荷包蛋阅读题答案

荷包蛋阅读题答案
【篇一：《荷包蛋》阅读附答案】
蛋面条。

一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。

端上桌，父亲问儿子：“吃
哪一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。

“让爸吃那碗有蛋
的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！” “孔
融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。

“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。

“别后悔？”“不后悔！”儿子又
一口，把蛋吞了下去。

待儿子吃完，父亲开始吃。

当然，父亲碗里
藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，往往占不
到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。

一碗
蛋卧上边，一碗上边无蛋。

端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

“不后悔？”“不后悔！”儿
子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。

父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”
父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还
是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。

” 父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融
让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己
碗里面也藏卧着的荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

1．请概括出小说三个情节的共同点，然后填空。

做面→（）→（
）→总结 2．文中最能揭示主旨的句子是
____________________________________________。

3．试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。

______________________________________________________ __________________ 4．父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？进制
______________________________________________________ _______________ 5．父亲三次总结性的语言之间有着递进关系，
文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫、
____________________、____________________，这表达了父
亲对儿子的____________________之情。

参考答案：1、（询问）→（吃面） 2、不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏 3、①强词夺
理，为自己占便宜找借口；②巧言善辩，还想占便宜；③故作姿态，试探父亲，还怕上当 4、借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图
便宜。

5、教训意味深长关爱
【篇二：荷包蛋阅读答案】
、请概括文章三个情节的共同点，
做面---()----(）---总结
2、父亲说,孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!的意图是什么？
3、儿子三次借用“孔融让梨”典故的意义吗？为什么？
4.父亲三次总结性的语言之间有递进关系，文中能显示这种递进关
系的词语依次是____、____、____，表达了父亲对儿子的____之情。

5.请用“━━━”画出文中最能表现全文宗旨的句子。

参考答案：
1.文中三次吃面的过程都是按（挑选）→（吃面）→（后悔）→
（讲道理）的顺序来写的。

2.借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。

3、①强词夺理，为自己占便宜找借口。

②巧言善辩，还想占便宜。

③故作姿态，试探父亲，害怕上当。

4、父亲三次总结性的语言之间有递进关系，文中能显示这种递进
关系的词语依次是告诫、教训、意味深长，表达了父亲对儿子的关
爱之情。

5、不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!
【篇三：“荷包蛋”阅读训练及答案】
边无蛋.端上桌,父亲问儿子:吃哪一碗?
有蛋的那碗!儿子指着卧蛋的那碗.让爸吃那碗有蛋的吧!父亲说,孔融
7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!
孔融是孔融,我是我---不让!儿子态度坚决.
真不让?真不让!儿子一口就把蛋咬了一半.
别后悔?不后悔!儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.
当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明.
记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!父亲指着碗里的两个荷包蛋告
戒儿子.儿子显出一般的无奈.
第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在
上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:吃哪碗?孔融让梨,我让蛋!儿子笑
着端起了无蛋的那碗.不后悔?不后悔!儿子说得坚决.
儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明.
记住,想占便宜的人,可能要吃亏!父亲指着蛋教训儿子说.
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.
父亲问儿子:吃哪碗?
孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!儿子手一挥做绅士状.
那就不客气啦!父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋.不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说.
1、请概括文章三个情节的共同点，
做面---()----(）---总结
3、儿子三次借用“孔融让梨”典故的意义吗？为什么？
4.父亲三次总结性的语言之间有递进关系，文中能显示这种递进关
系的词语依次是____、____、____，表达了父亲对儿子的____之情。

5.请用“━━━”画出文中最能表现全文宗旨的句子。

参考答案：
1.文中三次吃面的过程都是按（挑选）→（吃面）→（后悔）→
（讲道理）的顺序来写的。

2.借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。

3、①强词夺理，为自己占便宜找借口。

②巧言善辩，还想占便宜。

③故作姿态，试探父亲，害怕上当。

4、父亲三次总结性的语言之间有递进关系，文中能显示这种递进关
系的词语依次是告诫、教训、意味深长，表达了父亲对儿子的关爱
之情。

5、不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!。