外国语学院十三五学科建设专项发展规划

外国语学院“十三五”学科建设专项发展规划

（讨论稿）

（2016—2020）

注：根据石河子大学学科建设工作会议精神，现重发《外国语学院“十三五”学科建设专项发展规划》，望各部门积极组织讨论，并提出建设性的意见。

一、现状与背景

石河子大学外国语学院源于师范学院外语系，于2005年成立。近7年来学院在硬件设施建设、学科建设、师资队伍建设、教学改革等方面取得了显著成绩。

学院目前共有公共外语教学系、英语系、俄语系和1个语言教学实验中心（视听说教学实验室14间共800座，网络教学实验室10间共603座），基本能满足英语、俄语专业主要课程的教学任务和全校大学英语、研究生英语视听说教学和学生网络自主学习的需要。学院下设外国语言文学研究所、翻译与词典研究所、中亚信息资料中心，拥有外语专业图书资料室，藏书近8000册。

学院有英语、俄语2个重点批次招生本科专业，全日制普通本科在校生现共有718人。学院除承担英语、俄语本科及高职高专专业教学外，还担负着全校专科生、本科生、硕士及博士研究生等各层次的公共外语教学任务，同时还承担着兵团中小学英语教师继续教育及“国培计划”中短期培训任务，以及兵团各类人员的出国外语培训任务。我院已成为兵团英语教师培养和英、俄语人才培养与培训的重要基地。

目前，无论从新疆与兵团跨越式发展急需人才的角度看，从地缘特征的角度看，还是从大学努力达到“西部先进、中亚一流、国际知名的有特色、高水平大学”的目标看，石河子大学外国语学院已经迎来了快速发展的有利时机。外国语学院将立足教学型学院这个基本现实，完成从外延发展向内涵建设、从规模扩张向质量提升的转型阶段。

1、人才培养与科研条件

人才培养

英语专业自1997年招收英语本科生，累计毕业生已达1130名。自2007年，俄语专业共为社会培养“懂俄语，晓经贸，知中亚”的优秀毕业生200多人。公共英语系年均培养本科层次学生8000多名，研究生层次学生近1000名。2013年，新开设阿拉伯语本科专业，已招收15名学生。

近年来，我院人才培养质量不断提升。历年学生专四平均过级率为75.24%，历届毕业生就业率接近95%。外国语学院学生在各级专业比赛中表现出色，体现了我院教学、科研的水平和实力。

随着大学中亚研究战略的逐步实施以及学院俄语学术队伍实力的不断增强，俄语作为中亚国家通用语的优势在中亚区域经济与合作、石河子大学开放办学战略中所发挥的作用日渐突出。“中亚信息资料中心”已为学校“211工程”重点建设项目之一的“中亚区域经济研究”获取第一手资料提供了有力的支撑。俄罗斯阿尔泰国立技术大学与我校共建的“石河子大学俄罗斯语言文化中心”进一步搭建了俄语教学与研究的平台。经国家汉办考核选拔，俄语系已向哈萨克斯坦卡拉干达国立技术大学输送了两名对外汉语教学志愿者。

经过多年的努力，大学英语教学改革成效显著。石河子大学于2007年被评为教育部大学英语教学改革示范点项目学校，是新疆唯一入选学校。2009年大学英语被评为自治区级精品课程，研究生英语已列入大学大类平台建设项目；外国语学院外语教师教育与发展团队在兵团英语师资培训工作中发挥着重要作用，近年来一直承担教育部、财政部的“国培计划”兵团中小学英语教师短期和置换脱产研修项目，受到社会各方赞誉；翻译团队承担了《外教社英汉大词典》C部分的编纂工作。自2006年开始，翻译团队一直承担着国家商务部援外培训项目如俄语国家农业技术、生物技术、护理技术及阿富汗教育官员、农业技术培训的口译和笔译工作，成绩显著。

经过十多年的建设与发展，外国语言学及应用语言学学科专业的内涵不断丰富，学术队伍结构不断改善，研究团队实力逐渐增强，研究方向更趋合理，为地

方经济建设和科学研究以及大学相关学科的建设与发展，特别是在国际化、区域化方面发挥了不可替代的重要作用。

本学科点着力于以教学为主的基础理论研究，注重发挥研究成果对教学和人才培养的推动作用，并在教学实践中表现出了良好的促进作用。目前，承担着国家社科基金、教育部人文社科、自治区及兵团科研项目近10项，校级人文社科、教改项目30余项。

科研条件

外国语学院拥有1个二级学科硕士学位授权点（民族文化与英语教育），1个校级重点培育学科（外国语语言学及应用语言学）。现有英语系、俄语系、公共外语3个教学系和1个阿拉伯语日语直属教研室，拥有翻译与词典和外国语言文学2个研究所，1个俄语中心，1个中亚信息资料中心；1个语言实验中心，中心拥有8间语言实验室，10间网络实验室，1间调频发射室，1间录音录像室和1间电子备课室。资料室1间，共有藏书量达8000册，学术期刊800余册，学术期刊种类53种，其中外语类核心期刊13种。以上基本满足了大学英语教学改革和本学科点教学研究的需要。

目前，外国语学院已建立了石河子大学俄罗斯语言与文化研究中心、中亚信息资料中心、外国语言文学研究所、英语教师教育研究中心、翻译与词典研究所等科研平台。本学科点着力聚集人才、出版刊物、开展国内外学术交流与研究；创建学术沙龙，定期进行学术交流与研讨；建立石河子大学研究生英语网络教学平台，在网络环境下进行教学和学习，突破课堂教学和学习在时间和地域上的限制，使研究生英语教学和学习逐步朝着个性化、自主性学习的方向发展。

近年来，外国语学院在保障专业外语人才培养和公共外语教学的基础上，重视学科建设，凝炼研究方向，培养学术团队，组织教师广泛开展与教学内容相关的教学研究与科学研究，并取得一定的成效。按照“稳定、培养、引进”的人才队伍建设思路，目前已形成了相对稳定的学术梯队，年龄与知识结构合理的师资队伍，以及良好的科研学术氛围。近5年承担国家级、省部级项目近10项，发表学术论文150余篇，6篇被CSSCI收录，获自治区教学成果奖2项，自治区各

类教学竞赛奖逾10项，哲学社会科学研究成果奖、校级教学成果奖等10余项。

2、学科队伍基础结构

本学科队伍主要学术骨干中有教授2人，副教授23人，讲师72人，其中博士1人，在读博士7人。学院每年有约25人次赴国内外高校访学进修，年均聘请外籍教师8人。

（二）优势与不足分析

1、优势

外国语学院现有英语、俄语、阿拉伯语三个本科专业，一个民族文化与英语教育硕士学位点（教育学目录外）。外国语学院还承担着全大学公共英语教学和外语专业人才培养任务。

学院着力在英语语言文学、俄语语言文学、外国语言学及应用语言学等三个二级学科加强建设，在人才培养、学科建设、研究基地建设、科研项目申报等方面予以重点扶持，正逐步形成自身的学科特色。

英语语言文学方向:

英语专业自1997年招收英语本科生，累计毕业生已达1130名。人才培养模式为“英语+教育”，本专业方向培养具有扎实的英语知识和技能，英语听、说、读、写、译技能突出，善于跨文化交流与沟通，具备较高的人文素质，同时掌握现代教育理念，能熟练运用英语从事中小学英语教学、管理、研究的专业人才。近年来，人才培养质量不断提升。历年学生专四平均过级率为75.24%。

俄语语言文学方向：

以培养实用型人才为己任，采用“俄语+专业”的人才培养模式，不断提高人才培养质量。注重学生个性发展，积极与国外高校开展“2+1+1”联合培养，创新人才培养模式，注重学生的理论与实践能力的结合，培养复合型人才。七年来，共为社会培养“懂俄语，晓经贸，知中亚”的优秀毕业生200多人，为兵团、边疆建设提供外语人才支撑。

外国语言学及应用语言学方向：

翻译理论与实践团队：以英语、俄语专业本科生为主要培养对象，开展翻译