话题初中作文指导——感恩的心ppt

由无声世界里的人们带来的舞 蹈《千手观音》，引发的是5分54秒 的全体屏息的安静，以及此后长久 的赞誉和惊叹。
所有人的人生，都有圆有缺有满 有空，这是你不能选择的。但是你可 以选择看人生的角度，多看人生的圆 满，然后带着一颗快乐感恩的心去面 对人生的不圆满。
---邰丽华
俗话说“受人滴水之恩，当涌泉相 报”。昔日“王祥卧冰求鲤”、“关羽千 里独骑护嫂”、“诸葛孔明鞠躬尽瘁，病 殁军中”……无不为“感恩图报”。可以 说，知恩图报是中华民族的传统美德。如 此佳话何止千万？
天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界
阅读欣赏思考： 为何国王把王位传给第三个儿子？
有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知 传位给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父 亲的爱。大儿子说：“我要把父王的功德制成帽子， 让全国的百姓天天把您供在头上。”二儿子说： “我要把父王的功德制成鞋子，让普天下的百姓都 知道是您支撑他们。”三儿子：“我只想把您当做 一位平凡的父亲，永远放在我心里。”最后，国王 把王位传给了第三个儿子。
12 、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 4 、工作上的烦恼，不要带回家，解决不了任何问题，带回来会平添更多烦恼。 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最 强音! 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 13 、无论做什么事情都不能大意，一定要把事情考虑周密以后才能做。 7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意 ;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 13 、不断进取，勇于面对一切困难，努力克服它，战胜它，这是生存的法则。相反，逃避是懦夫的作为，最终只能带来更多的危机。 4 、面对困难，许多人带了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。 2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。 16 、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。 6 、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 3 、成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐;付出的多，收获的也多。 10 、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用，这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。
• 感恩的心
作词：陈乐融 作曲：陈志远
• 我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱
我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我
天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输
感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己
感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜
鲤
河水早已结冰，哪有鱼呢？
王祥想：我可以用体温使冰块溶化啊！他脱掉 衣服，卧在冰上，刺骨的寒冰冷得他牙关打颤， 全身颤抖，但他仍然强忍着、忍着……突然间， 他身体下的冰块裂开了，两条鲤鱼跳了上来。 王祥大喜，抱着鲤鱼飞奔回家，煮鱼汤给后母 吃。
思考：
什么是感恩？对谁感恩？ 为什么要感恩？ 怎样感恩？
——感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活
思考：奥运会冠军顾俊的感人之处何在？
• 《江南时报》报道，载誉归来的奥运会冠军顾俊 回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在的无锡第四纺 织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫地拿出自己 的16枚金牌，给父亲拿去作为贷款抵押。如今，这 家企业蒸蒸日上。当职工们共拿出20万元奖励她时， 顾俊却说：“我为家乡人民做些事情是应该的…… 没有家乡的哺育，就没有我的今天。”
——感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处
思考：小女孩为何获得“雷鸣般的掌声”？
• 老师正在做一次如何感恩父母的调查。
• 一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很大很 大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。
• 另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的 冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的同学 传出不小的赞叹声。
感恩：
对别人所给的帮助表示感激
秋天了，成熟的果实却低下了头。它 不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更 不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想： 我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已 霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不 是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕 早已憔悴了……
既然成熟的果实就知道感恩风的 吹拂，感恩雨的滋润，感恩光的照射， 感恩热的考验……那么，我们这些不 断成长的学生呢？你该感恩谁呢？
●父母的呵护、哺育 ●老师的指导、教诲 ●朋友的关心、提醒 ●自然的恩赐、赋予 ●失败的鞭策、启迪 ●……
自然界五彩缤纷的美，给人身心的享受， 值得我们感恩；
朋友推心置腹的提醒，让自己精神上永 远清醒，需要我们 感恩 ；
父母无微不至的呵护，在给自己物质上 坚实的支撑的同时，还给我们精神上无尽的 安抚，我们必须从内心深处去感恩……
• 只有一个女孩怯怯地说：“我要给妈妈洗头，让……让她 的长发飘逸起来……”空气在这一刻凝固了，教室里静得能 听见心跳声。
• “为什么？”老师不解地问。 • “在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗
头……对妈妈来说，洗头是种幸福！”
• 教室里爆发出雷鸣般的掌声。
• 总结：感恩不一定要做惊天动地的大事，可 能要从细微之处着手：问候鸟儿，呵护鲜花， 珍惜绿叶，守住碧水，悉心关爱那份难得的 亲情……
一、拓宽选材空间
（放眼社会 倾听大自然 放眼历史，展望未来）
二、倾注丰富情感
（找准寄情的载体：人、物、景、事）
三、深化文章主旨
（正反对比 逐层求问 逆向解读 ）
四、创新作文形式
（拟人化的故事：童话、寓言等 常规化的题材：镜头组接、日记连缀、标题贯穿、 辩论
记录、实验报告、书信倾诉等创新形式。）
有了一颗感动的心，你就会觉得每一天 都是美好的，每一件小事都是有意义的。 如果我们曾感动于一个微笑、一个眼神、 一声祝福、一句劝勉，如果我们曾感动 于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一 泓清泉，如果我们曾感动于羔羊跪乳、 乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么， 请你拿起笔，记录下自己的情感历程， 用自己的智慧，去品味多彩的生活，怀 一颗感恩的心，去感受生活中的美。
—感恩需要提升境界,它应该来自博大的胸怀
请具体地描述感恩必须做到的是什么？
●父母生病时 送水拿药
●朋友苦恼时 沟通安慰
●环境污染时 关注整治
●身处逆境时 坦然进取
……
对父母辛苦的无动于衷 对老师付出的漠然置之 对花草受伤的冷眼相待 对别人危难的缺乏同情 对民族忧患的缺乏关注
……
感恩应该远离冷漠，拒绝自 私……
请以“感恩”为话题,写一篇 600字左右的文章,题目自拟， 文体自选。
古时候，有一个叫王祥的小孩子，他的生母去
世了，父亲再娶了一个妻子，就是王祥的后母。
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后母不喜欢王祥，可是，王祥很听后母的话，
祥
后母叫他做的事，他都尽力做好。
卧
冰
一个寒冷的冬日，后母生了病，想吃活鱼，要
求
王祥到河捉鱼。天下着大雪，北风呼呼地吹着，