第一章康复医学概论教案doc

第一章康复医学概论教案doc

学年 2008-2009 学期 1 课程名称康复医学题目康复医学概论时数 2 本次课程要求与需要解决的问题：

1. 掌握康复及康复医学的概念、内涵

2. 掌握康复医学的组成、康复医学的原则和工作方式

3. 熟悉康复医学与临床医学的关系

4. 了解残疾的定义、分类、评定，以及对于残疾的康复目标

5. 了解社区康复的概况

6. 了解康复医学发展历史

授课组织形式：

课堂理论教学，采用多媒体方法教学

案例分析学生积极参与，教学效果不错

20082009 1 1

教具、时间分配、

内容

使用教材

一、本课的目的和要求教具：

多媒体电脑 1. 掌握康复及康复医学的概念、内涵

2. 掌握康复医学的组成、康复医学的原则和工作方式

使用教材： 3. 熟悉康复医学与临床医学的关系

柴轶劬主编 4. 了解残疾的定义、分类、评定，以及对于残疾的康

《康复医学》复目标

5. 了解社区康复的概况

6. 了解康复医学发展历史

二、本课的重点、难点重点：康复及康复医学的概念、内涵康复医学的组成、原则和工作方式三、内容安排（含教学程序、主要内容、小结、复习思考题、下

节课预习范围及后续课程介绍）

10分钟教学程序、主要内容： 1.康复的概念：康复是指综合的和协调的运用医学的、

社会的、职业的和教育的措施，对患者

进行训练和再训练，使其能力达到尽可

能高的水平。（1969年WHO定义）

2.康复的内涵： , 医疗康复：利用医疗手段促进康复 , 教育康复：运用教育的方式，促使聋哑儿童、弱智

儿童、肢体伤残儿童进入普通学校接受教育或进行

特殊教育 , 社会康复：从社会的角度保证和推进康复措施的进

行 , 职业康复：使残疾人活的较为合适的职业，适应岗5分钟

位要求并持续下去

3.康复的服务方式：

1) 康复机构内康复

2) 上门康复服务

3) 社区康复

4.康复医学

1）康复医学的概念： 10分钟

康复医学是具有一门具有基础理论、评定方法及5分钟

治疗技术的独特医学学科，是促进病伤残者康复

的医学

2）对象

急性伤病后及手术后的患者

各类残疾人士

各种慢性疾病患者

年老体弱者

3）范围 15分钟

截肢、关节炎、手外伤、腰腿痛、颈椎病、肩周炎、脑卒中、脊髓损伤、儿童脑性瘫痪、颅脑损伤、周围神经疾病等等、

4）康复医学的组成

包括理论基础、康复评定技术、康复治疗技术、

临床康复

5）康复医学的原则

康复医学的基本原则为功能训练、整体康复和重

返社会

6）康复医学的工作方式

康复医学的工作方式主要是以治疗小组为主要

的方式进行的。小组成员常包括，康复医师、物

理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、心理治疗师、康复工程师等

5.残疾问题 , 残疾的概念

残疾是指因外伤、疾病发育缺陷或精神因素造成明显的身心功能障碍，以至不同程度的丧失正常生活、

工作和学习能力的一种状态 , 残疾的评定标准及其评定评定标准：1980年WHO的ICIDH

2001年WHO的ICF

1987年中国残疾人实用标准

评定：视力、听力、言语、智力、肢体、精神残疾

标准，每类残疾标准又各自分为几个等级，

各有详细的评定标准

, 残疾的康复目标及治疗原则

残疾的康复目标是改善身心、社会、职业功能，使

残疾人能在某种意义上像正常人一样过着积极地、

生产性的生活。

在可能的情况下，使残疾人能够生活自理，回归社

会，劳动就业，经验自主

由于残疾严重、残疾人老龄等，不能达到上述目标

的情况下，增进残疾人的自理程度，保持现有功能

或延缓功能衰退

, 残疾预防

分为一、二、三级预防。

一级预防的目的是减少各种病损发生

二级预防的目的是限制或逆转由病损造成的残疾

三级预防的目的是防止残疾转化为残障

6.社区康复

, 社区康复目标

确保残疾人能充分发挥起身心能力，能够获得正常

的服务与机会，能够完全融入到所在社区与社会之中

, 社区康复的工作内容

2008.10.20