浅谈微课在阅读教学中的运用

广西钟山县清塘镇中心校（542600）韦凤岚

【摘要】［摘要］微课是新课程理念下产生的一种有效的教学方式。它要求教师以教学主题为依据，把本节课的重难点和疑点通过微课来进行讲解，让学生对知识产生直观化的认识。在语文课堂中运用微课，可以创设教学情境，突破教学难点，引导学生主动学习、互动交流，提高语文课堂教学实效。

【期刊名称】小学教学参考

【年(卷),期】2016(000)013

【总页数】1

【关键词】［关键词］阅读教学微课方式

微课是指教师在教学中以某个知识点或技能等单一的教学任务为中心进行的一种教学方式。它是新课程理念下产生的一种有效的教学方式。它要求教师以教学主题为依据，把本节课的重难点和疑点通过微课来进行讲解，实现学生对知识的直观认识。

一、创设形象的教学情境

兴趣是学生的良师益友。只有激发起学生对学习的兴趣，他们才产生迫切的学习愿望，积极主动地去求知。小学生的年龄小，他们以形象思维为主，对一些直观的、色彩明艳的事物感兴趣。在教学中，教师可以通过微课的方式，把教科书中的抽象内容变得直观，以便学生去理解和掌握这些知识点。学生在活灵活现的微课中，亲身感受真实生动的教学情境。一旦课本的内容变得生动形象，学生就会热爱学习语文这门学科。

例如，在讲授《月光曲》的时候，教师运用富有感染力的语言把月光照到茅屋