直属北语19春《社会语言学》作业_1

单选题

1(5分) : 不属于立法语言特点的是（    ）。

A: 书面语简明、文雅

B: 核心语词大众化、通俗化

C: 规范用语严谨、清晰

D: 语言风格正式、庄重

2(5分) : 对语言的全民性与阶级差异理解有误的是（    ）。

A: 语言的全民性是由语言的本质和功能决定的

B: 语言的全民性排除了语言在实际使用中的差别和变异

C: 阶级对语言产生了深刻的影响

D: 阶级对语言的影响是多方面的

3(5分) : 不属于“语言变体”的是（    ）。

A: 地域变体

B: 文化变体

C: 社会变体

D: 功能变体

4(5分) : 语言存在着的（    ）差异是所有差异中最直观、最常见的。

A: 性别

B: 年龄

C: 职业

D: 阶层

5(5分) : 语言规划科学性原则不体现在（    ）上。

A: 专业性

B: 可行性

C: 动态性

D: 求实性

6(5分) : “听到家乡话好亲切”体现的是（    ）。

A: 语言影响社会

B: 语言功能变体

C: 语言态度与情感

D: 语言生态

7(5分) : （    ）不是语言的性别差异形成的原因。

A: 社会地位的作用

B: 社会文化的影响

C: 社会价值取向的制约

D: 男女母语习得能力的先天差异

8(5分) : 现场促销语言使用频率最高的实词是（    ）。

A: 量词“个”

B: 人称代词“你”

C: 动词“是”

D: 动词“有”

9(5分) : 宗教传播对语言的影响没有（    ）。

A: 引起了词语的借用

B: 佛教传入中国对汉语产生了很大影响

C: 佛经的翻译对汉语词汇的发展产生了一定影响

D: 与佛经相比，汉语文言句子组织更为严密，后受影响变得多用短句和重言叠句

10(5分) : 在中国（    ）50年代出版了《语言与文化》，堪称中国社会语言学的开山之作。

A: 王力

B: 吕叔湘

C: 朱德熙

D: 罗常培

11(5分) : 制定语言规划，要重视语言的社会性，下面哪点不对（    ）。A: 可强制推行，莫坐失良机

B: 以指导性为主，指令性为辅

C: 要适应社会的复杂性，具有一定的宽容度

D: 要从社会生活和语言生活的实际情况和需要出发，不可主观臆造

多选题

1(5分) : 当代中国的语言规划显现出两个主要特点（    ）。

A: 阶级分析色彩强烈

B: 具有相当强的传承性

C: 具有明显的连贯性

D: 表现出明显的阶段性

2(5分) : 语言年龄差异的表现形式有（    ）。

A: 儿童变体简单，较少语体变化的特点

B: 青年对新的语言变化反应最快、最多

C: 老年保留一些过时的语言特征

D: 青年人易于接受第二语言

3(5分) : 搜集语料的方法有（    ）。

A: 问卷调查法

B: 访谈法

C: 观察法

D: 实验法

4(5分) : 有关语言变异、变体、变化的关系，正确的论述是（    ）。A: 变化是语言要素的形式、意义、功能在整个语言社团中成系统的改变

B: 同一个语言项目在共时层面上同时存在不同的变异形式，这不同的形式就构成一个项目的不同变体

C: 语言变体可以是一种语言、一种方言或者一种语体

D: 语言变体不能是单个的语音、语法或者词汇项目

5(5分) : “语言规划”又称（    ）。

A: 语文规划

B: 语言工程

C: 语言标准化

D: 语言管理

判断题

1(5分) : “语言规划”（language planning）是应用语言学的术语，也是社会语言学的术语。

A: T

B: F

2(5分) : 索绪尔将语言学与传统的语文学分离开来，打下了现代语言学的基础。由此形成了关注同质、抽象、心理、社会属性的语言，形成了结构主义语言学。

A: T

B: F

3(5分) : 语言调控所采取的措施、做法主要是指令性的，不采用指导性的，主要侧重于维持语言运用标准的相对稳定。

A: T

B: F

4(5分) : 现场促销语言中，儿化音、轻声出现相对较多。

A: T

B: F

单选题

1(5分) : 不属于立法语言特点的是（    ）。

A: 书面语简明、文雅

B: 核心语词大众化、通俗化

C: 规范用语严谨、清晰

D: 语言风格正式、庄重

2(5分) : 对语言的全民性与阶级差异理解有误的是（    ）。

A: 语言的全民性是由语言的本质和功能决定的

B: 语言的全民性排除了语言在实际使用中的差别和变异

C: 阶级对语言产生了深刻的影响

D: 阶级对语言的影响是多方面的