透析患者心理护理 PPT
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维持性血液透析患者的心理问题和护理.ppt课件
护
理
建立良好的护患关系:首先,护理人员要加强自身心理 素质和业务素质的培养,以健康良好的精神面貌、道德修 养、扎实的专业知识和熟练的操作技术服务患者,使其产 生安全感和信任感。其次,要转变服务观念,切实将“以病 人为中心”的理念落实到整个工作中,既要理解、关心体 贴患者,又要尊重患者独立的人格,与其建立平等信任的人 际关系。了解患者的需要,采取身心相结合的同步综合治 疗措施,使患者建立对生活和复康的信心。掌握沟通的技 巧:首先,要注意学会心倾听,当好听众,倾听其宣泄心中的 不快,使其心理痛苦有渠道得以释放。其次,工作中要注意 语言及非语言行为的影响,做到言行得体有分寸,多给予鼓 励和肯定,对其做得不够甚至拒绝配合的方面,比如未能很 好地控制体重、拒绝药物治疗等,要了解其原因,应避免使 用责怪批评的语气,给予善意的劝导,促使患者明确其利害 关系,并主动征求患者对治疗的看法,交流双方意图和需求, 做到相互理解。
注意观察患者情绪反应、严防自杀:特别值得重视的是部分 自费患者一方面求生欲望强烈,另一方面受经济条件的限制 要求延长透析间期、减少透析频率,一旦透析频率减少,病 情则会加重,各种并发症随之出现,常表现出绝望的心理,甚 至会出现自杀的念头。针对这类患者,护理人员应以高度的 责任心和同情心,以极度的耐心面对患者,告诉患者由病情 加重、并发症所花费的治疗费用往往高出于正规透析的费 用,良好的饮食控制能够减少并发症的产生,继而减少治疗 费用。同时仔细观察患者的举动,对异常行为加以重视,严 防自杀现象的发生。帮助病友间建立联系,通过相互交流、 沟通,缓解不良情绪,提高生活质量。 加强会诊联络: 对心理问题较严重者,应请求心理和精神科 专业人员的帮助。请心理医生对患者进行个别心理治疗。
维持性血液透析 患者的心理问题 和护理.
血透病人的护理ppt课件
应多吃优质蛋白质,以高效优质蛋白质为主,如牛奶、鸡蛋、各种 瘦肉、鱼虾等。为保持体内营养成分的合理含量,适当补充水溶性维 生素,如B族维生素、叶酸、维生素C。大多数透析病人体内含钾磷 高,应少吃含钾磷高的食物,如动物内脏、香蕉、橘子、西红柿、果 汁、蘑菇、海菜、豆类、莲子等,限制钠盐的摄入,少吃咸菜、火腿, 经常调整食物的口味,注意色、香、味,从而促进病人的食欲,满足 机体的需要。为保持大便通畅,预防便秘,应多吃高纤维食物,如糙 米、高纤维素麦片,每天进行一些适宜活动,同时也可服用一定缓泻 剂,及时消除便秘。控制水量的摄入,体重的改变是衡量体内液体是 否平衡的最好标准,病人可能通过记录出入液量和每天在固定时间固 定的磅秤与地点自测体重。对于无尿病人2次透析期间体重增加应低 于体重的5%;对于少尿病人根据前1 d尿量来调节饮水量,即:每天 进水量=前1 d尿量+500 mL,平时少吃稀饭、面食等含水分多的食物, 严格控制水分的摄入。
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4、并发症的观察及护理
(1)失衡综合征是血液透析的并发症之一。常发生 在透析过程中或数小时后,病人有头痛、恶心、呕吐、 烦躁不安、视力模糊、血压升高、肌肉痉挛,严重时 惊厥甚至昏迷。发病机制与血中毒素迅速下降而脑脊 液中毒素下降缓慢,以致脑脊液的渗透压大于血液渗 透压,水分由血液进入脑脊液而形成脑水肿有关。轻 者不必处理,重者可给高张葡萄糖、镇静剂及对症处 理。为防止透析失衡的发生,对于接受透析的新病人, 一般采取诱导透析,即开始透析时从血流量150ml/分 钟、时间2小时逐渐增加。
(2)血透过程中应密切观察病人血压及心律的变化,
出现高血压、低血压、心律失常及四肢痉挛等其它并
10 发症时,应及时对症处理。
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血透患者的心理护理ppt课件
2.血液透析治疗中的护理
❖ 2.3加强巡视和沟通,增加病人的安全感,透析治疗过程中 ,病人可能出现低血压、高血压、头痛、恶心等并发症,也 可能出现穿刺点渗血、空气栓塞、透析器凝血等异常情况。 加强对病人的巡视,以及认真踏实、一丝不苟的工作态度可 增加病人的安全感。同时根据患者的人格特征,情绪类型, 对不同病人心理反应给予不同的心理护理,充分利用文字语 言的暗示作用,宣扬积极的人生,促使病人消极心理状态向 积极的方向转化,并给予自护指导,使护理工作更加完善。
⒊抑郁心理
❖ 血液透析只能部分替代肾脏的功能,并不能 阻止原有疾病的恶化,也难以改变由于肾衰 而引发的多脏器损害的进展。因而,病人生 存的需要和生活的质量受到威胁,病人对生 活失去信心、表现为抑郁、焦虑、睡眠障碍 等。
⒋敌对心理
❖ 一个健康人变成一个病人,是生活中的重要 变换,特别是慢性肾功能不全的病人,血液 透析只能延续生命,减轻症状,有些病人又 因经济条件做不到充分的透析而出现很多不 适。病人感到健康离自己越来越远,便产生 一种强烈的求生愿望,表现出焦虑、烦恼、 自制力下降,对医护人员和治疗方案抱怀疑 态度,甚至有敌对情绪,常常将怒气发泄到 家人和医护人员上。
⒌自卑心理
❖ 病人由于身体健康方面的原因,常感到疲劳 、精疲力竭,不能从事正常的工作,有些事 情还要在他人的威胁下才能进行,病人觉得 自己成为亲人和单位的负担,社会和家庭地 位的改变,病人的自尊心受到伤害
⒍依赖性心理
❖ 患者对治疗的依赖和对他人的依赖增加,强 调自己的病人角色。
❖ ❖ ❖
血血血
液液液
透透透 析析析
护
治治治 疗疗疗
后中前
理 措
的的的 施
护护护
理理理
一例慢性肾衰竭血液透析患者的护理查房PPT课件
全面性原则
综合考虑患者的病情、心理、社会等方面 ,制定全面的护理计划。
动态性原则
随着患者病情的变化,及时调整护理计划 。
制定护理目标的步骤
分析患者资料,确定护理问题,制定护理 目标,选择护理措施。
个性化护理措施设计
饮食指导
液体管理
根据患者的营养状况,给予合理的饮食建 议,如低盐、低磷、优质蛋白质饮食等。
肌肉痉挛
调整透析液成分和温度,避免过度超滤和过快血流速度等诱发因素。如 出现肌肉痉挛症状,可给予热敷、按摩等物理治疗方法缓解症状。
03
感染
严格执行无菌操作规范,定期更换血管通路和透析器等医疗器械。如出
现感染症状,应立即停止透析治疗,并给予抗感染治疗措施。
03
护理评估与计划制定
护理评估内容与方法
生命体征评估
蛋白质和维生素,定期评估营养
03
状况。
感染预防
02 严格执行无菌操作,定期更换血
管通路敷料,保持患者皮肤和口
腔清洁。
钙磷代谢管理
04 限制磷摄入,补充活性维生素D和
钙剂,定期监测血钙、血磷和甲
状旁腺激素水平。
紧急处理方案培训和演练活动安排Fra bibliotek感染处理
及时使用敏感抗生素治疗 ,加强感染部位护理,防 止感染扩散。
透析液的配制
根据患者的电解质和酸碱平衡 情况,配制合适的透析液,确 保透析过程中的电解质和酸碱 平衡。
抗凝剂的使用
根据患者的凝血情况,选择合 适的抗凝剂,如肝素等,预防
透析过程中凝血的发生。
并发症预防与处理措施
01 02
低血压
定期监测患者的血压变化,及时调整超滤速度和透析液温度等参数,预 防低血压的发生。如出现低血压症状,应立即停止超滤,降低血流速度 ,并给予补液等治疗措施。
综合考虑患者的病情、心理、社会等方面 ,制定全面的护理计划。
动态性原则
随着患者病情的变化,及时调整护理计划 。
制定护理目标的步骤
分析患者资料,确定护理问题,制定护理 目标,选择护理措施。
个性化护理措施设计
饮食指导
液体管理
根据患者的营养状况,给予合理的饮食建 议,如低盐、低磷、优质蛋白质饮食等。
肌肉痉挛
调整透析液成分和温度,避免过度超滤和过快血流速度等诱发因素。如 出现肌肉痉挛症状,可给予热敷、按摩等物理治疗方法缓解症状。
03
感染
严格执行无菌操作规范,定期更换血管通路和透析器等医疗器械。如出
现感染症状,应立即停止透析治疗,并给予抗感染治疗措施。
03
护理评估与计划制定
护理评估内容与方法
生命体征评估
蛋白质和维生素,定期评估营养
03
状况。
感染预防
02 严格执行无菌操作,定期更换血
管通路敷料,保持患者皮肤和口
腔清洁。
钙磷代谢管理
04 限制磷摄入,补充活性维生素D和
钙剂,定期监测血钙、血磷和甲
状旁腺激素水平。
紧急处理方案培训和演练活动安排Fra bibliotek感染处理
及时使用敏感抗生素治疗 ,加强感染部位护理,防 止感染扩散。
透析液的配制
根据患者的电解质和酸碱平衡 情况,配制合适的透析液,确 保透析过程中的电解质和酸碱 平衡。
抗凝剂的使用
根据患者的凝血情况,选择合 适的抗凝剂,如肝素等,预防
透析过程中凝血的发生。
并发症预防与处理措施
01 02
低血压
定期监测患者的血压变化,及时调整超滤速度和透析液温度等参数,预 防低血压的发生。如出现低血压症状,应立即停止超滤,降低血流速度 ,并给予补液等治疗措施。
血液透析患者护理 ppt课件
• 3.维持水平衡,限制食盐摄入 大多数维持性血液透析病 人少尿或无尿,严格控制水的摄入,饮食中尽量少吃水分 多的食物。维持水平衡是预防并发症、提高存活率的重要 环节。食盐量通常为3 g/d~5 g/d。
• 4.限制钾、磷的摄入 :血钾过高会引起心律不齐、心脏 麻痹,避免使用高钾蔬菜,如菠菜、芥菜、苦瓜、干香菇、 韭菜、高丽菜、冬笋、海带、金针、木耳、黄豆芽等;避 免食用高钾水果,如香蕉、番石榴、哈密瓜、香瓜、葡萄、 橙子、杨桃。需特别注意高汤、浓汤、生菜等含钾高,亦 应少食。吃蔬菜应先切再洗,再将菜烫过,倒掉汤汁再煮, 而水果1 d只能吃2次,吃之前最好浸水1 h~2 h再食用。 其他如中药汤含钾量相当高应慎服。降低食物中的钾含量, 可通过浸泡、煮沸、超低温冷藏等方法除去食物中的钾。 及时监测血钾浓度,并根据尿量随时调整钾的摄入量,以 避免血钾过高或过低。磷主要存在于奶制品、蛋黄、动物 内脏(心、肝)、虾仁、花生、坚果类、豆制品等食物中, 注意适当控制;菜汤中含有溶解的磷,应少喝为佳。
五、血透病人置管后护理
①导管固定牢固,穿刺成功后穿刺口用透气敷 贴外敷固定,双腔管末端拧上肝素帽并用无 菌纱布包裹。
②防止导管滑出、折叠、扭曲,防止液漏。嘱 患者睡眠时取平卧或健侧卧位,防止导管压 迫或移位。
③穿刺处换药用安尔碘消毒皮肤及导管,消毒范围要 大于敷料覆盖面,保持敷料干洁。操作时动作轻柔, 防止牵拉静脉导管;若导管意外脱出时,不能直接 重新推入,防止感染。
尿病肾病、系统性红斑狼疮性肾病、血管炎性肾 病、多发性 骨髓瘤肾病,药物、重金属导致的肾 病 • ③、尿路梗阻性肾病:尿路结石、前列腺肥大、 尿道狭窄
三、治疗
• 首先治疗原发病及并发症,积极寻找并纠正加 重病情的上述可逆因素,另外,人工肾替代疗法 是终末期肾病的一种主要方法,它的基本技术概 念是将患者的血液引出体外,通过利用不同技术 原理制作的装置(血液透析器、血液滤过器、血 液灌流器)完成对血液中溶质与水的传递,再将 净化后的血液回输入体,达到治疗的目的。
血液透析病人心理护理PPT课件
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主动关心、帮助、体贴病人 主动耐心安慰病人 主动热情接诊病人 主动巡视病房 主动相送出院病人
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血液透析病人心理护理
张华薇 五月
2流和 相互作用的过程。所交流的内容是与病人 的护理及康复直接或间接相关的信息,同 时也包括双方的思想、感情、愿望和要求 等方面的交流。
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1. 可以沟通信息 2. 有助于心理保健 3. 有利于自我认识的提高 4. 有助于建立和协调人际关系 5. 可以改变人的知识结构、能力和态度
(2)与哭泣病人: 宣泄、独处、陪伴、安抚、鼓励
(3)与抑郁病人: 观察、注意、关心、重视
(4)与有缺陷病人: 关心、气氛、方法
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(5)与危重病人: 简洁、身体语言
(6)与要求过高或不合作病人: 请尽量说说您的看法、听您一说确实有
问题存在、不过,我有这样的想法。
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1. 真诚 2. 尊重他人 3. 同理他人 4. 给予温暖 5. 自我暴露
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(1)适宜的家俬 (2)适当的光线 (3)适宜的温湿度 (4)轻松而不匆忙的气氛 (5)适当的距离 (6)隐私的环境
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(1)与发怒病人: 倾听、 接受、理解、帮助
血液透析中监护及护理ppt课件.ppt
4、健康宣教
指导:合理膳食,严格控制水份摄入 限钠、限钾、限磷 保证充足的睡眠,注意保暖
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
病人的监护
5、心理指导
6、指导合理用药
根据病人的个体差异,选择合适的宣教方式。
重视患者及机器的“主诉”
❖患者主诉: 胸闷、心慌、出汗等
❖机器报警: 压力报警、漏血报警等
透析中的 监护至关 重要!
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
内容提要
1
1 病人的监护
2 机器的监护 3 透析器残血量的测定 4 血液透析结束时的处理 65 机器消毒
残血量的测定方法
1.采集用于冲洗透析器的盐水,计算出残血 量 2.测定透析器使用前后容积的变化来计算残 血量。 3.用核素方法测定。 4.根据空心纤维阻塞根数和容积计算残血量。 5.通过使用前后透析器阻力变化来计算残血 量。
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
➢水源中断时立即通知工程师及有关部门,同 时将透析改为旁路,安慰病人,必要时可回 血下机,保留血管通路,待水压正常后重新 上机。
(三)残血量的测定方法
L/O/G/O
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
指导:合理膳食,严格控制水份摄入 限钠、限钾、限磷 保证充足的睡眠,注意保暖
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
病人的监护
5、心理指导
6、指导合理用药
根据病人的个体差异,选择合适的宣教方式。
重视患者及机器的“主诉”
❖患者主诉: 胸闷、心慌、出汗等
❖机器报警: 压力报警、漏血报警等
透析中的 监护至关 重要!
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
内容提要
1
1 病人的监护
2 机器的监护 3 透析器残血量的测定 4 血液透析结束时的处理 65 机器消毒
残血量的测定方法
1.采集用于冲洗透析器的盐水,计算出残血 量 2.测定透析器使用前后容积的变化来计算残 血量。 3.用核素方法测定。 4.根据空心纤维阻塞根数和容积计算残血量。 5.通过使用前后透析器阻力变化来计算残血 量。
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
➢水源中断时立即通知工程师及有关部门,同 时将透析改为旁路,安慰病人,必要时可回 血下机,保留血管通路,待水压正常后重新 上机。
(三)残血量的测定方法
L/O/G/O
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
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1.血液透析治疗前的护理
1.2熟练的穿刺技术消除病人的恐惧感:因医护人 员的责任心和技术状况对消除恐惧透析心理起主 导作用。穿刺前,向病人讲清配合方法,嘱其深 呼吸进行心理调整.穿刺时要严格无菌操作,动作 轻柔,争取“一针见血”,护士应练就过硬的操 作技术,穿刺时沉着稳健,提高一次穿刺成功率, 减轻患者痛苦以增加病人的信任感,消除恐惧情 绪,积极配合治疗。
透析患者心理护理
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时 间: 2016年7月 地 点: 血透室 查房内容:新透析患者心理护理的护理查房 查房形式:个案查房 查房目的:
1.可以沟通信息 2.有助于心理保健 3.有助于自我认识的提高 4.有助于建立和谐人际关系 5.可以改变人的知识结构、能力和态度
病历汇报
病例简介
一般资料: • 姓名:黄惠民 • 性别:男 • 年龄:77岁 • 职业:方面的因素,包括社 会、家庭关系,经济能力不能承受,长期反复多次 的血透感到恐惧、厌烦、和悲观。成功的心理护理 可以消除患者焦虑、恐惧感,减轻悲观失望等不良 情绪的影响,提高患者生活质量。所以心理护理是 血透患者临床护理中必不可少的重要环节,同时家 庭、社会对这一特殊群体的关心、关注也可以使患 者的心理健康水平得到进一步提高。
2.血液透析治疗中的护理
2.4 做好生活护理,消除病人的顾虑,在透析治 疗中,由于病人身体活动受限制,生活不能自理, 如呕吐物、大便、皮肤瘙痒等,加强生活护理, 护士应无条件的关注患者,站在患者立场,用患 者的目光看待他们的问题,最深层次理解体验他 们的痛苦和不幸,是患者感到护士象亲人一样, 消除各种顾虑完成治疗。
健康人的生活丰富多彩,而维持性血液透析患者的生活 从健康人的生活被束缚在一个单调而痛苦的世界里,每 周2-3次的透析治疗,忍受每次内瘘穿刺和透析并发症带 来的痛苦,永无休止的透析治疗,给透析患者带来无望、 抑郁的焦虑情绪,感觉自己是家庭和社会的累赘,特别 是当家属对透析患者表现冷淡时,透析患者悲观绝望心 理更为明显。
病例简介
病情介绍
• 1.现病史:查血肌酐及血尿素反复升高,诊断“肾功能不 全”,行血液透析治疗,每周3次。 • 2.既往史:发现高血压20余年,最高230/110mmHg。 • 3.诊断:高血压病,慢性肾功能衰竭,尿毒症期,肾性贫 血,心功能Ⅲ。
主要内容
血液透析患者的心理状况 血液透析患者心理护理的重要性 心理分型 护理措施
3.血液透析治疗后的护理
3.1做好患者及家属的健康教育 家庭成员是透析 患者的精神支柱,对患者的心理影响不容忽视, 因此让家庭成员积极的了解血液透析的相关知识, 正确看待和对疾病非常必要。
3.血液透析治疗后的护理
3.2重视社会适应或康复 鼓励患者回归社会,从 事力所能及的工,增加经济收入,减轻对家庭及 社会的负担,同时充实自己作,体现自我价值, 增加自信心,保持健康的心态,接受环境的考验, 重新适应社会。
护理措施
• 血液透析治疗前的护理 • 血液透析治疗中的护理 • 血液透析治疗后的护理
1.血液透析治疗前的护理
1.1加强与病人的沟通 对初次透析的病人加强宣 教,让病人对透析治疗有充分的了解。当好病人 的参谋,而不当病人的救世主。以热情的态度, 温和的语言,认真做好解释工作,避免说教式、 强迫式的简单应答。调动病人的主观能动性,不 失时机地给予心理援助。根据病人的不同年龄和 性格,采用指导性及协商性护理方法,了解病人 对护士和护理的看法,以获得病人的充分理解、 信任和配合,让他们认同并参与护理行动,争取 病人在治疗中准确执行医嘱,以发挥最佳治疗效 应。 。
随着现代医学模式的转变,心理护理已成 为临床护理工作中重要的一部分。维持性 血液透析病人由于病程长,病情重,加上 社会因素、经济因素、个人素质等多方面 的影响,往往产生及其复杂的心理障碍, 运用心理学原理,进行了心理分型分析、 实施正确的心理护理,对他们的生活质量 和透析疗效都有提高 .
血液透析患者的心理状况
结束语:
病区护理人员通过对本次查房的前期资料准备,以其达到 拓展知识层面,运用掌握知识于护理临床工作,培养护理人员对 尿毒症患者的全面观察、综合分析和独立思考的能力,使我们共 同提高了慢性肾功能不全常见病护理的知识,整体提升了护理水 平。
2.血液透析治疗中的护理
2.1为病人创造一个安静、整洁、舒适的治疗和休 息环境,以使病人处于良好的心理状态接受治疗, 尽可能把性格相近、彼此接触能有益处的病人安 排相邻床位,为他们提供认识和交流的机会,特 别请疗程较长,效果理想的病友介绍体会,对其 他患者起到良性刺激的作用。
2.血液透析治疗中的护理
2.2建立良好的医患关系,首先医护人员要有良好 的医德医风,对患者一视同仁,了解其家庭、心 理状况、情绪变化、脾气和性格特点、诚恳耐心 地与患者交流,使患者能将真实想法和问题告诉 我们,并及时恰当地给予解答、疏导和帮助。
2.血液透析治疗中的护理
2.3加强巡视和沟通,增加病人的安全感,透析治 疗过程中,病人可能出现低血压、高血压、头痛、 恶心等并发症,也可能出现穿刺点渗血、空气栓 塞、透析器凝血等异常情况。加强对病人的巡视, 以及认真踏实、一丝不苟的工作态度可增加病人 的安全感。同时根据患者的人格特征,情绪类型, 对不同病人心理反应给予不同的心理护理,促使 病人消极心理状态向积极的方向转化,并给予自 护指导,使护理工作更加完善。
透析患者心理护理的重要性
护理人员对透析患者心理障碍应高度关注,及 时了解透析患者的心理需求,根据透析患者的 不同情况指定个体化的健康教育措施,提供心 理支持和安慰。这对于提高透析护理质量将有 十分重要的意义
心理分型
• 依赖性心理 • 自卑心理 • 敌对心理 • 抑郁心理 • 恐惧心理:主要鉴于初次透析的病人,由于对血液透析 治疗的不了解,恐惧透析前的穿刺疼痛、担心血透会出 现不良反应,惊恐自己会早逝。极度紧张的心理、影响 了疾病缓解的进程甚至出现恶化。 • 悲观心理