XX高考二轮复习历史全案 18范文整理
XX高考二轮复习历史全案_5【DOC范文整理】
XX高考二轮复习历史全案专题一古代中国的政治、经济和思想文化第三讲中国古代的思想与文化【学法导航】本单元的重点是孔子、孟子、荀子的主要思想;董仲舒新儒学提出的历史条件,主要内容和历史影响;程朱理学和王阳明心学的内容地位;明清之际进步思想家的基本主张和历史影响。
复习本专题内容,要在加深基础知识记忆的同时,把握一条主线,即儒家思想的发展变化,不仅反映了政治经济的发展变化,而且也影响着社会经济的发展变化。
把思想变化的特点结合时代背景来理解,知识记忆将更为牢固注意把中国传统文化与世界文明的发展加以比较,体会中国古代文化领先世界的特点。
注意本专题的易错知识点:孔子“仁”的思想是爱人,民本思想是为政以德,以人为本的思想体现人文主义精神。
在伦理观上主张性相近。
孔子在儒学中的地位被尊称为“至圣”,孟子为“亚圣”,荀子为儒学集大成者西汉初年的统治思想是道家思想——“无为而治”,汉武帝时期的统治思想是儒家思想。
“罢黜百家,独尊儒术”中的“儒术”是指糅合了道家、法家、阴阳五行家等学说的儒学。
“罢黜百家,独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬,因为在这一时期还吸取了法家、道家、阴阳家等各家思想。
理学在社会道德规范上是儒家的三纲五常。
所谓“三纲五常”即“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信。
二程认为“人伦者,天理也”,“父子君臣,天下之定理”,其意思即三纲五常是天理。
朱熹主张天理就是作为道德规范的三纲五常,它是人性的最高境界;人性或天理具有仁、义、礼、智、信等美德。
朱熹的观点是要人们接受封建道德观念,可见儒家的三纲五常在宋代披上了哲学色彩的外衣。
李贽不是明末清初的进步思想家,称谓“反封建的先驱”。
黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学的批判继承,促使我国传统文化重新焕发生机宋词、元散曲和唐诗是相同的文字表现形式。
词是诗的另一种形式。
词起源于唐代。
到了宋代,随着商业的发展,城市的繁荣,市民数量的不断增加,能够唱歌的词更适应市井生活的需要,更受市民欢迎。
【教育学习文章】XX届高考历史第二轮总复习专题教案_4
XX届高考历史第二轮总复习专题教案考纲要求考情分析考向预测春秋战国时期的百家争鸣。
汉代儒学成为正统思想。
宋明理学。
明清之际的儒学思想。
科技成就。
汉字的起源演变和书画的发展。
文学成就。
京剧等剧种的产生和发展本讲是高考中占有非常突出的地位。
传统文化主流思想在XX年全国新课程高考试卷共有12个选择题和1个主观题,还有3个主观题也涉及传统思想。
命题点主要集中孔孟儒学、理学、明清之际反封建的民主思想。
尤其是明清三大启蒙思想家的思想更是重中之重。
古代科技和文学艺术有5个选择题,命题点主要是传统科技、绘画、京剧三个知识点上。
所有试题均是提供新材料,创设新情景随着孔子学院在全球的广泛建立,中国传统文化主流思想现在越来越受到世人的关注,因而本讲依旧会得到命题者的“青睐”。
17、18世纪是中西方历史发生重大转折的时期,中西方思想文化的对比会是考试的重要命题素材。
古代传统科技的成就、经验与教训也要引起足够重视。
文字、文学在今年高考中没有涉及,作为暂时的“冷点”,但是复习时却不能“冷”。
多关注古代重要思想家的原著、原文的解读【高频考点1 儒家的“民本”思想】高考真题示例1“夫仁政,必自经界始……经界既正,分田制禄,可坐而定也。
”孟子的这段话认为A.轻徭薄赋是实施仁政的手段B.均贫富是实施仁政的障碍c.解决土地问题是实施仁政的前提D.贵民轻君是实施仁政的途径解析:c。
本题考查基础知识的理解和材料解读能力。
从材料可以看出孟子认为实行仁政必须从土地分界始即首先要解决土地问题。
故选择c项。
c【解题技巧指导】本题属于典型的新材料、新情景题,教材讲到了孟子的“仁政”,但没有涉及其具体内容。
题目通过材料提示了其内容之一,要求考生从材料中提炼信息。
回答此类问题别无他途,唯有材料,认真阅读,仔细提炼,反复甄别,小心求证。
【教材知识回顾】【高频考点2 宋明理学】高考真题示例2理学家王守仁提出“致良知”说。
这里的“良知”是指A.人心固有的是非善恶标准B.圣人独有的是非道德标准c.通过学习获得的良好知识D.存在于外部世界的规律解析:A。
高三历史二轮备考方案与措施范文
高三历史二轮备考方案与措施范文为了确保高三历史科目的二轮备考工作的顺利进行,我们团队制定了如下的备考方案与措施:一、考前复习计划:1.时间安排:对于历史科目的复习,我们将会利用每天的空闲时间进行紧张有序的学习。
具体而言,在学校时间内,我们将利用所有的课间时间和午休时间进行书本和笔记的阅读和总结;晚自习时间将专门用于听老师上课和练习解题技巧;之外,在周末的时间中,我们将会利用一个上午或者一个下午的时间进行章节的全面复习和讲解。
2.分层复习:为了使每个备考人员的时间和精力都能够得到合理的利用,我们将会根据每个人的水平制定个人化的复习计划,并分层讲解不同的知识点,不断提高每个人的整体认知水平。
二、复习知识点:1.较高频次的难点知识点:我们将会优先针对历史科目中较难的知识点进行系统的复习和讲解。
具体而言,对于重要的人物、事件、理论,我们会对其历史背景、主要内容、时代背景进行逐一的讲解,并利用一些案例或题型进行实例化教学。
2.历史地图和图表的掌握:作为历史科目的必修要素,历史地图和图表的掌握至关重要。
因此,我们将通过实操的方式,逐步提高学员的地图和图表的掌握技能,直至能够熟练地在考试中使用。
三、考前冲刺技巧:1.试卷解题技巧:试卷解题技巧是备考历史科目非常关键的应试技能。
就一般而言,我们将从各个方面入手,例如在把握考试趋势和答题技巧等方面,对备考同学逐一进行详细的介绍和指导。
2.考前模拟:在离正式考试不远处,我们将组织全面模拟考试,以检验学生的掌握程度和应对能力,并针对模拟考试赛中发现的问题进行详细的分析和解决方案的指导。
刚刚提到的这些方案和措施仅是我们备考历史科目的一部分。
在接下来的备考时间中,我们会不断的完善方案和措施,以期能够顺利的完成二轮复习的任务,考取优异的成绩。
最新整理高三历史高考历史第二轮专题复习教案.docx
最新整理高三历史教案高考历史第二轮专题复习教案中国古代经济史中国古代商业的发展第一部分基本知识一、中国古代商业的发展情况商品经济产生于原始社会末期,它是随着生产力的发展,出现了社会分工和私有制的条件下产生的,并存在于阶级社会的各个发展阶段。
(一)国内贸易1、西周:在市场上,一束丝加一匹马可以换五个奴隶。
2、商朝:南朝重视商业,商民善于经商,后世将经商的人,称为“商人”;商朝以贝作为货币,以朋为单位;商前都城已成为繁荣的商业都市,有“商邑翼翼,四方之极”之称。
夏朝交通运输有一定规模,交通工具种类很多;西周交通发达,从镐京到全国有几条宽广的大道,沿途设有旅舍并建立了邮驿传递制度。
3、春秋战国:商业发达,各地土特产品互相交流。
在中原市场上可以买到南方的象牙,北方的马,东方的鱼、盐和西方的皮革。
交换的商品大多是贵族地主用的奢侈品,与人民的日常生活不是很密切。
许多城市成为繁华的商业中心,如齐国临淄、赵国xxx、楚国郢等,都聚集着许多人民。
4、两汉:官营和民营商业遍及中原和周边地区。
每个城市都设有专供贸易的“市”,如长安有东、西等九市。
市内商肆按行业排列,整齐有序。
汉代的货币,继承秦制,以黄金和铜钱为主要货币。
重量几经变化.至武帝铸五株钱,才稳定来。
除长安外,xxx、xxx、xxx、临淄和宛五大名都,当时称“五都”;张骞出使西域后,开通了丝绸之路,大量丝帛锦绣沿着丝绸之路不断西运,西域各国的珍奇异物也陆续输入中国。
5、魏晋南北朝时期:三国:蜀国的蜀锦行销魏吴;北魏以后,北方商品经济有所恢复。
与之相比,南方商品经济相对活跃。
6、隋唐时期商业:(1)隋唐时期的商业比前代更为繁荣,商人的足迹遍及全国。
交通要道上接待客商的私家店肆,备有“驿驴”,供客商骑用;运河、长江上商船往来不绝。
(2)隋朝的货币是五铢钱。
唐高祖以后,开元通宝成为通用的货币。
唐以后历代的货币,都以它为范式。
(3)隋唐的市场较前代发达:长安“坊”、“市”分开,城市里有固定的贸易场所——市,东市、西市是繁华的商业区。
高考历史第二轮总复习专题教案
XX届高考历史第二轮总复习专题教案考纲要求考情分析考向预测农业的主要耕作方式和土地制度。
手工业的发展。
商业的发展。
资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策古代中国的经济是高考命题的“重中之重”。
XX年全国新程高考试卷共有17个选择题和1个主观题。
命题点主要集中在古代农业和古代商业发展成就、经济重心的转移、古代经济政策等知识点上。
试题呈现方式均是提供新材料,创设新情景中国是农业大国,“三农”问题成为社会民生中的重要问题,在高考中的地位日益突出,因而复习时要特别注意对社会热点问题的关注。
古代统治者对待农业、手工业的相关政策及对社会民生产生的影响,将会成为命题的切入点。
此外关注社会公平公正的需要,“民生”、“平等”、“市场”、“开放”、“交通”、“经济文明”等都是当前审视古代经济发展的崭新视角。
复习时还要关注17、18世纪中、西方社会经济发展的差异及由来所带来的影响和反映的社会问题【高频考点1 古代中国农业经济的基本特点】高考真题示例1下图描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。
它反映出当时A.开始使用铁器B.注重精耕细作.尚未推广牛耕D.雇佣关系盛行B【解析】:B。
本题考查历史知识的再现与图片识读能力。
从关键词“汉代”,可以排除A项,因为春秋时期就开始使用铁器;汉代随着犁壁的发明,已经开始推广使用牛耕,排除;雇佣关系盛行是在明清时期,排除D。
故选B项。
【解题技巧指导】图表类选择题的解法:抓图示:仔细看图表,概括图表所包含的信息,包括表层信息和深层信息,并分析图表信息所反映的历史事、历史现象的发展走向。
看文字:图表类题一般都有一些文字说明,这些说明往往是解题的重要信息,千万不可错漏。
重联系:将图表信息与所学知识联系,对选项逐一斟酌,排除不符合题干要求的选项。
【教材知识回顾】古代中国农业发展的基本特征【高频考点2 古代经济重心的转移】高考真题示例2下图是依据《隋书•食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图,该图反映出A.长江流域经济水平总体上高于黄河流域B.河西走廊与岭南地区经济发展速度最快.黄河流域的丝织业迅速发展D.长江流域经济发展相对稳定D【解析】:D。
2018届高考历史人民版第二轮复习第二次世界大战后的世界导学案
2021 届高考历史人民版第二轮复习第二次世界大战后的世界导学案第二次世界大战后的世界通史整合〔1〕战后初期的国际关系和两极格局的形成战后初期世界形势和雅尔塔体系确实立对德国、日本法西斯的处理两极格局的形成美国成为资本主义世界头号强国在军事、经济上的表现;苏联军事、政治实力的壮大;雅尔塔体系的概念及实质;联合国的成立、主要机构和宗旨;纽伦堡审判和苏、美、英、法对德国及其首都柏林实行分区占领;美国军队占领日本和东京审判;丘吉尔演说;美国发动“冷战〞;“马歇尔方案〞;北大西洋公约组织和华约组织成立;两极格局的形成;德国分裂;美国侵略朝鲜和派舰队驶入台湾。
雅尔塔体系和凡尔赛华盛顿体系雅尔塔体系凡尔赛华盛顿体系表达意表达了美苏两个国家的意志表达了英法美等帝国主义大国的志意志协调关资本主义大国同社会主义大国的调整了帝国主义国家之间的关系系暂时妥协国际格超出欧洲的范围,反映了欧洲地位以欧洲为中心的传统的国际格局局的下降建立基建立在战胜国与战败国掠夺的基两个战胜国的妥协础之上,必然随着德国等国的崛层起而破产主要矛两种不同的社会制度之间的矛盾战胜国与战败国及战胜国之间的盾矛盾崩溃原因为社会主义阵营内部巨变而结由法西斯侵略扩张导致的世界战因束争直接摧垮的都是在世界大战破坏了原有的世界体系的根底上建立;都通过一系列相同点会议确定的根本原那么重新划分届幅员和势力范围,建立新的国际关系;都是大国意志的表达,其内容表达了各大国力量比照的消长变化,打上了大国强权政治的烙印;都随着各国力量的消长而瓦解、破坏。
国际联盟和联合国国际联盟联合国背一战后,帝国主义国家受二战后国际共产主义运动开展,社会主义阵营到削弱,各国政治经济发形成,亚非拉第三世界崛起,极大的改变了国景展不平衡际力量的比照提美国威尔逊“十四点原那么〞苏美英等在雅尔塔会议上提出2021 届高考历史人民版第二轮复习第二次世界大战后的世界导学案出时1920 年初1945年10月 24日间总瑞士日内瓦美国纽约部主要会员国全体代表大会,国联合国大会和平安理事会机联行政院和秘书处构建立帝国主义重新瓜分世界的世界反法西斯战争的产物基产物础组织排除苏俄,为帝国主义大具有广泛性,容纳了社会主义国家和广阔亚非方国所操纵拉第三世界国家式原强调大国一致原那么强调大国一致原那么,更具现实性与权威性那么宗促进国际合作,保证国际维护国际和平及平安,开展各国平等友好关旨的和平及平安系,促进国际合作,协调各国行动。
XX高考二轮复习历史全案【DOC范文整理】
XX高考二轮复习历史全案专题一古代中国的政治、经济和思想文化讲中国古代政治史【专题要点】一、中央政治制度的演变商周时期王位世袭制:我国从夏朝开始有了早期国家政治制度。
禹死启继,王位世袭制取代了原始社会后期的禅让制。
商朝建立后,也采用世袭制,或“父死子继”,或“兄终弟及”两种世袭方式夏商的行政管理制度:国王统率大小官员,治理国家。
商朝时期。
中央设有参与商王决策的相、卿士,负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史,执掌军事的师等。
内服和外服制度:管理内服、外服的制度。
特点:商王控制着联盟的实际权力,与各方国形成了支配与被支配的关系秦汉时期皇帝制度的建立皇帝称号的由来:秦王认为自己“德高三皇,功过五帝”,决定从“三皇”中取一个“皇”字,从上古“五帝”中取一个“帝”字,合成“皇帝”,作为自己的名号。
从此,“皇帝”成为我国最高封建统治者的称谓,为历代所沿用皇帝制度的内容:,秦始皇为了维护皇帝的尊严,规定:只有皇帝一人才能称“朕”,皇帝的命令称“制”或“诏”,皇帝所用的玉印称“玺”。
这些规定,意在强调皇帝与众不同,以增强皇帝在人们心目中的神圣感。
第二,全国的政治、经济、军事等一切大权,由皇帝总揽。
中央和地方的主要官员,都有皇帝任免皇帝制度的特点:①皇权至上,大权总揽;②“家天下”的皇位继承制。
三公九卿制:三公指丞相、御史大夫、太尉。
军国大事操纵在皇帝手中。
中外朝制度:西汉丞相集决策、司法、执行大权于一身,位高权重。
为加强皇权,汉武帝任用身边做侍从、秘书等工作人员为尚书令、侍中等,形成“中朝”决策机构。
以丞相为首由三公九卿组成的机构,演化为执行机构,称为“外朝”。
扩大尚书台权力:东汉进一步剥夺三公权限,扩大尚书台的权力,使它成为决策和发号施令的中枢机构,大权则由皇帝总揽隋唐三省六部制形成过程:魏晋南北朝时期,形成尚书省、中书省、门下省三省体制。
唐朝三省分工明确,相权一分为三。
隋唐时期在尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,确立了三省六部制。
高三第二轮复习历史工作计划范文
高三第二轮复习历史工作计划范文对于一个国家来说,历史是经验、教训、借鉴,是过去的沉淀,是未来的导向;小编准备了高三第二轮复习历史工作计划,具体请看以下内容。
第一轮复习结束后,学生常常会出现以下三种情况:第一种情况是虽然花费了很多时间进行复习,却经常出现打开书本就会,合上书本就忘的现象,导致历史学科考试成绩偏低。
究其原因:一是无法对历史知识进行有效梳理,没有形成完整的知识体系;二是缺乏科学的记忆、学习方法和备考计划以及良好的学习习惯。
第二种情况是对书本知识掌握较好,但在遇到新材料、新问题时,无法有效调用所学知识解答问题。
究其原因:一是死读书,平时复习时不能多角度、多层次地思考问题、解决问题;二是缺乏获取、解读有效信息的能力。
第三种情况是平时成绩不错,但一遇到大型考试,成绩就不太理想。
究其原因:一是缺乏对主干知识的深加工,二是没有形成科学的答题方法与习惯。
下面我们针对上述三种情况,探讨一下二轮复习中复习备考的方法,希望能达到闲上山来看野水,忽于水底见青山的效果。
策略一:抓住主干知识,形成专题网络就历史学科而言,主干知识是指在纷繁复杂的历史现象中最能反映历史发展趋势和本质特征的内容,它能够起到纲举目张和总揽全局的作用,能够反映人类文明演进的历史进程。
在二轮复习中能否在抓住主干知识的基础上,对专题知识进行系统的梳理,成为决定高考胜败的关键性因素。
通过对五本教材的梳理,我们可以总结出的主干知识主要有:中西政治文明的创新,古代中国的农耕经济,中国近代化的进程,中外经济政策的调整与创新,国际关系和大国关系,资本主义世界市场与经济全球化,中外思想文化的嬗变等。
另外,在进行主干知识专题复习时要把握好专题的跨度与深度。
所谓跨度,即以社会形态、历史事件、典章制度等的发展演变为线索,对所学相关知识加以总结。
所谓深度,即运用文明史观等理论,科学地阐释社会形态内部的相互关系以及事物发展演变的本质、趋势和规律等。
例如,对农业文明的复习,在跨度上,可以将其分为原始农业、传统农业和现代农业;在深度上,可分析其对古代、近代社会的影响,而闭关锁国政策即是其在深度上的体现之一。
XX 高考二轮复习历史全案_18
XX 高考二轮复习历史全案XX高考二轮复习历史全案专题五现代西方的政治、经济与科技文化第一讲罗斯福新政与二战后的世界经济【专题要点】一、1929—1933年资本主义世界经济的危机1原因(1)财富高度集中,贫富差距过大。
(2)股票投机过度。
(3)信贷消费过度。
(4)根本原因:资本主义制度的基本矛盾依然存在2特点:范围广,持续时间长,破坏性强3影响(1)各主要资本主义国家相继出现经济衰退或萧条。
(2)加深了资本主义国家的社会政治危机。
(3)各资本主义国家加紧对国际市场的争夺,世界局势动荡不安。
二、罗斯福新政1背景(1)经济危机沉重打击了美国。
(2)胡佛政府自由放任的反危机措施失败,加剧了美国社会动荡。
(3)罗斯福就任总统,决定改变政策2内容(1)整顿财政金融。
(2)复兴工业。
(3)调整农业政策。
(4)实行社会救济和以工代赈3特点:加强国家对经济的干预。
4作用(1)缓解了危机巩固了资本主义统治。
(2)开创了国家干预经济的新模式,社会保障体系也初步建立。
(3)被一些主要资本主义国家继承和借鉴三、第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化1西方发达国家采取国家干预经济的政策,20世纪0—60年代进入经济高速发展的黄金时代;70年代进入“滞涨时期”,政府又减少对经济的干预2西方福利国家在战后得到发展,使低收入阶层生活得到基本保障,缓和了阶级矛盾。
3产业结构变化:第三产业得到发展4首先在美国出现了“新经济”。
四、布雷顿森林体系的建立1背景二战后,西欧实力大为削弱,美国经济实力急剧膨胀,按照自己意志规划“世界经济蓝图”。
2经过1944年夏,美、英、苏、中等在布雷顿森林召开会议,通过了《联合国货币金融会议最后决议书》及其附,决定成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行(又称世界银行),统称布雷顿森林体系。
成员国货币与美元维持固定汇率,美元与黄金维持固定比价3影响以美元为中心的国际货币金融体系建立,确立了美国为主导的资本主义世界经济秩序五、世界经济区域集团化1欧洲联盟(1)建立时间:1992年《欧洲联盟条约》签订,1993年联盟条约正式生效。
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XX高考二轮复习历史全案专题五现代西方的政治、经济与科技文化讲罗斯福新政与二战后的世界经济【专题要点】一、1929—1933年资本主义世界经济的危机原因财富高度集中,贫富差距过大。
股票投机过度。
信贷消费过度。
根本原因:资本主义制度的基本矛盾依然存在特点:范围广,持续时间长,破坏性强影响各主要资本主义国家相继出现经济衰退或萧条。
加深了资本主义国家的社会政治危机。
各资本主义国家加紧对国际市场的争夺,世界局势动荡不安。
二、罗斯福新政背景经济危机沉重打击了美国。
胡佛政府自由放任的反危机措施失败,加剧了美国社会动荡。
罗斯福就任总统,决定改变政策内容整顿财政金融。
复兴工业。
调整农业政策。
实行社会救济和以工代赈特点:加强国家对经济的干预。
作用缓解了危机巩固了资本主义统治。
开创了国家干预经济的新模式,社会保障体系也初步建立。
被一些主要资本主义国家继承和借鉴.三、第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化西方发达国家采取国家干预经济的政策,20世纪50—60年代进入经济高速发展的黄金时代;70年代进入“滞涨时期”,政府又减少对经济的干预西方福利国家在战后得到发展,使低收入阶层生活得到基本保障,缓和了阶级矛盾。
产业结构变化:第三产业得到发展首先在美国出现了“新经济”。
四、布雷顿森林体系的建立背景二战后,西欧实力大为削弱,美国经济实力急剧膨胀,按照自己意志规划“世界经济蓝图”。
经过1944年夏,美、英、苏、中等在布雷顿森林召开会议,通过了《联合国货币金融会议最后决议书》及其附件,决定成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行,统称布雷顿森林体系。
成员国货币与美元维持固定汇率,美元与黄金维持固定比价影响以美元为中心的国际货币金融体系建立,确立了美国为主导的资本主义世界经济秩序五、世界经济区域集团化欧洲联盟建立时间:1992年《欧洲联盟条约》签订,1993年联盟条约正式生效。
标志着欧共体从经济实体向经济政治实体.过渡。
欧盟扩大:1995年1月,奥、芬、瑞三国加入;XX年5月,波匈等十国加入,成员国变成25个;欧盟仍在继续扩大欧盟的货币一体化:①1996年12月,柏林会议通过了欧盟单一货币运行机制的框架文件。
②1999年1月1日欧元正式问世。
③XX年1月1日,欧元正式启用。
XX年7月,欧元成为欧元区货币。
④欧元在欧洲经济一体化进程中具有重大的历史意义,有利于欧洲经济稳定发展欧洲一体化进程的特点①由武力统一到和平统一。
②由单一局部到多种整体的经济一体化。
③由经济一体化到经济政治一体化。
④规模由小到大北美自由贸易区时间:1994年1月1日。
特点:个由发达国家和发展中国家共同组成的经济共同体。
亚太经合组织成立:1989年11月,堪培拉会议。
活动:①1991年11月,汉城会议,通过《汉城宣言》。
②1991年中国正式加入。
③1994年茂物会议,通过了《茂物宣言》。
④1995年大阪会议,通过了《执行茂物宣言的大阪行动议程》。
XX年10月,第九次非正式会议在中国上海举行。
性质:经济论坛和磋商机构区域经济集团化趋势形成的原因和影响原因:①生产力的提高和社会分工的发展。
②各国经济联系的日益密切。
③国际竞争日益加剧。
影响:①促进了成员国经济的发展。
②推动政治格局多极化趋势的发展六、世界贸易组织和中国加入世界贸易组织由来、发展及作用前身是关贸总协定,成立于1947年,与世界银行和国际货币基金组织构成了调整世界贸易和金融的三大支柱。
关贸总协定建立成立以美国为主导的国际贸易体系为了适应贸易自由化的深入发展,1994年正式成立为世界贸易组织,1995年开始运作,标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来。
作用:①促使成员国逐渐取消贸易壁垒,实现贸易更加自由化。
②提供了建设性和公平合理的解决贸易纠纷的平台。
③维护发展中国家利益,抑制国际经济贸易关系中的强权政治。
④加快了经济全球化的发展中国加入世贸及影响和作用1986年中国正式提出申请复关并参与多边贸易谈判,XX年12月正式加入。
对中国来说,入世既是机遇又是挑战。
机遇是:①有利于参与国际合作和国际分工。
②有利于利用外贸和扩大出口。
③有利于技术进步、产业升级和经济结构调整。
④有利于参与国际贸易规则制定,推动建立国际经济新秩序。
有利于促进我国的改革深入。
有利于社会主义市场机制的建立和人民生活水平的提高。
挑战是:使国内产品、企业和产业面临更加激烈的竞争。
趋利避害,提高自身竞争力是中国的应对策略.七、世界经济全球化经济全球化主要原因两极格局的瓦解。
各国市场经济机制的建立。
国际分工的发展,生产要素跨国界流动的加强。
第三次科技革命的深入。
交通和信息技术的进步。
跨国公司和各种国际组织推动,统一贸易规则的形成。
实质:发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张经济全球化积极影响加强世界各地联系。
有效利用世界各地资源。
为各国发展提供更多机会。
推动世界产业结构调整。
有利于政治上国际合作经济全球化中的问题它拉大发达国家与发展中国家贫富差距,加剧了全球化竞争中的利益失衡。
发达国家成为最大的受益者。
发展中国家其国家主权和经济安全面临空前压力和挑战。
加深了世界各国经济相互依赖性,增强了经济危机的传染性和破坏性经济全球化和区域集团化的关系二者相互促进、相互影响。
区域集团化是经济全球化在当前的表现,而经济全球化是区域经济集团化最终发展的归宿【考纲要求】1929—1933年资本主义世界经济危机了解1929—1933年,资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响,认识罗斯福新政的历史背景罗斯福新政列举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义国家的新变化布雷顿森林体系的建立以“布雷顿森林体系”建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
世界经济区域集团化以欧洲联盟北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例,认识当今世界经济区域集团化发展趋势世界贸易组织和中国的加入了解世界贸易组织的由来和发展,认识它在世界经济全球化进程中的作用。
了解中国参加世界贸易组织的史实,认识其影响和作用。
了解经济全球化的发展趋势,探讨经济全球化进程中的问题罗斯福新政的特点、影响;布雷顿森林体系的作用;欧盟组织和世贸组织是近几年高考的重点,也是专题复习的重点知识。
【教法指引】熟知考纲要求,把握复习方向试分析1929—1933年资本主义经济危机发生的原因有哪些?造成了什么样的影响?从中应吸取什么教训?归纳总结战后主要资本主义国家的经济发展情况罗斯福新政的实质和特点是什么?试简要分析罗斯福新政成功的原因及造成的影响。
概述19世纪中期以来国际货币体系的演变历程。
主要经济区域集团的比较了解热点,注意时政结合。
【知识网络】【典例精析】.罗斯福担任总统之前,美国出版的一本书提议政府增加开支,甚至不惜造成财政赤字,以便舒缓经济衰退。
罗斯福读后批注:“哪有此等好事——天下没有不劳而获的东西。
”这表明A.罗斯福始终是信奉新政理念的政治家B.罗斯福上台之前美国尚未出现经济衰退c.罗斯福新政的理念在罗斯福担任总统前已经萌生D.罗斯福在没有率先提出了政府干预经济的主张答案:c解析:本题的关键是理解材料中在罗斯福就任总统之前读的那本书的提议实质就是后来罗斯福新政的理念——国家干预经济。
所以选c。
而当时罗斯福的批注又说明罗斯福当时并不赞成这种理念。
所以排除A选项和D选项,B选项与材料和史实都是不符合的2.美国前总统乔治·布什在出席博鳌亚洲论坛XX年年会时表示,世界各国要紧密合作应对金融危机,保护主义无助于克服困难。
然而,在1929-1933年世界经济危机期间,正是美国带头大幅度提高关税,从而引发了一场关税大战。
其直接影响是A.资本主义各国间的矛盾日趋尖锐B.资本主义各国政坛丑闻频出c.资本主义各国社会危机日益加深D.资本主义各国政府信誉扫地答案:A解析:注意关键词“关税大战”“直接影响”,题意意指国际关系.罗斯福新政时期,美国政府大力兴办公共工程,其客观作用包括①扩大生产资料市场②增加就业机会③刺激消费需求④抑制物价上涨A.②③B.①②③c.①②④D.①③④答案:B解析:④项属于财政金融体系,而“兴办公共工程”属于社会福利方面,排除含④的选项。
.在亚洲新兴市场经济国家订购价不到十美元一双的耐克鞋,在美国等国家的市场上竟然平均要卖到四五十美元这一现象表明A.国际分工体系的不平等B.亚太经合组织发挥了作用 c.世贸组织受到美国控制D.亚洲商人的市场信息滞后答案:A....s.5.u.c.o.解析:当今国际经济体系仍然是近代以来形成的发达国家主导的,旧的国际分工体系,造成了不平等国际贸易.右图所示国际机构成立的初衷是A.实现“凯恩斯计划”B.致力于战后的欧洲经济复兴c.促进国际贸易自由化D.为成员国提供短期贷款和技术援助答案:B解析:该图是国际复兴开发银行即世界银行的图标,其初衷是致力于战后的欧洲经济复兴.20世纪60年代后期,布雷顿森林体系出现危机,美国一度出动军用飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场,美国的黄金储备因此遭受损失。
美国这样做的目的是A.维持美元价格B.赚取更多英镑c.支持浮动汇率D.制造金融混乱答案:A解析:在布雷顿森林体系下,美元直接与黄金挂钩,其他货币则与美元挂钩,美元与黄金的汇兑比率保持不变。
美国这么做意图是通过维持美元的价格,稳定以美元为中心的货币体系.世界上个由民族国家走向超国家共同体的是A.欧盟B.石油输出组织c.东盟D.北美自由贸易区答案:A解析:A.欧盟是一个政治经济一体化的合作组织,也可以说是超国家共同体,B.石油输出组织只是一个国际石油输出国之间结成的协议机构。
c.东盟、D.北美自由贸易区是比较松散的区域性经济合作组织.近年来,随着全球化的发展,一股反全球化的浪潮滚滚而来。
这主要是因为全球化导致了①全球环境的恶化②南北差距的进一步拉大③发达国家就业机会的减少④发达国家对发展中国家的掠夺A.①③B.②④c.①②④D.①②③④答案:D解析:A....s.5.u.c.o.由于发展中国家的经济基础较差、技术水平低等原因,在经济全球化中处于劣势和被动地位9.亚太经合组织成员国在国力、经济发展水平、文化及社会制度方面差异很大,为确立了与之相符的基本原则,主要包括APEc此,①相互尊重和平等的原则②开放的地区主义原则③协商一致和自愿的原则④以渐进的方式实施目标的原则A.①②B.③④c.①②④D.①②③④答案:D解析:①②③④项所述符合“求同存异”的特点。
有利于亚太地区的全面发展。
0.下面三幅图所反映的实质问题是A.欧元成为世界通用货币B.经济全球化和区域集团化趋势明显c.世界银行主宰世界经济D.世界经济多极化格局形成答案:B解析:图一和图二体现经济全球化,图三反映区域集团化11.20世纪30年代的经济危机给资本主义国家提供了一次机遇,其含义是指A.各国乘机提高关税,阻止外国商品进入本国市场B.更多地运用科学技术c.迫使政府内部调整,形成新的运行机制D.法西斯上台,达到称霸世界的目的答案:c解析:美国罗斯福新政摆脱危机,“新政”的特点就是国家干预经济.胡锦涛在今年4月召开的G20峰会上说:“近年,贸易保护主义和其他形式的保护主义明显抬头……保护主义曾盛行一时,带来了严重后果”历史上,贸易保护主义曾使经济危机发展为严重的政治危机。