猜谜语的活动策划

猜谜语的活动策划

根据以下谜面各打一成语。

1．十个【提示：一双手的指头数起来正好是十个】

2．实践【提示：实可以理解为不虚，践即行】

3．世袭【提示：世袭的东西一般是帝王封给的，直接传给下—代】

4．示信【提示：示字上面是二，下面是小，信可以理解为不猜疑】

5．速写【提示：写得很快，马上就写好了】

请用一句话提取下面这段文字的主要内容。

新华社北京5月12日电国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明，12日在回应“学生汉语能力下降和汉字书写能力退化”时表示，教育部和国家语委非常关注学生写字能力问题，这些年来一直在中小学特别是在识字阶段提倡增加写字的课程，恢复毛笔字、硬笔书法。

李宇明还透露，目前正在制定中小学学生的写字标准和具体提升写字能力的相关标准。虽然现在进入了计算机时代，键盘已经成为写字、用字的一个重要的组成部分，但是，汉字始终是中华文化一个很坚实的根。

根据对联信息，判断下列每组对联分别描写的是何处风景名胜。

1．后乐，先忧，范希文庶几知道；

昔闻，今上，杜少陵始可言诗。

2．庙宇恢宏，史笔篆需风，昭明日月留胜迹；

德仁厚重，丹心传道义，彪炳春秋有大成。

今年初，一段视频在网上引起广泛争议。该段视频拍摄于春运期间由温州南开往南京方向的D5426次动车上，片中一名情绪激动的男子与一位坐在座位上的女乘客争执了7分多钟。原因是该女子一人占了三个座位，在上面躺着，男子的父亲由于买到的是站票，想借坐一下，被女子拒绝。

眼见父亲受辱，男子气不过，上前想与该女子理论，该女子却称：我买了三张票，这三个座位都是我的，我有权利不让你坐！

当时车厢内所有座位都坐着人，有部分乘客无座站立着，该女子一人占了三个座位，直到列车长前来调解，女子仍坚持“座位都是我的，我想怎样就怎样”。视频最后，女子依然跷着腿，横卧在座位上，男子只能带着父亲离去。

事后，铁路部门表示，女子一人三票的做法并不违规，但未考虑到其他乘客的感受，属于合理不合惰。

对于此事，你有什么看法？请写下来。