平法识图的认识及总结
对平法识图的体会
对平法识图的体会平面几何是中学数学中的重要一部分，其中平法识图是解决几何问题的基础技能。
通过平法识图，我们可以准确地画出各种各样的图形，并且可以利用这些图形进行证明和推理。
在学习平法识图的过程中，我深深体会到了它的重要性和应用价值。
首先，平法识图可以帮助我们更好地理解和掌握几何知识。
在学习平面几何的过程中，我们经常会遇到一些几何问题，例如证明两条线段相等、证明两个角相等等等。
通过平法识图，我们可以将这些抽象的几何概念具象化，将线段和角用直线和弧线来表示，从而更加清晰地理解问题的本质。
通过具体的图形示意，我们可以更好地理解定理的意义和应用条件，进一步提高我们的几何思维能力。
其次，平法识图可以帮助我们准确地解决几何问题。
在解决几何问题时，我们经常需要画出各种图形来辅助我们的推理和证明。
平法识图的技巧使得我们可以迅速而准确地画出所需的图形，从而更加方便地进行推理和分析。
例如，在证明两个三角形相似时，我们可以通过平法识图的方法将两个三角形完全叠加在一起，从而验证它们的边比和角度相等，得出它们相似的结论。
平法识图的应用使得我们的推理过程更加直观和有效。
此外，平法识图还可以帮助我们提高解决实际问题的能力。
几何问题往往具有一定的现实背景，例如测量地面上的距离、计算建筑物的面积等等。
通过平法识图，我们可以将这些实际问题抽象成几何问题，并通过构图、求解等方法来解决。
平法识图的运用使得我们可以更好地处理实际问题，更加准确地得出结果。
例如，在测量一个不规则图形的面积时，我们可以将其分解成几个简单图形，并通过平法识图的技巧计算每个简单图形的面积，最终得出整个图形的面积。
平法识图的应用使得我们能够运用几何知识解决实际问题。
综上所述，平法识图是解决几何问题的基础技能，它通过具象化几何概念、辅助推理和证明、提高解决实际问题的能力等方面发挥着重要作用。
在学习平面几何的过程中，我们应当重视平法识图的学习和应用，不断提高我们的几何思维能力和问题解决能力。
平法识图实训报告
平法识图实训报告平法识图实训报告篇一：识图实训总结辽宁交通高等专科学校识图实训总结系部专业建筑工程系建筑工程技术专业班级组别 10142（9）姓名孙常聚学号 1014219 指导教师王旭东老师 201X/12/5-201X/12/9 识图实训总结工程识图实训是建筑工程技术专业教学计划中重要的实践教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。
为了培养我们的空间想象能力，在专业课老师的指引下有组织、有顺序的进行了为期一周的识图实训。
先以渐进尾声，从中我有所收获，也明白自己颇多不足之处。
仅此谈谈自己的所获所感。
本次实训准备四套图纸，分别是本校机加中心和11、12号公寓的建筑施工图和结构施工图，12月5日在多媒体是室进行了实习动员，专业主任讲解了平法施工图的读图方法，并从图书馆借了相关规范，实训过程中首先复习了制图的基本知识，明确投影的基本概念，明确专业制图有关标准规定的图示特点、视图名称和配置，比例、图线、尺寸标注、材料符号、图例、编号等的意义。
在识图的过程中，首先根据图纸目录了解整套图纸的组成，图纸目录可以看出该套图纸中包括了A2、A1、A0等机类图纸。
图纸均采用标准图，其上标有名称、所在的标注图集和图号或页次。
详细阅读了施工中说明，了解了图样的设计依据、施工要求、批文和相关规范。
在图纸中的项目概况部分包括了建筑名称、建设地点、建设单位、建筑面积、建筑基底面积、建筑工程等级、设计使用年限、建筑层数和建筑高度、防火设计建筑分类和耐火等级、、屋面防水等级、地下防水等级、抗震设防烈度等，以及能反映建筑规模的主要技术经济指标。
用料说明和室内外装修：墙体、墙身防潮层、地下室防水、屋面、外墙面、勒脚、散水、台阶、坡道等部位。
油漆、涂料等的材料和做法，用文字说明或部分文字说明，部分直接在图上引注或加注索引号。
平法识图总结
平法识图总结这学期终于初步接触了平法识图，了解到平法识图是工地上至今为止最先进的一种识图方法，通过最近这段时间的学习，了解到了建筑当中梁板柱以及剪力墙的细部构造以及一些构造标准。
通过老师的讲解和平法图解的了解学习，进一步知晓了建筑构件中一些钢筋的配置以及布置方法。
进一步了解了有关建筑识图的知识。
比如：原位标注与集中标注，钢筋连接方法有搭接焊接和机械连接当然连接长度也不一样，还要注意连接的影响范围内都要进行钢筋加密，平法识图中的构造筋，箍筋，吊起筋，通长筋，角筋，拉接筋，抗扭筋，弯起筋，等等不同种类的钢筋以及区别和布置位置方法，进一步了解了有关国标的一些内容，让人受益匪浅。
这些天通过对平法识图的学习我了解到了平法识图的基本概念，平法梁识图，梁的集中标注，原位标注以及框架梁节点构造，抗震框架梁箍筋的构造悬挑梁和女儿墙的构造，通过图书馆对03G101－1、03G101-2、04G101-3、04G101-4等平法图集进行全面解读和释疑。
平法和钢筋计算、平法梁基本知识、平法柱基本知识、平法钢筋计算的一般流程、平法板识图与钢筋计算、平法楼梯识图与钢筋计算、平法剪力墙识图与钢筋计算、平法筏形基础识图与钢筋计算进一步增强了有关建筑方面的研究性学习。
通过最近一段时间的学习进一步了解了建筑这个行业，总的来看我们要学习的还有很多，应本着虚心学习的态度进一步拓宽我们的眼界，最后希望老师能在以后的教学当中舍弃一些华而不实的过程，同时也希望老师在可能的情况下多讲一些自己有关建筑的一些经历，以及在空余的时间里讲一些有关建筑以后的职业前景毕竟我们来此求学是为了就业呀。
最后希望我们的生活更美好，让我们一同携手为建筑业添上一道亮丽的风景线。
专业：建筑工程班级：1032姓名：王龙辉。
平法识图和钢筋计算
1 平法识图与钢筋计算本章在这里主要介绍平法识图概述、钢筋计算的主要内容和需要注意的问题，以便为后面各章具体的技术内容讲述奠定基础。
1.1平法识图概述1.1.1 平法及其产生1）什么是平法“平法”系指混凝土结构施工图平面整体表示方法，简称平法。
它是我国目前现行的具体工程结构施工图设计的主要方法。
为简化起见下面统以“平法”进行表述。
“平法”其表达形式概括起来，就是把结构构件的尺寸和配筋等，按照平面整体表示法制图规则，整体直接表达在各类构件的结构平面布置图上，再与标准构造详图相配合，即构成一套新型完整的结构施工图。
2）平法的产生平法的创始人是山东大学陈青来教授，在创立平法的时候，他在山东省建筑设计院从事结构设计工作。
当时正值改革开放初期，设计任务非常繁重，为了加快结构设计的速度，简化结构设计的过程，他吸收了国外的经验，结合中国建筑界的具体实践，创立了平法。
3）平法的重要意义和作用（1）“平法”是我国对混凝土结构施工图设计表示方法所进行的一项重大改革，它是国家科委和建设部列为国家级科技成果重点推广项目。
它的推广及应用，具有其重要意义与作用：（2）“平法”它改变了传统的那种将构件从结构平面布置图中索引出来，再逐个绘制配筋详图的繁琐方法。
由于它把构件尺寸和配筋直接表达在各类构件的结构平面布置图上，使其结构施工图的数量大大减少，这不但减少了绘图的工作量，而且，结构设计的后期计算，如每根钢筋形状和尺寸的具体计算、工程钢筋表的绘制等，也都免去而不作了。
这样，它不仅精简了混凝土结构施工图的设计（绘图）的程序，极大地的解放了结构设计师的繁重劳动，加快了结构设计的步伐，在一定程度上提高了结构设计的质量。
（3）平法实施以后，对施工企业来讲，首先是施工人员到工地携带的图纸少了，并且还减少了结构施工图的阅读时间。
因此，“平法”制图规则不仅是结构设计师者完成柱、墙、梁平法施工图的设计依据，而且也是施工、监理人员准确理解和实施平法结构施工图的依据。
梁构件平法识图-平法识图与钢筋算量 (一)
梁构件平法识图-平法识图与钢筋算量 (一)梁构件平法识图-平法识图与钢筋算量梁是建筑结构中的重要构件之一，其功能是承受水平荷载和垂直荷载，使之沿着轴线传递到支座上。
在设计梁时，需要进行平法识图及钢筋的计算。
一、梁构件平法识图梁构件的平法识图指的是将梁截面按照平面法线分为不同区域，以分析各区域的受力情况，并确定适宜的钢筋布置。
一般而言，梁构件的平法识图按照高度方向分为基底板、梁帽板及倒角板等多个区域。
在梁的平法识图中，首先需要确定的是基底板的宽度。
基底板的宽度一般根据楼板的宽度和梁的跨度来确定。
梁帽板的宽度一般设为梁高的1/4至1/3，而倒角板的宽度则根据需要进行确定。
确定各个区域的宽度后，需要计算各个区域的面积及受力情况。
二、平法识图与钢筋算量在梁构件的平法识图中，每个区域的受力情况不同，因此需要根据受力情况适当地铺设钢筋。
以基底板为例，在其受拉区域应该铺设纵向钢筋，而在受压区域则不需要铺设纵向钢筋。
基底板的横向钢筋一般按照层高和梁跨度系数进行计算。
在进行平法识图与钢筋算量时，需要注意以下几点：1. 梁构件的受力情况是在荷载已知的情况下进行计算的。
因此，在进行平法识图与钢筋算量时，需要先确定荷载情况。
2. 钢筋的种类和规格应该根据设计要求和实际需要进行选择。
3. 在进行铺设钢筋时，需要留出实际施工需要的间隔距离和重叠长度。
综上所述，梁构件的平法识图及钢筋算量是梁设计过程中的关键步骤。
只有进行合理的平法识图和算量，才能保证梁能够承受设计荷载并保持结构安全稳定。
建筑识图实训总结通用6篇
建筑识图实训总结通用6篇建筑识图实训总结篇一在教师宿舍楼处，我们进行了一次比较全面的实习。
对于之前学到的结构类知识，我从中得到了一定的理解。
同时，关于平法规范的了解，如何识图以及对结构的认识，我都收获了不少。
“平法” 就是混凝土结构施工图平面整体表示方法。
对于梁的平法施工图，它是系在梁平面布置图上采用平面注写方式或截面注写方式表达。
梁的平面注写方式包括集中标注和原位标注，集中标注表达梁的通用数值，原位标注表达梁的特殊数值。
当集中标注中的某项数值不适用于梁的某部位时，则将该项数值原位标注，施工时，原位标注取值优先。
当梁支座上部纵筋多于一排时，用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。
例如：梁支座上部纵筋注写为6（二级钢筋）25 4/2，则表示上一排纵筋为4（二级钢筋）25，下一排纵筋为2（二级钢筋）25.当同排纵筋有两种直径时，用加号“+”将两种直径的纵筋相联，注写时将角部纵筋写在前面等等。
此宿舍楼主要采用框架剪力墙结构，它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。
这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度。
建筑结构如楼盖是由梁、板等水平方向的构件组成的水平承重结构体系，其基本作用是：1、在竖向，直接承受楼盖中梁、板构件及装修面层的重量；承受施加在楼面、屋面上的使用荷载，并传给竖向结构。
2、在水平方向，把水平力传给竖向结构或分配给竖向结构构件，同时楼盖结构在房屋中起到水平隔板和连接竖向构件的作用，以保证与竖向结构构件空间工作和整体稳定对于现浇肋梁楼盖结构一般由板、次梁和主梁三种构件组成，在肋梁楼盖结构布置时，首先应根据房屋的平面尺寸、使用荷载的大小以及建筑的使用要求确定承重墙位置和柱网尺寸。
在肋梁楼盖中，柱或墙的间距往往决定了主梁和次梁的跨度，根据设计经验及经济效果，一般次梁的跨度以4～6m为宜，主梁的跨度以5～8m为宜。
基础平法施工图识图
基础平法施工图识图一、独立基础平法施工图的识读（一）集中标注独立基础的集中标注内容包括基础编号、截面竖向尺寸、配筋三项必注内容，以及基础底面标高（与基础底面基准标高不同时）和必要的文字注解两项选注内容。
1. 独立基础截面竖向尺寸独立基础截面竖向尺寸识读，详见表1-2-1。
表1-2-1 独立基础截面竖向尺寸识读续表2. 独立基础配筋图独立基础配筋图识读，详见表1-2-2。
表1-2-2 独立基础配筋图识读续表（二）原位标注独立基础原位标注的具体内容及识读，详见表1-2-3。
表1-2-3 独立基础原位标注续表（三）多柱独立基础（双柱或四柱）独立基础通常为单柱独立基础，也可为多柱独立基础（双柱或四柱等）。
多柱独立基础的编号、几何尺寸和配筋的标注方法与单柱独立基础相同。
多柱独立基础顶部配筋和基础梁的注写识读，详见表1-2-4。
表1-2-4 多柱独立基础顶部配筋和基础梁的注写识读图1-2-1 为独立基础平面施工图。
图1-2-1 独立基础平法施工图（单位：mm）二、条形基础平法施工图的识读条形基础可以分为梁板式条形基础和板式条形基础。
前者平法施工图表达基础梁和条形基础底板，后者仅表达条形基础底板。
基础梁的平面注写方式如下。
（一）集中标注基础梁的集中标注内容包括基础梁编号、截面尺寸、配筋这三项必注内容，以及基础梁底面标高（与基础底面基准标高不同时）和必要的文字注解这两项选注内容。
条形基础梁集中标注识读，详见表1-2-5。
表1-2-5 条形基础梁集中标注识读（二）条形基础底板的平面注写方式条形基础底板的集中标注内容包括底板编号、截面竖向尺寸、配筋这三项必注内容，以及条形基础底板底面标高（与基础底面基准标高不同时）、必要的文字注解两项选注内容。
条形基础底板底部及顶部配筋图的识读，详见表1-2-6。
表1-2-6 条形基础底板底部及顶部配筋图的识读三、桩基础平法施工图的识读（一）列表注写方式列表注写方式，系在灌注桩平面布置图上，分别标注定位尺寸；在桩表中注写桩编号、桩尺寸、纵筋、螺旋箍筋、桩顶标高、单桩竖向承载力特征值，如图1-2-2 所示。
平法识图实训报告
平法识图实训报告
实训目标：掌握平法识图的基本原理和方法，能够通过平法识图解决实际问题。
实训内容：
1. 平法的概念和特点：平法是指以一个点为中心，以一条线段为半径画出的圆。
平法的特点是其中心在圆内，半径等于圆的半径。
2. 平法的绘制方法：根据给定的点和线段，用尺子量取半径，并以给定的点为中心，以尺子量取的线段为半径画出圆。
3. 平法的应用：平法可用于解决很多实际问题，如确定两个位置相距一定距离的可能位置、确定两个位置之间的最短路径等。
实训步骤：
1. 寻找参考点和参考线段：根据实际问题，找到需要用到的参考点和线段。
2. 选择适当的比例和工具：根据参考点和线段确定绘图的比例和使用的工具，如尺子、直尺等。
3. 用尺子量取半径：根据给定的线段，使用尺子在直尺上量取相同长度的线段。
4. 画出平法：以给定的点为中心，用尺子量取的线段为半径，使用圆规或者直尺画出平法。
5. 解决问题：根据绘制的平法，解决实际问题，如确定两个位置之间的距离、确定可能位置等。
实训过程和结果：
在实训过程中，我们按照上述步骤进行操作，先找到参考点和线段，然后选择比例和工具，使用尺子量取半径并画出平法。
最后根据绘制的平法解决问题，得到了实际问题的解答。
实训心得和体会：
通过这次实训，我对平法的概念和特点有了更深入的了解，掌握了平法的绘制方法，并学会了如何将平法应用于实际问题的解决中。
实训过程中，我感受到了数学在实际生活中的应用价值，培养了解决问题的能力和思维方式。
我相信这些所学所得会对我的学习和工作产生积极的影响。
平法识图实训报告
平法识图实训报告一、引言平法识图是一门基础技能，在各个行业和领域中都有广泛的应用。
本篇文章主要介绍了我在平法识图实训中所学到的知识和经验，并对其进行了总结和回顾。
二、理论知识的学习在实训的开始阶段，我们首先学习了平法识图的基本理论知识。
平法识图是指通过几何学的方法，利用正交关系和比例关系等原理，来表达和解决问题。
我们了解到了平行线、垂直线、水平线等基础概念，并掌握了如何使用几何工具进行测量和绘图。
三、实际操作的训练理论知识的学习只是为了更好地应用于实际操作中。
在实训过程中，我们进行了大量的实际练习，提升了我们的技能水平。
我们学会了使用尺子、直尺、三角板等工具进行准确的测量，并掌握了线段的延长、平行线的作图等操作方法。
四、应用案例的分析除了基本技能的训练，我们还进行了一些应用案例的分析和解决。
这些案例多涉及到实际生活中的问题，如设计一张地图、绘制一幅楼层平面图等。
通过这些案例的研究和解决，我们不仅巩固了所学的知识，还培养了我们的逻辑思维和问题解决能力。
五、团队合作的重要性在实训中，我们采用了小组合作的方式进行学习和实践。
通过与同学们的互动和合作，我们互相学习、互相帮助，共同完成了各种任务。
这个过程不仅加强了我们个人的学习效果，还培养了我们的团队合作意识和能力。
六、实训的收获与感悟通过平法识图的实践训练，我不仅学到了丰富的理论知识，还提升了我的实际操作能力。
我深刻认识到平法识图在现实生活中的重要性和广泛应用，它不仅在工程设计、建筑规划等领域中发挥着重要作用，还在日常生活中的测量、布置等方面有着实用价值。
实训过程中，我也体会到了团队合作的重要性。
一个人的能力是有限的，只有通过与他人的合作和交流，才能获得更多的知识和资源。
同时，团队合作也培养了我在集体中发挥个人优势、做到互补互助的能力。
七、结语通过平法识图实训，我对平法识图这门基础技能有了更深入的理解，并掌握了一定的应用能力。
我相信，在未来的学习和工作中，这些所学到的知识和经验将会发挥重要的作用。
平法识图的意义和重要性
平法识图的意义和重要性1平法识图，在我国已经有十几年的发展，各设计院也普遍采用了这一先进的设计方法，对于建筑施工技术专业的学生而言，如何看懂平法表示的结构施工图，如何根据施工图进行钢筋工程量的计算，是一项基本的、重要的工作。
而开设平法与钢筋算量相关课程的院校甚少，有些院校也只是在施工技术课程和建筑识图课程中顺便简单介绍，这样就导致很多建筑工程技术专业学生参加工作后根本看不懂结构施工图，施工、造价、管理就无从下手了，因此开设平法识图与钢筋算量课程，刻不容缓。
2平法的概述2.1平法的概念建筑结构施工图平面整体设计方法（简称平法），平法的表达形式，概括的来讲，是把结构构件的尺寸和钢筋等，按照平面整体表示方法制图规则，整体直接表达在各类构件的结构平面布置图上，再与标准构造详图相配构成一套完整的结构施工图的方法。
平法改变了传统的那种将构件从结构平面布置图中索引出来，再逐个绘制配筋详图的繁琐方法，是混凝土结构施工图设计方法的重大改革。
由建设部批准的国家建筑标准设计图集（G101即平法图集），是国家重点推广的科技成果，已在全国广泛使用。
2.2平法的优点通过平面布置图把所有构件整体地一次表达清楚，使结构设计方便、表达准确、全面、数值唯一、易随机修正，提高设计效率；使施工看图、记忆、查找方便，表达顺序与施工一致，利于质检，利于编制预、决算。
运用平法制图规则，通过施工人员的识图会审，对平法设计图纸全面熟悉、掌握，并对结构层面构件与标准构造部分翻样，为编制施工预算和施工组织设计提供依据与数据以及加工大样。
2.3平法图集的种类经过十几年的发展、应用与推广，平法理论已逐步完善，应用也已经普及，中国建筑标准设计研究院也已经先后出版了混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图G101系列的标准图集，包括：G101-1（现浇混凝土框架、剪力墙、框架-剪力墙、框支剪力墙结构）、G101-2（现浇混凝土板式楼梯）、G101-3（伐形基础）、G101-4（现浇混凝土楼面与屋面板）、G101-6（独立基础、条形基础、桩基承台）。
平法识图实训报告
平法识图实训报告本次实训内容主要围绕平法识图展开，通过实际操作和案例分析，对平法识图的相关知识进行了深入学习和探讨。
在实训过程中，我们深刻理解了平法识图的重要性和应用价值，同时也掌握了一些实用的技巧和方法，对于今后的工作和学习都具有一定的指导意义。
首先，平法识图是一项非常重要的技能，它在工程设计、建筑施工、地理测绘等领域都有着广泛的应用。
通过平法识图，我们可以准确地获取地形、地貌、地势等信息，为相关领域的工作提供重要的数据支持。
因此，掌握平法识图的方法和技巧对于我们的专业学习和职业发展至关重要。
其次，平法识图的实训内容主要包括了地图的测量、绘制、分析和解读等方面。
在实际操作中，我们需要熟练掌握测量工具的使用方法，如测距仪、经纬仪等，以及绘图软件的操作技巧，如AutoCAD、ArcGIS等。
通过实际操作，我们不仅提高了自己的实操能力，还加深了对平法识图理论知识的理解和应用。
在实训过程中，我们还结合了一些实际案例进行分析和讨论，比如利用平法识图技术进行地质勘探、城市规划、环境监测等方面的应用。
通过案例分析，我们不仅了解了平法识图在实际工程中的应用情况，还学习到了一些成功的经验和教训，这对于我们今后的工作实践具有很大的借鉴意义。
总的来说，本次平法识图实训取得了很好的效果，我们不仅加深了对平法识图理论知识的理解，还提高了实际操作的技能水平。
通过实训，我们不仅学到了知识，更重要的是培养了实际动手能力和团队合作精神。
我们相信，通过不懈的努力和实践，我们一定能够把所学所用，为社会和自己创造更大的价值。
在未来的学习和工作中，我们将继续加强对平法识图理论知识的学习和掌握，不断提高实际操作的技能水平，努力将所学知识转化为实际工作能力。
同时，我们也将积极参与实际项目，结合实际工程进行实践锻炼，不断提高自己的综合素质和竞争力。
我们相信，通过自己的不懈努力，一定能够取得更好的成绩和发展，为国家和社会做出更大的贡献。
通过本次平法识图实训，我们不仅学到了知识，更重要的是培养了实际动手能力和团队合作精神。
平法识图钢筋算量总结3000字
平法识图钢筋算量总结3000字通过二个字期对平法钢筋与识图这门课程的学习，在学习周第九周时，老师布置下来了课程设计的任务，也是检验我们专业知识学好与否的一次机会。
在刚接触到课程设计时，- 直不知道从哪里下手开始完成这个学习任务，看到老师发下来的图纸也不知道该从哪-根钢筋开始计算，有一一种手足无措的感觉。
没办法，为了完成了老师的任务，我仔细翻阅书本，查找资料，向同学和老师请教。
在完成这门课程设计的过程中，我意识到自己在之前的专业知识的学习中还有很多没有理解透彻的，依旧有很多知识需要巩固和加强。
每当在课程设计作业的完成中遇到瓶颈时，会用更多的时间来翻阅专业书，会不自觉地开始把每一节专业课程的知识一个个联系起来。
刚开始的时候，我的进度很慢，但是随着对钢筋的认识越来越深，对计算公式的越来越熟悉，我的速度渐渐的加快了很多。
在课程设计中，我总结了一下课本中的知识和一些基本概念。
箍筋表示方法:(1) φ10@100/200(2)表示箍筋为φ10，加密区间距100，非加密区间距200, |全为双肢箍。
(2) p10@100/200(4) 表示箍筋为p10，加密区间距100，非加密区间距200,全为四肢箍。
(3) q8@200(2)表示箍筋为φ8，间距为200,双肢箍。
(4) q8@ 100(4)/150(2)表示箍筋为φ8，加密区间距100,四肢箍，非加密区间距150, |双肢箍。
梁(1)框架梁首跨钢筋的计算1、.上部贯通筋上部贯通筋(上通长筋1)长度= =通跨净跨长+首尾端支座锚固值2、端支座负筋端支座负筋长度:第一-排为Ln/3 +端支座锚固值:少第二排为1:2/4+端支座错固值3、下部钢筋下部钢筋长度一净跨长十左右支座锚固值以上台类钢筋中均涉及到支座锚固问题，那么总结一-下以上三类钢筋的支座锚固判断问题:支座宽≥Laｅ且≥0.5Hc+5d，为直锚，取Max{Laｅ, 0.5Hc+5d }。
钢筋的端支座锚固值=支座宽≤Laｅ或≤0.5HcmSd,为弯锚，取Max{Laｅ,支座宽度保护层+15d }。
平法识图实训总结1500字
平法识图实训总结1500字我就跟你说啊，这平法识图实训啊，可真是让我开了大眼了。
刚一开始的时候，我瞅着那些个图纸啊，就像瞅着天书一样。
那些个线条，横七竖八的，一会儿粗一会儿细，还有那些个符号，就像一堆乱码似的在纸上趴着。
我就坐在那儿，眼睛瞪得老大，眉头皱得能夹死苍蝇，心里想这可咋整啊。
旁边的同学呢，也都差不多的模样，一个个眼睛发直，嘴里还嘟嘟囔囔的。
有个同学还抓着头发，那头发被他抓得就像个鸡窝似的，嘴里念叨着：“这都是啥呀，我咋一点都看不懂呢。
”老师在前面讲啊，我就竖起耳朵听。
老师拿着个大教鞭，在黑板上的图纸上指指点点的。
我就努力地跟着老师的思路走，眼睛死死地盯着老师指的地方。
老师说：“这个符号啊，就代表这个构件。
”我心里就想，这符号咋就代表构件了呢？感觉就像给我变魔术似的。
不过呢，我也不敢走神儿啊，就一边听一边在本子上记。
我的手啊，就像个小马达似的，不停地写着，就怕漏了啥重要的东西。
后来啊，我们开始自己动手操作了。
我拿着那些个工具，就像个小工匠似的。
我对着图纸，开始在模型上比划着。
这时候才发现，理论和实践之间啊，就像隔着一层窗户纸，看着薄，捅破可不容易。
我这儿量量，那儿画画，一会儿觉得自己好像弄对了，一会儿又觉得不对劲儿。
有一回，我把一个构件的位置给弄错了，旁边的同学就笑我，说：“你看你，这都能弄错，是不是刚刚没好好听老师讲啊？”我就不服气了，我说：“我刚刚可认真听了，就是这图纸太容易让人迷糊了。
”然后我就把图纸拿过来，又仔细地看了看，眼睛都快贴到纸上了，最后发现是自己粗心了，少看了一个小符号。
我就不好意思地挠挠头，说：“还真是我错了。
”再后来啊，做的多了，我就慢慢摸着点儿门道了。
那些个线条和符号啊，就像我的老朋友似的，开始变得亲切起来。
我看到一个符号，就能立马想到它代表啥构件，该放在哪儿。
我这心里啊，就像开了花似的，美滋滋的。
我就跟旁边的同学显摆，我说：“你看，这个我现在可清楚了，我给你讲讲啊。
平法识图实训总结
平法识图实训总结近日，在我们学校的实训中心，我参加了一次关于平法识图的实训活动。
通过这次实训，不仅使我对平法识图有了更深入的理解，还锻炼了我的动手能力和解决问题的能力。
接下来，我将对这次实训进行总结。
首先，对于平法识图这个概念，我想进行一些说明。
平法识图是一种通过数学方法将三维物体投影到二维平面上的技术。
在工程、建筑、设计等领域中，平法识图被广泛应用，它能够直观地表现出物体的形状和结构，从而为工程师和设计师提供了很大的便利。
在实训的第一阶段，我们学习了平行四边形的基本性质和绘制方法。
通过老师的讲解和示范，我对平行四边形的定义和判断其是否为平行四边形有了更清晰的认识。
同时，我们还学会了如何正确使用尺子、直角尺和铅笔等工具进行绘图。
在实践中，我遇到了一些问题，例如如何在纸上画出一个精确的平行四边形，但是经过反复尝试和老师的指导，我逐渐掌握了技巧。
第二阶段，我们学习了如何画出一个圆的平面投影。
通过这个实践，我对于平法圆的概念有了更深入的理解，并且知道了如何正确选择圆心和半径，并通过尺子和铅笔精确地画出一个平法圆。
这个实训环节需要细心和耐心，因为稍有不慎就会影响圆的准确性。
但通过多次练习，我逐渐提高了我的绘画技巧，也更加明白了细心对于绘图的重要性。
最后的实践环节是将前两个环节的知识应用到一个综合性项目中。
我们根据给定的图纸，按照要求进行绘图，并且简单标注了图纸上的一些重要数据。
这个环节考验了我们对前两个步骤的掌握情况，同时也锻炼了我们的思维和解决问题的能力。
在实际操作中，我遇到了一些困难，但通过与同学讨论和和老师的指导，我逐渐克服了这些问题并完成了任务。
通过这次实训，我收获了很多。
首先，我对平法识图有了更深入的认识，并掌握了一些基本的绘图技巧。
其次，我意识到耐心和细心对于绘图的重要性，只有这样才能得到准确的结果。
此外，通过和同学们的合作讨论和与老师的交流，我不仅提高了自己的解决问题的能力，还学会了倾听和尊重他人的观点。
平法施工图识读
2Φ25+2Φ22. c 当梁中间支座两边的上部纵筋不同时,须在支座两边分别标注；当梁中间支座两边的上 部纵筋相同时，可仅在支座的一边标注配筋值，另一边省去不注．
梁平法施工图平面注写方式
第二节 平面注写方式
上部通长钢筋(示意图)
上部通长钢筋(施工图)
端支座负筋(示意图)
三维视图
端支座负筋(施工图)
端支座负筋
计算公式：（LN净跨长） 上排钢筋长度＝LN/3+锚固 下排钢筋长度＝LN/4+锚固
中间支座负筋
计算公式：（LN净跨长） 上排钢筋长度＝2*LN/3+支座宽度 下排钢筋长度＝2*LN/4+支座宽度
8.屋面框架梁WKL纵向钢筋及结点构造。 9.梁箍筋加密区构造。图中hb为梁截面高度。 10.梁附加箍筋和附加吊筋构造。
梁平法屋面WKL纵筋构造
抗震WKL节点构造
梁平法箍筋加密区构造
梁平法附加箍筋|吊筋构造
梁侧面纵向构造筋和拉筋
12.梁侧面纵向构造钢筋和拉筋 当梁高hw≥450mm时，在梁的两个侧面应沿高度配置纵向构造钢筋，纵向
2Φ25+2Φ22. c 当梁的集中标注中已注写了梁上部和下部的纵筋值时，则不需在梁下部重复做原位标注．
梁平法施工图平面注写方式
第二节 平面注写方式
第4条 梁原位标注的内容规定如下: (3) 附加箍筋和吊筋, 将其直接画在平面图中的主梁上，用线引注总配 筋值，当多数附加箍筋或吊筋相同时，可在梁平法施工图上统一注明，少数 与统一注明值不同时，再原位引注．
构造钢筋间距a≤200； 当梁侧面配有直径不小于构造纵筋的受扭钢筋时，受扭钢筋可以替代构造
结构平法识图期末总结
结构平法识图期末总结一、前言识图是摄影学习过程中十分重要的一环，通过识图可以更好地理解和理解摄影作品的构图和构图原则。
在本学期的学习中，我对于摄影识图的认识和理解得到了很大的提高。
本文将围绕摄影识图的概念、方法和技巧进行总结和分析。
二、概念识图是指通过观察和分析一幅摄影作品，辨别出作品中所涉及的构图和构图原则。
构图是指在摄影中将拍摄对象组织在画面中的过程，包括选择拍摄角度、选取拍摄元素和处理画面等。
构图原则是指在构图过程中遵循的一些规则和准则，包括对称、平衡、对比、重复、黄金分割等。
三、方法1. 观察和分析在识图的过程中，首先需要仔细观察和分析摄影作品。
可以通过以下几个方面进行观察和分析：(1) 构图：观察作品中的构图方式，包括主体的位置、大小和与背景的关系等。
(2) 对称：观察作品中是否存在对称的元素，可以是水平对称、垂直对称或中心对称等。
(3) 平衡：观察作品中的元素是否均衡分布，避免画面过于偏重一侧。
(4) 对比：观察作品中的对比关系，包括明暗对比、色彩对比和形状对比等。
(5) 重复：观察作品中是否出现重复的元素，如重复的线条、形状和颜色等。
(6) 黄金分割：观察作品中是否运用了黄金分割来构图，即将画面分为黄金比例的部分。
2. 学习和参考除了观察和分析摄影作品，还可以通过学习和参考其他摄影师的作品来提高对于构图和构图原则的认识和理解。
可以阅读相关的摄影书籍和教材，参加摄影讲座和研讨会，浏览摄影网站和社交媒体等。
3. 实践和反思最重要的是通过实践来提高对于摄影识图的能力。
可以通过自己的摄影实践来学习和掌握不同的构图和构图原则。
在拍摄之后，还需对自己的作品进行反思和总结，分析其中的优点和不足，并从中吸取经验和教训。
四、技巧1. 简化画面在构图的过程中，可以通过简化画面来使拍摄对象更加突出。
可以通过排除不必要的元素、减少细节或使用浅景深等手法来实现画面的简化。
2. 选择合适的视角视角的选择对于构图的效果有很大的影响。
平法识图认识及总结（小编整理）
1、原位标注
（1）梁支座上部纵筋数量、等级和规格，写在梁上方，靠近支座。当上部纵筋多于一排时, 用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。如：6φ25 4/2：上一排纵筋为4φ25, 下一排纵筋为2φ25。同排纵筋有两种直径时, 用加号“+”将两种直径的纵筋相连, 写时将角部纵筋写在前面。（2）梁下部纵筋数量、等级和规格，写在梁下方，且靠近跨中。
2、截面注写方式：在分标准层绘制的柱平面布置图的柱截面上，分别在同一编号的柱中选择一个截面，直接注写截面尺寸和配筋数值。
（1）在柱定位图中，按一定比例放大绘制柱截面配筋图，在其编号后再注写截面尺寸（按不同形状标注所需数值）、角筋、中部纵筋及箍筋。
（2）柱的竖筋数量及箍筋形式直接画在大样图上，并集中标注在大样旁边。
一、梁平法两种标注：
1.集中标注
（1）梁编号：类型代号、序号、跨数、有无悬挑代号。
（2）梁截面尺寸。当为等截面梁时, 用b×h表示； 当有悬挑梁且根部和端部的高 度不同时，用斜线分隔根部与端部的高度值。即为b×h1/h2。
（3）梁箍筋，包括钢筋级别、直径、加密区与非加密区间距及肢数值。箍筋加密区与非加密区的不同间距及肢数需用斜线（“/”）分隔；当梁箍筋为同一种间距及肢数时，则不需要用斜线；当加密区与非加密区的箍筋肢数相同时，则将肢数注写一次；箍筋肢数应写在括号内。加密区范围见相应抗震级别的标准构造详图。如φ10@100/200(4)，表示直径为10mm的Ⅰ级钢筋，加密区间距为100mm，非加密区间距为200mm，均为四肢箍。
二、柱平法：柱平法施工图有两种表示方法，一种是列表注写式，也就是用柱平面图，再用表格式配合来表示柱钢筋的各项信息；另一种是截面注写式，也就是直接在柱平面图上，在柱的截面表示该类柱钢筋的各项信息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
平法识图的认识及总结
本学期了解一些关于平法识图的知识，并发现了其应用的广泛性。
通过老师的讲解和平法图解的了解学习，进一步知晓了建筑构件中一些钢筋的配置以及布置方法，进一步了解了有关建筑识图的知识。
混凝土结构施工图平面整体表示方法简称平法,这种所谓"平法"的表达方式,是将结构构件的尺寸和配筋,按照平面整体表示法的制图规则,直接表示在各类构件的结构平面布置图上,再与标准构造详图相配合,即构成一套完整的结构施工图。
平法改变了传统的那种将构件从结构平面图中索引出来,再逐个绘制配筋详图的繁琐表示方法。
学习平法图集应在理解的基础上与实际的工作相结合进行分析加以运用，这样才能真正领悟平法的真正内涵。
平法制图适用于各种现浇混凝土结构的柱、剪力墙、梁等构件的结构施工图。
图纸作为土木工程界的语言，和文字。
数字一样都是人们来表达，构思，分析和交流的工由此从事建筑工程的人员必须具有熟练的实图技能
梁编号：类型代号、序号、跨数、有无悬挑代号梁截面尺寸。
当为等截面梁时, 用b×h表示；当有悬挑梁且根部和端部的高度不同时，用斜线分隔根部与端部的高度值。
梁箍筋，包括钢筋级别、直径、加密区与非加密区间距及肢数值。
箍筋加密区与非加密区的不同间距及肢数需用斜线（“/”）分
隔；当梁箍筋为同一种间距及肢数时，则不需要用斜线；当加密区与非加密区的箍筋肢数相同时，则将肢数注写一次；箍筋肢数应写在括号内。
加密区范围见相应抗震级别的标准构造详图。
如φ10@100/200(4)，表示直径为10mm的Ⅰ级钢筋，加密区间距为100mm，非加密区间距为200mm，均为四肢箍。
一、原位标注
梁支座上部纵筋数量、等级和规格，写在梁上方，且靠近支座。
当上部纵筋多于一排时, 用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开当上部纵筋多于一排时, 用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开同排纵筋有两种直径时, 用加号“+”将两种直径的纵筋相连, 注写时将角部纵筋写在前面。
中间支座两边的上部纵筋不同时, 须在支座两边分别标注；相同时, 可仅在支座的一边标注配筋值, 另一边省去不注。
梁下部纵筋数量、等级和规格，写在梁下方，且靠近跨中。
梁的集中标注中分别注写了梁上部和下部均为贯通的纵筋值时，则不需要在梁下部重复做原位标注。
当下部纵筋多于一排时,用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。
如：6φ25 2/4：上一排纵筋为2φ25,下一排纵筋为4φ25。
全部伸入支座；同排纵筋有两种直径时, 用加号“+”将两种直径的纵筋相连, 注写时将角部纵筋写在前面。
当梁下部纵筋不全部伸入支座时, 将梁支座下部纵筋减少的数量写在括号内。