2018春季教学能手大赛实施方案
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教学能手大赛实施方案
为全面推进学校教育教学改革,促进教师专业化成长,进一步提高课堂教学效率,积极推进素质教育,提高我校教育教学质量,贯彻落实我校高效课堂教学竞赛实施方案,为教师成长搭建展示平台,努力构建高效课堂,全面提高课堂教学质量,为扎实开展好我校教师课堂教学竞赛活动,特制定如下实施方案:
一、指导思想:
1、严格以各学科《新课程标准》为依据,以各学科现使用教材为选题范围。
2、紧密围绕各科课程标准的三位目标知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观进行整合。
3、教学过程应充分体现“面向每一个学生的发展,以学生的终身发展为本,倡导探究合作学习方式,积极构建开放式学科课程,构建基于现代信息技术的学科课程,构建学习结果与学习过程并重的教学评价”的教学理念,注重对学生创新精神和实践能力的培养,有强烈的课程意识和使命感。
二、组织原则:
1、注重过程性原则。竞赛不仅要关注结果,重点要重视过程,赛后做好课堂教学的评价和反思,发现问题,总结经验,促进课堂教学改革的更进一步深入。
2、实事求是原则。竞赛在坚持“公开、公平、公正”的同时,充分考虑学生差异、课程特点等因素,立足实际,讲求实效。
三、参赛范围:全员参与,包括幼儿园大小班
竞赛时间:3.28-3.29
竞赛地点:多功能教室
四、竞赛内容:
学科:教师所任学科中任选一门,参赛教师按照学科教学进度确定讲课内容。
环节:本次竞赛分为两个环节分别为授课与说课,授课40分钟,说课与答辩10分钟,说课与答辩在集体评课中进行。
五、组织领导
为加强对教学竞赛的组织领导,成立课堂教学竞赛领导小组,组成人员如下:
组长:方彦华
副组长:邱洪姿
组员:杨少文訾娜高妮妮
六、具体要求和说明
1、本次课堂教学竞赛,作为教师一次全员学习与提高的过程。若有不讲所任学科的内容的请提前告知教务处。
2、此次课堂教学竞赛必须准确把握教学目标和内容特点,能够合理、准确运用现代化教学手段,充分体现新课程教学理念,特别是要保证学生学习活动的自主性,体现教学手段的多样化及教学方法的针对性和灵活性,保障教学的有效性。
3、教师授课前需准备好教学设计,授课完毕后进行说课。
教学能手大赛实施方案
大
河
塔
镇
中
心
小
学
2018年3月26日