2020届人教版高考历史二轮复习：中外历史阶段特征对比
2020高考历史16个阶段特征：15私人垄断资本主义时期(解析版)
私人垄断资本主义时期（19世纪70年代—20世纪40年代）【阶段特征】第二次工业革命使生产力得到了极大的发展，推动了资本主义生产关系的局部调整，产生了垄断和垄断组织，主要资本主义国家进入到帝国主义阶段。
资产阶级代议制和政党政治逐渐走向成熟，由于政治经济发展不平衡，酿成两次世界大战。
国际格局发生重大变化，英国的世界霸主地位由盛而衰，美国的国际地位不断上升，十月革命使人类历史开始进入探索建立社会主义发展道路的新时期。
资本主义世界体系最终形成，资本主义制度基本矛盾的激化，引发了20世纪三十年代经济大危机。
罗斯福新政成开创了资本主义发展的新模式——国家垄断资本主义。
俄国在探索建设社会主义时，最终确立了斯大林模式。
科技转化为生产力的速度明显加快。
【主要表现】（1）政治上：资本主义民主政进一步发展，以英、美、法为代表的国家，形成了以比较健全的资产阶级代议制，政党政治走向成熟成熟，确立了现代意义上的资本主义政治模式；以德、日、俄为代表的国家，政治上带有浓厚的封建军事性，专制色彩较为明显。
两次世界大战使英国的国际地位不断下降，其世界霸权由盛而衰；美国经济迅速发展使其国际地位不断提高，最终取代了英国，确立了世界霸主地位。
这一时期，社会主义运动呈现新的特点，欧美各国工人政党和组织相继建立，并以合法斗争为主。
十月革命的胜利，使俄国建立了世界上第一个社会主义国家，打破资产阶级一统天下的局面，开辟了无产阶级革命的新时代，使人类进入探索社会主义发展道路的新时期，开辟了人类历史的新纪元。
（2）经济上：19世纪70年代，以电力的广泛应用为主要标志的第二次工业革命开始了，使人类社会进入到电气时代。
生产和资本高度集中，产生了垄断和垄断组织，标志着大企业时代到来，主要资本主义国家进入到帝国主义阶段。
后起之秀的美国、德国成为第二次工业革命中的中心国家，工业生产总值增长迅速，超过英法两国，跃居到世界第一第二。
帝国主义国际掀起了瓜分世界的狂潮，对外经济侵略进入到以资本输出为主的阶段。
2020届高考历史二轮复习习题：第6课时 新民主主义革命
第6课时新民主主义革命一、选择题1．下列与五四运动有关的四幅对联中，哪一幅能够反映出运动取得了初步的胜利( ) A．“学生含冤，定卜年不雨；同胞受辱，可兆六年风雪”B．“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张”C．“学生一日不释，本店一日不开”D．“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”解析在全国人民的斗争下，北洋军阀政府被迫罢黜三个卖国贼的职务，拒绝在和约上签字，释放被捕学生，学生相继复课，商店相继开门营业，D项反映出了这一点。
答案 D2．1919年6月9日，陈独秀起草了《北京市民宣言》，提出了……保障市民集会、言论自由等“最后最低之要求”，要对北京政权予以“根本之改造”。
这体现了五四运动的( ) A．爱国精神B．民主精神C．团结精神D．科学精神解析《北京市民宣言》提出“保障市民集会、言论自由”，由此可以反映五四运动的民主精神。
答案 B3.2013·豫南联考“劳动者把他们自己分成什么宁波帮、广东帮、江北帮等是不行的。
这是把自己分裂的办法，怎样能拿着这种团体来和资本家奋斗呢？我们只有把一个产业底下的劳动者，不分地域、不分男女老少，都组织起来，做成一个产业组合。
”这种主张最可能出现在( )A．中国共产党创建初期B．土地革命时期C．抗日战争时期D．向社会主义过渡时期解析从材料信息看，主张劳动者(即工人阶级)联合起来同资本家进行斗争，中共一大明确规定党的纲领是无产阶级以暴力推翻资产阶级的统治，与材料信息符合，故选A项。
土地革命时期的主要革命对象是国民党反动派，抗日战争时期主要是反抗日本帝国主义，“过渡时期”则是采取争取资本家支持的和平改造方式，排除B、C、D三项。
答案 A4.2013·郑州质检毛泽东说：“如果我们能够普遍彻底解决土地问题，我们就获得了足以战胜一切敌人的最基本条件。
”这里“最基本条件”指( )A．建立稳固的革命根据地B．建立一支党领导的工农红军C．实行“工农武装割据”D．取得广大农民群众的拥护和支持解析中国无产阶级要领导革命取得胜利，必须发动农民，武装农民，这是由中国的国情所决定的，是战胜一切敌人的最基本条件。
2020高考历史16个阶段特征：2秦汉时期(解析版)
秦汉时期（公元前221年秦朝统一～公元220年曹魏建立）——古代中华文明的发展【阶段特征】中国历史上第一个封建大一统的时代，也是统一的多民族国家的奠基时期。
专制主义中央集权制度得到确立和巩固，为以后历代封建王朝所沿袭；农耕经济进一步发展，重农抑商政策的强化对后世影响深远；思想文化上使百家争鸣局面不复存在，儒家思想从此成为封建社会正统思想，思想专制的局面开始形成。
【主要表现】（1）政治上：秦汉时期实现了国家的大一统，秦朝建立皇帝制度、三公九卿制和全面推广的郡县制，使专制主义中央集权制度在全国范围内得到确立和发展；西汉实行的内外朝制度（即中朝制度）、推恩令、刺史制度、察举制等，一方面有助于王国问题的解决，另一方面进一步巩固了专制主义中央集权制度。
（2）经济上：铁犁牛耕（直辕犁）的推广、水利灌溉事业（如翻车）的发展使小农经济进一步发展，盐铁官营、统一铸币加强了封建国家对经济控制，西汉初年厉行战国时期确立的重农抑商政策，有助于小农经济的发展，但却抑制了商品经济的成长。
（3）思想上：秦朝焚书坑儒打击了儒家思想，西汉初年盛行清静无为的黄老思想，使儒家思想继续冷遇。
董仲舒吸收了道家、法家和阴阳五行家思想，发展了儒家思想，适应了汉武帝大一统的需要，“罢黜百家，独尊儒术”结束了百家争鸣，确立了外儒内法的思想专制，儒家思想成为中国封建社会的正统思想，也成为中国传统文化的主流思想。
统一文字推动了文化的交流与发展，中医发展成为中华民族的瑰宝。
【重点识记】1．政治上（1）秦中央集权制度的形成：皇帝制度；三公九卿制；郡县制。
（2）汉代的政治制度：内外朝制度；推恩令、刺史制度；察举制。
2．经济上（1）农业：精耕细作的小农经济的发展；（2）手工业：冶铁和制瓷的发展。
（3）商业：秦朝统一货币；重农抑商政策的强化；西汉的盐铁官营和统一铸币。
3．思想文化（1）汉代儒学成为正统思想：董仲舒新儒学；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。
（2）科技：《九章算术》；中医的发展；蔡伦和造纸术发明。
高考历史16个阶段特征14世界：工业革命至第二次工业革命前含解析
工业革命至第二次工业革命前(18世纪中期—19世纪中后期) 【阶段特征】1．经济方面(1)第一次工业革命以蒸汽机的广泛应用为标志，使资产阶级得以在世界范围内倾销商品、掠夺原料和开展殖民活动，世界市场初步形成。
(2)第二次工业革命发端于德国、美国，核心成果是电力、内燃机、新能源的广泛应用。
随着主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡及瓜分世界狂潮的出现，世界市场最终形成。
2．政治方面：18世纪60年代至19世纪70年代，近代代议制民主的演变。
俄国1861年农奴制改革、日本1868年明治维新都走上了发展资本主义的道路；法国1875年宪法确立了议会制共和政体，德国1871年德意志帝国宪法确立了君主立宪政体。
3．文化方面(1)生物学领域经历了由神创到生物进化的理论演变，在一定程度上破解了生命起源之谜。
(2)两次科技革命分别使人类进入蒸汽时代和电气时代，改变了世界面貌和人类的生活方式。
工业革命开始后自由主义思潮、浪漫主义和现实主义文学兴起，文学艺术取得新的成就。
【主要表现】一、近代西方两种政治文明的发展1．资产阶级代议制的完善与扩展19世纪中期随着工业革命的扩展，资产阶级政治运动以空前的广度和深度开展起来。
主要有三种类型：一是处在封建统治下的国家结束专制，建立资本主义制度，如俄国农奴制改革、日本明治维新；二是既要摆脱封建专制，又要为民族统一、独立振兴而斗争，如德意志统一、意大利统一运动等；三是已经建立起资本主义制度的国家，要进一步调整上层建筑，为工业资本主义的发展开辟道路，如英国1832年议会改革、法国七月革命、美国内战等。
2．社会主义运动的发展(1)工人运动兴起：19世纪三四十年代，英、法、德相继发生工人运动，空想社会主义思潮兴起。
(2)巴黎公社：1871年，巴黎公社建立，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
二、第一次工业革命1．主要发明：瓦特的改良蒸汽机广泛应用于生产，把人类带入“蒸汽时代”；蒸汽轮船和蒸汽机车缩短了世界各地的距离。
高考历史世界史各阶段特征汇总!附历史复习法
西方文明的源头【阶段特征】政治：古希腊民主政治机构为人类提供了一套先进的管理模式，给后世以借鉴，成为现代西方民主政治的源头；而在古代罗马政治制度中，罗马法则独树一帜，构成欧洲历史上最早的一套较为完备的法律体系，是现代西方法制制度的法律基础。
文化：古代雅典的智者学派、苏格拉底等早期人文思想家。
他们强调人存在的价值和意义，主张用教育来塑造人的个性。
他们对人的价值的阐述成了西方人文精神的起源。
世界近代工业文明的发展历程第一阶段向工业文明迈进（公元 14 世纪——16 世纪末）【阶段特征】经济：新航路的开辟和欧洲殖民者在亚非美的殖民扩张，促进了欧洲的资本主义发展，打破世界各地区间相对隔绝的状态，世界市场雏形开始出现。
人类历史开始向工业文明迈进。
思想：文艺复兴和宗教改革运动，是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，传播了人文主义，解放了人们的思想，促进了资本主义经济和政治的迅速发展。
政治：14、15 世纪，欧洲资本主义工商业开始萌芽并发展，逐渐引起重大的历史变革。
第二阶段开启工业文明大门的政治革命（公元 17 世纪——18 世纪末）【阶段特征】思想：经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。
同时，也为启蒙运动的兴起提供了土壤。
启蒙运动为资本主义社会提供了一套政治构想。
在启蒙思想的指导下，新兴的美国开创了政治新体制，法国大革命摧毁了专制统治和等级制度。
法治取代人治、公民取代臣民，为工业文明的到来开启了大门。
政治：17、18 世纪，日益壮大的资产阶级为了获得相应的政治和经济权利开展了反对封建专制（殖民）统治和等级制度的政治革命。
首先，英国爆发了反对专制王权的政治革命，为资产阶级代议制民主的确立开辟了道路。
第三阶段工业文明时代的确立与扩展（18 世纪末——19 世纪中后期）【阶段特征】经济：18 世纪下半叶，英国市场的扩大促进了技术的革新，引发了工业革命。
18 世纪末，工业革命开始向西欧和美洲的一些国家扩展，主要资本主义国家开始向工业文明转型，工业文明时代到来。
2020届高考历史二轮复习：专题2 古代中国的农耕文明(含解析)
专题2古代中国的农耕文明考纲展示考点热度考纲解读考情趋势农业的主要耕作方式和土地制度★★★本专题作为中国古代经济的概貌表述，重点要注意了解不同时期农业、手工业和商业的发展水平及生产关系的变化；认清古代中国经济从长期领先于世界到后来逐渐落后于欧美各国的发展轨迹，既要看到古代中国经济的辉煌成就，又要看到其中蕴含着导致中国由先进变为落后的消极因素；注意中国古代经济的发展与政治、文化发展的相互作用与内在联系内容探究：本专题的考点有“古代中国的农业”“古代中国的手工业”“古代中国的商业”“古代中国的经济政策”等，其中农业的耕作方式和经济制度、古代商业发展及“重农抑商”政策等是高考的重点，试题难度中等，并且还会与近现代东西方经济发展及同一时期的政治、思想结合命题形式探究：本专题的常见题型为选择题，分值多在4分左右，多采用新材料、新情境进行设计。
非选择题也有一定涉及，分值多在8分左右，多以农业为突破口设计，与当前的“三农”问题联系紧密，还需注意以本区域经济发展史为背景材料的命题。
从命题思路上看，本专题的命题一是切入点小，视角多变；二是立足区域史，关注社会，突出文明史观、社会史观、近代化史观，时代感强手工业的发展★★商业的发展★★★资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策★★※网络构建※※主线解读※中国古代的社会经济以小农经济为核心，手工业、商业的发展及经济政策的走向都与其息息相关。
可按以下四条线索进行整理；1．古代农业中国古代农业耕作方式经历了由刀耕火种向铁犁牛耕的演变。
秦汉时期，基本形成了以铁犁牛耕为主要耕作方式、以精耕细作为特点的封建小农经济模式。
2．古代手工业中国古代手工业经营主要有官营、民营和家庭手工业三种形态；三个领域(冶金、制瓷、纺织)成就突出，以丝绸、瓷器为代表的手工业产品远销海外。
3．古代商业春秋战国、秦汉、隋唐、宋元至明清时期，中国古代商品经济在城市经济、货币源流、对外贸易等层面上都有不同程度的发展，但重农抑商政策阻碍了古代商业的发展。
高考历史16个阶段特征2中国：秦汉时期含解析
秦汉时期（公元前221年秦朝统一～公元220年曹魏建立）——古代中华文明的发展【阶段特征】中国历史上第一个封建大一统的时代，也是统一的多民族国家的奠基时期。
专制主义中央集权制度得到确立和巩固，为以后历代封建王朝所沿袭；农耕经济进一步发展，重农抑商政策的强化对后世影响深远；思想文化上使百家争鸣局面不复存在，儒家思想从此成为封建社会正统思想，思想专制的局面开始形成。
【主要表现】1．政治(1)秦朝：完成国家统一；确立皇帝制度和中央官制(丞相、御史大夫和太尉)；加强中央集权，地方实行郡县制度。
(2)汉朝：汉武帝设立“中朝”，削弱相权；汉景帝平定七国之乱，汉武帝颁布“推恩令”，解决王国问题，加强中央集权；汉朝采用察举制选官，孝廉成为士大夫做官的主要途径。
2．经济(1)农业：赵过推广耦犁，后来出现犁壁，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式；兴修水利；耕作技术进步(代田法)；土地兼并现象严重；东汉豪强地主的田庄经济。
(2)手工业：汉武帝实行盐铁专卖，西汉政府在长安设东西织室(官办)；汉代开始用煤作燃料冶铁、高炉炼铁和炒钢技术，东汉南阳太守杜诗发明水力鼓风冶铁工具——水排；东汉烧出成熟青瓷；开辟丝绸之路，产品外销。
(3)商业：实行“重农抑商”政策；形成坊市制。
3．文化(1)开创了文化专制主义的先河：从焚书坑儒到独尊儒术，开始了儒家思想作为封建社会正统思想的历史，结束了文化开放的历史。
(2)开创了中国科技发展的新时代：造纸术发明并得到改进，地动仪发明，《九章算术》《黄帝内经》《伤寒杂病论》《氾胜之书》问世等。
(3)教育的发展：汉武帝创立太学并建立地方教育系统。
(4)中华文化开始走向世界，与世界交流：一方面，借助丝绸之路的开辟，中华文化开始传播到西方，对西方影响深远；另一方面，外来文化也开始传入中国，如佛教文化的引进和传播。
【重点识记】汉代政治的特点(1)布衣将相：是指西汉开国诸臣授官将相的，绝大多数“起自布衣”，这些人大都没有贵族头衔，称之为“布衣将相”。
2020高考历史16个阶段特征：4隋唐时期(解析版)
隋唐时期（公元581年隋朝建立～907年五代开始）——古代中华文明的成熟【阶段特征】隋唐时期是中国封建社会的繁荣时期。
建立了强盛而统一的多民族国家，前期中央集权得到进一加强，制度上多有建树，三省六部制形成，创立了科举制；安史之乱后北方形成藩镇割据局面，中央集权遭到严重削弱。
经济空前繁荣，对外交往出现了前所未有的频繁局面；文化上三教合一，以唐诗为代表的文化辉煌灿烂，以中国为中心形成了中华文化圈，对当时的世界产生了重大影响。
【主要表现】（1）政治上：三省六部制、科举制对后世影响重大，推动了专制主义中央集权制度的发展；藩镇割据严重损害了中央集权。
（2）经济上：犁耕技术和水利事业发展，农耕经济进一步发展；南青北白两大制瓷系统，制瓷业成为独立生产部门；隋炀帝开通了大运河，促进了南北经济文化的交流；陆上、海上丝绸之路繁盛，外贸易进一步发展。
（3）文化上：科技发展，雕版印刷术、火药发明；楷书、草书流行；唐诗更是流芳百世。
【重点识记】1．政治上：三省六部制；科举制；道；节度使制度，藩镇割据。
2．经济上：曲辕犁；筒车；均田制被破坏；坊市制；官商分利政策；四大商业都会；草市、夜市；飞钱；市舶司。
3．思想文化：三教合流；雕版印刷术：火药发明和应用；唐诗；绘画。
【真题再现】1．（2018·江苏高考·3）有学者认为，唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府，行政上皆承受于尚书省。
“有事皆申尚书省取裁闻奏，不能径奏君相；诏令制敕亦必先下尚书省详定，然后下百司。
”由此可见，尚书省( )A．剥夺中书与门下省的权力 B．拥有起草诏令制敕的职权C．阻隔皇帝与各州府的联系 D．成为全国行政运行的枢纽【答案】D【解析】唐朝中央的三省中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行，三省相互牵制和监督，材料中“行政上皆承受于尚书省”只是负责执行，故A项错误；中书省起草诏令，而“行政上皆承受于尚书省”，故B项错误；材料中“申尚书省取裁闻奏”“诏令制敕亦必先下尚书省详定，然后下百司”表明尚书省负责执行，是上传下达而非阻隔，故C项错误；行政运行的枢纽，与材料中“中央各级行政机关以及地方诸道州府，行政上皆承受于尚书省”相符，故D项正确。
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政治：出现了春秋争霸和战国兼并战争，分封宗法制崩溃，社会大动荡、大变革，各国纷纷变法图强。奴隶制度瓦解，封建制度确立。中央集权制度形成。
思想： 孔子和百家争鸣：形成思想解放的局面，道儒法墨成为主要的流派； 教育方面：学在官府局面被打破，私学兴起。
对外：反法西斯同盟。
经济：三座大山重压下的民族资本在困境中日益萎缩。
政治：中国特色革命道路探索开始。（南昌起义和井冈山道路，红军长征与西安事变，国共合作；当政者为南京国民政府）
思想：马克思主义指导中国革命。毛泽东思想形成，成为党的指导思想。
表7：1945年——70年代末的世界与中国
项目
世界
中国
特征
二战后，资本主义国家进行了调整和改革；社会主义在发展中逐渐陷入困境（苏联）。
经济：自然经济占主体，资本主义萌芽发展缓慢。
政治：君主专制空前加强。（废相设内阁、军机处）
文化：推行文化专制，古代科技进入总结阶段。（八股取士、文字狱、《本草纲目》、《天工开物》）
外交：由开放转为闭关锁国。
表3：18世纪的后半期至19世纪中期（第一次工业革命时期）中西对比
项目
西方
中国
特征
资本主义制度在世界范围内确立，进入工业文明时代。
经济：自然经济开始瓦解，近代工业出现，民族资本主义产生。（洋务运动）
政治：半殖民地半封建社会开始并逐步加深，反帝反封建的民主革命运动掀起。（两次鸦片战争；太平天国）
思想：西学东渐的大规模传入。（“师夷长技以制夷”“自强”“求富”）
外交：由闭关锁国到向资本主义国家被迫开放。
社会生活：社会习俗开始展现时代特征。（新潮冲击下交通、通讯等社会生活变化。）
改革开放后走向世界。
表现
经济：各国在调整后相继走出困境，向前发展。（经济全球化和区域经济集团化趋势）
政治：一超多强，世界多极化趋势加强。（东欧剧变和苏联解体）
科技：改变世界的高新科技。（第三次科技革命）
对外：相互依存，相互竞争。
经济：开创有中国特色社会主义建设新局面的。（改革开放；市场经济；多种所有制结构）
社会生活：继续近代化。（申报、商务印书馆、剪发辫、易服饰、改称呼）
表5：1914年——1927年的世界与中国
项目
世界
中国
特
征
资本主义政治经济发展的不平衡引发一战；人类社会开始进入现代社会。
民主革命出现重大转折，由旧民主主义革命转向新民主义革命。
表现
经济：一战后，资本主义经济得到恢复和发展。
政治：一战和俄国十月革命爆发。
科技：出现重大突破。（内燃机、爱迪生与电的应用）
对外：世界瓜分完毕。
经济：民族资本主义初步发展。（张謇）
政治：列强瓜分中国，清政府成为列强侵华工具，当政者从清政府到北洋军阀政府（甲午战争、八国联军侵华战争；戊戌变法、义和团运动和辛亥革命）
思想：资产阶级维新、革命思想形成。（维新变法、民主共和、实业救国思潮。）
新民主主义革命取得胜利并开始新中国的社会主义建设的初期探索。
表现
经济：二战后各国经济体制调整和创新，资本主义经济进入黄金时期，欧洲、日本经济恢复发展；斯大林模式日益僵化。
科技：人类对自然科学的探索又跃上一个新的高度。（第三次科技革命）
对外：两极格局的形成和演变。（冷战、杜鲁门主义）
经济：经济恢复、社会主义建设展开，在探索中曲折前进。（一五计划，三大改造、大跃进、人民公社化运动）
表4：19世纪末20世纪初（第二次工业革命时期）中西对比
项目
西方
中国
特征
大企业时代到来，资本主义进入垄断阶段（帝国主义阶段）
半殖民地半封建社会的形成，近代化发展。
表现
经济：进入电气时代，资本主义世界市场体系最终形成。（第二次工业革命）
政治：各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段。资本主义世界出现政治发展不平衡。
表2：14——18世纪（工场手工业时期）中西对比
项目
西方
中国（明清时期）
特征
封建主义向资本主义的过渡
君主专制的加强和封建制度的衰落
表现
经济：资本主义萌芽，处于工场手工业时期。
政治：早期资产阶级革命爆发。（英美法革命）
文化：掀起资产阶级思想解放运动。（文艺复兴和启蒙运动，牛顿经典力学确立）
对外：开始全球性的交往和早期殖民扩张。（新航路开辟、殖民掠夺扩张、三角贸易争）
政治：加强民主法制建设。（一国两制）
科技：计算机，神舟系列。
外交：积极参与国际交流与合作；维护世界和平。
半殖民地半封建社会开始并逐步加深，开始近代化。
表现
经济：生产力快速发展，资本主义世界市场体系初步形成。（第一次工业革命）
政治：掀起资产阶级革命和改革的高潮。（美国内战，俄国农奴制改革和日本明治维新）
思想：启蒙思想广泛传播。科学技术领域出现重大突破。（瓦特与蒸汽机、《共产党宣言》、达尔文与进化论）
对外：出现全球范围的海外扩张，东方从属于西方格局出现。（英国海外殖民霸权和世界霸主地位的确立）
科技：先进科学技术成果被应用于军事。
外交：巴黎和会、凡尔赛——华盛顿体系。
经济：民族资本主义出现短暂黄金发展时期，但战后列强卷土重来。
政治：北洋军阀政府黑暗统治，新民主主义革命。（五四运动，中国共产党的诞生，当政者从北洋军阀政府到南方革命政府）
文化：掀起了新文化运动，马克思主义传入中国。
外交：参加一战，巴黎和会外交失败。
科技：取得重大突破（两弹—星；“东方魔稻”）
外交：开创新局面（独立自主和平外交政策、联合国席位恢复，中美、日邦交正常化）
政治：社会主义民主法制建设起步（54年宪法，人民代表大会制、党领导下的多党合作制度、民族区域自治制度的建立）十一届三中全会召开。
表8：80年代以来
项目
世界
中国
特征
世界处于新旧格局的过渡中，全球化趋势日益加强。和平与发展是时代主题。
中外历史阶段特征对比
表1：公元前5——前3世纪的东西方文明比较
项目世Biblioteka （古希腊）中国（春秋战国时期）
特征
奴隶制，雅典民主制度
奴隶制度瓦解，封建制度确立
表现
地理：人多地少山多海岸线多
经济：海外贸易频繁，工商业、商品经济发达。（海洋文明）
政治：小国寡民的城邦国家、民主制度
特点：公民主权、轮番而治、权力制约、法律至上。
表6：1927年——1945年的世界与中国
项目
世界
中国
特征
资本主义世界由一战后的相对稳定到在经济危机打击下，走向动荡、二战爆发；社会主义在探索中前进。
由国内战争到抗日战争
表现
经济：经济危机，罗斯福新政，进入政府大规模干预经济的时代；苏联放弃新经济政策，推行计划经济，建立斯大林模式。
政治：资本主义国家出现分化，二战爆发；苏联社会主义制度建立。