认识自我_实现自我.ppt主题班会

合集下载

初中班会 我是谁:认识自我 主题班会 课件 (18张PPT)

初中班会 我是谁:认识自我  主题班会 课件 (18张PPT)

从多个角度全面认识自己 对自己生理特征、对外自貌己等性的格认、识兴。趣、爱对好自、己价的值身观份等、的与认他识人。的关系等的认识。
窗子中的我
自己知道
别 人
公开区



人 不
隐秘区


自己不知道
盲目区
未知区
自己知道
别 人
公开区

道别Βιβλιοθήκη 人 不隐秘区知

自己不知道
盲目区
未知区
通过他人认识自己
1. 自己说话时: 注意观察别人对自己话的反应,反思
No Image
如果把这首诗比做对一个人的认识,那么,我到底是谁呢?
我是谁 ——认识自己
照镜子
请闭上眼睛,想象自己从这 间教室走出去,来到一间有很多 穿衣镜的大房间。你在照镜子, 仔细打量镜子中的自己,你看见 的自己是什么样子的?记住镜子 中的模样,我们回到教室。
游戏:了解自我
用“我是_____________________”造15个 句子。
分享感受
• 听了他的话,你有什么感受?
• 他的话符合你对自己的认识 吗?
• 为什么他对你的评价和你自 己的一样/不一样?
更了解自己
回家后,让爸爸妈妈和朋友说出你的 15个特点,无论好坏,但要问明他们这样 评价的原因。
•有则改之、无则加勉!
怎样认识自我?
• 自我反省:自我对话、写日记等。 • 以他人为镜:与他人作比较,他 人对自己的评价、态度等。 • 通过活动了解:心理测验、竞赛、
不出色的外形不一定会成为缺点。
我个子高,能吃 到树上的叶子。
我个子小,能穿 过门洞,吃到外 面的草。 优点和缺点是相对的,发扬优点、善用缺点。 有时候缺点也能被转化成优点。

2024全新认识自我ppt课件

2024全新认识自我ppt课件

03
不重要但紧急
考虑委托他人或简化处理,避 免占用过多时间。
04
不重要不紧急
尽量避免花费过多时间,可将 其列为休闲活动。
避免拖延症和保持专注力
制定清晰的目标和计划
明确任务目标和截止日期,减少拖 延的可能性。
分解任务
将大任务分解成小任务,逐步完成 ,提高完成任务的积极性。
设定时间限制
为任务设定明确的时间限制,避免 无限期拖延。
目标导向思维
以目标为导向,关注结果和成效,积 极寻找实现目标的方法和路径。
培养方法
设定清晰、具体、可衡量的目标,制 定可行的计划和行动方案,持续跟进 和调整。
持续学习意识和能力提高
持续学习意识
保持对新知识和技能的关注和追求,不断更新自己的知识结构和能力水平。
提高方法
制定学习计划,选择适合自己的学习方式和资源,保持学习的连续性和系统性 。
将重要且紧急的任务放在首位,确保关 键任务得到优先处理。
优先级排序
根据任务的紧急程度和重要性,合理安 排任务的先后顺序。
灵活调整计划
根据实际情况灵活调整计划,确保时间 管理策略的有效性。
任务优先级划分与安排
01
重要且紧急
立即处理,优先安排时间和精 力。
02
重要不紧急
制定计划,逐步推进,避免拖 延。
处理冲突和建立良好关系
处理冲突的方法
分析问题、寻找共同点、提出解决方案、协商达成共识。
建立良好关系的方法
真诚待人、尊重他人、关心他人、积极沟通、合作共赢。
04
职业规划与发展方向
职业兴趣探索与定位
了解自己的兴趣爱好
01
通过反思、交流、心理测试等方式,明确自己真正喜欢和擅长

认识自我-主题班会PPT

认识自我-主题班会PPT

人格类型测试结果
S:乐天型或活泼型 C:力量型或急躁型 M:完美型或忧郁型 P:冷静型或平和型
单击此处可添加副标题
S型的个人目标是被看成是一个“让人欣赏和受人欢迎的人”。大多数的活跃型在这一方面都很成功。 S型性格的人是鼓舞人心的,对于他们来说,整个生活都是美好的,你和他们在一起时感觉会很棒。 典型的S型性格的人非常风趣、具有影响力。他们能使任何事情听起来都非常棒,但他们常常将事情说得比实际情况要好许多。 每当人们在一起聚会的时候,典型的S型性格的人总是晚上睡得最晚、早上起床最晚的那个人。 “如何维护形象,如何受人欢迎”是S型的人关心的主要问题,因此他们总希望自己事事都帮上一把,受大家欢迎。他们事事自告奋勇,不计后果,但随后的行动又没有跟上。 S型的人总能创意无限,但他们也需要一些理性的朋友帮忙才行。
自我意识的矛盾
理想自我与现实自我 交往需要与自我闭锁 独立意向与依附心理 自尊心与自卑感
精神分析理论
我要…… (快乐原则)
怎么办? (现实原则)
我应该…… (道德原则)
本我
儿童我 C
自我
超我
父母我 P
神奇的潜意识
2
3
1
潘多拉的魔盒 潜意识的选择性注意,没有“不要……”,只有“要……” 我们的意识只是冰山的一角
耐心与等待
D
冥想 看守好心灵的窗户
呵护自己的心灵
E
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅地阐述观点。
照顾自己的身体
F
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅地阐述观点。
请从现在开始爱自己
PART ONE
学会取舍
我放弃那些认为自己没有价值的信条。我值得拥有最好的生活。我现在允许自己接受它。

中小学生正确认识自我接纳欣赏自己主题班会课件PPT

中小学生正确认识自我接纳欣赏自己主题班会课件PPT

B、通过广泛参与 多方面的活动,发 现他人和社会对自 己的需要;
C、通过积极合作, 与他人共同完成任 务。
学/会/悦/纳/做/最/好/的/自/己
感谢您的观看
正确认识自我的主题班会PPT模板
正所谓“天生我材必有用”、 “役其所长,则事无废功”, 我们要善于利用自己的优点 和长处,最大限度地展现自 己的才华。
怎么样做更好的自己?
②做更好的自己,需要主动改正缺点。
• 19世纪作家果戈理,有一次拿着自己的作品给一位自 己讨厌的人看,一心准备接受批评。一位朋友问他为 什么要这么做,它回应道:“正因为他不喜欢我的作 品,所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的 批评,但是这些总比赞美的话要有益多了。”
• 果戈里为什么要去听取别人严厉的批评?
怎么样做更好的自己?
• 做更好的自己,需要我们客观看到自己的缺点,并 能用自己的决心、信心、勇气和毅力去改正缺点。
• “金无足赤,人无完人”,每个人都会有自身的缺点, 我们要能正视自己缺点的存在,运用正确的方法去 主动改正它们,进而完善自我。
怎么样做更好的自己?
①我们要学会欣赏自己。 欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣 赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。 欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美 丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。
怎么样欣赏自己?
你赞同下面那个同学的看法?说说你的理由。 • 小明:别人的意见都不对,只有我才是正确的。 • 小华:别人的意见也许有道理,可是我做不到。 • 小燕:我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的,
学/会/悦/纳/做/最/好/的/自/己
正确认识自我
正确认识自我的主题班会PPT模板

认识自我、悦纳自我+班会+课件

认识自我、悦纳自我+班会+课件
19、一位朋友指出了你某种令人讨厌的缺点, 你会怎样? A 感到愤恨 B 烦恼并一度感到羞愧 C 去问问另一个朋友这是否属实
20、你很想和某人成为好朋友,后来邀他(她) 去参加舞会,可被拒绝了,你会怎样?
A 觉得自己真傻
B 不知道自己做了什么事使他(她)反感, 但对此并不特别难过
C 耸耸肩膀对自己说,世界上又不是只有他 (她)一个
14、收到了意外的礼物,你会如何? A 想一想该回敬些什么 B 感到高兴 C 想想送礼者要些什么
15、你已经安排好了假日的日程,但离假日还 有一个月,你会不会: A 感到如此激动,以至于这期间的日子看起 来那么烦人和漫长 B 花很多时间去想象你将要做的事 C 在此期间仍然像往常那样过日子
16、一个朋友在最后一分钟取消了与你的约会, 而且毫无正当理由,你会怎样想? A 他(她)找到了更好的事情 B 他(她)遇到了什么麻烦 C 他(她)有点没头脑,但你并不会为此很 烦恼
11、如果一个朋友说你有辱你的话,你会怎样? A 愤恨地与他绝交 B 不管这话多么可笑,心理很难过 C 不知道该怎么说
12、你最关心的那个人是不是: A 与你相比,他(她)更需要你 B 与你相比,他(她)同等需要你 C 与你相比,你更需要他(她)
13、你与某个人近来关系非常密切,你的一位 老朋友对此人早有了解,他关心你并对你提 出警告。你会怎样? A 反感地听他讲 B 听从他说的任何事 C 反对他说的任何事
具体的 爱冒险的 情绪化的 爱动脑筋的 慷慨的 有说服力的 周到的 精确的 爱反思的 节约的 真诚的
富创意的 实际的 防御的 天真的 浮躁的 温柔的 含蓄的 拘谨的 喜欢表现的 有野心的 细心的
合作的 保守的 有自信心的
聪明的 坦率的 有同情心的 不重实际的 沉着的 有效率的 悲观的 理想主义的

《做最好的自己》ppt课件初中主题班会ppt

《做最好的自己》ppt课件初中主题班会ppt

共同成长,成为更好的自己
与同学互相学习, 取长补短
接受自己的不足, 不断完善自我
积极面对挑战, 不断成长
成为更好的自己, 实现个人价值
培养良好的习 惯
培养良好的学习习惯
制定学习计划:制定明确的学习计划,合理安排时间,有助于提高学习效率。 主动学习:积极参与课堂讨论,及时请教老师,与同学互相学习。 自我评估:定期对自己的学习情况进行评估,找出不足之处,及时调整学习方法。 培养兴趣:兴趣是最好的老师,培养对学习的兴趣,能够使学习变得更加轻松愉快。
学习化解压力的方法
接受自己的情绪,并尝试调整 心态
学会放松,例如深呼吸、伸展 和冥想等
与亲朋好友交流,分享自己的 感受和困惑
寻求专业帮助,例如咨询心理 医生或治疗师
树立积极应对困难的态度
接受现实,勇敢面对 找到解决问题的方法 保持乐观心态,相信自己 寻求帮助,寻求支持
展望未来,放 飞梦想
制定个人成长计划
勇于尝试和面对挑战
为实现梦想付出努力和汗水
梦想需要付出努力和坚持
成功需要坚持不懈的追求
只有付出汗水才能收获成功
努力和汗水是实现梦想的必要 条件
感谢您的观看
汇报人:
建立良好的人际关系
互相尊重,平等对待
学会沟通,善于倾听
学会宽容,包容差异
积极合作,共同成长
学会合作与分享
合作的意义:共同成长,互相学习,取长补短 分享的好处:增进友谊,共同进步,获得更多资源 合作与分享的方法:尊重他人,倾听他人意见,分享自己的经验和知识 学会合作与分享的重要性:适应社会生活,实现个人价值,提高综合素质
培养良好的生活习惯
早睡早起,保持精力充沛
饮食健康,控制热量摄入

小学主题班会 正视自我开心生活 课件(共37张PPT)

小学主题班会 正视自我开心生活  课件(共37张PPT)

走出厌学心理误区
塑造良好的学习心态。 只 有树立了正确的学习心态 ,我们才能全神贯注,从 而提升学习效率。
走出厌学心理误区
• 培养良好的学习兴趣。 • 兴趣是最好的老师,厌学关键就在
于一个“厌”字,设法变厌为喜, 就能根治厌学心理。
走出厌学心理误区
• 采用科学的学习方法。 • 学会科学地利用时间,学会循序渐
克服人际交往压力
请经常肯定自己,尽你所能去完成每 一件事情。不断告诉自己“我是最棒 的”、“我天生具有独特的价值”, 以此来增强自信心。无论事情能做到 何种程度,只要你尽心尽力去做了, 那就是最好的。不要对自己过于苛刻。
克服人际交往压力
珍惜当下,展望未来。忘记那些 不愉快的过去,让它们随风而逝, 因为现在才是最关键的时刻,值 得你全身心投入。
远离抑郁阴霾
树立崇高的理想与目标。有 了理想,人生便能找到前进 的动力,生活便能充满灿烂 的希望。
02
PART TWO
走出厌学心理误区
走出厌学心理误区
同学们,当你发现自己在上课时注意力难 以集中,思维变得迟缓,学习效率明显降 低,作业的错误率不断攀升,而且总是提 不起精神,情绪也变得消极,这可能就是 “厌学”情绪的征兆。这种厌学心理会直 接影响到你的学习和成绩,甚至可能对身 心健康造成危害。因此,当你觉察到厌学 情绪的苗头时,必须学会适当地调整自己 的心态。
学会自我满足, 自我激励。
走出自卑阴影
高中阶段同学们学习压力大,如果不能很好地进行心理调节,容易 产生抑郁心理。那么,如何才能远离抑郁的困扰呢?
远离抑郁阴霾
客观评价自己和他 人。不能妄自尊大, 更不要妄自菲薄。
远离抑郁阴霾
要积极看待事物,寻找其光明 的一面。在面对不愉快的事情 时,更要保持乐观的心态,从

初中主题班会 认识自我 课件 (16张PPT)

初中主题班会 认识自我 课件 (16张PPT)
ps:气质类型并无好坏之分。 事实证明气质类型是完全可以改变的。
03 别人眼中的我 我想对你说,在我眼里你是这样的……
04 认识自我的小方法
不时回想自己日 常的言行;不时 弄清楚自己的感 受、想法。
自我省察
借助测验
也可以请心理 老师给我做测
验。
请我信任的人, 或者重视我的人 告诉我,我到底
抑郁质的人:能够兢兢业业干工作, 适合从事持久细致的工作,如技术人 员、化验员、机要秘书、保管员等。 而不适合做要求反应灵敏、处事果断 的工作。
粘液质的人:较适合做有条不紊、刻板平静、 耐受性较高的工作,而不太适应从事激烈多变 的工作。可从事的职业有外科医生、法官、管 理人员、财务人员等。
多血质的人:较适合做社交性、文艺性、多样 化、要求反应敏捷且均衡的工作,而不太适应 做需要细心钻研的工作。他们可从事范围广泛 的职业,如外交人员、管理者、律师、运动员、 新闻记者、演员等。
胆汁质:直率热情,精力旺盛,反应迅 速而有力,但是脾气急躁,易于冲动;
黏液质:安静稳重,善于自制,但是对 周围事物冷淡,反应迟缓;
抑郁质:情感体验深刻而稳定,观察敏 锐,办事认真细致,但是过于多愁善感, 行为孤僻
四种气质类型适合的职业类型
胆汁质的人:较适合做反应迅速、动作有力、应急 性强、危险性较大、难度较高的工作。这类人可以 成为出色的导游员、营销员、节目主持人、外事接 待人员等。但不适宜从事稳重、细致的工作。
活泼好动,善于交际;思维敏捷;容易接受新鲜事 物;情绪情感容易产生也容易变化和消失,容易外 露;注意与兴趣易于转移;缺乏忍耐性,毅力不强。
易多愁善感,不善交往;沉静、对问题感受和体验 深刻;情绪不容易表露;反应迟缓但深刻;往往丰 富的想象且观察力敏锐。

《做更好的自己》正确认识自我PPT课件

《做更好的自己》正确认识自我PPT课件

俗话说:从小看大, 三岁看老。我还能改 变吗?
我完全接纳了自己, 还怎么进步呢?
完全接纳了自己,还需要扬长避短, 主动改正缺点,不断挖掘自身的潜能, 使自己不断进步。
学习任务二 怎样做更好的自己
探究与分享
接纳自己 (全部)
01优点/缺点 02现在/过去
乐观勇气 智慧
≠ 接纳
缺点和不满意
裹足不前
03满意的/不满意的
板书设计

原因





做法
尊重个体差异 + 自身特点、社会需要
学会欣赏自己 学会接纳自己 不断完善自己 不断发掘潜能 为他人和社会带来福祉
课后作业
1.基础型作业:梳理本框知识。 2.发展型作业:完成课后练习。
第一单元 少年有梦
第二课 正确认识自我
第二框 做更好的自己
学习目标
通过对学生生活事例的观察与思考,书 写“自荐信”等活动,理解如何学会欣赏自 己、接纳自己、完善自己,用发展的眼光看 自己。
导入新课(创设情境)
生活观察
进入初中以后,小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进 行比较。有时候,她为自己感到骄傲:学习勤奋,做事认 真,考虑周到,关心别人,在音乐方面有些天赋……但有 时候他又羡慕别人:别人能把平淡无奇的事情讲得津津有 味;别人能轻松解决棘手的问题;别人谈论的很多话题她 都没有关注过,她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡 闻”……有时候,她会学着别人的样子说话、做事,但这 又让她觉得很累。
认真做事的态度
善于合作的品质
长处优势
欣赏自己
勤奋努力的精神
激励自己奋勇前进
自荐
之星
学习任务二
探究与分享

认识自我点亮人生主题班会学习PPT课件

认识自我点亮人生主题班会学习PPT课件

主题阐释
(1)积极的自我 标签:“我自 信” 、“我勇 敢”、“我积极 进取”“我很快 乐”、“我很坚 强”等。
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
热身游戏
猜猜我是谁
请每位同学写出8—10条 “我是一个……的人”或 “我很……” (要求写出自己的独特之处、 优点或缺点,不记名。)
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
目录
一、认识自我标签
二、正确对待自我标签
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。

主题班会ppt课件:认识自我

主题班会ppt课件:认识自我

评价(B)、正面的评价(C)、负面的评价(D
)分别有哪些?请自己归纳一下。ຫໍສະໝຸດ 自己眼中的 “我”是个 ;
的人
别人眼中的 “我”是个
的人
? 我 很 重 要

我 很 重 毕要
淑 敏
对我们的父母来说,我很重要。 对我们的伴侣来说,我很重要。 对我们的子女来说,我很重要。 对我们的朋友来说,我很重要。 对我们的事业来说,我很重要。
课堂活动:
用两分钟时间,在教室里向你的朋 友了解你对他们来说是否重要,为什么 。请列出三条理由。
哦,一天又一天一年又一年盼望 长大的童年。
今天的我回首昨天,曾经的天真 ,曾经的幼稚,已渐渐远去。
今天的我眺望明天,我将有怎样 的人生?怎样实现梦想?
让我们一起向梦想奔去!
北大是我美丽羞涩的梦
王海桐
作者简介: 王海桐:2001年四川省高考理科状元,曾就读于 北大。
父母职业:公务员、教师。
父母教育时常说的话:做什么事都要认真。 爱好:躺在床上看电视、读小说、吃东西。
最爱看的书:《金锁记》、《灌篮高手》、蔡志 忠漫画
最欣赏的一句话:一个人可以被毁灭,但不可以 被打败。
寄语高中生:好好学、好好考
交流分享:
千里之行,始于足下。
安东尼 ·罗宾是美国著名的潜能开发大师,他
的女儿在大学念书时有一个梦想:去纽约百老汇找 自己的一席之地。一天,罗宾问女儿:“你今天去 跟毕业以后去有什么差别?”女儿一想:“没错,所
学的专业并不能帮助我争取到在百老汇工作的机会
。”于是她对父亲说,准备一年后到百老汇闯一闯 。罗宾听后又问:“你一年后去跟现在去有什么不 同呢?”女儿想了想,又决定下学期再去。于是, 父亲又问:“下学期去跟今天去有什么不同呢?”女 儿说:“好了,爸爸,给我一个星期打包的时间, 我就出发。”罗宾并没有就此罢休,一直等到女儿 说“我现在就去”的时候,才对女儿说:“机票我已 经买好了。”于是,女儿立刻前往纽约百老汇。经 过激烈竞争,她终于在百老汇实现了自己的梦想— —成为一名出色的演员。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

山田本一的马拉松
• 山田本一身材矮小,却曾经在1984年和1986年度的世界马拉 松邀请赛上,两次荣获世界冠军.
• 他在自传中写道:
每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细地看 一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标 志是银行;第二标志是一棵大树;第三个标志是一座红 房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就 以百米的速度奋力地向第一个目标冲去,等到达第一个 目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多 公里的赛程,就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完 了。起初,我并不懂这样的道理,我把我的目标定在 40公里外终点线的那面旗帜上,结果我跑到十几公里 时就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
从这个故事中你读懂了什么?
Байду номын сангаас
• 确立小目标,一个个实现,梦 想并不遥远!
正确认识自己,确立短期小目标
• 一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来 自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作源泉。 但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧 途.所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时 常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”
• “精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了 ”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我 吹来,我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被 哪一股风刮倒。
正确认识自己:优点,缺 点
想想自己有哪些明显的缺 点或劣势,会阻碍自己实现目 标?最想战胜自己的是什么? (比如:上课表现、作业习惯, 读书习惯等)
请用心想一想自己
梦想是人生芳园里最美丽的花朵, 梦想是人生大海上最灿烂的霞光。
梦想是港湾里蓄势待发的船, 亟待乘风破浪扬帆远航;
梦想是心底燃烧的火焰, 等待照亮世界……
小草的梦想是绿遍田野山川, 流水的梦想是征服沙漠戈壁, 鸟儿的梦想是飞越险山恶水, 大地的梦想是养育千万生灵…, 谁都有梦想,谁都不能缺少梦想
畅谈梦想
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
——罗伯特【美】 世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋 斗。
——苏格拉底
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
写下自己五个优点,一个缺点!
• 攻克自己的认为最大的 缺点,你便离成功更进 一步!
• 没有比脚更长的路,没有比自己 更高的山!让我们努力吧,树立 目标,认识自我,超越自我。只 要自己相信自己就“一定能行”!
• 我一定能行! • 我一定能行! • 我一定能行!
•:
名言警句:
很难说什么是办不到的事情,因为昨天 的梦想,可以是今天的希望,并且还可以成 为明天的现实。
相关文档
最新文档