彻心扉与无助。
其余3个乐句不相同但是情感基调相差不大我们在歌唱时要注意气息平稳深情地舒缓地有感情地演我们的歌曲为单一部曲式结构可以分为5个小乐句每个乐句均为4小节长度
16
再见~ 谢谢~
17
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很多古人都会把思乡之情寄于月亮， 那么你能想到那些关于月的古诗呢？
3
低举疑床 静
头头是前 思望地明 故明上月
夜 思
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乡月霜光 。，。，
李 白
4
思考：歌词“天上一个月亮，水里一个月亮”“一个在水
里，一个在天上”要表达什么意思？
Hale Waihona Puke 5“天上一个月亮，水里一个月亮”的月亮是指 台湾，水是指祖国。祖国人民日夜期盼台湾回 归，台湾人民也思念着祖国，她们之间的关系 就像母亲思念孩子一样深； “一个在水里，一个在天上”，虽然海峡两岸 人民隔海遥望，却因台独分子破坏不能回归， 亲人不能团圆，表达的是思乡之情。
10
演唱：
11
拓展：
古人们通常喜欢借月抒发自己的思乡 之情，现在就让我们一起来欣赏朗诵《乡 愁》
12
许多人背井离乡，带
着家人的思念远去。。
13
···
子守 望 中 的 孩
14
人汶
··
川
地
震
他
们
失
去
了
家
庭
和
最
亲
15
的
情感升华·小结：
明月是团圆的象征，在今天这一课堂上，我 们接触到了离家的乡愁，用心去感受人们对家的眷 恋，用歌声体验和表达思乡，恋家的真挚情感。深 沉优美的歌声背后是望不断的回乡路，割不断的思 乡情。 我们也看到了生离死别时的痛彻心扉与无助。
其余3个乐句不相同但是情感基调相差不大我们在歌唱时要注意气息平稳深情地舒缓地有感情地演我们的歌曲为单一部曲式结构可以分为5个小乐句每个乐句均为4小节长度
九年级音乐上册《念故乡》PPT课件(1)
《念故乡》选自
《第九（自新大陆）交响曲》第二乐章
德沃夏克 捷克作曲家 (Antonin Dvorak 1841-1904)
拓展聆听
课堂小结
1 学唱歌曲《念故乡》 2 学习带再现的三部曲式 3 了解民族乐派作曲家德沃夏克
（人音版）音乐九年级上册课件
《念 故 乡》
复习巩固
１．学唱苗族民歌《歌唱美丽的家乡》，体验苗 岭飞歌的独特魅力以及其主要的音乐特点；
２．对比聆听《苏木地伟》并初步了解彝族酒歌； ３．学习侗族大歌典型音乐特点及表演形式。
聆听并思考
填写旋律中缺失的音符
聆听并思考
填写旋律中缺失的音符
视唱乐谱
旋律有几个乐句以及它们之间的关系？
a
a'
相似乐句填词演唱Fra bibliotek视唱乐谱
旋律有几个乐句以及它们之间的关系？
b
b
相同乐句
视唱乐谱
mp
f
填词演唱
mp
f
《念故乡》
歌曲的演唱形式？歌曲的结构？
《念故乡》
歌曲的演唱形式？歌曲的结构？
歌曲的演唱形式和结构
A
a a'
合唱
B
bb
A'
a a''
带再现的三段体
聆听童声合唱《念故乡》
《念故乡》
《念故乡》
《月之故乡》PPT解析
4、注意谱例上的升4较难把握，应多加练习。
我们的歌曲为单一部曲式结构，可以分 为5个小乐句，每个乐句均为4小节长度。
为歌曲的第一乐句，它在我们的谱上出现了2次， 这句应以优美舒展，充满柔情地演唱。其余3个乐 句不相同，但是情感基调相差不大，我们在歌唱 时要注意气息平稳，深情地舒缓地，有感情地演 唱。
很多古人都会把思乡之情寄于月亮， 那么你能想到那些关于月的古诗呢？
低举疑床 头头是前 思望地明 故明上月 乡月霜光 。，。，
静 夜 思 李 白
-
思考：歌词“天上一个月亮，水里一个月亮”“一个在水
里，一个在天上”要表达什么意思？
“天上一个月亮，水里一个月亮”的月亮是指 台湾，水是指祖国。祖国人民日夜期盼台湾回 归，台湾人民也思念着祖国，她们之间的关系 就像母亲思念孩子一样深； “一个在水里，一个在天上”，虽然海峡两岸 人民隔海遥望，却因台独分子破坏不能回归， 亲人不能团圆，表达的是思乡之情。
演唱：
Байду номын сангаас展：
古人们通常喜欢借月抒发自己的思乡 之情，现在就让我们一起来欣赏朗诵《乡 愁》
许多人背井离乡，带 着家人的思念远去。。
子守 望 中 的 孩
· · ·
人汶 川 地 震 他 们 失 去 了 家 庭 和 最 亲 的 ··
情感升华·小结：
明月是团圆的象征，在今天这一课堂上，我 们接触到了离家的乡愁，用心去感受人们对家的眷 恋，用歌声体验和表达思乡，恋家的真挚情感。深 沉优美的歌声背后是望不断的回乡路，割不断的思 乡情。 我们也看到了生离死别时的痛彻心扉与无助。 所以希望同学们更加珍惜我们的美好生活，用 心去陪伴我们的家人，不要等到失去时才后悔莫及。 最后让我们一起祝愿祖国的统一，祝福我们的故乡！
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彭邦桢
（1919—2003）20世纪闻名海峡两岸与大洋彼岸的诗人，也是一位 心系故土的爱国游子，湖北黄陂人，诗作有：他以《诗玫瑰的花圈》 代唱战歌、以《花叫》代唱建设、以《月之故乡》代唱祖国统一、 以《梦.致花神之诗》代唱爱心。
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分解歌谱 （月之故乡）
︵ ︵
第三乐段 ︵ ︵
3 5 6 7 5︱ 6 – 3 –︱5 5 3 2 3 ＃4︱3 – – – ︱
︵ ︵︵ ︵
2 3 6 1 ︱2 4 3 2 3 1 ︱
7 7 6 5 2︱1 7 6 5 6 – ︱
分解歌谱 （月之故乡）
︵ 第四乐段
︵
︵
6 5 6 1 7︱6 7 5 6 –︱5 5 3 2 3 ＃4︱3＃4 3 2 3 – ︱
有哪些表达思乡之情的流行歌曲呢？
落叶归根
（王力宏）
望乡
（满文军）
故乡
（许巍）
故乡的云
（费翔）
橄榄树
（梦之旅组合）
家乡
（韩红）
︵︵ ︵
2 2 3 6 1 ︱ 2︱1 7 6 5 6 – ︱
分解歌谱 （月之故乡）
︵
︵第二乐段 ︵
3 5 6 7 5 ︱6 – 3 –︱ 5 5 3 2 3 ＃4 ︱3 – – – ︱
︵︵ 2 2 1 2 4 3︱ 2 3 1 2 – ︱
︵︵ 7 7 6 5 2 ︱1 7 6 5 6 – ︱
月之故乡
PPT教学课件
水调歌头
词：苏轼 明月几时有?把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年?
我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇。 高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间? 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆? 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
乡 愁 余光中
小时候 ，乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头 ，母亲在那头 。 长大后 ，乡愁是一张窄窄的船票 ， 我在这头， 新娘在那头 。 后来啊 ！乡愁是一方矮矮的坟墓 ， 我在外头 ，母亲在里头 。 而现在 ，乡愁是一湾浅浅的海峡 ， 我在这头 ，大陆在那头 。
︵︵ ︵︵ ︵
‖ 2 2 3 6 1︱ 2 4 3 2 3 1 ︱
︵ 7 7 6 5
2 ︱⒈1 7
65
⒉
6 –‖ 1 7 6 5
6 –︱6 – – 0 ‖
前奏
A①
③
A1 ⑤
⑦ 间奏
A2 ⑨
⒒
A3 ⒔
反复记号 ⒖
② ④ ⑥ ⑧
⑩ ⒓ ⒕
⒗
反复记号
月之故乡
彭邦桢词
天上一个月亮，水里一个月亮。 天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。 天上一个月亮，水里一个月亮。 天上的月亮在水里。水里的月亮在天上。 低头看水里，抬头看天上，看月亮，思 故乡， 一个在水里，一个在天上。看月亮，思 故乡， 一个在水里，一个在天上。一个在天上。
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一、音乐的速度是怎样的？
A、 特别快 B、中速稍快 C、缓慢地
二、音乐的节拍是哪一种？
A、 4/4拍 B、2/4拍 C、6/8拍
三、音乐的情绪是哪一种？
A、愉快的、充满向往地 B、悲伤、凄凉、思念地
基本音阶的练习
分解歌谱 （月之故乡）
︵第一乐段
︵
3 5 6 7 5 ︱6 – 3 –︱5 5 3 2 3 ＃4 ︱3 – – – ︱