智能时代中国教育的思考和探索

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智能时代中国教育的思考和探索

作者：陈宝生

来源：《江苏科技报·E教中国》2019年第09期

站在智能时代门口，回望中国教育“走过的路”

今年是中华人民共和国成立70周年。站在这样一个历史的关口，面向人工智能时代，回望走过的路，很有意义。

中华人民共和国成立70周年，特别是改革开放40年以来，中国政府始终高度重视教育，始终坚持教育优先发展，确立并实施科教兴国和人才强国战略，努力让每一个学生享有公平的受教育机会，让13亿中国人民享有更好的教育。

积极发展更有保障的教育，让人民共享发展成果

中国有各级各类学校51.89万所，在校生2.76亿人，规模是世界之最。我们积极建立与发展阶段相适应的国家公共财政投入制度。建成了全覆盖的家庭经济困难学生资助体系，2018

年资助困难学生1亿人次，实施了农村义务教育学生营养改善计划，惠及3700万学生。

积极发展更加普及的教育，让群众有更多受教育机会

九年义务教育全面普及，中国小学净入学率达到99.95%，初中毛入学率达到100.9%，盲、聋、弱智三类残疾儿童义务教育达到90%以上。高等教育毛入学率达到48.1%，学前和高中阶段毛入学率也都在80%以上。

大力发展“互联网+教育”，上线在线开放课程1.25万门，认定“国家精品在线开放课

程”1291门，选学人数突破2亿人次，超过6500万人次获得了慕课学分。更加便捷、即时、个性化的学习途径，促进了全民教育、终身教育的发展。

积极发展更加优质的教育，让学生得到全面发展

学前教育普惠发展，2018年全国学前三年毛入园率达到81.7%;义务教育城乡一体化均衡发展，2018年全國92.7%的县（区、市）实现义务教育基本均衡;教师队伍素质不断提升，小学和初中阶段教师本科及以上学历比例达59.12%和86.22%;职业教育深化产教融合，中职和高职毕业生就业率分别达到96.65%和92.1%;高等教育加快世界一流大学和一流学科建设;开放大学办学组织体系，立体覆盖全国城乡，建立3000多个学习中心，在籍学生340多万人。

积极发展更加开放的教育，与更多国家交流合作共同进步