学生学情调查问卷
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学生学习情况问卷调查表
（2014－2015学年第2学期）
工艺美术2014级1班评学时间2015.3.28
任课教师姓名胡发刚职称
讲授课程名称色彩课程性质必修
序号
评价项目
分数
评价指标
评价等级
A
B
C
D
1.0
0.8
0.6
0.4
1
学习态度（25）
10
遵守教学管理制度，不迟到、早退，出勤率高，教学秩序好
√
2
10
学习效果（30）
10
基本知识、理论和方法掌握的好
√
11
10
能较快接受新知识
√
12
10
分析问题、解决问题能力强
√
评学总分
60
说明：1.承担2门或2门以上课程的教师，须按课程分别填写问卷调查表；合班上课的课程，按合班填写一张问卷调查表（复印若干份，合班班级各一份）。
2.每个班级应有一份完整的教师关于学生学习情况的问卷调查表，并装订成册。
听课认真，情绪饱满
√
3
5
认真完成作业，不抄袭
√
4
学习表现（25）
10
学习主动，思维积极，兴趣浓厚
√
5
10
课堂讨论热烈，发言积极踊跃
√
6
5
学习专心，不做与本课程教学无关的事情
√
7
学习方法（20）
10
能做到课前预习，课后及时复习消化
√
8
5
学习方法得当，实践应用意识较强
√
9
5
能及时发现问题并积极提问
√
10
（2014－2015学年第2学期）
工艺美术2014级1班评学时间2015.3.28
任课教师姓名胡发刚职称
讲授课程名称色彩课程性质必修
序号
评价项目
分数
评价指标
评价等级
A
B
C
D
1.0
0.8
0.6
0.4
1
学习态度（25）
10
遵守教学管理制度，不迟到、早退，出勤率高，教学秩序好
√
2
10
学习效果（30）
10
基本知识、理论和方法掌握的好
√
11
10
能较快接受新知识
√
12
10
分析问题、解决问题能力强
√
评学总分
60
说明：1.承担2门或2门以上课程的教师，须按课程分别填写问卷调查表；合班上课的课程，按合班填写一张问卷调查表（复印若干份，合班班级各一份）。
2.每个班级应有一份完整的教师关于学生学习情况的问卷调查表，并装订成册。
听课认真，情绪饱满
√
3
5
认真完成作业，不抄袭
√
4
学习表现（25）
10
学习主动，思维积极，兴趣浓厚
√
5
10
课堂讨论热烈，发言积极踊跃
√
6
5
学习专心，不做与本课程教学无关的事情
√
7
学习方法（20）
10
能做到课前预习，课后及时复习消化
√
8
5
学习方法得当，实践应用意识较强
√
9
5
能及时发现问题并积极提问
√
10