家庭教育指导服务体系工作实施方案
推动家长切实履行家庭教育主体责任的措施
推动家长切实履行家庭教育主体责任的措施家庭教育是孩子成长过程中的重要环节，对于塑造孩子的性格、习惯和价值观具有深远的影响。
然而，在现代社会中，许多家长由于工作繁忙或其他原因，往往忽视了家庭教育的主体责任。
为了推动家长切实履行家庭教育主体责任，我们需要采取一系列措施，从政策引导、社会支持到家庭教育指导服务等方面进行全面布局。
一、政策引导与法规保障1. 制定家庭教育法规：国家应出台相关法规，明确家长在家庭教育中的主体责任，规定家长必须履行的教育义务，为家庭教育的实施提供法律保障。
2. 完善家庭教育政策：各级政府应制定和完善家庭教育政策，将家庭教育纳入国民经济和社会发展规划，为家庭教育的发展提供政策支持和资金保障。
3. 设立家庭教育日：设立全国性的家庭教育日，提高全社会对家庭教育的重视程度，促进家长履行家庭教育主体责任。
二、社会支持与资源整合1. 建立家庭教育支持网络：建立由政府、学校、社区、企事业单位等多方参与的家庭教育支持网络，为家长提供家庭教育指导、咨询和帮助。
2. 整合社会资源：充分利用社会资源，鼓励企事业单位、社会团体和个人参与家庭教育事业，提供家庭教育志愿服务，形成全社会共同关心、支持家庭教育的良好氛围。
3. 家庭教育与社区建设相结合：将家庭教育纳入社区建设的重要内容，利用社区资源开展家庭教育活动，促进家长与孩子共同参与，增进亲子关系。
三、家庭教育指导服务体系建设1. 建立家庭教育指导服务机构：各级政府应建立家庭教育指导服务机构，负责组织开展家庭教育指导服务工作，为家长提供专业化、个性化的家庭教育指导。
2. 培养家庭教育指导专业人才：加强家庭教育指导专业人才的培养和引进，建立一支高素质、专业化的家庭教育指导队伍，提高家庭教育指导服务的水平和质量。
3. 丰富家庭教育指导服务内容：根据家长的需求和孩子的发展阶段，提供丰富多样的家庭教育指导服务内容，包括亲子沟通、情绪管理、学习方法等方面，帮助家长更好地履行家庭教育主体责任。
乡村家庭教育服务指导体系
乡村家庭教育服务指导体系乡村家庭教育服务指导体系，是指在乡村地区进行家庭教育服务时所采用的一套指导原则、方法和策略的体系。
乡村家庭教育服务指导体系的目的是帮助乡村家庭更好地开展家庭教育，提升乡村教育水平，促进乡村社会和谐稳定发展。
一、指导原则1.综合性原则：乡村家庭教育服务指导体系应该包含全面发展、科学指导、因材施教等原则，确保教育服务的全面性和个性化。
2.民主参与原则：乡村家庭教育服务指导体系的制定和执行应当充分尊重乡村家庭的意愿和需求，与乡村家庭密切互动，建立有效的沟通渠道，实现家庭教育的民主参与。
3.循序渐进原则：乡村家庭教育服务指导体系应该根据乡村家庭的具体情况，将教育内容和方法分阶段、循序渐进地进行，以确保教育效果的最大化。
二、指导方法1.调研分析：通过实地走访调研，了解乡村家庭的特点、需求和问题，为制定教育服务指导提供依据。
2.资源整合：整合乡村教育资源，包括教育专家、教育机构和教育资讯等，为乡村家庭提供多元化的教育支持和服务。
3.培训指导：组织和开展家庭教育培训班、讲座等活动，提供教育知识和技巧的培训，帮助乡村家庭建立正确的教育观念和方法。
4.家访指导：通过定期走访乡村家庭，了解他们在家庭教育方面的实际需求和困惑，为他们提供个性化的教育指导和帮助。
5.互助交流：组织乡村家庭教育交流活动，让乡村家庭之间相互学习和交流经验，共同解决教育中遇到的问题。
三、指导策略1.宣传推广：通过政府宣传、媒体报道等途径，扩大家庭教育服务指导的影响力，提高乡村家庭参与的积极性和主动性。
2.政策支持：制定和完善乡村家庭教育服务相关的政策措施，为乡村家庭提供教育服务的经济和政策支持。
3.培养师资：培养和引进专业的家庭教育师资，提供专业化的教育指导和支持，提高乡村家庭教育服务的质量和水平。
4.评估监测：建立乡村家庭教育服务的评估和监测机制，对教育服务的效果进行科学评估，及时调整和改进工作方法。
5.合作联动：加强与教育机构、社会组织、志愿者等的合作，形成联动发展的格局，共同推动乡村家庭教育服务的提升。
学校家庭教育的指导方案
学校家庭教育的指导方案学校家庭教育的指导方案是为了促进学生全面发展和培养良好家庭教育环境而设立的。
本指导方案旨在提供家庭与学校合作的具体指导原则和方法，以帮助学生在学校和家庭中实现更好的发展。
一、家校合作的原则1. 尊重和信任：家庭和学校应相互尊重，建立起信任关系，以促进更有效的合作。
2. 共同目标：家庭和学校应共同确定学生的发展目标，并努力在教育和培养方面保持一致。
3. 沟通和交流：家庭和学校应加强沟通和交流，在关键问题上及时进行沟通，确保信息的传递畅通无阻。
4. 合作和支持：家庭和学校应相互合作，互相支持，为学生提供全面的教育和成长环境。
二、家庭教育指导的方法1. 家庭教育培训：学校可以组织家庭教育培训课程，为家长提供必要的教育知识和培训技巧，帮助他们更好地履行教育责任。
2. 家庭教育资源共享：学校可以建立家庭教育资源库，向家长提供相关资料和参考书籍，鼓励他们参与到家庭教育中来。
3. 家访和家长会议：学校可以定期进行家访和家长会议，与家长面对面交流，了解学生在家庭环境中的情况，共同解决教育问题。
4. 家庭作业指导：学校可以为家长提供家庭作业指导手册，帮助他们正确引导孩子完成作业，提高学习效果。
5. 亲子活动组织：学校可以组织亲子活动，如亲子运动会、亲子读书会等，促进家庭成员之间的互动和沟通。
三、学校家庭教育指导方案的实施1. 建立家庭教育指导小组：学校可以成立家庭教育指导小组，由校领导、班主任、教师和家长代表组成，共同制定家庭教育指导方案，并负责实施和评估。
2. 制定家校合作协议：学校可以与家长签署家校合作协议，明确双方的责任和义务，建立起有效的合作机制。
3. 定期评估和反馈：学校应定期评估家庭教育指导方案的实施效果，并向家长提供相关反馈，以不断改进和完善方案。
4. 组织家长培训活动：学校可以组织家长培训活动，邀请专家学者为家长提供相关的教育知识和培训课程。
5. 学校家长委员会：学校可以成立家长委员会，由家长代表组成，参与学校决策和管理，为家庭教育提供更好的支持。
家庭教育指导中心家庭教育工作实施方案家庭教育指导中心
家庭教育指导中心家庭教育工作实施方案家庭教育指导中心一、方案背景随着社会的发展，家庭教育越来越受到重视。
然而，许多家长在教育孩子过程中存在诸多困惑和问题。
为了帮助家长解决这些问题，提高家庭教育水平，我们决定成立家庭教育指导中心，为广大家庭提供专业、系统的家庭教育指导服务。
二、目标定位1.提升家长对家庭教育的认识和重视程度。
2.提高家庭教育质量，促进孩子全面发展。
3.建立健全家庭教育指导体系，为家庭提供专业服务。
三、工作内容1.开展家庭教育讲座定期邀请专家进行家庭教育讲座，针对家长在教育孩子过程中遇到的问题和困惑进行解答，提高家长的教育水平。
2.举办家庭教育活动组织各类家庭教育活动，如亲子活动、家庭教育培训、家庭教育论坛等，让家长在实践中学习家庭教育方法。
3.提供家庭教育咨询设立家庭教育咨询，为家长提供一对一的咨询服务，解决家庭教育中的实际问题。
4.开发家庭教育资源整合各类教育资源，开发适合家庭教育的教材、课程、网络资源等，为家长提供丰富多样的教育内容。
5.建立家庭教育志愿者团队选拔一批热心家庭教育事业的志愿者，经过培训后，深入社区、学校等开展家庭教育志愿服务活动。
6.开展家庭教育研究对家庭教育现状进行调研，分析家庭教育中存在的问题，为家庭教育政策制定提供依据。
四、实施步骤1.调研阶段了解家庭教育现状，分析家庭教育中存在的问题，为方案制定提供依据。
2.准备阶段选拔家庭教育志愿者，进行培训，确保志愿服务质量。
3.实施阶段开展家庭教育讲座、活动、咨询等服务，让家长在实践中学习家庭教育方法。
4.评估阶段五、保障措施1.政策支持加强与政府部门沟通，争取政策支持，为家庭教育工作提供保障。
2.资金保障积极争取社会捐赠，确保家庭教育工作经费充足。
3.人员保障选拔具备家庭教育专业知识的志愿者，确保家庭教育服务质量。
4.宣传推广加大宣传力度，提高家庭教育工作的知名度和影响力。
六、预期成果1.家长对家庭教育的认识和重视程度明显提升。
中小学家庭教育指导服务体系的建设与实践研究
中小学家庭教育指导服务体系的建设与实践研究一、引言家庭教育是中小学教育的重要组成部分，是学校教育的延伸和补充。
然而，当前家庭教育存在诸多问题，如家长缺乏家庭教育知识和指导技巧、家庭教育服务不完善等。
因此，建设和完善中小学家庭教育指导服务体系，是提高中小学家庭教育质量的重要策略之一。
本报告旨在研究中小学家庭教育指导服务体系的建设与实践，为改善中小学家庭教育提供指导和借鉴。
二、中小学家庭教育指导服务体系的概念与意义1. 中小学家庭教育指导服务体系的定义2. 中小学家庭教育指导服务体系的意义三、中小学家庭教育指导服务体系建设的基本原则和路径1. 建设中小学家庭教育指导服务体系的基本原则2. 建设中小学家庭教育指导服务体系的路径四、中小学家庭教育指导服务体系建设的关键要素和主要内容1. 家庭教育指导服务体系的关键要素2. 家庭教育指导服务体系的主要内容五、中小学家庭教育指导服务体系的实施策略和应用效果评估1. 中小学家庭教育指导服务的实施策略2. 中小学家庭教育指导服务的应用效果评估六、案例分析：成功示范学校的家庭教育指导服务实践研究1. 案例概述2. 案例分析和评估七、中小学家庭教育指导服务体系建设与实践的问题与对策1. 中小学家庭教育指导服务体系建设的问题分析2. 中小学家庭教育指导服务体系实践中的问题与对策八、总结与展望1. 对中小学家庭教育指导服务体系建设与实践的总结2. 对中小学家庭教育指导服务体系建设与实践的展望通过以上章节的内容安排，可以较为完整地围绕中小学家庭教育指导服务体系的建设与实践展开论述。
在每个章节中，需要详细论述相关的概念、原则、路径、要素、内容、策略、案例分析、问题与对策、总结与展望等内容，以保证文章的逻辑清晰、内容充实完整。
同时，也可以根据实际情况进行相应的调整和扩展，以使报告更具实用性和针对性。
家庭教育工作计划2024年工作计划范文
家庭教育工作计划2024年工作计划范文2024年家庭教育工作计划一、工作目标1. 提升家庭教育的质量和水平，使家庭成为培养孩子品德与能力的重要阵地。
2. 加强家庭教育的宣传和推广，提高家长和社会大众对家庭教育的认识与重视。
3. 建立和完善家庭教育指导机制，为家长提供系统化、科学化的教育指导和支持。
二、重点工作1. 家庭教育研究与推广（1）开展家庭教育研究，加深对家庭教育的理论认识。
建立家庭教育研究团队，加强与高校和研究机构的合作，开展相关调研和课题研究，提高家庭教育的科学性和专业性。
（2）组织家庭教育经验交流会和研讨会，分享优秀家庭教育案例和成功经验。
通过发放教育宣传材料、组织专题讲座和家庭教育培训班等形式，提高家长和社会大众对家庭教育的认识和重视。
2. 家庭教育服务体系建设（1）建立健全家庭教育指导机构和服务网络，提供全方位的家庭教育指导和支持。
组织专业人员开展针对性的家庭教育指导活动，包括家长培训、家教辅导、亲子活动等，帮助家长提升教育水平和育儿能力。
（2）建立家庭教育服务平台，为家长提供在线教育资源和交流平台。
通过建立家庭教育网站、微信公众号等媒体平台，推广家庭教育知识和方法，提供在线咨询和答疑服务，方便家长随时获得教育指导和支持。
3. 家庭教育示范基地建设（1）选取一批先进的家庭教育示范基地，在全市范围内进行推广和复制。
打造一批具有较高影响力和示范性的家庭教育典型案例，鼓励其他家庭效仿，提高家庭教育整体水平。
（2）加强家庭教育示范基地的资源整合，提供一站式的家庭教育服务。
与公共图书馆、少儿活动中心等社会资源进行合作，为家庭提供读书活动、科学实验等丰富多彩的教育活动，培养孩子的综合素质和兴趣爱好。
三、工作措施1.加强组织领导，明确工作职责。
成立家庭教育工作领导小组，明确各成员单位的工作职责和任务，制定详细的工作计划和实施方案。
2.加强宣传推广，提高社会影响力。
通过媒体宣传、社区活动等方式，向社会大众宣传家庭教育的重要性和科学方法，提高家长和社会大众对家庭教育的认识和重视。
家庭教育指导服务中心工作体系
家庭教育指导服务中心工作体系如下：1. 服务定位：服务中心的工作定位是以社区居民为服务对象，为家庭提供专业、科学的家庭教育指导服务。
2. 服务目标：服务中心旨在帮助家庭建立良好的家庭环境，提升家长教育能力，促进孩子健康成长。
3. 组织架构：服务中心应设立管理层、服务团队和志愿者团队。
管理层负责制定政策、决策方向；服务团队负责具体服务执行，包括咨询、讲座、培训等；志愿者团队提供支持协助。
4. 服务内容：主要包括家庭咨询、家庭教育讲座、家长培训、亲子活动等。
家庭咨询针对具体家庭问题提供解决方案；家庭教育讲座围绕儿童发展、家庭教育理念进行宣讲；家长培训提升家长教育能力，包括沟通、激励、引导等方法；亲子活动增进家庭成员间感情，锻炼孩子能力。
5. 服务流程：服务中心应建立标准化服务流程，包括接待、咨询、评估、跟进等环节，确保服务质量。
6. 资源整合：服务中心应积极整合社会资源，包括专家资源、教育部门、学校、社区、企业等，为家庭提供多方位支持。
7. 宣传推广：通过社区宣传栏、微信公众号、社区网站等多种渠道进行宣传推广，提高服务中心知名度。
8. 反馈机制：建立完善的反馈机制，收集家庭、志愿者、服务团队等各方意见和建议，不断优化服务内容和服务质量。
9. 持续发展：服务中心应制定长期发展计划，不断探索新的服务模式，提升服务水平，满足社区居民不断增长的家庭教育需求。
具体而言，服务中心可以采取以下措施：1. 定期开展家庭教育讲座和培训，邀请专家和学者为家长提供专业的指导。
2. 组织丰富多彩的亲子活动，如夏令营、亲子运动会、家庭读书会等，增进家庭成员间的感情。
3. 建立家庭咨询热线，为有需要的家庭提供个性化咨询和指导。
4. 与学校、社区、企业等合作，开展家庭教育相关活动，扩大影响力。
5. 建立志愿者团队，招募热心公益、有教育经验的志愿者参与服务，提高服务质量。
6. 定期对服务团队进行培训和考核，提高服务水平。
7. 结合现代信息技术，如微信公众号、在线教育平台等，开展线上家庭教育指导服务。
构建多元化家庭教育指导体系计划
构建多元化家庭教育指导体系计划本次工作计划介绍：以“构建多元化家庭教育指导体系计划”为主题，我们的目标是打造一个全面、多元、高效的家庭教育指导体系。
工作环境设定在我国各个城市，主要实施部门为家庭教育指导中心。
工作内容主要包括：一、开展家庭教育需求调研，了解家庭教育的现状和问题，为后续工作数据支持。
二、组建专业化的家庭教育顾问团队，包括心理学家、教育专家、成功家长等，负责专业的家庭教育指导服务。
三、设计并推出一系列家庭教育课程和活动，包括线上和线下两种形式，满足不同家庭的需求。
四、建立家庭教育指导服务体系，包括线上咨询、线下辅导、定期回访等，确保家庭教育指导工作的持续性和效果。
五、定期进行家庭教育效果评估，根据评估结果调整工作策略，不断提升家庭教育指导工作的质量和效果。
数据分析方面，采用科学严谨的调研方法，对家庭教育需求进行深入分析，以保证数据的准确性和可靠性。
实施策略方面，采取分阶段、分步骤的方式进行，确保每一项工作都能稳步推进，达到预期效果。
总的来说，本次工作计划的目标是打造一个全面、多元、高效的家庭教育指导体系，让每一个家庭都能享受到优质的家庭教育服务，让每一个孩子都能在良好的家庭教育环境中茁壮成长。
以下是详细内容：一、工作背景随着社会的快速发展，家庭教育在儿童成长中的重要性日益凸显。
然而，当前我国家庭教育存在诸多问题，如家长教育观念落后、教育方法不当等，这些问题对孩子的健康成长产生了不利影响。
为了解决这些问题，Z府和社会各界都在努力推动家庭教育的改进和发展。
在此背景下，我们提出了“构建多元化家庭教育指导体系计划”，旨在为家庭教育全方位、多层次的支持和指导。
二、工作内容1.家庭教育需求调研：通过问卷调查、访谈等形式，深入了解家庭教育的现状和问题，为后续工作数据支持。
2.组建家庭教育顾问团队：邀请心理学家、教育专家、成功家长等加入顾问团队，为家长专业的家庭教育指导。
3.设计家庭教育课程和活动：根据调研结果，设计符合不同家庭需求的课程和活动，包括亲子阅读、家庭教育讲座、家长工作坊等。
幼儿园家庭教育指导服务
幼儿园家庭教育指导服务随着社会经济的发展，越来越多的家庭开始关注幼儿园教育，而在家庭教育方面，许多家长也面临着困惑和挑战。
因此，幼儿园家庭教育指导服务应运而生，旨在向家长提供更全面、更专业的指导建议，帮助家长更好地应对教育问题。
一、家庭教育的意义家庭教育是对儿童个性特点、情感和智力发展的引导和培养，是儿童人生发展一个重要的阶段。
由于儿童的身心条件、社会和文化背景各异，因此在家庭教育中，需要根据儿童的具体情况来进行教育指导。
家庭教育不仅是家长对孩子的关爱和呵护，也是对社会未来人才的培养和国家未来发展的基石。
二、幼儿园家庭教育指导服务的重要性幼儿园家庭教育指导服务可以为家长提供各种专业教育知识，如儿童心理、教育方法、行为规范和亲子沟通等方面的指导，帮助家长更好地了解孩子的需求和特点，避免出现家长的教育盲区，使孩子得到更全面、更精准的教育，同时帮助家长更好地面对孩子的教育问题和矛盾，提高教育质量和效果。
三、幼儿园家庭教育指导服务的特点1. 全面性幼儿园家庭教育指导服务的主要目的是帮助家长更好地解决与孩子教育方面的问题，因此服务需要全面性，覆盖教育的各个方面，包括心理健康、行为规范、亲子沟通、兴趣培养等。
2. 专业性提供幼儿园家庭教育指导服务的机构和人员需要具备专业知识和能力，如儿童心理学、教育学、多元化家庭教育的理解，同时需要对儿童发展、教育理论和实践有足够的了解和研究。
3. 针对性每个孩子的个性、性格和发展状况都不同，因此幼儿园家庭教育指导服务需要针对性，根据孩子的实际情况个别化提供指导建议。
4. 灵活性幼儿园家庭教育指导服务需要灵活性，针对不同的问题和需要来制定不同的方案，并充分考虑家庭条件和环境差异，在方案的制定和实施过程中给予家长足够的个性化支持和指导。
四、幼儿园家庭教育指导服务的实施方法1. 家庭教育课程建立家庭教育课程，提供由专业人员编写和讲解的课程。
课程内容包括儿童心理、教育方法、行为规范、亲子沟通等方面的知识，使家长能够更加科学的了解儿童发展和教育相关的问题。
学校家庭教育实施方案（通用10篇）
学校家庭教育实施方案（通用10篇）学校家庭教育实施方案（通用10篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的学校家庭教育实施方案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
学校家庭教育实施方案篇1活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。
教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。
结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。
一、活动目的培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。
通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
二、活动主题：打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花！三、活动口号：“我与孩子同读书、共成长”四、活动时间：20xx年4月——20xx年5月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。
七、活动内容及安排：（一）宣传发动阶段：4月上旬程序：1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。
3、各年级初步确定推荐书目。
2、宣传发动，营造氛围（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏（2）利用班级博客等宣传读书活动内容（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。
向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。
社区家庭学习教育实施方案
社区家庭学习教育实施方案随着社会的发展和进步，家庭教育在孩子成长过程中扮演着越来越重要的角色。
而社区作为一个重要的教育资源，也应该在家庭学习教育中发挥更大的作用。
因此，制定一套科学合理的社区家庭学习教育实施方案，对于提升家庭教育质量，促进孩子全面健康成长具有重要意义。
首先，社区应当建立健全的家庭学习教育服务体系。
社区应当加强家庭教育服务中心的建设，为家长提供专业的教育指导和咨询服务，帮助他们更好地了解孩子的成长规律和教育方法。
此外，还可以组织家长学校、家长沙龙等形式多样的家庭教育活动，让家长们共同交流经验，增进互相之间的了解和信任。
其次，社区应当加强对家庭教育的宣传和引导。
通过社区广播、电视、报纸等媒体，宣传家庭教育的重要性和方法技巧，引导家长正确对待孩子的教育，鼓励他们注重孩子的品德修养和综合素质的培养，而不是片面追求学习成绩的高低。
同时，社区还可以开展家庭教育主题的宣传活动，增强社会对家庭教育的关注和支持。
另外，社区应当加强对家庭教育资源的整合和共享。
社区可以建立家庭教育资源库，收集整理各类家庭教育资料和书籍，为家长提供借阅和咨询服务。
同时，社区还可以组织家庭教育资源的共享活动，让家长之间相互借鉴，共同提高家庭教育水平。
最后，社区应当加强对家庭教育的监督和评估。
社区可以建立家庭教育评估机制，定期对家庭教育情况进行评估和监督，及时发现问题并给予指导和帮助。
同时，社区还可以组织家庭教育质量的评比活动，鼓励和奖励优秀的家庭教育案例，推动社区家庭教育的良性发展。
综上所述，社区家庭学习教育实施方案的制定对于促进家庭教育的发展具有重要意义。
通过建立健全的家庭学习教育服务体系，加强对家庭教育的宣传和引导，整合共享家庭教育资源，以及加强对家庭教育的监督和评估，可以有效提升家庭教育的质量，促进孩子全面健康成长。
希望各个社区能够重视家庭教育，共同努力，为孩子们创造更好的成长环境。
家庭教育指导实施方案
家庭教育指导实施方案
家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，良好的家庭教育可以对孩子的成长产生深远的影响。
因此，制定一份科学合理的家庭教育指导实施方案显得尤为重要。
首先，家长要注重情感沟通。
家庭教育的核心是父母与孩子之间的情感交流。
父母应该倾听孩子的心声，尊重孩子的个性和感受，给予他们足够的关爱和支持。
在日常生活中，家长要多与孩子交流，了解他们的学习、生活和心理状态，及时发现问题并给予指导和帮助。
其次，家庭教育要重视学习指导。
家长应该关注孩子的学习情况，制定合理的学习计划，并给予必要的指导和帮助。
在孩子遇到学习困难时，家长要耐心倾听孩子的诉求，给予积极的鼓励和支持，帮助他们解决问题，激发他们的学习兴趣和动力。
此外，家庭教育也需要注重品德培养。
家长要以身作则，做孩子的榜样，教育他们做人做事的道理和原则，培养他们的良好品德和价值观。
在日常生活中，家长要给予孩子正确的引导，教育他们尊重他人、团结友爱、诚实守信等品质，培养他们健康向上的人格。
最后，家庭教育还需要重视兴趣培养。
家长应该关注孩子的兴趣爱好，给予他们适当的支持和鼓励，帮助他们发展特长，拓展视野，丰富人生阅历。
通过兴趣培养，可以激发孩子的创造力和想象力，提高他们的综合素质。
总之，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，家长要重视家庭教育的重要性，制定科学合理的家庭教育指导实施方案，并切实落实到日常生活中，为孩子的健康成长提供良好的环境和条件。
希望每个家庭都能够重视家庭教育，为孩子的未来奠定坚实的基础。
全国家庭教育指导服务体系试点建设实施方案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 全国家庭教育指导服务体系试点建设实施方案全国家庭教育指导服务体系试点建设实施方案今年 6 月，我市被确定为全国家庭教育指导服务体系 20 个试点市、县、区之一。
按照试点工作要求，结合 XX 特点，市妇联、市教育局、市文明办、市民政局、市卫生局、市人口计生委、市关工委联合制定方案如下：一、指导思想和总体目标指导思想：以党的十八大精神为指导，围绕中央、省、市关于加强社会管理创新和未成年人思想道德建设、儿童发展纲要（规划）和家庭教育五年规划的要求，实施家庭幸福 1号工程，以构建覆盖全市城乡的家庭教育指导服务体系为目标，以解决家庭教育实践和工作中的突出问题为切入点，探索整体推进家庭教育工作的新机制、新模式、新途径，推动形成学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，努力营造有利于儿童健康成长的家庭环境和社会氛围，为全国家庭教育指导服务体系建设创新示范路径、总结成功经验。
总体目标：利用一年时间，构建基本覆盖城乡的家庭教育指导服务网络,扩大家庭教育公共服务供给，提升家庭教育指导服务水平，努力实现四个一批，即：创新提炼一批可复制、可推广、特色鲜明、家长欢迎的家庭教育工作新机制、新模式、新途径,带动发展一批家庭教育试点示1 / 11范机构，形成推广一批指导性强、实际管用的课题研究成果和优秀教案，培养锻炼一批专业化、社会化的家庭教育专兼职工作者，城市社区和行政村家庭教育指导服务阵地覆盖率分别达到 90%和 80%的，完成全国家庭教育指导服务体系试点工作。
二、工作原则 1．坚持政府主导、社会参与。
在各级政府领导下，各相关部门充分履行职能，引导社会多元主体参与家庭教育活动。
2．坚持尊重规律、科学引导。
社区家庭教育指导方案
社区家庭教育指导方案一、引言家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对孩子的身心健康和未来发展起着至关重要的作用。
然而，在现实生活中，许多家长面临着教育孩子的困惑和挑战，缺乏科学的教育理念和方法。
为了帮助家长提升教育能力，促进孩子的全面发展，特制定本社区家庭教育指导方案。
二、指导思想以促进孩子的健康成长和全面发展为目标，以提升家长的教育素质和能力为核心，整合社区资源，构建家庭、学校、社区三位一体的教育网络，为孩子创造良好的教育环境。
三、目标人群本社区内有子女的家庭，重点关注以下几类家庭：1、教育观念陈旧、方法不当的家庭；2、亲子关系紧张、沟通不畅的家庭；3、经济困难、文化程度较低的家庭；4、孩子存在学习困难、行为问题等特殊情况的家庭。
四、具体措施（一）开展家庭教育讲座定期邀请教育专家、心理咨询师等举办家庭教育讲座，内容包括儿童心理发展特点、亲子沟通技巧、学习方法指导等。
讲座时间安排在周末或节假日，方便家长参加。
讲座结束后，设置互动环节，让家长有机会提问和交流。
（二）建立家长学校成立家长学校，开设系统的家庭教育课程。
课程内容涵盖家庭教育基础知识、家庭教育方法与策略、家庭文化建设等。
家长学校采用线上线下相结合的教学方式，线上通过网络课程、微信群交流等方式进行学习，线下组织集中授课、小组讨论、实地参观等活动。
（三）组织亲子活动定期组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等。
通过亲子活动，增进亲子之间的感情，培养孩子的团队合作精神和创造力，同时让家长在活动中学习如何与孩子互动和沟通。
（四）开展个别辅导对于有特殊需求的家庭，如孩子存在学习困难、行为问题等，安排专业人员进行个别辅导。
辅导人员通过家访、电话咨询等方式，了解家庭情况和孩子的问题，为家长提供针对性的教育建议和解决方案。
（五）设立家庭教育咨询服务站在社区内设立家庭教育咨询服务站，配备专业的咨询人员，为家长提供免费的咨询服务。
咨询内容包括家庭教育问题、孩子心理健康问题、升学就业指导等。
社区家庭教育指导方案
社区家庭教育指导方案一、引言家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
然而，许多家长在教育孩子的过程中面临着各种各样的困惑和挑战，缺乏科学的教育理念和方法。
为了帮助家长提高家庭教育水平，促进孩子的健康成长，特制定本社区家庭教育指导方案。
二、指导思想以促进孩子的全面发展为目标，以提高家长的教育素质为核心，充分发挥社区的教育资源优势，建立健全家庭教育指导服务体系，为家长提供科学、系统、有效的家庭教育指导。
三、目标任务（一）提高家长对家庭教育重要性的认识，树立正确的教育观念。
（二）帮助家长掌握科学的教育方法和技巧，提高家庭教育的能力和水平。
（三）促进家庭与学校、社区的沟通与合作，形成教育合力。
（四）营造良好的家庭教育环境，培养孩子良好的品德、行为习惯和心理素质。
四、指导内容（一）家庭教育理念1、帮助家长树立正确的人才观、教育观，让家长认识到每个孩子都有独特的天赋和潜力，教育的目的是培养孩子成为有责任感、有爱心、有创造力的社会公民。
2、引导家长注重孩子的全面发展，不仅关注孩子的学习成绩，还要重视孩子的品德修养、身心健康、社会交往等方面的培养。
（二）家庭教育方法1、指导家长掌握科学的沟通技巧，学会倾听孩子的心声，尊重孩子的意见和想法，建立良好的亲子关系。
2、教会家长如何培养孩子的良好习惯，包括学习习惯、生活习惯、行为习惯等，让孩子从小养成自律、自强的品质。
3、帮助家长学会正确激励孩子，采用适当的奖励和惩罚措施，激发孩子的学习兴趣和积极性。
（三）家庭教育环境1、引导家长营造温馨、和谐的家庭氛围，为孩子创造一个安全、稳定、舒适的成长环境。
2、指导家长合理安排家庭生活，为孩子提供丰富的学习和实践机会，培养孩子的动手能力和创新精神。
（四）心理健康教育1、帮助家长了解孩子的心理特点和发展规律，关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子的心理问题。
2、教导家长如何培养孩子的良好心理素质，如自信心、挫折承受能力、情绪管理能力等，让孩子能够积极面对生活中的挑战。
家庭教育指导服务标准化建设方案
家庭教育指导服务标准化建设方案全文共3篇示例，供读者参考家庭教育指导服务标准化建设方案1家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个母亲手里。
为此我们启动了家庭道德教育，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共成长。
一、和谐家庭，亲子共成长1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。
3、幽默汇集。
孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人看来却风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的心灵。
每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。
4、我是知心父母。
现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。
因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号，规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的.问题。
5、同读一本书。
继续营造“书香家庭”，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。
二、同研一节课，共写心理案例九月份，每个年级确定一个共同研究的课题，每位教师分别上课，其他教师听课、评课，并推荐出一名教师参加学校的展示，十月份，级部推选出的教师参加学校的比赛，全体班主任参与听课、评课，并确定出一名区优质课参赛选手。
每位班主任老师还要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，学期末学校进行“心理案例”评选。
三、家长进校周，让孩子感悟社会，了解社会家长们来自不同的工作岗位，他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深，有许多警示、劝戒、鼓励孩子的话，因此我们准备举行“家长进校周”活动，每天邀请一、两位家长走进学校，走进班级，和孩子们聊一聊自己的工作，谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学习的动力。
四、“阳光家庭”申报、评选规范化第一次“阳光家庭”的评选，在社会上引起了强烈反响，得到了无数家长的热切关注。
家庭教育指导服务体系标准化
家庭教育指导服务体系标准化一、服务体系标准化为确保家庭教育指导服务的专业性和有效性，需要建立一套标准化的服务体系。
这包括明确服务目标、服务内容、服务方式、服务流程以及服务评价标准等。
同时，应制定相应的操作规范和行业标准，以提升整个服务体系的规范化和专业化水平。
二、家庭教育指导师培训家庭教育指导师是提供家庭教育指导服务的专业人员，需具备相应的专业知识和技能。
因此，建立完善的家庭教育指导师培训体系是服务体系标准化的重要环节。
培训内容应包括家庭教育理论、家庭教育实践、家庭教育指导技能等方面，以确保指导师具备扎实的专业基础和实际操作能力。
三、家庭教育服务内容标准化家庭教育服务内容是家庭教育指导服务体系的核心，也是服务标准化的重点。
应制定明确的服务项目和内容清单，包括家庭教育理念、家庭教育方法、家庭关系指导等方面。
同时，应针对不同年龄段、不同家庭背景的儿童和家长提供个性化的指导服务，以满足不同家庭的实际需求。
四、服务质量评估与监控为确保家庭教育指导服务的质量，应建立完善的服务质量评估与监控体系。
这包括制定服务质量评估标准、建立服务过程监控机制、定期进行服务质量检查等方面。
通过评估与监控，及时发现和纠正服务中的问题，不断提高服务质量，确保服务效果的可持续性。
五、家庭教育指导资源整合家庭教育指导服务的实施需要整合各类资源，包括人力资源、信息资源、技术支持等。
应建立资源共享平台，促进资源的高效利用和合理配置，提升服务体系的整体效能。
同时，应积极寻求与其他相关机构和组织的合作与支持，共同推动家庭教育指导服务的普及和发展。
六、家庭教育政策与法律法规家庭教育指导服务体系标准化需要依据相关政策与法律法规进行规范和引导。
应关注国家及地方出台的相关政策法规，确保服务体系与政策法规保持一致。
同时，应加强对法律法规的宣传和普及，提高公众的法律意识和素养，为家庭教育指导服务的开展提供有力保障。
七、家庭教育指导服务流程明确的服务流程是确保服务质量的重要环节。
新时代家庭教育指导实施路径与运行机制
新时代家庭教育指导实施路径与运行机制摘要：一、引言1.家庭教育的重要性2.新时代家庭教育面临的挑战二、新时代家庭教育指导的实施路径1.家庭学校社会协同育人机制2.构建中国式家庭教育指导服务体系三、家庭教育指导的运行机制1.家庭教育政策法规制定与实施2.家庭教育培训与认证体系3.家庭教育研究与创新四、新时代家庭教育指导的具体措施1.家长教育素养提升2.家庭学校合作模式探索3.家庭教育活动多样化4.家庭教育资源整合与共享五、新时代家庭教育指导的成功案例1.各地家庭教育项目介绍2.家庭教育指导服务体系建设六、结论1.新时代家庭教育指导的意义与价值2.面临的挑战与应对策略正文：新时代家庭教育指导实施路径与运行机制随着社会经济的快速发展，家庭教育在我国越来越受到广泛关注。
新时代家庭教育指导旨在提高家长的教育素养，促进家庭与学校、社会的紧密合作，为孩子的健康成长创造良好环境。
本文将从新时代家庭教育的重要性和挑战入手，探讨家庭教育指导的实施路径与运行机制，并提出具体措施。
一、引言1.家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长的第一课堂，对于培养孩子的品德、习惯和能力具有重要意义。
随着教育观念的转变，越来越多的人意识到家庭教育在孩子成长过程中具有不可替代的作用。
2.新时代家庭教育面临的挑战在新时代背景下，家庭教育面临着诸多挑战，如家长教育观念的落后、家庭教育资源的匮乏、家庭与学校社会的沟通不畅等。
为应对这些挑战，有必要探索新时代家庭教育指导的实施路径与运行机制。
二、新时代家庭教育指导的实施路径1.家庭学校社会协同育人机制构建家庭学校社会协同育人机制，推动家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合，形成共同培养孩子的良好氛围。
2.构建中国式家庭教育指导服务体系根据我国国情，构建具有中国特色的家庭教育指导服务体系，为家长提供科学、实用的家庭教育方法和资源。
三、家庭教育指导的运行机制1.家庭教育政策法规制定与实施加强家庭教育政策法规的制定与实施，保障家庭教育的合法权益，促进家庭教育事业的健康发展。
中小学20242024学年家庭教育工作计划
中小学2024-2025学年家庭教育工作计划一、背景及目标随着社会的不断发展，家庭教育在学长过程中的重要性日益凸显。
为了进一步推进家校合作，提高家长的教育理念和方法，促进学生全面发展，特制定本计划。
本计划旨在通过丰富多彩的活动，使家长更好地了解学生的学习生活，提高家长的教育参与度，形成家校共育的良好局面。
二、工作计划1.开展家长学校活动为了让家长更好地了解学校的教学理念和方式，我们将定期开展家长学校活动。
通过专家讲座、经验分享、亲子活动等形式，为家长提供教育孩子的方法和技巧，提高家长的教育水平。
2.组织家长座谈会我们将定期组织家长座谈会，邀请家长代表参与，就学生的学习、生活、心理健康等方面的问题进行交流和探讨。
通过座谈会，加强家校之间的沟通，形成共同教育的合力。
3.开展家庭教育主题班会在各班级中开展家庭教育主题班会，让学生了解家庭教育的意义和重要性，引导学生尊重家长，理解家长，学会与家长沟通。
同时，通过班会活动，提高家长对学校工作的关注度，形成家校共育的良好氛围。
4.举办家庭教育知识竞赛为了提高家长对家庭教育的认知度，我们将举办家庭教育知识竞赛。
通过竞赛，让家长了解家庭教育的基本知识和方法，提高家长的教育能力。
5.开展家庭教育实践活动我们将组织家长和学生共同参与家庭教育实践活动，如亲子阅读、亲子运动、亲子手工等，让家长在活动中更好地了解孩子的兴趣和需求，增进亲子关系。
6.建立家庭教育指导服务体系我们将建立家庭教育指导服务体系，为家长提供个性化的家庭教育指导服务。
通过家庭教育咨询、家庭教育讲座等方式，帮助家长解决家庭教育中的问题和困惑。
三、工作要求1.提高认识，加强领导。
各地教育行政部门和学校要高度重视家庭教育工作，将其纳入学校整体教育工作，给予充分支持。
2.精心组织，确保质量。
各地教育行政部门和学校要精心组织各项活动，确保活动内容的丰富性和实用性，提高家长的教育水平。
3.家校互动，共同发展。
各地教育行政部门和学校要积极推动家校合作，形成家校共育的良好局面，共同促进学生的全面发展。
县家庭教育指导服务中心 工作计划
县家庭教育指导服务中心工作计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!县家庭教育指导服务中心工作计划引言随着社会的发展，家庭教育的重要性日益凸显。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家庭教育指导服务体系工作实施方案根据《铁西区家庭教育指导服务体系试点工作实施方案》，为确保我区（街道）家庭教育指导服务体系工作顺利推进，特制定本实施方案。
一、指导思想以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以县家庭教育指导服务体系试点工作为契机，积极探索创新家庭教育指导服务体系的新机制、新模式、新途径、新方法，充分发挥有关职能部门和群团组织在建立和完善家庭教育指导服务体系中的积极作用，拓展家庭教育指导服务阵地，培育家庭教育工作者队伍，引导全区（街道）家庭树立科学的家庭教育理念，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，相互促进，努力提升我区（街道）家庭教育指导服务体系整体水平。
二、总体目标整合教育资源，建立家教网络，办好家长学校，健全家教队伍，普及家庭教育知识，推广家庭教育中的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家长科学教育子女的能力，构建家庭、学校、社会和谐交流的平台，实现三者的良性互动。
建好家庭教育指导服务站（点），建立健全家庭教育工作长效机制，把家庭教育指导服务体系工作经费列入财政预算，努力使家庭教育指导服务体系工作走上科学化、社会化和法制化轨道，促进未成年人思想道德建设，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人打下坚实的基础。
三、工作时间2013年8月—— 2014年9月四、工作措施（一）构建服务管理保障机制1．建立组织保障机制。
探索建立家庭教育指导服务体系领导协调机制，成立领导小组，制定实施方案，进一步明确各相关部门的职责、任务，密切协作，形成统分结合、部门合作的组织保障体系。
（责任单位：区（街道）妇联）2．建立经费保障机制。
将家庭教育指导服务体系工作经费纳入区（街道）年度财政预算，并设立家庭教育指导服务体系工作专项资金，确保家庭教育指导服务体系工作有序开展。
（责任单位：区（街道）财政所）3．建立阵地保障机制。
成立区（街道）家庭教育指导服务站，村（社区）家庭教育委员会与指导服务点，统筹、协调本单位家庭教育相关工作，指导本辖区内家长学校开展好日常工作及承担相关咨询、服务工作。
（责任单位：区（街道）教管办、妇联、各村〈社区〉、各学校）4．建立激励保障机制。
一是家长学校督查评估机制。
依托区（街道）家庭教育指导服务站对全区（街道）各家长学校进行指导、检查，每年开展合格家长学校、示范家长学校的评比表彰。
二是指导者队伍评估激励机制。
从授课内容、授课方式、反响效果等方面，对家庭教育指导者进行综合评估，并对优秀指导者给予表彰和奖励。
三是家长积分考评机制。
为家长配发培训活动登记卡，家长在接受系统培训、参加主题活动后保存记录，积累学分，对优秀者进行表彰和奖励。
（责任单位：区（街道）教管办、妇联、文明办）（二）建立家教队伍培育机制1．成立讲师队伍。
选配有志于家庭教育，既有实践经验又有理论素养，已为社会所认可的志愿者以及“五老”队伍，组成家庭教育讲师团，推出“菜单式”课程，开展“科学家教村村行”活动，下村进校入企进行家庭教育培训，开展家庭教育相关课题的调研。
（责任单位：区（街道）教管办、妇联、文明办、关工委、各学校、各村（社区）、各企业）2．组建志愿者队伍。
在多领域凝聚人才，构建社会化的家庭教育指导服务队伍。
广泛吸纳热心家庭教育公益事业的教师、儿童工作者、卫生保健人员、“五老”人员、专业社工和大学生等组成志愿者队伍，为家庭教育活动提供义务服务。
形成专兼结合、指导能力强的家庭教育工作队伍。
（责任单位：区（街道）教管办）3．招募家长教员。
将在教育子女方面有成功经验的家长组成优秀家长队伍，组织到村、社区、学校、非公企业现身说法，开展“家教辅导站”、“育子有方大家谈”等活动，传播家庭教育先进理念，普及家庭教育知识，为家长释疑解惑。
（责任单位：妇联）（三）健全服务载体实体化机制1．推出学校精品教育平台。
进一步夯实学校作为家庭教育指导服务主渠道的基础，依托区（街道）家庭教育指导服务站平台，开设“教子有方”大讲堂，建立校讯通短信平台和家长QQ群，在村级简报上设置“家庭教育专栏”，设立家长开放日，建立专业、固定的小教员队伍。
通过活动，全方位开展家庭教育指导，对学生家长的系统教育每学年不少于20课时。
探索以家庭教育融入教学课程为主、活动课程为辅的方式，从家人关系、家庭生活管理、家人共学等方面，结合学校资源开发和实施家庭教育课程。
（责任单位：区（街道）教管办、各学校）2．实施村（社区）“四个一”行动。
明确村（社区）家庭教育组织机构对象、内容要求，并确立“四个一”活动。
即每个村（社区）建立一所家长学校，建立一支家庭教育专业指导和志愿者指导队伍，确立一种家庭教育指导组织形式，打造一个亲子家庭教育品牌，如：“好习惯学校”、“孟母学堂”、“亲情空间”、“成长魔方”、“孝行天下”等，构建家庭、学校、村（社区）三位一体的家庭教育指导模式。
（责任单位：区（街道）教管办、妇联、民政办、关工委、团委、各学校）（四）完善重点领域关爱机制1．推行“家教15分钟”微课堂。
建立企业家长学校，依托“家教15分钟”微课堂载体，充分利用工间、用餐、午休等时间，采用企业职工喜闻乐见的形式，如广播、DVD碟片、展板等，结合生动的案例，宣传普及家教知识。
组织优秀家长队伍走进企业，灵活开展案例分析、组团辅导、个案帮扶等活动，讲解某个具体问题或案例，解答员工在家庭教育中遇到的困惑和问题。
（责任单位：区（街道）总工会、妇联）2．实施“小脚丫起步”工程。
深入实施“0-3岁”婴幼儿家庭教育工程，重点开展对“0-3岁”婴幼儿抚养人的培训指导，使其掌握科学养育、护理、启蒙、引导孩子的方法,使科学育儿知识第一时间进入家庭。
重点开办“准父母学校”、“妈妈班”，推进“15分种亲情交流圈”、亲子运动会等活动，倡导科学育儿、亲子互动，营造温馨、和谐的家庭氛围。
（责任单位：区（街道）计生办、卫生院、街道中心幼儿园）3．开展“阳光妈妈家园”行动。
面向全区（街道）公开招募“阳光妈妈”，组成阳光妈妈志愿团，与特殊儿童、特殊家庭结对，以“代理家长”的身份，通过代开家长会、上门家访等，对这些特殊对象进行针对性的个别指导，既让特殊儿童能像普通孩子一样健康、快乐的成长，又使特殊家长学到科学家教的知识和方法。
同时，阳光妈妈将为特殊儿童寻找“阳光伙伴”，通过一起学习、劳动、游玩，培养良好的生活习惯和学习习惯，助力“阳光妈妈家园”行动。
（责任单位：区（街道）妇联、新居所、司法所）4．推出“新蓓蕾成长”计划。
发挥新居民家长学校的作用，针对新居民家庭教育中存在的问题和需求，编排家庭教育课程内容，并分不同学龄段孩子家长和不同职业层次家长编排课程内容、设计课时，做到规范有效。
建立新居民家长QQ群和家庭教育沙龙，以现身说法互相指导如何教育子女；制发家庭教育专家联系卡，及时解答家长在教育子女中的困惑；建立家庭教育志愿者结对服务队伍，为新居民家庭提供指导帮助，使新居民子女与本地孩子一样健康、快乐成长。
（责任单位：区（街道）新居所、各学校）五、工作步骤第一阶段：动员准备阶段（2013年8月）开展专题调研，制定具体实施方案，部署工作任务。
利用各种宣传工具，开展多种形式的宣传活动，营造全社会关注家庭教育工作的浓厚氛围。
第二阶段：全面实施阶段（2013年9月-2014年6月）进一步健全家庭教育指导服务体系工作平台，组建家庭教育骨干队伍，在学校、村（社区）、企业等领域，探索行之有效的家庭教育指导服务模式，有效提升各家长家庭教育素质。
第三阶段：总结提高阶段（2014年7月-2014年9月）总结家庭教育指导服务体系工作成功做法，，进一步深化家庭教育指导服务体系长效工作机制，明确今后家庭教育指导服务体系工作的性质任务、指导内容、工作模式、评比表彰先进。
六、工作要求（一）加强组织领导，确保工作落到实处。
各成员单位、各村（社区）、各学校要高度重视家庭教育指导服务工作，结合实际、因地制宜，制定工作计划，认真组织实施，扎实有效推进。
家庭教育的活动要适应形势变化和学生家长个性，确保教育活动既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，在出实招、求实效上下功夫，要做到措施到位、责任到位、落实到位，防止形式主义，保证试点工作的顺利进行。
（二）坚持育人为本，突出德育教育工作。
在工作推进中要渗透和体现“培养具有正确的世界观、人生观、价值观和全面发展的社会主义事业建设者和接班人”这一中心思想，引导家长正确认识智育与德育、成人与成才的关系，把教育孩子学会做人放在第一位，并将思想政治教育、品德教育、民族团结教育、公民意识教育、法纪教育、心理健康教育等有机融合渗透到试点工作全过程。
（三）把握正确导向，争取家长支持配合。
要转变陈旧落后的家庭教育理念，针对新时期家长的需求，使家庭教育由经验育人向科学育人转变，由片面注重书本知识向注重孩子品德培养转变，由简单命令向平等沟通转变，把学生家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来。
通过有效的平台载体，使广大家长学习掌握家庭教育的规律，了解家庭教育的基本原则，学会家庭教育的方法和艺术，走出家庭教育的误区。
（四）注重结合实际，发挥家教积极作用。
在教学中要摒弃空洞的说教和照本宣科，要以现实生活中的生动故事来阐述家庭教育的基本理论，用身边鲜活的实例启迪、引导、教育学生家长，以平等交流的方式帮助家长解决家庭教育中的矛盾和问题。
要引导家长在关注子女智力因素开发的同时，开展对子女非智力因素的培养，使家长充分认识到孩子在兴趣、情趣、情感、意志、性格等方面的发展和进步，对提高学习成绩、巩固知识成果具有重要作用，自觉地从小培养孩子学会学习、学会做人、学会交往。