C语言学生信息管理系统

本课程设计的目的是要培养学生初步具有系统分析思想，并能利用开发工具开发一个简单实用的综合程序。为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力，提高学生适应实际，实践编程的能力。
要求学生以TC或VC为开发工具，完成一个小型应用软件的设计和开发。进一步提高学生进行程序设计的能力。
scanf("%d",&p->score[i]);
p->sum = p->score[0] + p->score[1] + p->score[2];
p->ave = p->sum/3;
printf("\n\n是否要继续输入学生信息,如果是请按y;不是请按n.\n");
o=getchar(); /*接收回车键。*/
void save(); /*保存*/
void output(); /*退出*/
void deleta(); /*学号查找后删除*/
void deletb(); /*姓名查找后删除*/
void finta(); /*学号查找*/
void fintb(); /*姓名查找*/
void arranga(); /*学号排序*/
if(pasword==123456)
s();
else
{
printf("密码有误,请重新输入.\n");
getch();
main();
}
}
(4).
void s()
{ int select,w;char k; /*定义变量*/
system("cls");
printf(" C语言课程设计.\n"); /*以下显示主菜单*/
scanf("%d",&select);
switch(select)
{case 1: input(); break; /*以下是选怿执行菜单上的哪个函数。*/
case 2: show(); break;
case 3: increase();break;
case 4: delet(); break;
case 5: amend(); break;
case 6: preside(); break;
case 7: fint(); break;
case 8: arrange(); break;
case 9: resume(); break;
case 10: save(); break;
case 11: output(); break;
default: w=1;
char name[20];
char sex[4];
int score[3];
int sum;
int ave;
};
struct student stu[N];
int t=1,pl=0; /*定义两个全变量，学生总数变量和增加的学生变量*/
(2).
void s(); /*以下为定义无参函数*/
void input(); /*输入*/
void arrangb(); /*总分排序*/
(3).
void main() /*主函数*/
{
int pasword; /*这义密码*/
system("cls");
printf("\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\t\t请输入密码，密码为：123456.\n");
scanf("%d",&pasword);/*输入密码*/
void show(); /*显示*/
void increase(); /*增项*/
void delet(); /*删除*/
void amend(); /*修改*/
void preside(); /*统计*/
void fint(); /*查找*/
void arrange(); /*排序*/
void resume(); /*恢复*/
经过分析，确定本系统结构图如下图所示：
图1系统结构图
5
(1).
#include <> /*将需要不得的函数包含在内*/
#include <>
#include <>
#include <>
#define N 20 /*定义宏N为学生结构体的总数*/
struct student /*这义学生结构体*/
{
long num;
printf("姓名:\n"); scanf("%s",p->name); printf("\n");
printf("性别:\n"); gets(r); gets(p->sex); printf("\n");
printf("三门成绩:1.高数.语言.3.英语.\n");
for(i=0;i<3;i++)
C语言学生信息管理系统
本课程设计是针对刚学完C语言的计算机类专业学生的课程设计教学。C语言是学生的第一门计算机高级语言课程，课程结束后，学生已经对C语言程序设计有了较全面的了解，但接触的基本上是为了阐述相关概念或知识点而列举的示例，都是较小的程序，程序功能单一，因此缺乏整体观点和编写一个具体实用的综合程序的思想。
2.
（1）选题
（2）进行系统分析
（3）程序设计实现
（4）系统测试
（5）编写、上交课程设计报告
3
（1）系统设计要实用。
（2）对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，要画出主要功能模块的流程图。
（3）编程简练，可用，界面友好，功能全面。
（4）课程设计报告、流程图要清楚。
4
本课程设计选题为“学生成绩管理系统”。系统主要功能是管理学生成绩信息，要求能实现学生成绩添加、删除、修改、查找，总分、平均分计算、按成绩排序等功能。……
printf("1.录入.\n2.显示.\n3.增项.\n4.删项.\n5.修改.\n6.统计.\n7.查找.\n8.排序.\n9.恢复.\n10.保存.\n11.退出.\n");
printf("\n选怿项目执行相应功能."); /*以下是显示编；定人的姓名。*/
printf("\n\n\t\t\t\t\txxx xxx
}
if(w==1)
{printf("输入有误,按任意键重新选怿.\n");
k=getchar();
getch();
s();
}
}
(5).
vowenku.baidu.comd input() n");
do{pl++;
printf("请输入第%d个学生的信息.\n\n",t); /*逐个步骤的实现学生信息的输入。*/
printf("学号:\n"); scanf("%ld",&p->num); printf("\n");