1970~1975年中国国民经济变化共5页

1970~1975年中国国民经济变化
2010年全国高考文综山东卷14题（如下）是一道考查中国现代经济史的选择题。

该题要求考生将图表中的GDP增长率变化情况与四个时期我国重大经济事件和经济政策相结合，做到了书本知识与学生分析能力的有机结合，是一道质量不错的题，也在不同地区的高三检测中被改编。

笔者在品味该题的同时，也对该题所引用的数据表示质疑。

14.下列曲线图反映了我国1953―1958年、1959―1964年、1970―1975年、1979―1984年四个时期国内生产总值（GDP）增长率的变化。

其中与1959~1964年相对应的是（）
考生要选出该题的正确答案并不难，因为1959―1961年是我国三年经济困难时期，国民经济大幅度下降，所以国民经济增长率必然是负数，正确答案选C。

十一届三中全会后，我国实行改革开放，国民经济持续快速地发展，故1979―1984年对应的GDP增长率变化应该是D。

关于A、B 两个答案，笔者分析，A答案属于1953―1958年，依据是1958年的大跃进是“以钢为纲，全面跃进”，虽然带来许多负面影响，但也会使GDP大幅度提高；B答案应该属于1970―1975年，依据是1973年和1975年周恩来、邓小平主持中央日常工作时，国民经济有明显的复苏和回升。

笔者的推断在今年四川省德阳市高2011级高三第一次诊断考试中得到印证。

四川省德阳市高2011级高三一诊历史试题的第21题（下图）是根据山东高考试题的改编题，该题要求考生选出图表中对应的历史时期。

21.下图是反映了我国某一时期国内生产总值（GDP）增长率变化的折线图。

它反映的历史时期应该是（）
A.1953―1958年
B.1959―1964年
C.1970―1975年
D.1979―1984年
该题的答案是C。

这就说明山东高考题和四川德阳的一诊考试都认定1970―1975年我国GDP增长率的变化情况是图中反映的。

笔者认为，如果这个结论成立，那么如何解释图中1973年和1975年国民经济增长率大幅度下降的现象呢？而在人教版高一下期历史教材中明确指出，1973年、1975年我国的工农业总产值（由于当时没有统计GDP，所以就以工农业总产值来计算）比上年分别增长9.2%和11.9%。

教材与图表差异如此之大，笔者质疑山东高考题中所引用的数据的科学性，由于数据引用的失误，才导致增长率的计算失误和绘图的失真。

为证明该推测，笔者查阅了大量统计数据，终于找到了答案。

要弄清楚1970―1975年我国国内生产总值的增长率变化情况，其实比较困难，因为我国对于1978年以前的国内生产总值没有统计，因此一般将该年的工农业总产值视为国内生产总值。

这种换算虽然不是很正确，但是普遍被采用，现行人教版教材也用的是工农业总产值。

另外，关于文革十年历年的工农业总产值的具体数据，由于政治的动荡，当时并没有统计，而是在“文革”结束后的1983年，由国家统计局在《中国统计年鉴（1983年）》中第一次发表。

这些数据“尽管有若干估算成分，但数字来之有据，又经过反复核对，可以说是基本可信的。

”所以此后的每年的统计年鉴中除个别微调外，都基本上采用了1983年版的数据。

根据国家统
计局公布的文革中的数据如下表：
1970―1975年工农业总产值（单位：亿元）
注：本表按当年价格计算
从上表中数据中，我们可以看出1970-1975年我国的国民经济总体上呈上升的趋势，尤其是1973年和1975年，上升的幅度是比较明显的，这也反映周恩来、邓小平主持中央日常工作时所取得的成效，符合历史实际。

根据工农业总产值，笔者计算出每年增长率（如下表）：
1970―1975年工农业总产值增长率
注：1969年的工农业总产值为2613亿元，故据此算出1970年的增长率
根据1970―1975年每年的增长率变化，笔者绘制出了工农业总产值增长率的变化趋势图（下图）：
如果说工农业总产值不能用来衡量国内生产总值（GDP）的话，笔者又在国家统计局2001年发布的《中国统计年鉴（2001）》中找到了1952―2000年历年国内生产总值的统计数据。

在2001年的统计年鉴中，笔者查到了1970―1975年国内生产总值的数据以及每年国内生产总值增长率（如下表）：
1970―1975年国内生产总值及增长率（单位：亿元）
对比1970―1975年工农业总产值增长率与国内生产总值的增长率，我们可以发现尽管具体数据不同，但是变化的趋势却是相似的。

以国内生产总值的增长率为标准，笔者也绘制出1970-1975年我国国民经济增长率变化图（如下图）：
对比两幅图，我们可以发现，两幅图的变化趋势是基本一致的，其中1974―1975年国民经济增长率都应该是呈上升的趋势，而非山东高考中的下降趋势。

笔者进一步对比发现，还有许多地方明显不同。

其一，山东高考中题中1970年的增长率明显偏低，而笔者整理的增长率分别是20%和16.2%。

其二，1972年的增长率应该比1971年低，即1971―1972年增长率应该下行，而非山东高考题中的上行。

其三，1973年的增长率应该比1972年高，图表中的走势应该是上行，而非山东题中下行。

其四，1974
年由于四人帮的“批林批孔”运动的破坏，国民经济受到影响，经济的增长率降低，图表中表现应该下行，而非山东高考题中的上行。

其五，1975年，在邓小平全面整顿下，国民经济大幅度的回升，所以经济增长率应该上升，而非山东题中的下降。

有没有可能山东高考题中的这幅图根本不是1970―1975年国内生产总值增长率变化图，而是1953―1958年的变化图呢？为此，笔者也查阅了相关数据，找到了1953―1958年国内生产总值的统计数据（如下表）：1953―1958年国内生产总值（单位：亿元）
根据上表中的数据，笔者算出了每年增长率，具体为：1953年―21%，1954年―4%，1955年―5%，1956年―12%，1957年―3%，1958年―22%。

根据上面的数据，可判断，1958年我国国内生产总值比上一年有大幅度的上升，增长率也明显比上一年高出不少。

因此，1958年的增长率反映在图标上应该是上升的状况，也与山东高考题中不同。

综上所述，笔者认为，山东高考题中的图形与笔者统计的数据和绘制图形差异如此明显的主要原因是引用的数据差异导致的，而对于山东高考
题所引用的是什么统计数据，是否具有科学性，笔者也百思不得其解。

历史研究应该是很严谨的，但是为何对于同样的问题却出现如此明显的出入，笔者希望通过这篇文章，能给大家提供一个讨论的空间。

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