不该被遗忘的角落

不该被遗忘的角落

迪迪是我们班一位较特殊的小朋友，小时候因用错药物导致大脑受损，所以平时表现与一般孩子不一样。

一天自由活动时，迪迪跑到我面前，一本正经地说：“老师，今天我都举手了，你就没有叫我。"听了这句话我心里一怔，平时迪迪是不举手的，而今天他能大胆地举起小手，这就是进步，而我确忽视了。我感到十分愧疚，忙对迪迪说：“那可能是老师没有看见。迪迪听了，大声地说:“那我以后把手举得高高的。”“好，下次老师一定请迪迪回答问题。”

望着孩子的背影，我不由得检讨自己起来。要面向全体幼儿，关注、尊重每一个孩子，这些道理我们都烂熟于心，事实上迪迪这类孩子最容易被老师忽视。

从那以后，我不仅尽量让所有的孩子都有表现自己的机会，而且更关注迪迪这类孩子，给他们多一些鼓励，多一些关爱。