五年级下册第二十四课 隐姓埋名三十年 课件

②隐姓埋名，艰苦工作，迎来第一颗原子弹 爆炸成功。（12—17自然段）
艰苦工作，爆炸成功
•其他段落写什么？简要概括写什么？ 第一部分（第1—3自然段）：坚定承诺，为 研制原子弹隐姓埋名。 坚定承诺，隐姓埋名。 第三部分（第9—11自然段）：果断受命，解 决提炼浓缩铀技术难题。 果断受命，解决难题。 第五部分（第18自然段）：熠熠生辉，中华 优秀儿女美名永放光彩。 熠熠生辉，英名永存。
阅读思考：
你读懂谁隐姓埋名？为什么隐姓埋名？
生字学习
生字学习
读一读
不假思索
闻名于世
世人瞩目
艰苦奋斗 自力更生
欢欣鼓舞 心甘情愿
Hale Waihona Puke Baidu
毫不犹豫
不折不扣 默默奉献
一边默读，一边思考： 王承书怎样隐姓埋名？
围绕隐姓埋名写了她几件事？
分别在那些自然段中？
简单概括写的是什么事？
①第一次放弃名利，为建设新中国毅然回国。 （4—8自然段） 放弃名利，毅然回国
学习1、3段 王承书为什么要隐姓埋名？她是怎么做 的？你觉得哪让你最感动？ 1. “我愿意！”王承书不假思索地说出这三个
字，声音不高，却十分坚定。
2.从“王承书却坚定地说……” 你有什么感受？
作业布置
①王承书做到了隐姓埋名吗？她接受任务后是 怎样工作的？
②文中哪些段落讲述了王承书“第一次放弃名 利”？写这件事与写她“隐姓埋名”有什么关系？ ③读了她的这些事迹，你有怎样的感触？
•语文S版
五年级
语文 下册 第五单元
第一课时
学习目标
1．读懂课文内容，了解王承书的动人事迹，体 会她的奉献精神和爱国情感。 2．结合课文内容，理解重点句子的深刻含义， 能有感情地朗读课文，并背诵自己深受感动的段落。 3．会认“撤、刊、署、炼、熠”；会写“渺、 握、购、忱、撕、毁、撤、拆、键、刊、署、炼、 昼”；理解“渺小、关键、署名、提炼、掌握、热 忱、不分昼夜、隐姓埋名、不假思索、欢欣鼓舞、 熠熠生辉”等词语。