凌波多媒体网络教室功能介绍
多媒体网络教室的功能及特点有哪些
多媒体网络教室的功能及特点有哪些多媒体网络教室的功能及特点一、引言多媒体网络教室是一种结合了传统教室和现代科技的教学环境，它利用多媒体技术和网络技术，为教师和学生提供了全新的教学方式。
本文将详细介绍多媒体网络教室的功能及特点。
二、多媒体设备及资源⒈多媒体播放器：多媒体网络教室配备了高品质的多媒体播放器，能够播放音频、视频、图像等多种媒体格式。
⒉互动白板：教室内设有互动白板，教师可以在白板上书写、标注，学生可以通过触摸屏互动地参与教学。
⒊摄像头与话筒：多媒体网络教室设有摄像头和话筒，支持视频会议功能，教师和学生可以通过视频会议进行远程教学和交流。
⒋多媒体资源库：教室内配备有丰富的多媒体资源库，包括教学视频、动画、音频资料等，为教师提供丰富的教学资源。
三、教学管理系统⒈学生管理：教学管理系统可以对学生进行管理，包括学生信息录入、考勤管理、成绩管理等功能。
⒉教学资源管理：教师可以通过教学管理系统管理教学资源，包括、分类、共享、借阅等功能。
⒊课程安排与排课：教学管理系统支持课程安排和排课功能，教师可以根据课程表安排教学活动。
⒋作业和测验管理：教学管理系统支持作业和测验管理功能，教师可以发布作业、批改作业和测验，并给予反馈。
四、互动和协作功能⒈远程教学和远程学习：多媒体网络教室支持远程教学和远程学习功能，教师和学生可以通过网络进行线上教学和学习。
⒉实时互动：教师和学生可以通过白板、聊天室等工具进行实时互动，教师可以随时回答学生的问题，学生也可以提出问题和讨论。
⒊协同学习：多媒体网络教室支持协同学习功能，学生可以在教室内共享学习材料、组队合作，促进彼此之间的学习和思考。
五、结尾⒈本文档涉及附件：本文档附带了多媒体网络教室的使用手册，请参阅附件。
⒉本文涉及的法律名词及注释：本文中所提及的法律名词包括《著作权法》、《网络安全法》等，请参考相关法律法规进行理解。
凌波多媒体网络教学系统在高职院校信息检索课中的应用
凌波多媒体网络教学系统在高职院校信息检索课中的应用【摘要】高职院校信息检索课是实践性很强的方法技能课程，教学中通常是先在教室集中上理论课再到机房上实践课，不利于学生很好理解、及时实践和巩固。
将凌波多媒体网络教学系统直接应用于课程的理论和实践教学中，把理论课和实践课有机结合起来，利用教师机对学生机的广播、监控、语音教学等操作，可做到老师边讲授学生即时练习当时掌握，实现广播式、集体交互式、个别化和分组等多种模式的教学。
【关键词】高职院校；信息检索教学；凌波多媒体网络教学系统1.引言信息检索课是一门融图书馆学、情报学、计算机网络技术知识为一体的技能方法课，是培养学生的信息意识和信息运用能力的主要途径，具有“授人以渔”的功效[1]。
而高职院校培养的是具有一定理论知识和较强实践能力，面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线的实用型、技能型专门人才[2]。
可见，高职院校的信息检索课应以理论够用、适用为度，突出实践性，注重精讲多练。
而目前很多高职院校的信息检索课还是使用传统的教学方法和手段，大部分是先在教室集中上理论课再到机房上实践课。
理论课则是以教师讲座为主，有的教师也采用了现代化的教学手段，但一般仅是以大屏幕演示PPT的方式为主，即老师在台上针对于某一具体的数据库，进行某一具体问题的演示操作，把检索步骤与过程，甚至结果都一一演示出来。
学生则在台下跟着老师的思路一步一步走，或自顾自看书，处在一种似懂非懂、爱听不听的状态。
而理论和实践的间隔时间往往偏长，学生即使在理论课上听懂了，相隔几个星期后再去上机实践时已忘得差不多了；再加上学生多，网速慢，老师指导上机时很难做到及时、全面。
这样，学生所学的知识不能很好理解、及时实践和巩固，难以达到理想的教学效果。
笔者将凌波多媒体网络教学系统应用于信息检索课，直接在机房中开展教学，将理论教学与实际操作教学有机地联系起来，把教师演示与学生实践有机地结合起来，利用教师机对学生机的广播、监控、语音教学等操作，开展直观、动态和交互式的教学，做到老师边讲授学生即时练习当时掌握，让学生学以致用，融会贯通，取得了良好的教学效果。
凌波多媒体操作方法
凌波多媒体操作方法
凌波多媒体是电子词典型产品，可以播放音频、视频和图片等多媒体文件。
以下是凌波多媒体的基本操作方法：
1. 打开凌波多媒体：按下电源按钮，等待凌波多媒体开机。
2. 导航菜单：在主屏幕上，通过方向键或触摸屏上的箭头钮来导航。
选择“多媒体”选项，进入多媒体功能。
3. 选择文件：在多媒体功能页面上，可以浏览所支持的多媒体文件类型，如音频、视频和图片等。
使用方向键或触摸屏滚动至目标文件，然后按下确认键或点击屏幕。
4. 播放音频：对于音频文件，选择后自动开始播放。
你可以使用音量按钮调整音量，播放按钮来暂停或继续播放，以及快进/快退按钮来调整播放进度。
5. 播放视频：对于视频文件，选择后会打开视频播放器界面。
使用播放按钮来开始或暂停播放，快进/快退按钮调整播放进度，音量按钮调整音量。
6. 查看图片：对于图片文件，选择后会显示图片。
你可以使用方向键或滑动屏幕来查看其他图片。
7. 退出多媒体：在多媒体功能页面上，选择“返回”或按下返回键，可以退出多媒体功能，返回主屏幕。
请注意，具体的操作步骤可能因凌波多媒体产品型号的不同而有所变化。
以上提供的操作方法适用于大多数凌波多媒体产品。
如果仍有疑问，建议查阅凌波多媒体产品的用户手册或咨询相关技术支持。
多媒体网络教室的功能及特点有哪些
多媒体网络教室的功能及特点有哪些多媒体网络教室是一种基于互联网技术的教育模式，通过利用多媒体技术和网络通信技术来实现教学和学习活动的远程传输和互动。
多媒体网络教室的功能及特点主要包括以下几个方面：1. 多媒体教学多媒体网络教室可以通过视频、音频、图像等各种多媒体技术来呈现教学内容。
教师可以通过网络将教学资料至平台，并在网络上进行实时教学，学生可以通过网络收看教师的讲解，并进行互动。
2. 互动学习多媒体网络教室提供了多种互动学习方式，学生可以通过网络实时与教师进行提问和讨论。
教师也可以根据学生的反馈进行调整和补充教学内容，增加学生的参与感和学习效果。
3. 远程授课多媒体网络教室可以突破时空限制，使得学生可以在任何地点通过网络收看教师的授课。
这为学生提供了便利，也为教师拓宽了教学范围，能够覆盖更广泛的学生群体。
4. 自主学习多媒体网络教室提供了学习资源的在线存储和随时访问功能，学生可以自主选择时间和地点进行学习。
多媒体网络教室还可以提供在线作业和测验等功能，促使学生自主学习和掌握知识。
5. 多媒体资源丰富多媒体网络教室中的教学资源丰富多样，包括教学视频、动画、实验模拟等。
这些多媒体资源可以帮助教师更加生动地呈现教学内容，激发学生的学习兴趣和动力。
6. 异地教学多媒体网络教室解决了传统教室中教师和学生必须实时面对面交流的问题，使得异地教学成为可能。
通过网络技术，教师可以随时与全国各地的学生进行交流和教学，跨越时空的限制。
，多媒体网络教室的功能及特点包括多媒体教学、互动学习、远程授课、自主学习、多媒体资源丰富和异地教学。
这些特点使得多媒体网络教室成为一种便捷、灵活而高效的教育模式，为教师和学生提供了更多的教学和学习机会。
多媒体网络教室的功能及特点有哪些
多媒体网络教室的功能及特点有哪些多媒体网络教室的功能及特点有哪些多媒体网络教室是基于互联网技术和多媒体技术的教育创新应用。
与传统的教室相比，多媒体网络教室具有许多独特的功能和特点。
本文将介绍多媒体网络教室的功能及特点。
一、实时互动多媒体网络教室可以实现师生之间的实时互动。
通过多媒体技术，教师可以在教室内实时分享教材、演示示范、答疑解惑等，学生可以在此基础上实时提问、回答问题等。
这种实时互动让教学变得更加生动和有趣，提高了学习效果。
二、多媒体教学多媒体网络教室支持多媒体教学，教师可以利用音视频、图片、动画等多种形式的教学材料来进行教学。
通过多媒体教学，教师可以更直观、生动地向学生传授知识，提高学习效果。
，学生也可以通过多媒体教学材料进行自主学习，提升学习效率。
三、在线评测多媒体网络教室可以实现在线评测功能，教师可以设计在线、作业等评测方式，学生可以在网络教室上完成评测，并及时获得评测结果与反馈。
这种在线评测不仅方便了教师的评估工作，也提高了学生的自我学习能力和自我反思能力。
四、资源共享多媒体网络教室可以实现资源共享功能。
教师可以将教学材料、课件等资源到网络教室上，学生可以在网络教室上自行学习。
这种资源共享让教学资源更加丰富，提高了学生的学习体验。
五、学习记录多媒体网络教室可以记录学生的学习情况和学习进度。
教师可以通过网络教室的学习记录功能了解学生的学习情况，及时调整教学内容和方法。
这种学习记录功能可以让教学更加个性化和针对性。
六、灵活安排学习时间多媒体网络教室支持学生灵活安排学习时间。
学生可以根据自己的时间安排，在任何时间、任何地点进行学习。
这种灵活安排学习时间的特点方便了学生的学习，减少了时间和空间上的限制。
七、在线讨论与交流多媒体网络教室提供了在线讨论与交流功能。
学生可以在网络教室上与同学、教师进行实时讨论和交流，分享自己的学习体会和问题。
这种在线讨论与交流促进了学生之间的合作学习和互助学习。
多媒体网络教室的功能及特点有哪些
多媒体网络教室的功能及特点有哪些多媒体网络教室是一种基于互联网技术的教学环境，通过集成了多媒体和网络技术的教学平台，提供全面、灵活和交互性强的教育方式。
其功能和特点主要包括以下几个方面：1.视频会议功能：多媒体网络教室可以实现实时的视频会议功能，教师和学生可以通过摄像头和麦克风进行远程的视听交流，帮助解决了地理位置上的限制，提供了更加灵活的学习方式。
2.屏幕共享功能：教师可以通过屏幕共享功能展示自己的电脑桌面，学生可以实时地观看教师的演示内容，提高了教学的效果和互动性。
3.文件共享功能：多媒体网络教室可以实现文件的共享和传输，教师可以将教学材料、课件等资料到教室中，学生可以随时和查看，方便了教学资源的统一管理和使用。
4.互动问答功能：多媒体网络教室支持实时的互动问答功能，学生可以在课堂上随时提问并得到教师的回答，增加了学习的参与度和学习效果。
5.讨论区功能：多媒体网络教室可以建立讨论区，学生可以在课堂之外进行讨论和互动，扩展了学习的空间和时间。
6.录播功能：多媒体网络教室支持课程的录制和回放，学生可以通过回放功能重复学习，巩固知识。
7.数据统计功能：多媒体网络教室可以统计学生的学习情况，如学习时长、作业提交情况等，帮助教师了解学生的学习进度和问题，做出相应的教学调整。
8.安全性和稳定性：多媒体网络教室通过网络加密和身份验证等安全机制，保证学生信息的安全，同时具备稳定的网络连接，保证教学活动的顺利进行。
附件：本文档无附件。
法律名词及注释：1.多媒体网络教室：指基于互联网技术的教学环境，通过集成了多媒体和网络技术的教学平台，提供全面、灵活和交互性强的教育方式。
2.视频会议：指通过网络连接多个地理位置不同的用户进行实时的视听交流的一种技术。
3.屏幕共享：指教师可以通过教学平台将自己的电脑桌面实时展示给学生，以便于演示和讲解。
4.文件共享：指教师可以将教学材料、课件等资料到教室中，学生可以进行和查看。
5.互动问答：指学生可以在课堂上随时提问并得到教师的回答，增加了学习的参与度和学习效果。
多媒体网络教室的功能及特点有哪些
多媒体网络教室的功能及特点有哪些多媒体网络教室的功能及特点多媒体网络教室是一种结合了多媒体技术和网络技术的教学环境，通过利用计算机、网络和多媒体设备等，提供丰富的教学资源和交互式学习方式。
下面将详细介绍多媒体网络教室的功能及其特点。
一、多媒体网络教室的硬件设施1.计算机设备：多媒体网络教室配备了大型智能终端计算机，带有高性能的处理器和大容量的内存，可以满足复杂多媒体课件的在线播放和处理需求。
计算机还可以用作学生参与教学活动的工具，充当学习者与教师之间的桥梁。
2.多媒体设备：多媒体网络教室配备了投影仪、音响设备、摄像头等多媒体设备，可以实时显示教师的演示内容、播放视频和音频素材，提供更直观、生动的教学效果。
3.学习工具：多媒体网络教室为学生提供了个人电脑或平板电脑等学习工具，使他们能够灵活地参与教学活动，并与教师和其他学生进行互动和交流。
二、多媒体网络教室的功能1.远程教学：多媒体网络教室支持远程教学，教师可以通过视频会议等技术手段，在不同地点的学生之间进行实时交流和互动。
这种教学方式使教师和学生可以跨越时空的限制，共同参与学习活动。
2.多媒体课件的展示：多媒体网络教室支持教师在线展示多媒体课件，包括文本、图片、音频、视频等形式的教学内容。
教师可以根据学生的学习情况和需求，随时更新和调整课件内容，提供个性化的教学体验。
3.互动学习：多媒体网络教室提供了各种交互式学习方式，包括在线讨论、测验和小组活动等。
学生可以利用多媒体教学平台与教师和其他学生进行互动，分享学习心得和经验，提高学习的效果。
4.实时评估和反馈：多媒体网络教室支持教师对学生学习情况的实时评估和反馈。
教师可以通过在线测试、问答等方式，了解学生的学习进度和理解程度，并及时给予指导和帮助，提高学生的学习效果。
三、多媒体网络教室的特点1.灵活性：多媒体网络教室可以根据不同的教学需求和学习领域进行灵活配置，适应不同学科的教学内容和教学方式。
教师和学生可以根据自己的需求选择合适的教学工具和资源，个性化地进行学习和教学。
凌波多媒体教室使用
凌波多媒体教室使用心得用过几种多媒体教室了，总的感觉都不能完全满足老师的需要。
但凌波几乎做到了，到现在已经用了三年多了，感觉真是不错。
最大的优点：可以在教师端看到学生的屏幕，老师可以随时知道学生都在做什么？在选项设置中选择好“退出热键”并保存，因为在学生的帮助文件也能看到默认的退出热键。
这样一般学生就不能轻易地退出了。
其它设置根据自己的需要选择。
同一网段中有两个教室，要选择“频道”。
这个保存是要在学生登录后保存。
如果学生系统有硬盘还原的，就在全部设置好后再备份系统或开启保护、还原。
我的机房学生机是联想。
使用联想的硬盘保护。
具体做法是：给一台学生机安装学生端，全部设置好后，给这台学生机安装硬盘保护。
然后，给其它学生机网络同传。
系统设置中的选项：1.班级模型：要选择缩略图这项，就能看到学生的屏幕了。
大小根据情况设置，一般的128*96比较合适。
2.作业发送设置：如图，仅供参考，发送时可以根据情况再选。
3.屏幕广播设置：缩放显示比较好，教师机和学生机分辨率不同时最好选它。
4.黑屏肃静设置：默认是没有文字的，但显示文字可以给学生以提醒，显示图片中的默认图片也可以换，但要选择教师机和学生机都有的图片，位置相同，名称相同。
5.其它设置：音效的作用是选择不同的声音，掌握教室的情况，比如教师不在讲台时，或教师广播时，学生的退出情况。
声音文件要选择教师机和学生机都有的，位置相同，名称相同。
6.热键设置和网络设置：根据自己的喜好吧，没啥说的，我使用默认值。
存在问题和改进意见：远程开机，不太方便，没有一个全部开机，自己想全部开机要选而且必须一个一个选，没有快捷键，Shift和Ctrl也不能用。
操作界面更改，只能是上面的工具栏，可以自定义，而“作业”和“信息”栏更改后不能保存，每次要再调整，我的习惯是作业放在右侧，这样可以看到更多的学生作业情况，放在下面当然也可以，但只能看到3、4名学生的作业。
这可能是我的要求太高了吧，鸡蛋里面挑骨头。
多媒体网络教室的特点及功能
多媒体网络教室的功能及特点多媒体网络教室又称网络机房或网络教室，是目前国内各类学校，尤其是中小学应用最为普遍的一种网络教学系统。
它集普通的计算机机房、多媒体演示室等功能于一体，利用网络技术和多媒体技术将若干台多媒体计算机及相关的网络设备互联成小型的教学网络，为提高教学质量、建构协作化学习环境创造了良好的技术基础。
它的特点如下：（1）多媒体演示教学。
教师可以将来自网络服务器和教师机硬盘或光盘中的多媒体信息（包括文字、图形、图像、动画、视频、声音）传送给学生，进行演示教学；也可以将教师机或任一学生机的屏幕内容传送给某个、某组或全体学生；教师和学生可以共同操作同一终端将操作示范发送给某个、某组或全体学生；可实现全动态图形、图像、视频和声音的实时同步发送。
（2）分组教学。
教师可以选择某个、某组或全体学生进行教学。
（3）监听监视。
教师可以循环方式自动轮流监视每个学生的学习、操作情况，可以调回任一个学生的屏幕内容进行监视。
（4）交互式教学。
学生可以通过电子举手方式与教师联系，进行实时交互式的教学。
（5）学生自主学习。
学生可以选择脱机状态进行单独学习，也可以自己调用文件服务器内的信息资源进行学习。
（6）语言辅导教学。
教师和学生之间可以通过耳机/话筒通话。
教师可以发布信息，也可以接受学生的意见或问题，进行语言指导。
（7）网上学习。
网络教室和校园网相连，并连接到国际互联网（Internet）上，学生可充分利用网上资源进行学习。
（8）资源共享。
可提供文件服务器、打印、传真等多种设备和各类信息资源的共享。
（9）进行教学测试和信息反馈分析。
学生可以自己调用网络服务器上的试题库进行自学、自测，可以及时了解自己的学习水平，以便调整学习的进度。
多媒体网络教室的功能及特点有哪些简版修正
多媒体网络教室的功能及特点有哪些简版修正功能：1.远程教学：多媒体网络教室可以实现教师与学生的跨时空远程教学。
学生可以通过网络接入教室，与教师进行实时互动交流，听课、提问、答疑等教学活动可在任何地点进行。
2.多媒体教学：多媒体网络教室具备多媒体教学的功能，可以通过使用图片、音频、视频等多种形式的教学资源来丰富教学内容，提高教学效果。
3.即时互动：教师和学生可以通过多媒体网络教室进行实时的互动。
教师可以发起讨论、答疑解惑，学生可以在教室中提问、参与讨论，实现师生之间的即时互动。
4.个性化学习：多媒体网络教室可以根据学生的学习特点和需求，提供个性化的学习资源和学习路线。
学生可以自主选择学习内容和学习方式，按照自己的节奏进行学习。
特点：1.开放性：多媒体网络教室具有开放性的特点，任何人都可以通过互联网接入教室，进行学习。
这打破了传统教育的时空限制，为更多人提供了学习的机会。
2.弹性学习：多媒体网络教室强调学习的弹性性，学生可以根据自己的时间和地点选择学习的内容和方式，灵活调整学习的节奏。
3.资源共享：多媒体网络教室实现了教学资源的共享。
教师可以将自己的教学资源上传到教室中，学生可以随时访问和使用这些资源，同时学生也可以将自己的学习成果和经验分享给其他学生。
4.教学效果可量化：多媒体网络教室通过记录学生的学习过程和学习成果，可以更加客观地评估学生的学习表现和教学效果。
这为教学改进和个性化教育提供了依据。
5.互动性强：多媒体网络教室重视学生之间及学生与教师之间的互动，通过各种功能和工具，建立起师生之间的互动平台，在教学过程中增加学生的参与度，提高教学质量。
总之，多媒体网络教室通过互联网和多媒体技术的应用，实现了教学的远程化、个性化和弹性化，具有开放、共享、互动等特点，为学生提供了更加灵活多样的学习机会，为教师提供了更加全面反馈的教学环境。
多媒体网络教室的功能及特点有哪些
多媒体网络教室的功能及特点有哪些
多媒体网络教室是一种利用网络技术和多媒体技术相结合的教
学方式，具备以下功能和特点：
1. 实时网络互动：学生可以通过网络与教师进行实时的互动交流，包括提问、回答、讨论等，提高教学效果。
2. 多媒体教学资源：多媒体网络教室可以提供丰富的教学资源，包括图片、音频、视频等，帮助教师生动地讲解和呈现知识内容，
提升学习者的兴趣。
3. 灵活的教学安排：学习者可以根据自己的学习进度和时间安排，在任意时间和地点进行学习，提高学习的灵活性和自主性。
4. 个性化学习支持：多媒体网络教室可以根据学生的学习情况，推送个性化的学习资源和任务，满足学生的不同需求，提高学习效果。
5. 数据化教学管理：多媒体网络教室可以记录学生的学习行为和成绩，教师可以根据数据进行及时的教学反馈和管理，帮助学生更好地掌握知识。
6. 跨地域教学：多媒体网络教室可以跨越地域限制，学生可以在不同地区进行教学，提供更广阔的学习机会和交流合作空间。
7. 教学评估和反馈：多媒体网络教室可以对学生的学习情况进行评估和反馈，帮助学生及时发现和纠正学习中的问题，提高学习效果。
，多媒体网络教室通过网络和多媒体技术的应用，实现了教学过程的互动、个性化、灵活化和数据化管理，提供了更多元化、便利化和有效化的学习方式，有助于提升学习者的学习效果和教学的质量。
凌波多媒体网络教室功能介绍
凌波多媒体网络教室功能简介产品功能屏幕广播声音广播双向对讲学生演示查看作业远程遥控分组教学屏幕录制屏幕回放影音广播文件分发电子画板黑屏肃静远程命令远程设置远程重启远程关机远程开机远程退出学生属性系统设置发布消息多人会话文件提交网络复读清除举手网络讨论点名签到电子举手屏幕日志1．屏幕广播屏幕广播功能可以将教师机屏幕和教师讲话实时传送至学生机。
可对单一、部分、全体学生广播。
屏幕广播过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有广播接收者在接收到教师屏幕广播的同时接收该学生发言。
屏幕广播过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收广播。
可以广播带有视频文件的多媒体课件（如《走遍美国》）。
可以使学生机以智能滚动的窗口方式接收广播、此时学生可跟着教师操作，边看边练。
屏幕广播时可以进行屏幕录制。
2．声音广播声音广播功能可以将教师机麦克风或其他输入设备（如磁带、CD）的声音传送到学生机，声音广播后学生就可以听到教师的声音。
声音广播过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有声音广播接收者同时接收教师与该学生发言。
声音广播过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收声音广播。
3．双向对讲教师可以选择任意一名已登录学生与其进行双向语音交谈，除教师和此学生外，其他学生不会受到干扰。
教师可以动态切换对讲对象。
4．学生演示利用屏幕广播功能，教师还可选定一台学生机作为示范，由此学生代替教师进行示范教学，该学生机屏幕及声音可转播给其他所选定的学生，在演示过程中，教师与此学生允许对讲，教师可以遥控此机器并同时演示给其他学生。
5．远程遥控教师可远程接管选定的学生机，控制学生机的键盘和鼠标，对学生机远程遥控，遥控过程中，教师可随时锁定或允许学生操作计算机的键盘与鼠标。
教师在对学生远程遥控时可以与此学生进行双向对讲。
6．多人会话指定多个学生(可包括教师)之间进行语音交流。
也可以将全班学生分成同一个组或分成几个组进行课堂上的讨论，每个组相互不干扰。
【精品】凌波多媒体网络教室方案
【精品】凌波多媒体网络教室方案凌波多媒络络室方案体网教一、多媒络络室的客络需求体网教在校信息化建络中～多媒络室以其络用易用的特点～成络被络先考络的解络方案,园体网教决、利用多媒络室络行基于多媒络件的络算机络助。
体网教体教学1 、利用多媒络室络络络音室功能～络行外络口络、力。
体网教教听教学2 、利用多媒络室络络络和络生之络的交流、互络功能。
体网教教学3、多媒络络室络件络络具有机房的管理和络络功能。
体网教4二、多媒络络室的络络思路体网教在多媒络室的络络中～主要解络用络比络络注的以下络络,体网教决、多媒络室的络络易用和性化需求。
由于每络老络络络算机的掌握程度不同～老络需要多体网教个个1媒络室络络易用～一看就～能络快的络行信息化。
而络络算机掌握程度络高的老络～络体网教会很教学需要根据络络算机和信息化的理解～络行性化。
个教学、多媒络室的络用富的功能。
信息化是的一络手段～其目的是络了提高体网教丰教学教学教学教2学教学丰教学真帮教学效果。
络络信息化手段是否符合络络～是否有富络用的功能～正助老络络行～提高效果就成络老络最络络心的络络。
教学、多媒络室的管理功能。
生如果上络不络络～做络堂无络的事～比如玩游络～体网教教学学真听与3或便添加络除程序等都是信息化中令老络络疼的络络～而络保障的络利络行～也需要有随教学教学相络的管理功能加以络助。
教学、多媒络室的机房的管理和络络。
生络常络因太好奇或络操作等原因～络致机房络大的络络体网教学会4工作量～络花络机房老络的络络。
很三、凌波多媒络络室方案络络体网教络络用络络多媒络室的需求～我络提供的凌波多媒络室解络方案～具有以下络络。
体网教体网教决、络络易用～凌波多媒络室络件使用络形化界面～每络功能都有相络按络～操作上一目了然体网教个～1 使络一看就～络松上手。
教会、活定制～络足络性化需求。
络可以络凌波多媒络室络件的界面、络络、工具络络灵教个教学教体网教条2行定制～可以自定络班络模型～同络利用凌波多媒络室的络行络络～各功能可以任体网教并运教学意络合～心所欲。
多媒体网络教室的功能及特点有哪些
多媒体网络教室的功能及特点有哪些1.视频会议功能：多媒体网络教室可以实现远距离的实时视频通信，学生可以通过网络听课，互动学习。
教师可以在一个地点授课，同时传输给多个地点的学生，实现远程教学。
2.实时互动功能：学生可以通过网络与教师和其他学生进行实时互动，包括问题答疑、讨论、小组活动等。
教师可以及时获得学生的反馈，调整教学策略，并可以实时回答学生的问题，提供实时的指导和辅导。
3.多媒体教学功能：多媒体网络教室可以使用多种多媒体技术，包括文字、图片、音频、视频等，丰富教学内容，提供多样化的学习资源。
教师可以使用动画、模拟实验等方式，生动地讲解教学内容，提高学生的理解和学习兴趣。
4.录制与回放功能：多媒体网络教室可以录制教学过程，并提供回放功能，学生可以根据自己的学习进度和需求，回放教师的讲解内容，巩固学习成果，提高学习效果。
5.多人协同学习功能：多媒体网络教室可以支持多人同时在线学习和协作，学生可以在虚拟教室中进行小组讨论、合作实验等活动，提高学生的团队合作能力和互动交流能力。
7.考试与评估功能：多媒体网络教室可以提供在线考试和评估功能，教师可以通过网络进行在线考试，系统自动评分和排名，方便教师和学生进行学习成果的评估和反馈。
同时，教师还可以及时了解学生的学习情况和困难，并进行个性化的指导和辅导。
8.安全和隐私保护功能：多媒体网络教室可以通过身份认证、数据加密等技术，确保学生和教师的安全和隐私不受侵犯。
同时，教师可以对学生的学习活动进行监控和管理，确保学生按照教学要求进行学习和参与互动。
1.异地教学：多媒体网络教室可以实现远程教学，解决了地域和时间的限制，使得学生可以随时随地进行学习，同时也方便教师进行教学。
2.互动性强：多媒体网络教室支持实时互动和协作学习，学生可以与教师和其他学生进行实时的互动和交流，提高学生的学习参与度和学习效果。
3.多样化的教学资源：多媒体网络教室可以使用多种多媒体技术，提供多样化的学习资源和教学内容，丰富了教学形式，提高了学习的趣味性和效果。
多媒体网络教室的功能及特点有哪些
多媒体网络教室的功能及特点有哪些多媒体网络教室是指将多媒体技术与网络技术结合，提供给学生和教师一种全新的教学环境。
它利用计算机、网络、投影仪、电子白板等多媒体设备，通过网络连接学生和教师，实现信息的交流和教学的实时互动。
多媒体网络教室具有以下功能和特点：1.视听交互教学：多媒体网络教室可以通过投影仪将教师的讲解、演示等内容以文字、图片、视频等形式呈现给学生，学生可以通过电子白板或者个人终端设备观看和听取课程内容，提高学生对于知识的感知和理解，增强学习的趣味性。
2.实时互动与讨论：多媒体网络教室提供了实时的互动功能，通过网络连接学生和教师，学生可以在课堂上与教师进行实时交流与互动。
教师可以根据学生的反馈调整教学策略，提问学生、收集学生的意见和建议，促进学生的思考和探索。
3.远程教学：多媒体网络教室可以通过网络连接远程的学生和教师，实现远程教学。
学生可以在家中或者其他地方通过网络观看课程、参与讨论，实现时间和空间上的灵活学习。
4.多媒体资源共享：多媒体网络教室可以集中管理和存储多种教学资源，如教案、课件、教学视频、习题等，教师可以根据自己的教学需求进行资源的选择和分享，学生可以根据自己的学习进度选择和查看相关资源。
5.个性化学习：多媒体网络教室可以根据学生的不同需求和水平提供个性化的学习资源和学习辅助工具。
学生可以根据自己的学习进度和兴趣选择学习内容和学习方式，提高学习效果和学习动力。
6.自主学习与课外拓展：多媒体网络教室可以提供学科教材以外的拓展内容和学科知识，激发学生的兴趣和好奇心，引导学生主动探索，培养学生的自主学习能力和科学素养。
7.教学数据分析与评估：多媒体网络教室可以对学生的学习行为和学习成果进行数据分析和评估，帮助教师了解学生的学习情况和学习困难，及时进行教学调整和干预。
总之，多媒体网络教室通过多媒体技术和网络技术的应用，为学生和教师提供了一个全新的教学环境，增强了教学的交互性和趣味性，提高了学习效果和学习动力。
凌波多媒体网络教室
凌波多媒体网络教室介绍凌波多媒体网络教室软件利用机房现有的电脑网络设备，实现教师机对学生机的广播、监控、语音教学等操作，辅助学生完成电脑软件的学习和使用。
凌波多媒体网络教室软件适用于各类学校以及企事业单位、培训机构的电脑机房、计算机网络教室及电子阅览室中。
主要特点国内领先的优异性能，一流的屏幕广播速度，可以实时广播多媒体课件中的各种动画效果，使得凌波多媒体网络教室软件特别适合多媒体课件的教学; 屏幕广播教学功能支持基于DirectDraw、Direct3D、OpenGL的三维设计、动画制作软件，以及二维和三维游戏，如Pro/E(Pro-Engineer)，3D MAX(Autodesk 3DS MAX)，Cool 3D，Quake III，Warcraft III，RedAlert II，CS 等; 屏幕广播教学功能支持各种视频播放软件，对于视频的播放，能够窗口和全屏幕广播众多的视频媒体播放软件，比如:MS Media Player、Real Player、Win DVD、Power DVD、超级解霸等，不会出现黑窗口的问题; 采用音频混合技术，支持多人同时用语音进行交谈，结合任意分组功能，凌波多媒体网络教室软件可以实现功能强劲的语音教室; 支持各种格式的视频和音频素材的跟读、复读功能令用户尽享英语教学的华丽听觉。
使多媒体网络教室一专多能地成为多媒体语音教室; 独创的缩略图显示，凌波多媒体网络教室软件可以把整个班级的任意多台学生端电脑的屏幕画面同时显示在教师端，让教师方便地一览全局; 独创的并发运行设计，各功能可以任意组合，随心所欲; 独创的拨网线保护，防止学生拨网线; 电脑锁定功能，可以锁定Ctrl+Del+Alt; 凌波多媒体网络教室软件能够对所有学生进行任意分组，进行分组讨论，教师可以随时加入任何一组参与讨论，并可以向不同的组广播不同的信息;教师能够随时将某个学生的荧屏显示和语音等信息，向所有学生或某个组进行广播; 教师能够随时监看和监听某个学生的信息，和控制学生的键盘、鼠标，进行“手把手”式的指导，并可以在学生中间任意切换; 窗口遥控辅导，凌波多媒体网络教室软件的窗口智能滚动遥控，在教师进行其他各项教学功能的同时，教师可以对多个学生机同时进行遥控操作; 教师能够让某一个学生控制另一学生的鼠标、键盘，采取互助式的学习方法，提高学生的学习效率; 教师可以将所有(某一组或某一个)学生的屏幕设置成“黑屏”，并锁定学生的键盘、鼠标，提醒学生注意听讲; 智能滚屏:屏幕广播及遥控操作中采用独创的智能滚动、自由滚动技术，不必进行屏幕缩放，学生可在接收教师广播过程中边看边操作; 鼠标捕获:支持软光标、动画鼠标光标、鼠标光标广播，即使在窗口模式下都能体现，鼠标形态实时改变; 动态切换:适应能力强，支持色彩和显示模式的动态切换; 多点监看:凌波多媒体网络教室软件支持多个窗口的同步同时监看，也可以把监看窗口分布到多台机器上，实时监看其他各学生机的状态; 影音广播:凌波多媒体网络教室软件支持更多的影音文件格式，支持vcd、mp3、avi、wav等多种文件在网上播放; 自动登录:学生机开机后自动登录到教师机; 电子举手功能，教师的屏幕上就能立即反映出“举手”学生的具体位置; 点名签到，便于教师进行考勤管理; 无人值守，凌波多媒体网络教室软件可以自动记录全体学生电脑的屏幕画面，压缩成jpeg格式文件，保存到指定的文件夹中，供教师事后检查学生电脑的使用情况; 凌波多媒体网络教室软件具有极强的系统稳定性，保证教学过程的顺利进行; 功能完善，界面美观，易学易用，各项操作直观简洁、使用统一的操作模式; 纯软件实现，凌波多媒体网络教室软件不需要服务器，安装简单，升级维护方便; 硬件兼容强:凌波多媒体网络教室软件对所有的网卡、声卡及显示卡都能体现出良好的性能，不会出现任何不稳定的现象; 全部使用多播协议，支持跨网段; 无用户数限制，方便学校以后添加更多的电脑，解除了学校的后顾之忧。
凌波多媒体教学软件及机房使用培训
[凌波多媒体教学网（教师端）]，会出现一个系统登录对话框，
单击[确定]按钮登陆即可
2.凌波多媒体教学网软件界面
主要包括工具栏、成员图标、成员名称、分组列表窗口、小 组成员窗口，其他成员窗口，查看作业窗口、发布消息窗口 、 状态栏 等。
凌波多媒体教学网界面示意图
3.凌波多媒体教学网软件主要功能：Βιβλιοθήκη 6.计算机教室使用注意事项：
（1）上课前麻烦各位老师督促学生将书包、水杯等与上课无 关的杂物放到物品柜或指定位置。 （2）上课过程中请制止学生某些行为如打游戏、看电影等。
（3）请认真填写实验室使用记录本、故障登记本、实验报告
(有实验项目必填，每次从中抽出5份批改好后交给实验室管理 员归档，其它交到所属系部)。 （4）下课前请督导学生整理好自己所坐座位卫生，然后关闭 好设备及门窗后方可离开。
感谢各位老师对我们工作的支持，
并祝大家上课愉快！！！
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现代教育技术中心
凌波多媒体教学软件简介：
凌波多媒体教学网是一款主要在局域网上实现多媒体信息广 播，并同时实现网络屏幕监视和远程控制等功能的多媒体教学 软件。它专门针对电脑教学网络开发，可以非常方便地完成电 脑网络教学任务。
1.使用教室端程序：
用鼠标依次点击：[开始] > [程序] > [凌波多媒体教学网] >
主要包括班级模型管理、屏幕广播、远程遥控、黑屏肃静、
屏幕监视、网上聊天、执行命令、电脑信息、发布文件、收取
文件、锁定电脑、关机重启、电子画板、发布消息、点名签到 等多种教学功能 ，方便地辅助教学。
4.其它功能：
主要包括：允许学生举手、允许学生交作业、允许学生发信
息、拔网线保护等。
多媒体网络教室的功能及特点有哪些
多媒体网络教室的功能及特点有哪些多媒体网络教室的功能及特点第一章引言随着科技的不断发展，教育方式也在不断变革和创新。
多媒体网络教室作为一种新型的教育方式，在提供多样化学习资源、创造互动学习环境等方面具有独特的功能和特点。
第二章功能1.多媒体资源投影功能多媒体网络教室可以通过投影设备将多媒体资源直接投射到大屏幕上展示，包括电子文档、图片、视频等。
学生可以通过观看展示的内容更直观地理解知识，提升学习效果。
2.互动学习功能多媒体网络教室通过网络连接师生之间的互动，实现师生之间的即时互动学习。
学生可以通过电子设备向教师提问、回答问题，教师可以及时给予反馈、纠正错误，提高学生的学习积极性和主动性。
3.远程教学功能多媒体网络教室可以实现远程教学，教师和学生不再受地理位置的限制。
教师可以通过网络向不同地区的学生进行直播授课，学生可以在家中通过电子设备接受教学内容，实现真正意义上的在线教育。
4.多样化教学资源功能多媒体网络教室可以集成各种多媒体教学资源，包括电子教材、电子图书、教学视频等。
教师可以根据教学需要选择合适的资源进行教学，丰富教学内容，提高教学质量。
5.学习数据管理功能多媒体网络教室可以记录学生的学习数据，包括学习时间、学习进度、学习成绩等。
教师可以通过分析学生的学习数据，了解学生的学习情况，有针对性地进行教学反馈和辅导。
第三章特点1.资源共享多媒体网络教室通过网络平台实现资源共享，教师可以共享教学资源给其他教师使用，学生也可以共享学习资源给其他同学使用。
资源共享不仅能节省教学资源，还能促进教学交流和合作。
2.灵活性与便利性多媒体网络教室可以根据不同教学需求进行灵活配置，教室设备一般为可移动设备，不受空间限制。
同时，学生可以根据自己的学习进度和时间安排灵活地进行学习。
3.互动性与参与性多媒体网络教室提供互动学习环境，学生可以更主动地参与学习，通过互动提问和回答问题来增加对知识的理解和记忆。
同时，教师也能更加全面地了解学生的学习情况，有针对性地进行指导。
多媒体网络教室的功能及特点有哪些
多媒体网络教室的功能及特点有哪些多媒体网络教室的功能及特点有哪些1. 引言2. 功能2.1 在线课程多媒体网络教室可以提供各种在线课程，包括预习课程、正式课程和辅导课程。
学生可以根据自己的学习需求和时间安排，选择适合自己的课程进行学习。
在线课程提供了灵活的学习时间和学习空间，使学生能够自主学习和随时复习。
2.2 互动学习多媒体网络教室通过各种互动功能，促进学生之间的交流和合作。
学生可以通过在线讨论、实时问答等方式，与教师和其他学生进行互动。
这种互动学习的方式可以加强学生的学习效果和学习动力。
2.3 多媒体资源多媒体网络教室提供丰富的多媒体资源，包括视频、音频、图片等形式的教学材料和学习资料。
学生可以通过多媒体资源更直观地理解和吸收知识，提高学习效果。
2.4 实时评估多媒体网络教室可以实时评估学生的学习情况，包括学习进度、学习成绩等。
教师可以根据学生的实时反馈，及时调整教学策略和教学内容，提供个性化的学习支持。
3. 特点3.1 节省时间和空间多媒体网络教室可以解决传统教室的地域限制和时间限制问题，使学生可以在任何时间和任何地点进行学习。
学生不再需要长途奔波，节省了大量的时间和精力。
3.2 提供个性化学习多媒体网络教室可以根据学生的学习风格和学习能力，提供个性化的学习支持和学习路径。
学生可以按照自己的学习节奏和兴趣进行学习，获得更好的学习效果。
3.3 提供灵活的学习方式多媒体网络教室提供了多种学习方式，包括在线课堂、自主学习、合作学习等。
学生可以按照自己的喜好和学习习惯进行选择，提高学习的主动性和积极性。
3.4 促进学科交叉多媒体网络教室提供了跨学科的学习机会和资源，能够促进不同学科之间的交叉与融合。
学生可以通过学习不同学科的知识和技能，培养综合能力和创新思维。
4. 结论多媒体网络教室以其丰富的功能和独特的特点，已经在教育领域得到广泛应用。
它为学生提供了更便捷、更自由和更丰富的学习体验，提高了学习效果和学习质量。
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凌波多媒体网络教室功能简介
产品功能
屏幕广播声音广播双向对讲学生演示查看作业
远程遥控分组教学屏幕录制屏幕回放影音广播
文件分发电子画板黑屏肃静远程命令远程设置
远程重启远程关机远程开机远程退出学生属性
系统设置发布消息多人会话文件提交网络复读
清除举手网络讨论点名签到电子举手屏幕日志
1．屏幕广播
屏幕广播功能可以将教师机屏幕和教师讲话实时传送至学生机。
可对单一、部分、全体学生广播。
屏幕广播过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有广播接收者在接收到教师屏幕广播的同时接收该学生发言。
屏幕广播过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收广播。
可以广播带有视频文件的多媒体课件（如《走遍美国》）。
可以使学生机以智能滚动的窗口方式接收广播、此时学生可跟着教师操作，边看边练。
屏幕广播时可以进行屏幕录制。
2．声音广播
声音广播功能可以将教师机麦克风或其他输入设备（如磁带、CD）的声音传送到学生机，声音广播后学生就可以听到教师的声音。
声音广播过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有声音广播接收者同时接收教师与该学生发言。
声音广播过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收声音广播。
3．双向对讲
教师可以选择任意一名已登录学生与其进行双向语音交谈，除教师和此学生外，其他学生不会受到干扰。
教师可以动态切换对讲对象。
4．学生演示
利用屏幕广播功能，教师还可选定一台学生机作为示范，由此学生代替教师进行示范教学，该学生机屏幕及声音可转播给其他所选定的学生，在演示过程中，教师与此学生允许对讲，教师可以遥控此机器并同时演示给其他学生。
5．远程遥控
教师可远程接管选定的学生机，控制学生机的键盘和鼠标，对学生机远程遥控，遥控过程中，教师可随时锁定或允许学生操作计算机的键盘与鼠标。
教师在对学生远程遥控时可以与此学生进行双向对讲。
6．多人会话
指定多个学生(可包括教师)之间进行语音交流。
也可以将全班学生分成同一个组或分成几个组进行课堂上的讨论，每个组相互不干扰。
7．屏幕录制
教师机可以将本地的操作和讲解过程录制为一录像文件，供以后回放，这样教师可实现电子备课。
可以将广播过程录制为一可回放文件。
8．屏幕回放
教师机可以将已录制好的含有操作与讲解的录像文件进行回放，回放过程中自动进行广播。
9．影音广播
影音广播可以使教师机播放视频文件的同时对学生机进行广播，支持几乎所有视频文件格式。
可以选择一个或多个视频文件进行播放，在播放过程中可以进行拖动，暂停、停止等操作，可拖动进程条。
VCD广播过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收广播。
10．文件分发
文件分发允许教师将教师机不同盘符中的目录或文件一起发送至单一、部分、全体学生机的某目录下。
若该目录不存在则自动新建此目录；若盘符不存在或路径非法则不允许分发；若文件已存在则自动覆盖原始文件。
可添加、修改或删除分发宏目录。
11．电子画板
电子画板用来辅助教师在进行屏幕广播、录制、遥控时进行辅助指导，教师可利用它直接在软件界面上进行强调重点、进行注解等操作。
也可配合投影仪、手写笔进行电子板书或屏幕注解。
12．黑屏肃静
教师可以对单一、部分、全体学生执行黑屏肃静来禁止其进行任何操作，达到专心听课的目的。
13．远程命令
远程命令功能允许教师远程运行、关闭学生机上的应用软件，可以新建、修改、删除命令。
14．远程重启、远程关机
教师可以对选定的学生机进行远程重启、远程关机。
可以无任何提示强行
关闭学生机。
15．远程开机
远程开机可以在教师端控制学生端机器的开启，但必须要求学生机网卡与主板BIOS 支持该项功能。
16．远程退出
可以在教师端控制学生机程序的退出，方便调试。
17．远程设置
允许教师机端对学生机的属性进行设置。
具体包括显示设置、控制面板设置、限制设置、因特网设置、高级设置，实现机房零管理。
18．系统设置
系统设置包含一般设置、高级设置、网络设置、热键设置、其他设置。
可广播速率、系统热键等多种属性进行设定。
19．发布消息
教师可以与学生进行互相交谈。
每位教师或学生的发言都会记录在发布消息框中。
消息框中还会显示学生机的登录、退出以及举手情况。
20．电子举手
学生使用电子举手功能可随时呼叫教师。
教师对举手的学生通过语音和文字随时应答和查看。
21．学生属性
可以查看学生名称、机器名称、登录名称、IP地址、网卡地址、登录状态。
22．文件提交
文件提交允许学生将学生机的目录或文件指定发送至所选教师机的某目录。
通过文件提交，学生可以将老师布置的作业提交给教师。
23．查看作业
这是教师端新增的一个功能，在学生提交文件之后，单击“查看作业”，系统将自动进入到学生文件提交的目录文件夹下，以供教师查看学生提交的作业。
24．点名签到
教师可以通过让学生签到来实现点名签到。
26.屏幕日志
定时把全体成员的电脑屏幕画面，以jpeg图片文件格式，保存到教师机指定的文件夹中，便于无人值守或事后查看学生电脑的使用情况。