第二单元-多彩的学校生活-1、小伙伴

变化,并生动地表现出来.
活动二

欣赏画家作品，分析画家是用哪些方法把 握与表现人物的形象特征的？

了解以线造型、明暗造型的不同表现方法。
钱绍武，1928年生，江苏省无锡人，1947年考入国立北平艺专， 1951年毕业于中央美术学院。1953年赴苏留学，1959年回国任中央美 术学院雕塑系主任。为中国美术家协会会员、国家教委艺术教育委员会 委员、全国城市雕塑艺术委员会委员、北京市人民政府专业顾问。擅长 雕塑、绘画、书法。留苏毕业创作雕塑《大路歌》；《江丰头像》获第 6届全国美展银质奖章；《李大钊纪念碑》建于河北省唐山市大钊公园。 出版《素描与随想》、《素描人体选集》，并发表《赏心论》、《雕刻 之美》、《亨利· 摩尔方法初探》。
头 部 的 基 本 形 态
头 部 的 透 视
面部表情
活动四：体验与练习

观察你熟悉的同学，并概括出他的脸形和
五官特征
Байду номын сангаас

用线造型的方法画一幅你的同学肖像 ，要 表现出他们的特征和性格。
拓展学习

用夸张的手法画一画自己感兴趣的人物、 要表现出其性格和气质。
多彩的学校生活
第1课 小伙伴
授课人：吴老师
导学：

我们升入了新年级,走进了新校园，结识了 新伙伴。本课我们将了解用绘画的不同方 式表现人物，通过以线条造型的方法表现 我们的新伙伴。
活动一

通过实地观察，收集周围同学的照片，比
较分析他们不同的脸形、表情和发型特征。
通过观察我们会发现,每个人的相
貌都是独特的,各有特点.画家的眼睛 能敏锐地观察人物的相貌特征和表情
人 物 素 描 （ 现 代 ） 钱 绍 武
青 年 男 子 的 肖 像 （ 法 国 ） 安 格 尔
以线为主的造型
活动三

学习与探究
了解人物的头部的基本比例、形体结构、 透视等共性规律。 学习头像写生的基本方法。
三 庭 五 眼
头部的几种基本型
http://www.56.com/w88/play_album-aid-7689677_vid-MjI1OTAyMjU.html