华南师范大学教育管理(本科)
2024年申报高级教师述职报告范例（3篇）
2024年申报高级教师述职报告范例在____年，本人荣幸考入____省赣南师范专科学校物理系，____年____月顺利完成学业，随后被分配至____省画眉坳钨矿职工子弟中学从事教育工作。
在____年，随着专业技术职称评审工作的恢复，本人被评为中学物理二级教师。
____年____月，凭借工作实绩，晋升为中学物理一级教师。
____年____月，本人调入____省顺德市伦教镇中学，至今已在此任教____年。
自调入顺德市伦教镇中学以来，本人一直致力于物理教学，同时担任班主任多年，期间曾担任年级组长、政教副主任、教导主任等职务，这些经历均可作为班主任工作经验的积累。
____年担任年级组长，____年至____年担任政教处副主任，____年____月起担任教导处主任，全面负责学校的教务管理工作。
自____年起至今，担任伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇初中物理教研工作，并协助____区教研室的物理教研工作。
____年____月，本人报名参加华南师范大学主考的本科自学考试，专业为教育管理，并于____年____月顺利毕业。
在过去的工作历程中，本人主要工作总结如下：一、秉持教育初心，树立良好师德。
作为教师，深知“教书育人”、“文以载道”的责任重大。
多年来，本人始终坚持党的四项基本原则，遵循党的教育方针，认真落实教书育人的任务，积极践行“____”的教育理念。
在工作中，本人具有高度的责任心，严谨的工作态度和良好的思想品质，关爱全体学生，以情感人，以理服人，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。
本人始终严格要求自己，严格遵守学校规章制度，甚至牺牲节假日休息时间，确保各项工作的顺利进行。
在个人利益与集体利益面前，始终将集体利益放在首位。
在学生和教师心中，本人享有较高的威望和良好的教师形象。
____年，本人光荣加入中国共产党。
在顺德各校设立政教处后，本人担任学校政教处副主任，负责德育工作。
三年来，建立了完善的教师和学生德育管理制度、考核评比制度以及德育工作具体方案，推动了学校德育工作的科学发展。
教师晋级高级述职报告范文
教师晋级高级述职报告范文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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华南师范大学人力资源管理(本科)
华南师范大学（South China Normal University），简称“华师”，坐落于南方名城广州市，由中华人民共和国教育部和广东省人民政府共建，入选中国首批“211工程”、“卓越教师培养计划”，为广东省省属重点大学、中国100 所首批联入CERNET和INTERNET网的高等院校之一。
序号课程代号课程名称学分类型考试方式001 03709 马克思主义基本原理概论 4 必考笔试002 00294 劳动社会学 4 必考笔试003 00152 组织行为学 4 必考笔试004 07484 社会保障学 6 必考笔试005 11465 现代公司管理 6 必考笔试006 11466 现代企业人力资源管理概论8 必考笔试007 11467 人力资源统计学 6 必考笔试008 00463 现代人员测评 6 必考笔试009 00324 人事管理学 6 必考笔试010 11468 工作岗位研究原理与应用 6 必考笔试011 06999 毕业论文不计学分必考实践考核101 00015 英语（二）14 选考笔试102 11469 宏观劳动力配置 5 选考笔试103 11470 国际劳务合作和海外就业 4 选考笔试104 11471 劳动争议处理概论 5 选考笔试201 00164 劳动经济学 6 加考笔试202 00167 劳动法 4 加考笔试203 06183 工资管理 4 加考笔试204 11365 劳动力市场学 5 加考笔试205 11366 人口与劳动资源 5 加考笔试【专业优势】：1.深大经济学院自考办自考全日制教师团队授课。
2.可在深大校本部等3个校区（深大校本部、爱华总部、爱华世界之窗校区）咨询和报名。
3.免考高数，可以申请免考英语。
4.独立办班专业，一年考3次，1.5年可全部考完；考试科目比较简单，是最好考的专业之一。
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华南师范大学全日制教育硕士考研学制两年
华南师范大学全日制教育硕士考研学制两年如果有人利用你的柔软攻击你，利用你的善良欺负你，利用你的宽容践踏你，请不要哭泣。
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凯程就是王牌的教育硕士考研机构！一、华南师范大学全日制教育硕士专业方向介绍2015年华南师范大学全日制教育硕士学费共计1.8万元，其中教育管理、学科教学（英语）、学科教学（语文）学费共计2万元，学制两年。
华南师范大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下：教育管理招生人数20人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④900教育管理学现代教育技术招生人数30人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④913现代教育技术小学教育招生人数20人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④914小学教育学原理心理健康教育招生人数15人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④915心理学原理与方法学前教育招生人数20人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④919学前教育学学科教学（语文) 招生人数35人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④902语文课程与教学论学科教学(英语) 招生人数30人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④907综合英语学科教学(历史) 招生人数35人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④908中国近现代史学科教学(数学) 招生人数31人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④903初等数学研究学科教学(物理) 招生人数20人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④904物理教学论学科教学(化学) 招生人数21人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④815无机化学学科教学(地理) 招生人数25人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④909综合地理学科教学(生物) 招生人数45人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④906普通生物学学科教学（思政) 招生人数30人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④901课程与教学论（政治）二、华南师范大学全日制教育硕士就业怎么样？华南师范大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。
华南师范大学《教育学》在线作业题库（1）及满分答案-更新
最新在线作业试卷最新在线作业试卷华南师范大学《教育学》在线作业题库（1）及满分答案1．第1题教育学形成独立学科的标志是教育学形成独立学科的标志是A.卢梭《爱弥儿》卢梭《爱弥儿》B.杜威《民主主义与教育》杜威《民主主义与教育》C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》D.福禄培尔《人的教育》福禄培尔《人的教育》标准答案：C2．第2题教育的社会主义性质和方向教育的社会主义性质和方向A.培养健全世界观、人生观和价值观培养健全世界观、人生观和价值观B.培养四有公民培养四有公民C.培养德、智、体等全面发展的人培养德、智、体等全面发展的人D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”培养“社会主义事业的建设者和接班人”标准答案：D3．第3题提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是“从做中学”的教育学家是A.裴斯泰洛齐裴斯泰洛齐B.赫尔巴特赫尔巴特C.夸美纽斯夸美纽斯D.杜威杜威标准答案：D4．第4题地方政府拥有制定当地教育发展规划、地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制法规等权利属于哪种教育管理体制A.中央集权制中央集权制B.地方分权制地方分权制C.中央与地方合作制中央与地方合作制D.地方集权制地方集权制标准答案：B5．第5题培养全面发展的人的根本途径是培养全面发展的人的根本途径是A.教育与生产劳动和社会实践相结合教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动生产劳动C.社会实践社会实践D.教育教育标准答案：A6．第6题一般而言，中等难度的题目应占：一般而言，中等难度的题目应占：A.30%B.40%C.50%D.60%标准答案：D7．第7题标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端A.壬寅学制壬寅学制B.癸卯学制癸卯学制C.壬子癸丑学制壬子癸丑学制D.壬戌学制壬戌学制标准答案：B8．第8题规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是的基本要求的是A.课程标准课程标准B.教学计划教学计划C.课程计划课程计划D.教学标准教学标准标准答案：A9．第20题对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为，而不是内心的心智反应的学习理论是应的学习理论是A.认知主义学习理论认知主义学习理论B.建构主义学习理论建构主义学习理论C.行为主义学习理论行为主义学习理论D.理性主义学习理性主义学习标准答案：C10．第32题一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是A.教育目的教育目的B.教育手段教育手段C.教育制度教育制度D.教育目标教育目标标准答案：C11．第19题引导—发现教学模式的操作顺序是：引导—发现教学模式的操作顺序是：A.提出问题提出问题B.建立假说建立假说C.拟订计划拟订计划D.验证假说验证假说E.交流提高交流提高标准答案：A|B|C|D|E12．第24题影响学习的因素有：影响学习的因素有：A.学生学生B.教师教师C.学校学校D.家庭家庭E.社会社会标准答案：A|B|C|D|E13．第25题影响考试制度的外部因素有：影响考试制度的外部因素有：A.教学课程教学课程B.政治因素政治因素C.人口因素人口因素D.传统文化因素传统文化因素E.教学目标教学目标标准答案：B|C|D14．第33题世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型：世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型：A.中央集权制中央集权制B.地方分权制地方分权制C.中央与地方合作制中央与地方合作制D.单轨制单轨制E.双轨制双轨制标准答案：A|B|C15．第40题根据教育目的的历史形态，可以划分为：根据教育目的的历史形态，可以划分为：A.理想的教育目的理想的教育目的B.现实的教育目的现实的教育目的C.古代教育目的古代教育目的D.现代教育目的现代教育目的E.后现代教育目的后现代教育目的标准答案：C|D|E16．第41题教学过程的基本阶段有：教学过程的基本阶段有：A.引导学生明确教学目标引导学生明确教学目标B.激发学生的学习动机激发学生的学习动机C.感知和理解教学材料感知和理解教学材料D.巩固和运用知识经验巩固和运用知识经验E.教学效果的检查、测量与评价教学效果的检查、测量与评价标准答案：A|B|C|D|E17．第42题学制的基本类型学制的基本类型A.单轨制单轨制B.双轨制双轨制C.三轨制三轨制D.四轨制四轨制E.分支制分支制标准答案：A|B|E18．第43题教学模式的结构教学模式的结构A.指导思想指导思想B.功能目标功能目标C.操作顺序操作顺序D.实现条件实现条件E.教学评价教学评价标准答案：A|B|C|D|E19．第44题国家课程标准的主要结构国家课程标准的主要结构A.前言前言B.课程目标课程目标C.内容标准内容标准D.实施建议实施建议E.术语解释术语解释标准答案：A|B|C|D|E20．第45题教育制度包括哪些内容教育制度包括哪些内容A.学校教育制度学校教育制度B.教育管理制度教育管理制度C.学校内部管理制度学校内部管理制度D.地方分权制地方分权制E.中央与地方合作制中央与地方合作制标准答案：A|B|C21．第46题标准化考试的基本条件标准化考试的基本条件A.制定具体的考试大纲制定具体的考试大纲B.保证试题的信度和效度保证试题的信度和效度C.划分考试范围划分考试范围D.严格规范考试程序严格规范考试程序E.规范评分标准规范评分标准标准答案：A|B|D|E22．第47题我国中小学课程的基本表现形式是我国中小学课程的基本表现形式是A.课程安排课程安排B.课程计划课程计划C.课程标准课程标准D.课程资源课程资源E.课程执行课程执行标准答案：B|C|D23．第48题一般来说，一个完备的教学理论由哪几个要素构成一般来说，一个完备的教学理论由哪几个要素构成A.叙事论叙事论B.管理论管理论C.因果论因果论D.价值论价值论E.应用论应用论标准答案：A|C|D|E24．第50题教育目的的功能主要有：教育目的的功能主要有：A.定向功能定向功能B.调控功能调控功能C.评价功能评价功能D.经济功能经济功能E.政治功能政治功能标准答案：A|B|C25．第51题教育目的的功能教育目的的功能A.引导功能引导功能B.监督功能监督功能C.定向功能定向功能D.调控功能调控功能E.评价功能评价功能标准答案：C|D|E26．第52题教学模式的特点教学模式的特点A.是一定教育思想的反映是一定教育思想的反映B.是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介C.具有针对性和可操作性具有针对性和可操作性D.具有整体性和灵活性具有整体性和灵活性E.具有开放性和稳定性具有开放性和稳定性标准答案：A|B|C|D|E27．第53题考试的设计包括考试的设计包括A.确定考试目的确定考试目的B.确定考试内容确定考试内容C.确定考试题型确定考试题型D.编制试题编制试题E.实施考试实施考试标准答案：A|B|C|D|E28．第54题桑代克把练习律分为两个次律桑代克把练习律分为两个次律A.反应律反应律B.应用律应用律C.失用律失用律D.效果律效果律E.过程律过程律标准答案：B|C29．第57题新形势下学习方式的变革主要有新形势下学习方式的变革主要有A.自主学习自主学习B.分组学习分组学习C.合作学习合作学习D.实验性学习实验性学习E.探究式学习探究式学习标准答案：A|C|E30．第58题民国考试制度的特点民国考试制度的特点A.题型单一题型单一B.内容固化内容固化C.守本开新守本开新D.立法行考立法行考E.党化军治，派系干扰党化军治，派系干扰标准答案：C|D|E31．第9题教育目标是教育目的的下位概念教育目标是教育目的的下位概念标准答案：正确标准答案：正确32．第10题终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。
华南师范大学公共事业管理(教育管理)专业本科毕业论文
本科毕业论文论文题目：后进生转化的策略研究指导老师：学生姓名：学号：院系：网络教育学院专业：公共事业管理（教育管理）写作批次：2017年春目录内容摘要 (1)关键词 (1)一、认识后进生 (2)二、后进生形成的原因 (2)（一）评价机制的问题 (2)（二）教师错误的教育方法 (3)（三）家庭的原因 (3)（四）社会的原因 (4)（五）学生自身的原因 (4)三、正确对待后进生，是做好后进生思想转化工作的基础 (4)（一）要转变传统的应试教育观念 (4)（二）用全面和发展的眼光认识和看待后进生 (4)四、后进生的转化策略探讨 (4)（一）深入了解和研究后进生的心理特点 (4)（二）给予后进生更多的爱，主动接近，宽容接纳 (5)（三）融造一个团结友爱、融洽和谐的快乐学习环境和氛围 (5)（四）因材施教，帮助学生自己树立自信 (6)（五）培养后进生良好学习习惯的养成和掌握正确的学习方法 (6)（六）为师者要善于扑捉他们的闪光点 (7)（七）为师者要帮助学生树立正确的人生观念 (7)（八）校内校外教育相配合，引导家长采用正确的教育方式方法 (8)（九）后进生的转化工作要持之以恒 (8)结束语 (10)参考文献……………………………………………………………………摘要摘要：全面实施素质教育，重视全体学生全面发展。
什么是素质教育？就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。
素质教育核心之一就是面向全体学生，实际的教学工作中，承认后进生大量存在的事实，并努力转化他们，使他们向优等生靠拢、看齐，才能使全体学生都得到全面发展，这就是素质教育。
作为一名人民教师，帮助、关心每一个学生的成长，是我们教育工作者的神圣使命和根本目的。
那么后进生是指哪些学生？这些后进生是如何形成的？如何转化这些后进生呢？我们探讨这个问题，并充分认识后进生的现状，从实际出发，因材施教，因人施教，实施人性化、个性化教育，从而更好的做好后进生的转化工作。
华南师范大学学科专业等级一览表(武书连2013年)
俄语（C） 法语（D+) 编辑出版学 （D+) 新闻学（D) 传播学（D)
专业
光电信息科 公共事业管 学与工程 理（A) （A) 会计学 材料化学 （B+) （B+) 财务管理 电子信息工 （B+) 程（B+) 计算机科学 人力资源管 与技术 理（B+) （B+) 电子信息科 工商管理（B+) 学与技术 （B) 行政管理 软件工程 （B+) （B) 物流管理 环境工程 （B+) （B) 信息管理与 材料物理 信息系统 （C+) （C+) 管理科学 通信工程 （C+) （C+) 环境科学 （C+) 生物工程 （C+) 信息工程 （C) 机械电子工 程（D+)
华南师范大学（排名58）学科、专业情况一览表（9个学科，61个本科专业）
A++ 学科等级 教育学 理学 经济学 文学 法学 艺术学
音乐学 （A+） 美术学 （A+) 音乐表演 （A) 舞蹈学（A) 广播电视编 导（A)
A+
A3; 管理学
B 工学
教育技术学 应用心理学 汉语言文学 经济学（A) 法学 (A) （A++） （A++) （B+） 小学教育 （A++) 体育教育 （A++） 社会体育指 导与管理 （A++) 教育学 （A+） 学前教育 （A+） 运动训练 （B+) 数学与应用 数学(A） 物理学 （A） 地理科学 （A) 生物技术 （A) 心理学（A) 信息与计算 科学（B+) 化学（B+） 生物科学 （B+) 统计学 （B+) 地理信息科 学（B) 国际经济与 政治学与行 汉语言（B) 贸易（B+) 政学（B+) 金融学 社会工作 英语（B） （C+) （B) 日语（C+)
040107教育管理专业
040107教育管理专业（独立本科段）
1、专业代码：040107
2、学科门类：教育学教育类
3、主考学校：福建师范大学
4、学历层次与规格：本专业为高等教的本科层次。
本专业考试课程不少于13门，总学分不少于73学分。
凡本专业所规定的全部课程成绩合格并达到规定学分，通过毕业论文答辩，申请毕业并政治思想及职业道德鉴定合格者，发给本科毕业证书，国家承认其学历。
若申请学位考生毕业后到主考学校申请，主考学校按规定考外语、专业课、专业基础课成绩合格的本科毕业者，按《中化人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》的有关规定，由有学位授予权的主考学校授予教育学士学位。
5、报考条件及说明
<1>教育类专业专科毕业生和持教师证的中、小学教师可直接报考本专业；
<4>其他专业专科毕业生报考本专业时应加考0031心理学（4学分）、0107现代管理学（6学分）；
<5>非师范教育类专科毕业生报考本专业时必须通过6周教育实习。
6、课程设置及使用教材。
华南师范大学19级教育管理专业《社会学概论》试题及答案(试题库)
华南师范大学19级教育管理专业《社会学概论》试题及答案一、单项选择题1、“社会”一词源于（A）。
A中国B美国C英国D德国2、人类社会与动物社会的本质区别是（C）。
A语言B思维C劳动D直立行走3、孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词。
（C）A《社会学研究》B《社会学原理》C《实践哲学教程》D《社会学方法的规则》4、中国社会学的起始人是（B）。
A严复B康有为C梁启超D陈干秋5、文化是指（D）。
A人类创造的物质财富B人类学到的科学知识C人类遵循的行为规范D人类创造的所有财富6、需要层次论是谁初次提出的？（D）A弗洛伊德B莱格C米德D马斯洛7、“工作安定”属于哪种需要。
（B）A生理的B安全的C归属的D自尊的8、“镜中自我”是谁提出来的。
（B）A米德B库利C布卢默D托马斯9、以下哪种活动属于社会交往。
（A）A朋友谈心B观众看电影1C顾客的摩肩接踵D乘客之间的前拥后挤10、根据交往的（C），可以将社会交往划分为竞争、合作、冲突和顺应。
A主体B形式C性质D方式11、“不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指（BD）。
A冲突B竞争C合作D顺应12、符号相互作用论的开创者是（）。
A库利B林顿C托马斯D米德13、一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系叫做（B）。
A复式角色B角色丛C实际角色D自致角色14、一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾而难以协调，这种现象称为（B）。
A角色扮演B角色冲突C角色中断D角色失败15、以下哪一种活动不是集体行为（C）。
A赶时髦B抢购C春游D球迷闹事16、“人生在世，吃穿二字”的人生观是哪种人生观（A）。
A享乐主义B权力主义C悲观主义D乐观主义17、从六、七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段（B）。
A形式运算B具体运算C感知运算D前运算18、第二次断乳是指青少年（B）。
A心理上的矛盾B心理上脱离各方面的监护2C心理上的紧张D心理上与父母对立19、随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂拿起书本学知识，这种现象是（D）。
罗镜镇中学名师风采
罗镜镇中学名师风采陈武源华南师范大学网院教育管理本科毕业，现任初三级级长，政教主任，初三（4）班班主任，中学语文一级教师。
1992年参加工作，2003年进入罗镜镇中学工作。
严于律己，积极向上，具有良好的职业道德和自身素质。
敬业爱岗，工作勤奋、认真、负责，关心热爱学生，有强烈的事业心和责任感，教育教学工作成绩突出，多次获得上级教育部门的表彰：2008——2009学年度被评为“罗定市先进教育工作者”，2013——2014学年度被评为“罗镜镇优秀共产党员。
”陈月丽陈月丽，华南师范大学网院教育管理本科毕业，中学语文一级级教师。
2003年进入罗镜镇中学从事语文教学工作，现任初三（2）班班主任。
班主任工作善于抓住学生的心理教育学生奋发、向上、努力、拼搏，深受学生的喜爱。
2011年和2014年两次被评为“罗定市优秀共产党员”，2010年被评为“罗定市优秀教师”，2010年被评为“罗定市先进女职教工”。
区伟芳华南师范大学网院汉语言文学教育本科毕业，2004年调入罗镜镇中学工作，语文中学一级教师。
在从教十多年和担任班任工作中，能严格要求自己，努力做好本职工作，在班主任工作中，严格要求学生，抓好学生的思想品德教育，所教的班多次获得“学校文明班”称号。
在语文教学中，把优秀的情感融洽在教学当中。
2006年度获得罗定市教育“先进女职工”的称号，2008年度获“罗定市优秀班主任”的称号。
欧富满华南师范大学网络学院汉语言文学本科毕业，语文中学一级教师。
热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感；在教研方面，针对不同学生的特长和程度，因材施教，让学生主动探索、求知，积极参与学习；在班主任方面重视班风建设，充分发挥班干部的模范带头作用，使他们成为班主任的得力助手，形成了“知荣明耻，团结奋进”的班风和学风。
曾多次被评为学校优秀教师和优秀班主任，并于2013-2014学年度被评为罗定市优秀教师。
陈干大专毕业，数学科组长和八年级（1）班班主任。
华南师范大学333教育学综合参考书目及经验分享
华南师范大学333教育学综合参考书目及经验分享(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)华南师范大学创建于1933年，其前身是广东省立勷勤大学师范学院。
华南师范大学是一所具有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科门类较齐全的综合性教学研究型大学。
是“211 工程”重点建设大学和广东省属重点大学。
该校有广州石牌、广州大学城和南海3个校区，面向全国包括港、澳、台在内的34个省、自治区、直辖市、特别行政区招生。
该校是中华人民共和国教育部确定的“港澳中小学骨干师资培训基地”，是教育部对外汉语教学的基地之一。
在澳门具备专业资格的中小学和幼儿园教师中，经华南师大培训的近70% ，被誉为澳门教师教育的三大力量之一。
华南师范大学全日制教育硕士招收的有学科教学（思政）、教育管理、小学教育、学前教育、现代教育技术、学科教学（语文）、学科教学（英语）、学科教学（历史）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（地理）、学科教学（生物）、心理健康教育。
华南师范大学全日制教育硕士考试的科目是政治、英语、333教育学综合还有一门专业课。
华南师范大学全日制教育硕士333教育学综合的参考书目是：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社华南师范大学教育学考研的成功经验分享凯程学员周同学考入华南师范大学教育学初试第一名总分：356 专业课：224坚持理想，等待绽放昨天晚上刚接到通知，我以初试第一名，综合成绩第二名被华南师范大学教育科学学院录取了。
喜悦的心情恐怕只有认真走过这段路的人真正所能体会的。
回往自己一年多的考研备战，体会最深的是两个字：坚持！初试过程中整天坐在自习室看书必须坚持，初试之后等待成绩必须坚持，等待复试时间必须坚持，等待最终结果必须坚持。
华师院系设置
南海学院各专业介绍：财务管理（双语涉外特色班）本科专业旨在培养德、智、体、美全面发展，系统掌握经济和财务管理基础理论，熟悉企业管理和经济法律相关知识，具备会计核算、财务管理、金融等方面的基本技能，并具有高级英语水平和熟练应用计算机能力，具有相应的分析问题和解决问题的能力，能在企业、会计师事务所、金融机构等各种经济组织，以及事业单位与政府机关从事实务操作、管理或研究的外向型高级专门人才。
除了统一的英语课程外，本专业增加了与国际教育接轨的商务英语听说、高级英语、创业学等特色课程，并将有8门以上的专业课采用双语或纯英语教学；开设的主要专业课程有：经济学、管理学、货币金融学、商务统计学、会计学原理、市场营销、财务管理、中级财务会计、会计实训、资本运营、税法与纳税筹划、成本会计、高级财务管理、投资理论与实务、资产与项目评估、现代公司管理、审计学、公共关系学、国际金融与结算。
财务管理（普通班）本科专业主要培养具备经济和财务管理方面的基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有从事企业、会计师事务所、金融机构等各种经济组织以及事业单位与政府机关从事财务管理各项实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。
开设的主要课程有：宏观经济学、微观经济学、管理学、货币金融学、统计学、基础会计学、中高级财务会计学、成本会计、中高级财务管理、管理会计、西方会计、国际比较会计学、审计学、税收与纳税筹划、投资学、财务管理信息系统、市场营销、企业经营管理、国际金融、国际会计准则、国际结算、会计实训、财经应用文写作等，部分课程将用双语或纯英语教学。
电子信息工程本科专业主要培养具备电子技术与信息处理的专业知识，能够应用电子工程技术进行产品的研究、设计、开发、制造及应用的高级工程技术人才。
主要开设的课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、数字信号处理、自动控制原理、现代通信原理、微机原理与接口技术、专用集成电路设计、VLSI设计基础、传感器技术、数字图像处理、EDA技术、DSP 原理与应用、单片机原理与技术、语音信号处理、移动通信技术、程控交换技术、嵌入式系统应用与开发、计算机网络、计算机控制技术、智能仪器及仪表、PLC等课程。
华南师范大学全日制教育硕士考研学费贵不贵
华南师范大学全日制教育硕士考研学费贵不贵失去灯火之后不必慌乱，你还可以看见满天的繁星。
凯程华南师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
凯程就是王牌的教育硕士考研机构！一、华南师范大学全日制教育硕士专业方向介绍2015年华南师范大学全日制教育硕士学费共计1.8万元，其中教育管理、学科教学（英语）、学科教学（语文）学费共计2万元，学制两年。
华南师范大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下：教育管理招生人数20人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④900教育管理学现代教育技术招生人数30人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④913现代教育技术小学教育招生人数20人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④914小学教育学原理心理健康教育招生人数15人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④915心理学原理与方法学前教育招生人数20人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④919学前教育学学科教学（语文) 招生人数35人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④902语文课程与教学论学科教学(英语) 招生人数30人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④907综合英语学科教学(历史) 招生人数35人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④908中国近现代史学科教学(数学) 招生人数31人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④903初等数学研究学科教学(物理) 招生人数20人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④904物理教学论学科教学(化学) 招生人数21人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④815无机化学学科教学(地理) 招生人数25人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④909综合地理学科教学(生物) 招生人数45人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④906普通生物学学科教学（思政) 招生人数30人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④901课程与教学论（政治）二、华南师范大学全日制教育硕士就业怎么样？华南师范大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。
华南师范大学本科教育教学改革项目
本项目分为四个阶段：首先认真学习相关理论，转变教学观念，以便对大学英语教育进行重新定位（2009.10 - 2009.11）；与此同时开展广泛细致的用人单位和往届毕业生调查和分析、反思，以保证对大学英语教育进行科学的规划设计和实验（2009.10- 2011.10）。
一、实施方案（问卷调查）
1.访谈
初步的问卷重要考察一下几个方面的问题：
a)毕业生在工作中应用英语的情况
b)毕业生认为哪些是大学英语教学不能满足实际需要的原因
c)毕业生在工作后如何提升自己的英语水平
d)毕业生如何看待对本科大学英语教学内容的修改
e)毕业生如何看待对本科大学英语课程设置的修改
每个问题又分别调查了听、说、读、写四种技能在教授、学习、使用过程中的情况。同时，问卷也从侧面考察了毕业生对本科大学英语的教材、教师、教学硬件以及自身学习四大方面的看法。通过调查不同行业的毕业生在工作中使用英语的情况（a项）和提升英语水平的方法（c项），我们更清晰地了解到英语在各个行业中的实际应用。通过调查大学英语教学不能满足实际需求的原因(b项),我们可以更好的反思本科大学英语教学，找出弊端与不足。通过聆听毕业生对大学英语教学内容以及课程设置的建议与意见（d,e项），我们可以为“适应多样化人才培养需求的大学英语创新教育模式”提供更多的实际依据。
温州学习中心华南师范大学网络教育大专本科专业课程设置
温州学习中心华南师范大学网络教育大专本科专业课程设置会计经济数学、初级财务会计学、应用写作、中级财务会计学、管理学原理、中国税制、统计学、会计电算化、成本会计学、税务会计学、财务管理学、模拟实习、毕业实习等课程计算机科学与技术高等数学、C语言程序设计、电子电路基础、数据结构、面向对象程序设计、操作系统、计算机网络、数据库应用、多媒体技术与制作、网页制作、计算机前沿讲座、毕业实习等课程行政管理政治学、社会学、管理学原理、经济法概论、行政公文写作、行政管理学、公共关系学、管理心理学、人力资源管理、中国政府管理与改革、秘书学、毕业实习等课程法律事务宪法学、法理学、民法、刑法、行事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法、合同法、国际法、法律文书、毕业实习等课程物流管理管理学原理、物流管理概论、初级财务会计学、供应链与物流管理、财务管理学、物流学、市场营销、国际贸易实务、物流信息系统、仓储管理、生产与作业管理、货物运输与包装、毕业设计（毕业实习）等课程酒店管理管理学基础、旅游学概论、旅游市场营销基础、酒店礼仪、酒店法规、酒店前厅管理、酒店客房管理、酒店餐饮管理实务、酒店英语Ⅰ、酒店英语Ⅱ、酒店人力资源管理基础、酒店服务质量管理、毕业实习等课程人力资源管理初级劳动经济学、管理学原理、经济法概论、组织行为学、人力资源管理导论、员工招聘、员工培训、薪酬管理、绩效考评、劳动法规与劳动关系、毕业实习等课程工商企业管理经济法概论、管理学原理、统计学、人力资源管理、初级财务会计学、货币银行学、市场营销、组织行为学、生产与作业管理、中国税制、电子商务概论、商务谈判、毕业实习等课程学前教育学前教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、学前儿童家庭教育、幼儿语言教育、幼儿科学教育、幼儿数学教育、幼儿体育、幼儿美术教育、幼儿音乐教育、幼儿园环境设计、幼儿社会教育、毕业实习等课程初等教育教育学、心理学、小学语文教学法、小学数学教学法、小学课堂教学管理、小学班主任工作、比较教育、科学教育、学校德育、综合实践活动课程设计、班组管理与班队活动、儿童文学、毕业实习等课程语文教育基础写作、现代汉语、文学概论、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学(一)、中国古代文学(二)、外国文学、小学语文教学法、现代教育技术学、教育学、心理学、毕业实习等课程专升本公共基础课：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语精读（2）、大学英语精读（3）、远程学习方法、计算机基础会计学西方经济学、管理会计学、资产评估、高级财务会计学、财务分析、审计学、毕业论文、初级财务会计学、中级财务会计学、金融市场学、证券投资学、税收筹划、税法、经济法、国际会计、会计专题讲座（二）等课程会计学（跨专业）初级财务会计学、西方经济学、中级财务会计学、管理会计学、会计电算化、资产评估、高级财务会计学、财务管理学、成本会计学、财务分析、审计学、毕业论文、金融市场学、证券投资学、税收筹划、税法、经济法、国际会计、会计专题讲座（二）等课程计算机科学与技术离散数学、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、接口技术与应用、数据库原理、JAVA 语言程序设计、信息系统安全、软件工程、毕业论文、数据结构、WEB程序设计、电子商务概论、互联网原理与应用、软件与项目管理、专业英语等课程数学与应用数学（师范）数学分析选论、常微分方程、数学建模、线性规划、复变函数、概率统计、离散数学、中学数学新课标研究、毕业论文、中学数学教学论、中学数学论文写作、中学数学现代教学技术、中学数学思想方法论、竞赛数学等课程法学中国法制史、商法、国际经济法、劳动与社会保障法、物权法、知识产权法、婚姻家庭法、环境与资源保护法、毕业论文、民法、刑法、财政税收法、国际贸易法、国际私法、证据学、外国法制史等课程法学（跨专业）民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、中国法制史、商法、国际经济法、知识产权法、劳动与社会保障法、物权法、婚姻家庭法、环境与资源保护法、毕业论文等课程金融学国际经济学、金融学、国际贸易实务、公司金融、金融企业会计、财务管理学、金融法、个人财务规划、毕业论文、保险学概论、人力资源管理、企业纳税实务、组织行为学等课程工商管理物流管理、人力资源开发与管理、财务管理学、西方经济学、质量管理学、国际市场营销学、国际贸易实务、企业战略管理、毕业论文、跨国公司与跨国经营、项目管理、消费者心理与行为、商务谈判等课程行政管理组织行为学、市政学、行政领导学、社会调查原理与方法、政府经济学、公共政策导论、公共事业管理、行政法与行政诉讼法、毕业论文、行政管理学、管理信息系统、行政决策学、行政伦理学、社会保障概论等课程行政管理（跨专业）行政公文写作、管理学原理、行政管理学、组织行为学、市政学、行政法与行政诉讼法、政府经济学、公共政策导论、公共事业管理、行政领导学、社会调查原理与方法、毕业论文、管理信息系统、行政决策学、公共关系学、人力资源管理、管理心理学、行政伦理学、社会保障概论等课程酒店管理酒店管理学、旅游市场营销、酒店财务管理、旅游心理学、酒店质量管理、酒店跨文化管理、酒店人力资源管理、高级酒店英语、酒店餐饮管理、酒店房务管理、毕业实习、毕业论文、酒店安全管理、酒店康乐管理、旅游管理信息系统、酒店商务与会展管理、酒店法律法规及案例解读等课程物流管理商品学概论、管理运筹学、供应链管理、物流信息管理、采购与供应管理、运输管理、网络营销、物流企业管理、物流系统分析、毕业论文、国际物流、项目管理、物流自动化、物流专业英语等课程人力资源管理企业人力资源管理、中级劳动经济学、人力资源规划、招聘与配置、人员素质测评、培训与开发、薪酬与福利、绩效管理、工作分析与职位设计、毕业论文、社会保障学、劳动社会学、职业道德、劳动法规与劳动关系、国际人力资源管理等课程小学教育心理学、教育学、中外教育史、课程与教学论、现代教育技术学、教育统计与评价、教育科学研究方法、学校管理学、毕业论文、小学生心理咨询、小学班主任工作、小学语文教学论（语文教师必选）、小学数学教学论（数学教师必选）、小学英语教学论（英语教师必选）、基础教育改革等课程学前教育人体解剖生理学、儿童发展心理学、幼儿园课程论、幼儿园组织与管理、学前教育研究方法、学前比较教育学、学前教育心理学、学前教育专题、毕业论文等课程英语（师范）日语(上)、日语(下)、英语国家概况(阅读)、高级英语、当代散文赏析、翻译、高级视听说、英国文学、美国文学、毕业论文、英语教学理论(即英语教学理论与新课标解读)、中学英语教学法、英语语言学、欧洲文化入门(阅读) 等课程音乐学（师范）音乐教育理论基础、音乐教学案例分析、视唱练耳、和声学、曲式分析、复调、音乐作品欣赏、中国音乐史、外国音乐史、毕业论文、新课标解读、乐理、合唱指挥、电脑音乐创作、现代教育技术学等课程汉语言文学（师范）语言学概论、美学、中国现当代文学作品导读、中国古代文学作品导读、语文教学研究(即中学语文教学论)、民间文学概论、外国文学名著导读、中国近代文学作品导读、毕业论文、汉字学、文学批评学、近代汉语研究、中国文化概论、语文教材研究、普通高中语文课程标准导读、比较文学原理、(全日制)义务教育语文课程标准导读等课程公共事业管理（教育管理）现代教育思想、管理学原理、中外教育管理史、学校管理学、教育统计与评价、教育科学研究方法、学校管理心理学、教育行政学、毕业论文、教育法学、教育督导学、心理健康教育、基础教育改革、课程与教学论等课程。
华南师大有提供哪些本科专业？
华南师大有提供哪些本科专业？华南师范大学是一所位于中国广东省广州市的重点本科院校。
作为一所综合性大学，华南师范大学提供了丰富多样的本科专业，满足了学生们不同的学科需求和兴趣爱好。
以下是华南师大所提供的几个本科专业：1. 教育学华南师范大学的教育学专业是该校的传统优势专业之一。
该专业培养学生具备扎实的教育理论基础和教育实践能力，使学生们能够成为具有国际视野和创新意识的优秀教育工作者。
在学习过程中，学生将接受系统的教育学、心理学和教育技术学等相关学科的教育，全面提升自身的教育素养。
2. 心理学心理学专业是华南师范大学的另一门特色专业。
该专业致力于研究人类思维、情感和行为等方面的规律，以及心理健康的促进与心理疾病的预防。
学生们将学习心理学的基本理论和方法，深入了解人类心理的各个方面，并将其应用于教育、医疗、管理等领域。
3. 环境科学与工程环境科学与工程专业是华南师范大学的新兴专业之一。
该专业旨在培养学生具备环境科学和环境工程方面的综合能力，解决环境问题和推动环境可持续发展。
学生将学习环境科学、环境工程、环境管理和环境监测等方面的知识，并通过实践课程和实验室实践来提升自己的技能。
4. 社会学社会学专业是研究社会现象和社会关系的学科，也是华南师范大学的重点本科专业之一。
学生们将通过学习社会学的理论和方法，了解社会结构、社会变迁、社会问题等方面的知识。
学生们还将学习社会调查和社会研究的基本技能，培养独立思考和批判性思维能力。
5. 数学与应用数学数学与应用数学专业是华南师范大学理学院的重点专业之一。
该专业旨在培养学生具备扎实的数学基础和应用数学的专业知识，为国家科学技术发展和社会经济建设提供有力的支持。
学生们将学习数学的基本理论和方法，深入掌握数学知识的应用，并通过实验室实践和研究课程加强实践能力。
综上所述，华南师范大学为学生们提供了众多的本科专业选择。
学生们可以根据自身的兴趣爱好和职业规划，选择适合自己的专业，并通过专业学习和实践锻炼，为未来的发展打下坚实的基础。
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华南师范大学（South China Normal University），简称“华师”，坐落于南方名城广州市，由中华人民共和国教育部和广东省人民政府共建，入选中国首批“211工程”、“卓越教师培养计划”，为广东省省属重点大学、中国100 所首批联入CERNET和INTERNET网的高等院校之一。
序号课程代号课程名称学分类型考试方式001 03708 中国近现代史纲要 2 必考笔试002 03709 马克思主义基本原理概论 4 必考笔试003 00449 教育管理原理 6 必考笔试004 00450 教育评估和督导 6 必考笔试005 00451 教育经济学 6 必考笔试006 00452 教育统计与测量 6 必考笔试007 00455 教育管理心理学 6 必考笔试008 00453 教育法学 4 必考笔试009 00445 中外教育管理史 6 必考笔试010 00456 教育科学研究方法（二） 4 必考笔试011 00454 教育预测与规划 5 必考笔试012 06999 毕业论文不计学分必考实践考核101 00015 英语（二）14 选考笔试102 10488 班级管理学 5 选考笔试103 10489 现代学校人力资源管理 5 选考笔试104 10490 教育财政学 4 选考笔试105 00459 高等教育管理 4 选考笔试106 00458 中小学教育管理 4 选考笔试107 00457 学前教育管理 4 选考笔试201 00442 教育学（二）8 加考笔试202 00031 心理学 4 加考笔试
【课程设置】: 必考课12门55学分；选考课7门40学分；加考课4门22
学分。
【说明】:1.101至104选考课程中须选考不少于14学分。
2.105至107选考课程中须选考一门课程。
3.教育管理、小学教育管理专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考201、202、203三门课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。
4.港澳考生可不考001、002，但须加考231课程。
5. 本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生申办毕业。
【培养目标】该专业培养具本专业有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教
育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。
【学习形式】免试入学，业余制学习，根据自考办考试计划，制定教学方案。
【报读条件】凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、户口、民族、和已受
教育的程度限制，均可报读。
报读本科需国家承认的大专以上学历或在读大专（免试入学，国家承认学历）。
【考试时间】课程考试时间在每年的1月、4月、10月进行。
【报名资料】身份证双面复印件1份，毕业证复印件1份，蓝底1寸相片2张。
（报读本科学员需提供专科学历证书验证报告复印件1份）
注：以上报读资料学员均需要提供电子版。