得数是4的加法
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● 大班幼儿好动，喜欢操作、又非常喜
欢挑战、竞争，在活动中，以游戏方队 的形式进行比赛，有利于小朋友们团队 意识、合作意识的提高。我设计《得数 是4的加法》这个活动就是希望借助游 戏，来复习数学知识，激发幼儿对数学 的兴趣，让幼儿在操作中尝试自己列出 得数是 4的加法算式，培养幼儿的创新 意识。
? 1、第9张幻灯片上的第一关、第二关、第三 关文字分别链接各自的题目，由题目所在幻 灯片上的蝴蝶图片返回第9张得分统计牌。
活动过程：
?随《十个数字跳舞》音乐，做手指游戏。 一、复习得数是3以内的加法，复习4的组
成 （必答题） 1.游戏“开火车”复习得数是3以内的加法。 我们班的小朋友都很喜欢看动画片，《动
画城》节目你们看过吗？动画城里的聪明屋 有位金龟子姐姐，她呀今天邀请我们到聪明 屋去做客，她呀要看一下哪一组的小朋友最 聪明，现在我们就到聪明屋去吧！怎么去呢？ 我们坐火车去吧！我们的火车几点开？（出 示加法题卡）嘿嘿！我们的火车几点开？我 们的火车2点开……
今天，我们学会了新本领又可去智力迷宫玩， 来，我们鼓鼓掌、嘿嘿，我真棒！
三、活动延伸 金龟子姐姐还想看看哪个小朋友最爱动脑
筋，用老师提供的蘑菇图片，自己试着编加 法应用题，注意编加法应用题要讲一件事， 出现两个数，提一个问题，问一共有多少？ 合起来是多少？
编应用题又是一样新本领，会编的小朋友
很能干，不会编的也不用着急，下次老师要 教你们编加法应用题的新本领。
? 二、创设情景，在操作中尝试写出得数是 4的加法 算式 金龟子姐姐说：“你们都很聪明”，现在我要请 你们到智力迷宫玩，去智力迷宫前，我们必须学会 一种新本领才能去，学什么本领呢？
兔宝宝，我是兔妈妈，我告诉你们一件高兴事儿， 我们种的萝卜丰收了，请兔宝宝跟着妈妈到地里去 拔萝卜，每个宝宝拔 4个萝卜，自己分一分，看有 几种分法？（个别回答，老师演示）拔了这么多萝 卜，我们把萝卜搬回家，搬的时候要听妈妈的指挥， 看看两只手上的萝卜一共有多少根？（ 4根），你 们用什么方法算出来的？（加法），怎样列出这个 加法算式，请兔宝宝将它写在答题卡上，写的时候， 字要写大一点，不然兔妈妈看不清楚，（兔妈妈帮 助能力差的小兔讲解列式）。
动画城公布栏
?
第一关 第二关 第三关 总计
? 聪明队
? 快乐队
? 开心队
游戏：开火车
（3以内的加法）
游戏：又有苹果又有梨
（4的组成）
游戏：对数
（பைடு நூலகம்的组成）
? 3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系。
? 4、培养幼儿分析推理能力，思维的敏捷性及幼儿 动手尝试的精神，训练幼儿运算速度和准确性，激 发兴趣。同时培养幼儿的合作与竞争意识，体验数 学的魅力。
活动准备：
? 1、结合活动内容，准备幻灯片一份。
? 2、每个幼儿 4个萝卜，4朵花，蘑菇图片 4张兔妈妈、 小兔头饰，布置好活动场景。
? 2、第二关的每张题目所在幻灯片上的图片分 别链接各自的多种答案，答案上的花朵图片 返回各自所在题目。
? 3、得分统计牌通过移动动物宝宝，或使用 绘图笔进行分数统计。
? 1、复习得数是 3以内的加法， 4以内数的组成。
? 2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己 列出得数是 4的加法算式，尝试自编得数是 4的加法 应用题。
我们的萝卜丰收了，你们高兴吧！我们来开个庆 祝会吧！我们去采花来装饰一下，我们每个宝宝都 采到了花，一共采了几朵（ 4朵），我们把手里的 花举起来，看看两只手上的花交换位置合起来还是 几朵花？（ 4朵），两只手上的花虽然交换了位置， 但是它们的和没有变，请兔宝宝将加法算式写在答 题卡上，写完之后把答题卡举起来，小兔互相检查 一下你写对了吗？
游戏“又有苹果、又有梨”复习 4的组成（说说算 算） 呜……火车开到了聪明屋，看看，金龟子姐姐他们拿 什么来招待我们呢？导出“又有苹果又有梨”的游 戏，一个苹果几个梨？（ 3个）…… 3.游戏“对数” （抢答题） 刚才小朋友们对得真好，老师也来考考你们，我们 来对数，举起你们的小小手，我出 1，你出几？ （3），1和3合起来就是 4……
欢挑战、竞争，在活动中，以游戏方队 的形式进行比赛，有利于小朋友们团队 意识、合作意识的提高。我设计《得数 是4的加法》这个活动就是希望借助游 戏，来复习数学知识，激发幼儿对数学 的兴趣，让幼儿在操作中尝试自己列出 得数是 4的加法算式，培养幼儿的创新 意识。
? 1、第9张幻灯片上的第一关、第二关、第三 关文字分别链接各自的题目，由题目所在幻 灯片上的蝴蝶图片返回第9张得分统计牌。
活动过程：
?随《十个数字跳舞》音乐，做手指游戏。 一、复习得数是3以内的加法，复习4的组
成 （必答题） 1.游戏“开火车”复习得数是3以内的加法。 我们班的小朋友都很喜欢看动画片，《动
画城》节目你们看过吗？动画城里的聪明屋 有位金龟子姐姐，她呀今天邀请我们到聪明 屋去做客，她呀要看一下哪一组的小朋友最 聪明，现在我们就到聪明屋去吧！怎么去呢？ 我们坐火车去吧！我们的火车几点开？（出 示加法题卡）嘿嘿！我们的火车几点开？我 们的火车2点开……
今天，我们学会了新本领又可去智力迷宫玩， 来，我们鼓鼓掌、嘿嘿，我真棒！
三、活动延伸 金龟子姐姐还想看看哪个小朋友最爱动脑
筋，用老师提供的蘑菇图片，自己试着编加 法应用题，注意编加法应用题要讲一件事， 出现两个数，提一个问题，问一共有多少？ 合起来是多少？
编应用题又是一样新本领，会编的小朋友
很能干，不会编的也不用着急，下次老师要 教你们编加法应用题的新本领。
? 二、创设情景，在操作中尝试写出得数是 4的加法 算式 金龟子姐姐说：“你们都很聪明”，现在我要请 你们到智力迷宫玩，去智力迷宫前，我们必须学会 一种新本领才能去，学什么本领呢？
兔宝宝，我是兔妈妈，我告诉你们一件高兴事儿， 我们种的萝卜丰收了，请兔宝宝跟着妈妈到地里去 拔萝卜，每个宝宝拔 4个萝卜，自己分一分，看有 几种分法？（个别回答，老师演示）拔了这么多萝 卜，我们把萝卜搬回家，搬的时候要听妈妈的指挥， 看看两只手上的萝卜一共有多少根？（ 4根），你 们用什么方法算出来的？（加法），怎样列出这个 加法算式，请兔宝宝将它写在答题卡上，写的时候， 字要写大一点，不然兔妈妈看不清楚，（兔妈妈帮 助能力差的小兔讲解列式）。
动画城公布栏
?
第一关 第二关 第三关 总计
? 聪明队
? 快乐队
? 开心队
游戏：开火车
（3以内的加法）
游戏：又有苹果又有梨
（4的组成）
游戏：对数
（பைடு நூலகம்的组成）
? 3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系。
? 4、培养幼儿分析推理能力，思维的敏捷性及幼儿 动手尝试的精神，训练幼儿运算速度和准确性，激 发兴趣。同时培养幼儿的合作与竞争意识，体验数 学的魅力。
活动准备：
? 1、结合活动内容，准备幻灯片一份。
? 2、每个幼儿 4个萝卜，4朵花，蘑菇图片 4张兔妈妈、 小兔头饰，布置好活动场景。
? 2、第二关的每张题目所在幻灯片上的图片分 别链接各自的多种答案，答案上的花朵图片 返回各自所在题目。
? 3、得分统计牌通过移动动物宝宝，或使用 绘图笔进行分数统计。
? 1、复习得数是 3以内的加法， 4以内数的组成。
? 2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己 列出得数是 4的加法算式，尝试自编得数是 4的加法 应用题。
我们的萝卜丰收了，你们高兴吧！我们来开个庆 祝会吧！我们去采花来装饰一下，我们每个宝宝都 采到了花，一共采了几朵（ 4朵），我们把手里的 花举起来，看看两只手上的花交换位置合起来还是 几朵花？（ 4朵），两只手上的花虽然交换了位置， 但是它们的和没有变，请兔宝宝将加法算式写在答 题卡上，写完之后把答题卡举起来，小兔互相检查 一下你写对了吗？
游戏“又有苹果、又有梨”复习 4的组成（说说算 算） 呜……火车开到了聪明屋，看看，金龟子姐姐他们拿 什么来招待我们呢？导出“又有苹果又有梨”的游 戏，一个苹果几个梨？（ 3个）…… 3.游戏“对数” （抢答题） 刚才小朋友们对得真好，老师也来考考你们，我们 来对数，举起你们的小小手，我出 1，你出几？ （3），1和3合起来就是 4……