结构化面试题——自我认知类

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自我认知类型面试题目

自我认知类型面试题目

自我认知类型面试题目自我认知类型面试题目 11. 你不喜欢什么样的学生?【参考答案】每个学生都有自己的性格、特长和爱好,都有自己独立的一面,我相信只要我们能够真正的关心爱护学生,每个学生都会实现自己的人生价值。

只要老师耐心引导,善于发现,都会发现每个学生的闪光点和可爱之处,所以并没有什么不喜欢的学生。

2. 教师这个职业有发展前途吗?【参考答案】教师是一门很崇高和神圣的职业,当然是非常有前途的。

并不是每个人都能当老师的!即便是师范学院的毕业生,也并不一定就具备了当老师的资格的!当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识,学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。

在多数情形下,老师影响着学生的一生。

教师的身上担着未来的希望,社会对教师的地位也越来越重视,不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。

3、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?【参考答案】我认为,班主任素养可以概括为以下几个方面:(1)具有良好的师德。

包括:爱国守法,爱岗敬业,热爱学生,教书育人,为人师表,终身学习;(2)丰富的科学文化素质。

包括:教育科学知识,岗位专业知识,科学文化知识;(3)较强的能力素质。

包括:科研能力,创新能力,组织管理能力,协调能力,自我调控能力。

此外,还包括:了解和研究学生的能力,自主学习能力,转化后进生能力,组织班集体活动能力等。

4、学生心目中的好班主任形象有那些?- c” o+ h* g7 f/ j” z【参考答案】:* j& b+ {5 t9 y, |我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。

当然,这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在,但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。

, z4 u# t0 |: h; m& d; m8 y& v: g; g; v?? 有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友,最起码的,他不会体罚和侮辱学生。

教师结构化面试题

教师结构化面试题

教师结构化面试题结构化问题分为六个类别:自我认知类、人际沟通类、突发情况类、计划组织类、综合分析类、时政热点类。

一、自我认知类1.教书两年,没有了热情,你应该怎么办?2.老师下课拖堂讲题目,学生说下课了,老师说那你们下课吧,于是摔门离去。

你怎么看?3.你为什么想当老师?4.如果你是博士生,有人说你不应该当小学老师,你怎么办?5.作为老师,你非常认真教学,但是效果不好,你怎么办?6.教师只要有丰富的教学经验就可以了,你怎么看?7.教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?你觉得做教师的伟大之处在哪里?8.你最尊敬的教育家是谁,为什么?9.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?10.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?11.你的座右铭是什么?12.将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的不足分别是什么?13.你不喜欢什么样的学生?14.教师这个职业有发展前途吗?15.你认为一种科学的备课方法是什么?16.关于教师收入,你有什么样的看法?17.结合教师工作岗位。

说一下你自己有什么优势和不足?18.教师要耐得住寂寞、清贫。

教师要守住这片净土。

你为何会选择教师这个行业,必要时你会更换跑道吗?19.你认为如何才能做好班主任工作?20.请你谈谈对教师的主要职责的理解。

21.如何能提高教师的自身素质?22.现代社会作为合格教师应该具备哪些条件?为什么?23.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?24.学生心目中的好班主任形象有那些?25.如何开展个性化教学?26.你最赞赏的教学方法是什么?二、人际沟通类1.有的教师对学生冷淡,你怎么看?2.小明上课回答问题,回答错了,老师表扬了小明,你怎么看?3.你班转进新同学,别的同学冷落甚至孤立他,你怎么办?4.一位同学考试取得好成绩,别人说抄的,怎么办?5.你是新班主任,组织班干竞选,有很多同学报名,大多数想当班长,你怎么办?6.家长会上,家长对老师说你讲的我也不懂,孩子就交给你了,你怎么办?7.班上学生基础差,没纪律,作为班主任你该怎么办?8.学生在宿舍晚上不睡觉,吵吵闹闹宿舍长说了他们,结果那些学生有意见,宿舍长找我诉苦,我该怎么办?9.有个同学屡教不改,答应了,但是不去做,怎么办?10.同事孩子在自己班要求特殊照顾怎么办?11.学生成绩下降怎么办?12.一个老师认为对学生冷漠,在学生面前很严肃,就能产生一种很好的师生关系。

教师资格证结构化面试“自我认知类”答题思路及试题解析(精选)

教师资格证结构化面试“自我认知类”答题思路及试题解析(精选)

结构化面试“自我认知类”答题思路及试题解析(一)结构化面试“自我认知类”样题自我认知类题目包含两大题型:第一类是报考动机类,主要是对考生为什么报考的提问;第二类是个性匹配类,具体来说,是指对考生是否符合要求的提问。

样题如下:1.报考动机:你为什么要报考考试?2.个性匹配:你觉得自己适合当老师吗?为什么?(二)结构化面试“自我认知类”答题思路自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤:首先,要对自我进行梳理,包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历,总结自身的性格特征、特长、爱好等。

其次,了解教师职业特征,教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”,因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景,熟知教育理论知识,掌握各种教学技能,具有奉献精神,有爱心、热心、耐心。

最后,在自我和职业之间寻找匹配性。

自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业,所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。

具体的匹配关系如下图所示:需要注意的是,很多考生在回答这类题目时,夸夸其谈,甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来,这是没有必要的。

尤其是姓名,在面试过程中要避免说出,否则有作弊的嫌疑,导致不必要的扣分。

(三)结构化面试“自我认知类”试题详解1、你的座右铭是什么?【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话:“教师是太阳底下最光辉的职业。

”这句话告诉我们,教师首先是无私奉献的,能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生;其次教师是伟大的,是应该被尊重的,是世界上最光荣最令人敬仰的人。

这句话一直激励着我为成为一名教师而努力,于是在毕业之际,我选择参加考试,我希望通过自己坚持不懈的努力,早日站在讲台上,做一名照亮别人的光辉使者。

2、你为什么报考考试?【参考答案】教师是太阳底下最光辉的职业,如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣。

我选择参加考试的原因有以下几点:首先,符合我的人生规划,早在年少时我就立志要做一名老师,所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校;其次,我的知识储备符合做一名老师的要求,在四年的大学生涯中,我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础;再次,我的性格也很适合做老师,我很喜欢和孩子们相处。

教师资格证面试结构化回答——自我认知类

教师资格证面试结构化回答——自我认知类

一、教师资格证结构化面试“自我认知类”(一)“自我认知类”面试样题自我认知类题目包含三大题型:第一类是报考动机类,主要是对考生为什么报考的提问;第二类是个性匹配类,具体来说,是指对考生是否符合要求的提问;第三类是职业认知类,考查的是考生对幼儿教师的整体认知水平。

样题如下:1. 报考动机:你为什么要报考技师资格证考试?2. 个性匹配:你觉得自己适合当老师吗?为什么?3. 职业认知:什么样的老师是好老师?(二)教师资格证结构化面试“自我认知类”答题思路自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤:首先,要对自我进行梳理,包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历,总结自身的性格特征、特长、爱好等。

其次,了解教师职业特征,教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”,因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景,熟知教育理论知识,掌握各种教学技能,具有奉献精神,有爱心、热心、耐心。

最后,在自我和职业之间寻找匹配性。

自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业,所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。

需要注意的是,很多考生在回答这类题目时,夸夸其谈,甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来,这是没有必要的。

尤其是姓名,在面试过程中要避免说出,否则有作弊的嫌疑,导致不必要的扣分。

1、你的座右铭是什么?我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话:“教师是太阳底下最光辉的职业。

”这句话告诉我们,教师首先是无私奉献的,能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生;其次教师是伟大的,是应该被尊重的,是世界上最光荣最令人敬仰的人。

这句话一直激励着我为成为一名教师而努力,于是在毕业之际,我选择参加教师资格考试,我希望通过自己坚持不懈的努力,早日站在讲台上,做一名照亮别人的光辉使者。

2、你为什么报考教师资格考试?教师是太阳底下最光辉的职业,如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣。

我选择参加教师资格考试的原因有以下几点:首先,符合我的人生规划,早在年少时我就立志要做一名老师,所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校;其次,我的知识储备符合做一名老师的要求,在四年的大学生涯中,我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础;再次,我的性格也很适合做老师,我很喜欢和孩子们相处。

结构化面试题——自我认知类

结构化面试题——自我认知类

结构化面试题——自我认知类1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。

教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。

尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。

其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。

第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。

第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。

2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。

我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。

他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。

即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。

我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。

3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。

比如说:《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。

作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。

魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。

从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。

结构化面谈问题

结构化面谈问题

一、自我认知类1、你怎么看待你自己?(1)性格:我的性格相对外向、善于交际,喜欢与人沟通,特别喜欢与学生在一起相处。

我的老师和朋友们也认为我非常开朗乐观、对待事情和同学很有耐心、能够经常助人为乐。

所以,我的性格是非常适合教师这一职业的。

(2)爱好:平时我的爱好较为广泛,比如读书,可以使我增长知识,提高自己理性思考问题的能力,而且从书中也可以收获很多关于教育现象、学生心理等方面的知识,我想对于教师这一职业,具备广博的文化知识会对今后的教学工作有很大的帮助。

此外,我还爱好羽毛球、旅游等户外活动,这一类的活动可以让我体验运动和不同环境的感染,能养成积极乐观的心态,更有自信的面对生活。

(3)特长:写作,比如在学校学习时在导师出版的一本著作中负责撰写了一章的内容,我感觉写作可以加深对很多问题的认识,可以让自己更好的观察生活,记录下生活中一点一滴的美好。

(4)学习经历:在校学习期间,我能够踏实认真地开展各项课题的研究,获得了国家励志奖学金、优秀学习标兵等荣誉,培养了较为扎实的专业基础;此外,在学校还一直担任党支部书记,开展过很多学生活动,因此具备一定的人际沟通能力和组织协调能力;最后,实践上我主要从事了教师这一职业的实习,提高了自己的教育教学技能以及对新课程改革的认识,使自己对从事教师这份工作更有信心。

2、你的座右铭是什么?陶行知所说的“千教万教教人求真,千学万学学做真人。

”因为,作为教师,“教书育人”是永恒的主题。

之所以以这句名言为座右铭,是因为在市场经济激烈竞争的年代,“真”显得格外珍贵。

陶行知先生告诉我们:“真”比一切都重要。

一个“真”字指明了现代教育最重要最本质的属性。

一方面,以真做人。

作为教师,不仅要在教学上,引导学生追求真理,学真本领,养真道德,说真话,办真事;更要在生活中教育学生成为一个真正的人。

当一个人通过教育尽管知识渊博,但是缺乏必要的品质,那么他的这个教育就是失败的。

这句话的意思是要求我们去做一个真真正正的人,这是教育的最终目的,也是我们做其他一切的基础。

结构化面试

结构化面试

一、答案:所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点,或者是大家都有的但是我必被人强的优点。

我这个人呢特长谈不上,但还是有一些优点。

我的性格较强偏向文静,待人热情彬彬有礼, ,办事稳重认真,有事业心。

我觉得这个性格比较适合办公室的工作。

我的计算机操作能力较强,通过了二级计算机等级考试,平时能帮助单位科室做一些文字工作。

另外我喜欢编程,曾经在网上发布过一些自己编的小程序,了解计算机网络的管理。

我比较注重专业能力的培养和提高,在日常工作中都在不断钻研业务。

在实际工作中也取得过很好的实际效果。

比如路面摊铺标高不合适的处理,发表过工程监理的论文。

我有很强的团队精神,而且在工作中这种精神得到了提高和完善。

从事的工作对团队的要求很高,细化管理,我想科室工作依然要求很强的团队精神。

我对团队精神是这么理解的:能合同事建立起一种相互信任的合作关系,有良好的倾听能力和沟通能力,能合其他人互动,共享信息和荣誉。

对待工作认真努力,能够及时完成,并且很乐意帮助同事,乐于承担本职工作以外的工作。

5、我的学习能力比较强,容易接受新知识,喜欢摆弄一些新东西,新思路。

答尽量适从。

我想领导尽管对技术操作不是很熟悉,但是他知道具体的工作计划安排,才会给我下任务。

如果确实是无法适从,工作压力特别大,做这做那并不能够取得工作成效的话,我会和主管领导进行沟通,把自己关于技术方面的知识和他进行交流,详细地和领导就工作技术操作方面进行讨论。

我想通过交流,不熟悉技术操作的领导会慢慢地对这方面有了解,这样就有利指导我做有用工,而不是无用工了。

应该相信这是领导一时疏忽,忘记了有许多重要的工作,或者是人手实在少,没办法才交给我的,正确看待,不心存怨言,觉得市领导在给我穿小鞋。

如果可能的话,在给领导处理新任务的时候,首先调整手头上的工作,加快工作进度,看看是否可以挤出时间完成,如果加班可以解决的话,就加加班。

实在不行的话,向领导说明情况,将手头工作的重要性向领导提示,如果手头的工作不急,能第二天做最好。

公务员和事业人员结构化面试七大类经典题型精选汇编

公务员和事业人员结构化面试七大类经典题型精选汇编

公务员和事业人员结构化面试七大类经典题型精选汇编一、自我认知类1.请问你为什么报考这个岗位,与其他考生比较而言,你的优势和短板分别在什么地方?2.如果用三个词语来概括你自己,你准备用三个什么词语?并谈谈理由。

3.你认为你性格气质中有什么缺陷吗?在以后工作中你准备如何弥补?4.说说你生活和学习中感到最遗憾的一件事。

5.请你谈谈你个人的综合素质特征。

6.进入工作单位初期,如果让你自主谋划最重要、最紧急的三件事,你准备主要抓好哪三件事?7.你对自己35岁之前要完成的事情进行过规划吗?短期目标、中期目标和长期目标是什么?8.请结合实际和个人经历谈谈你的人生梦想。

9.从学生时代即将走上社会工作岗位,在角色定位上你准备会有些什么转变?10.你认为在过去的学习生活中,你能做到知行合一、言行一致吗?二、综合分析类(一)社会现象分析1.智能手机进入千家万户,在方便人们信息交流、信息沟通、信息查询的同时,也带来了另外一个较为普遍的现象:过年了,一家人坐在一起不再是面对面谈心,而很多都是埋头看手机,通过手机聊天软件聊天,有人说“你我面对面,中间隔着的是手机”,对这种现象你怎么看待?2.我国已有40多个城市被列为全国青年发展型城市试点城市,成为青年向往之城,请你谈谈对“青年发展型城市”的认识。

3.某市出台政策,对于乱穿马路闯红灯的人不再使用罚钱的方式处分,而是采用交通协管员的方式接替罚款,闯红灯的人需要在路口值班,直到抓住下一个乱穿马路闯红灯的人为止,这个措施实施后取得较好效果,对这个措施你有什么看法?4.随着《消费者权益保护法》出台,确立了新维权理念,拓宽了消费者维权途径,但随着惩罚性赔偿机制的实施,也催生出“职业打假人”,即以索赔为目的,通过投诉举报或诉讼假冒伪劣产品,获取赔偿金的新型职业。

随着职业打假人群体的不断增加,其打假目的已经从单纯的维护自身合法权益变成了谋求利益,这种打假行为逐渐形成了分工严密的灰色产业链、严重扰乱了市场秩序。

结构化面试题目自我认知类

结构化面试题目自我认知类

自我认知类1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。

教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。

尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。

其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。

第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。

第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。

2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。

我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。

他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。

即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。

我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。

3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。

比如说:《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。

作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。

魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。

从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。

药学结构化面试题目(3篇)

药学结构化面试题目(3篇)

第1篇一、自我认知1. 请简要介绍一下您的个人情况,包括年龄、籍贯、毕业院校、所学专业以及获得的相关荣誉。

2. 请谈谈您选择药学专业的原因,以及您对药学行业的认识。

3. 在您的学习过程中,有哪些让您印象深刻的学习经历或实践经历?4. 请谈谈您对药学的理解,以及您认为药学在医疗体系中的作用。

5. 您认为药学专业的毕业生应该具备哪些素质和能力?二、综合分析1. 请结合实际案例,谈谈我国药品安全形势的现状及存在的问题。

2. 针对近年来我国医药产业快速发展的趋势,请分析其对我国医药市场的影响。

3. 请谈谈您对国家基本药物制度的认识,以及其对提高我国基层医疗卫生服务水平的作用。

4. 请结合实际案例,谈谈如何提高药师在医疗机构中的地位和作用。

5. 请谈谈您对当前我国药品研发创新的看法,以及如何提高我国药品研发水平。

三、专业题目1. 请简述药品质量管理的相关知识,包括药品生产、流通、使用等环节的质量管理要求。

2. 请谈谈您对药品不良反应监测的认识,以及如何提高监测效果。

3. 请结合实际案例,谈谈药品临床应用管理的相关知识,包括药品临床应用评价、处方点评等。

4. 请谈谈您对药品专利的认识,以及如何保护我国药品专利权益。

5. 请谈谈您对药品注册管理的理解,包括药品注册流程、注册类别等。

四、情景模拟1. 某患者因药物过敏入院,作为药师,您如何处理?2. 某患者因药品不良反应导致病情加重,作为药师,您如何应对?3. 某患者对药品价格产生质疑,作为药师,您如何解释?4. 某患者要求开具处方药,但未提供相关医学资料,作为药师,您如何处理?5. 某患者因病情变化,需调整用药方案,作为药师,您如何与医生沟通?五、案例分析1. 某药品生产企业因产品质量问题被曝光,作为药师,您认为企业应承担哪些责任?2. 某药品因不良反应导致患者死亡,作为药师,您认为医疗机构应如何处理?3. 某患者因误服过期药品导致病情加重,作为药师,您认为患者自身应承担哪些责任?4. 某患者因药品说明书不明确导致用药错误,作为药师,您认为药品说明书应具备哪些要素?5. 某药品因价格昂贵导致患者无法负担,作为药师,您认为医疗机构应如何应对?六、职业规划1. 请谈谈您对未来职业发展的规划,包括短期、中期和长期目标。

结构化面试-自我认知类

结构化面试-自我认知类

自我认知类1.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?【参考答案】做一个老师所要具有的基本素质.温家宝总理给我们做了最好的解答。

一要充满爱心.忠诚事业。

当一名教师首先应该是一个充满爱心的人,把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。

要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友.成为学生健康成长的指导者和引路人。

二要努力钻研、学为人师。

要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。

教师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。

广大教师要崇尚科学精神,严谨笃学,做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。

要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能,不断提高教学质量和教书育人的本领。

要积极投身教学改革,把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。

三要以身作则、行为世范。

教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交流,人格与人格的对话。

惟有教师人格的高尚.才可能有学生心灵的纯洁。

教书者必先强己,育人者必先律己。

我们不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教。

教师要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律.以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。

2.教师要耐得住寂寞、清贫。

教师要守住这片净土。

你为何会选择教师这个行业,必要时你会更换跑道吗?【参考答案】教师是一份清贫的职业.比起某些高收入的行业,确实是囊中羞涩,不好意思和别人谈论自己的工资。

但是既然选择了这份工作,就应该遵守职业道德,认真履行自己的职责。

因为我们工作的对象是我们的下一代.祖国未来的建设者,我们有责任教育好我们的孩子。

培育好祖国的花朵,就是爱国主义的具体表现。

我会选择教师职业主要有以下几个原因;首先.我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的学生,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。

教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。

尽管在物质上可能是贫乏的.但是在精神上却是富裕的。

烟草结构化面试题目(3篇)

烟草结构化面试题目(3篇)

第1篇一、自我认知类1. 请你做一个3分钟左右的自我介绍,内容包括学习经历、实习经历、个人特长等,注意不要提及姓名。

参考答案:尊敬的考官,大家好!我是一名应届毕业生,毕业于XX大学XX专业。

在校期间,我努力学习专业知识,积极参加各类实践活动,不断提高自己的综合素质。

学习经历方面,我连续三年获得校级奖学金,并在全国大学生英语竞赛中获得省级奖项。

在实习期间,我在XX公司担任市场部实习生,负责市场调研、产品推广等工作,积累了丰富的实践经验。

个人特长方面,我具备较强的团队协作能力和沟通能力,擅长解决问题,具备较强的抗压能力。

此外,我还热衷于参加各类志愿者活动,乐于助人,具有较强的社会责任感。

2. 你为什么选择报考烟草行业?参考答案:我选择报考烟草行业,是因为我对这个行业充满兴趣。

我认为,烟草行业是一个充满挑战和机遇的行业,它不仅关系到国家经济和社会稳定,还与人民群众的生活息息相关。

我相信,通过在烟草行业的工作,我可以为社会做出贡献,实现自己的价值。

3. 你如何看待自己的优点和缺点?参考答案:我认为我的优点有:责任心强、善于沟通、有团队合作精神、具备较强的学习能力和适应能力。

当然,我也存在一些缺点,比如有时过于追求完美,对细节过于关注,有时会影响到工作效率。

为了改进这些缺点,我会努力提高自己的综合素质,学会合理安排时间,提高工作效率。

二、人际交往类1. 如果在工作中与同事发生矛盾,你会如何处理?参考答案:在遇到与同事的矛盾时,我会保持冷静,主动沟通,了解对方的想法和立场。

我会尊重对方,站在对方的角度考虑问题,寻求共同点,达成共识。

如果问题无法解决,我会寻求上级或相关部门的帮助,寻求解决方案。

2. 你如何看待团队合作?参考答案:我认为团队合作非常重要。

一个优秀的团队可以充分发挥每个人的优势,实现团队整体目标。

在团队合作中,我会尊重他人,积极沟通,主动承担责任,为团队的成功贡献力量。

3. 如果你的同事在工作中犯了一个错误,你作为领导应该如何处理?参考答案:作为领导,我会首先了解同事犯错误的原因,然后根据具体情况采取相应措施。

结构化面试自我认知万能模板

结构化面试自我认知万能模板

结构化面试自我认知万能模板1. 自我介绍大家好,我是[你的名字]。

很高兴有机会参与这次面试。

在接下来的时间里,我将向大家展示我的自我认知和对结构化面试的理解。

2. 自我认知的重要性自我认知是指对自己的了解和理解,包括个人特点、优势、劣势、价值观等方面。

在面试过程中,自我认知起着重要的作用。

它可以帮助我们更好地回答问题、展现自己,并与面试官建立良好的沟通。

3. 我的优势3.1 技术能力作为一个[你的职业或专业背景],我具备扎实的技术能力。

通过多年的学习和实践,我掌握了[列举相关技能]。

这些技能使我有信心在工作中胜任各种挑战,并迅速适应新环境。

3.2 团队合作在之前的工作中,我经常与团队成员合作完成任务。

我的团队合作能力得到了同事们和上级领导们的认可。

通过积极倾听、有效沟通和共同努力,我能够与团队成员建立良好的合作关系,实现共同的目标。

3.3 学习能力我对学习充满热情,并且具备快速学习新知识和技能的能力。

我相信持续学习是保持竞争力的关键,并且愿意不断提升自己。

在之前的项目中,我经常主动学习新技术,以提高工作效率和质量。

4. 自我认知的盲点自我认知不仅包括优势,还包括自己的盲点和待提升之处。

在这方面,我也有一些认识。

4.1 完美主义有时候,我的追求完美会使我花费过多时间在一个任务上。

虽然这可以确保高质量的工作结果,但也可能导致时间紧迫时无法按时完成任务。

为了解决这个问题,我正在尝试更好地管理时间,并更加灵活地处理任务优先级。

4.2 公众演讲在公众演讲方面,我曾经感到一些紧张和不安。

虽然我已经参加过一些演讲培训并取得了进步,但仍然希望能够更加自信和流利地表达自己。

我正在积极锻炼我的演讲技巧,并通过参加各种活动来增强我的表达能力。

4.3 管理压力在高压工作环境下,我有时会感到压力很大。

虽然我能够保持冷静并有效地处理问题,但我也意识到需要进一步提高自己的应对压力的能力。

为此,我正在学习一些压力管理的方法,并寻找适合自己的放松方式。

结构化面试真题第一讲 自我认知类

结构化面试真题第一讲  自我认知类

结构化面试真题第一讲自我认知类000、有000 个名额的优秀教师评选,你会怎么做?【思路点拨】此题属于考察教师职业积极性的问题,面对优秀教师的评选,看考生是否能够积极争取,以及如何面对竞争中的压力和可能的失败,因此是一道典型的自我认知类的题目。

对于此题可从说明意义——阐释态度——自我梳理——总结提升的思路进行回答。

【参考答案】(说明意义)开展优秀教师评选能够加强教师队伍建设, 提高广大教职工的工作积极性;对于个人,也有利于精进专业水平、增加工作热忱。

(阐释态度)遇到有000 个名额的优秀教师评选,虽然名额有限,但这也是对自己能力的一次审核。

我会本着积极的态度参加评选,客观全面的展现自己平日里的工作成绩。

(自我梳理)在评选过程中,我会展示自己的专业素质和教学水平。

在工作中,我一直秉承着对学生耐心和教学认真的态度、努力提升自己的教学水平,在过去的教师生涯中,我一直爱岗敬业,勤勤恳恳,上课前备学生备教材,课堂中采用新课改倡导下的新型教学观,课后及时自我总结。

平时积极向老教师请教,交流经验,和学生以及同事之间建立了融洽的关系。

所以,我相信自己有实力参加优秀教师的评选。

(总结提升)美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长=经验+反思”,通过这次评选,我会对过去的自己及时多方面的总结和提升。

荣誉只能说明过去,不论有没有评选上,我都会继续高标准来要求自己,始终以学习者的心态在专业上丰富知识储备,多向模范教师学习,提升教研水平,爱工作爱学生,做一位有爱心,耐心和责任心的好老师。

2、你最喜欢的电视节目是什么,为什么? 【思路点拨】对于“你最喜欢的XXX”都是属于自我认知类题目中关于价值观的问题。

在回答这一类问题的时候,一定要注意树立积极向上的价值观,并且要和教师岗位相结合。

这类问题的答题思路一般都可以用是什么——为什么——怎么做来进行解答。

【参考答案】(是什么)我最喜欢的电视节目是最近热播的《爸爸去哪儿》,这是一档真人秀亲子互动节目。

事业单位招聘考试结构化面试题型及答题套路

事业单位招聘考试结构化面试题型及答题套路

事业单位招聘考试结构化面试题型及答题套路一、自我认知类1、你简单做一个自我介绍吧;2、请谈谈你对自己的认识;3、你谈谈对于这个岗位/职位的认识,你觉得自己能胜任这个岗位/职位吗?【思路点拨】自我认知类题目主要考查的是应试者的职业匹配程度,测评内容包括兴趣、价值观、性格、能力等,考察的是考生对自己的了解程度。

这类题目可以按照以下套路回答:1、简要介绍自己的姓名、年龄、毕业院校、专业等基本信息;2、重点介绍自己在大学期间或者之前积累的相关经验,包括实习经验、项目经验、校园活动经验等;3、结合岗位阐述自己对这个岗位/职位的认识,以及为什么觉得自己能够胜任这个岗位/职位。

二、计划组织类1、你是岗位,领导让你组织一次活动/会议,你会如何做?2、你认为岗位在组织活动/会议时最需要注意什么?3、你组织过活动/会议吗?效果如何?【思路点拨】计划组织类题目主要考查的是应试者的组织协调能力,考察考生是否具备组织活动的能力和经验。

这类题目可以按照以下套路回答:1、确定目标,明确活动的主题和目的;2、制定方案,包括时间、地点、参与人员、预算等细节;3、实施方案,在活动/会议过程中协调各方资源,确保活动顺利进行;4、总结反思,活动结束后进行总结和反思,评估效果,为下一次活动提供经验。

三、人际关系类1、你是新进员工,在单位里面遇到困难,老同事给你很多帮助,你该如何处理和这位老同事的关系?2、你和同事因为工作问题产生了矛盾,你会如何处理?3、你和领导意见不合,你会如何处理?【思路点拨】人际关系类题目主要考查的是应试者的人际交往能力,考察考生是否具备处理工作中人际关系的能力。

这类题目可以按照以下套路回答:1、态度诚恳,对于别人的帮助要表示感谢;2、主动沟通,与老同事或者同事进行交流,表达自己的想法和看法;3、换位思考,站在别人的角度思考问题,理解别人的立场和想法;4、寻求妥协,在沟通的过程中寻求双方都能接受的解决方案。

事业单位结构化面试题型及答题技巧要点一、计划组织协调能力这种题型是事业单位考察的重点,几乎所有的岗位都会考察该项能力,主要考察的是求职者的组织协调能力、计划能力以及解决问题的能力。

结构化面试题张老师40题附解析

结构化面试题张老师40题附解析

张老师考前重点练习40题一、自我认知类:1、你认为在新形势下怎样成为一名合格的医务工作者?答案要点:关键词新形势医务工作者新形势下随着医疗体制改革的深入,人民群众对医疗保健服务需求的增加,医患关系日益紧张,对医疗工作者的综合能力和素质要求越来越高。

我认为新时期要想成为一名合格的医务工作者需要从以下几个方面努力:第一,加强医德医风学习,提升自身的医德修养。

第二,强化业务技能学习,不断提升诊疗水平。

第三,增强服务意识,提高医患沟通能力。

第四,具备大局意识,协调好医疗人际关系。

(四个方面具体要展开,细节参照8项基本素质加上个人理解)总上所述,我认为医德医风素养、业务技能、服务意识等四个方面的能力和素质是新时期成为合格医务工作者的所必须具备的。

我会严格要求自己,秉持“全心全意为病人服务的理念”,善于学习善于思考,不断钻研,不断创新,争取成为一名出色医务工作者。

2、有人认为精湛的医术最重要,有人认为高尚医德最重要,结合你自己的理解谈谈看法?我认为精湛的医术和高尚的医德是从医者必须具备的最基本两项素质,二者相辅相成、不可偏废,具体来说我是这样认识的:第一、高尚的医德是作为一名医务工作者所具备最根本的首要的素质。

如果一名医务工作者不能具备“治病救人,救死扶伤”的医学革命人道主义精神,那么即便是他有在高超的医术也不会为社会造福,像上个世纪三四十年代的德国纳粹就有许多医术高超的医生,他们掌握了当时世界上最先进的医学科学技术,但是却为纳粹服务,利用人体试验发明了细菌毒气等惨绝人寰的战争手段,致使960万人在细菌毒气战中死亡,给人类社会带来的前所未有的灾难。

第二、精湛的医术是作为一名从医者所必须具备的基础素质和技术保障。

如果一名医务工作者不具备最基本的诊疗水平,那么他将“误人子弟”,成为一名庸医。

比如前一段时间吵得沸沸扬扬的养生大师张悟本,不学无术,靠所谓“把吃出来的病吃回去”食疗方法,哗众取宠,致使许多人深受其害,耽误了疾病最佳治疗时间。

结构化面试-自我认知类(精)

结构化面试-自我认知类(精)

结构化面试-自我认知类(精)在求职过程中,面试环节往往至关重要。

而在面试中,结构化面试是一种常见的面试形式。

结构化面试是一种系统实行的面试方法,其目的是为了减少主观性的干扰,提高招聘流程的透明度和公平性。

在结构化面试中,自我认知类问题常常被提出。

本文将会从以下三个方面探讨结构化面试中的自我认知类问题:1.自我认知类问题的定义和意义2.自我认知类问题的类型和答题技巧3.自我认知类问题的实例分析1.自我认知类问题的定义和意义自我认知是一个人对自己内心状况的认知,包括自己的能力、个性、价值观等方方面面。

在面试中,考察自我认知的问题往往是对应聘者进行自我分析和自我的机会。

自我认知类问题的提出,可以使应聘者更好地了解自己,有助于应聘者自我修正和职业定位。

2.自我认知类问题的类型和答题技巧自我认知类问题主要分为以下三类:(1)自我介绍:自我介绍一般是面试开始的第一个环节,这个环节看似简单,实则不然。

因为一个好的自我介绍,既能让面试官留下好印象,还能为接下来的面试做好铺垫。

一个好的自我介绍应该包括个人简介、教育背景和工作经历,还可以适当介绍一下自己的特长、兴趣等,以使面试官深入了解面试者。

(2)自我评价:自我评价是对自己能力和素质的全面评估。

面试官通常会询问应聘者对所要求的职位是否具备相关能力,以及需要哪些补充的能力,应聘者要根据职位和自身经验进行全面的思考,表达出自己的优势和劣势,让面试官更好地了解自己。

(3)职业规划:职业规划是对自己的未来职业发展进行的规划。

在职业规划中,应聘者需要从自己的优劣势、兴趣爱好、职业发展方向、目标设定等四个方面进行全面的思考,力求把自己的职业生涯规划得更为清晰和具体,从而让面试官对自己的未来发展有更好的了解和认识。

自我认知类问题的答题技巧不尽相同,但总的原则和技巧是:真实、客观、中肯、灵活、体现个性。

在回答自我认知类问题时,应聘者所提供的信息应该具有真实性、客观性、中肯性和灵活性。

乡镇干部结构化面试题目(3篇)

乡镇干部结构化面试题目(3篇)

第1篇一、自我认知类1. 题目:请结合自身经历,谈谈你对乡镇干部这一职业的理解和看法。

解析:此题考察考生对乡镇干部职业的认知和态度。

考生可以从以下几个方面进行阐述:(1)乡镇干部的工作性质:服务基层,联系群众,解决实际问题。

(2)乡镇干部面临的挑战:工作压力大,环境艰苦,需要具备较强的综合素质。

(3)自己对乡镇干部职业的热爱和信心,以及为乡镇发展贡献力量的决心。

2. 题目:请你简要介绍自己的家庭背景、教育经历和工作经历。

解析:此题旨在了解考生的基本情况,考察其综合素质。

考生应如实介绍自己的家庭背景、教育经历和工作经历,展现自己的成长历程和优秀品质。

二、综合分析类1. 题目:近年来,我国乡村治理取得了显著成效,但仍有部分乡村面临治理难题。

请你结合实际,分析乡村治理中存在的主要问题及原因。

解析:此题考察考生对乡村治理现状的了解和分析能力。

考生可以从以下几个方面进行分析:(1)乡村治理中的主要问题:基层组织软弱涣散、公共服务不足、生态环境恶化等。

(2)问题产生的原因:政策落实不到位、基层干部能力不足、群众参与度低等。

2. 题目:当前,我国乡村振兴战略全面推进,请你谈谈你对乡村振兴战略的理解,以及如何推动乡村振兴。

解析:此题考察考生对乡村振兴战略的掌握和实施能力。

考生可以从以下几个方面进行阐述:(1)乡村振兴战略的内涵:产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。

(2)推动乡村振兴的具体措施:加强基层组织建设、培育新型农业经营主体、发展乡村旅游、改善农村基础设施等。

三、组织管理类1. 题目:某乡镇计划开展一项扶贫项目,请你设计一个切实可行的实施方案。

解析:此题考察考生组织管理能力和实际操作能力。

考生可以从以下几个方面进行阐述:(1)项目背景:分析项目实施的意义和必要性。

(2)项目目标:明确项目预期达到的效果。

(3)项目实施步骤:制定项目实施的具体计划,包括项目启动、实施、验收等环节。

(4)项目保障措施:确保项目顺利实施的各项措施。

常规化结构面试题目(3篇)

常规化结构面试题目(3篇)

第1篇一、自我认知与职位匹配类1. 请简要介绍一下您的个人经历。

2. 您认为自己的优势和劣势分别是什么?3. 您为什么选择这个职位?4. 您如何看待自己与这个职位之间的匹配度?5. 您认为自己在未来的工作中可能会遇到哪些挑战,您将如何应对?二、综合分析类1. 对于当前教育改革的热点问题,您有何看法?2. 请分析一下我国经济发展对教育领域的影响。

3. 如何看待当前社会对教师职业的期望与现实的差距?4. 结合实际,谈谈您对“立德树人”这一教育根本任务的看法。

5. 请分析一下网络对青少年成长的影响,以及作为教师应如何引导青少年正确使用网络。

三、组织管理类1. 请描述一次您成功组织或参与的活动,并分析其中的成功因素。

2. 如何在有限的资源下,提高团队的工作效率?3. 面对团队内部的矛盾和冲突,您将如何处理?4. 请谈谈您对突发事件的处理原则和方法。

5. 在进行项目管理时,如何确保项目按计划推进?四、应急应变类1. 如果您在课堂上遇到学生打架事件,您将如何处理?2. 当学生家长对您的教学提出质疑时,您将如何应对?3. 如果您在课堂上发现学生作弊,您将如何处理?4. 面对学生的心理问题,您将如何进行辅导?5. 当学校发生火灾等紧急情况时,您将如何引导学生进行疏散?五、人际关系类1. 请谈谈您与同事之间是如何建立良好关系的。

2. 如何处理与领导之间的矛盾和冲突?3. 当您与同事意见不合时,您将如何处理?4. 面对学生的家长,您将如何保持良好的沟通?5. 请谈谈您在团队合作中遇到困难时的应对策略。

六、专业知识类1. 请谈谈您对教育法律法规的理解。

2. 结合实际,谈谈您对班级管理策略的认识。

3. 请分析一下当前教育改革对教师素质的要求。

4. 请谈谈您对教育信息化技术的看法。

5. 请结合实际,谈谈您对德育教育工作的理解。

七、情景模拟类1. 情景:学生在课堂上突然晕倒,请模拟您如何处理这一突发情况。

2. 情景:学生家长对您的教学提出质疑,请模拟您如何与家长沟通。

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结构化面试题——自我认知类1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。

教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。

尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。

其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。

第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。

第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。

2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。

我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。

他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。

即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。

我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。

3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。

比如说:《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。

作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。

魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。

从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。

杂志类的有《教育界》、《天津教育》等,上面有许多当代教育家发表的许多著作,对我的教育教学工作有很大的帮助。

4、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?【参考答案】:“失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不成功,它是到达较佳境地的第一步。

而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。

富兰克林说过:一个人失败的最大原因,就是对于自己的能力永远不敢充分的信任;甚至自己认为必将失败无疑。

我最失败的事就是在高考时有一道物理题,我看了看觉得很难,我肯定不会做,因此我放弃了,把时间都用到了其他题上面。

考完之后,我回到家仔细思考了那道题,也试着解答,结果那道题目并不如我想象的那么复杂,当时我后悔及了,如果我能更自信一点,我就做出来了,尽管并没有影响到我考入理想中的学校,但是这件事却给了我一个教训,做任何都必须自信,相信自己能够做到。

5、如何组织与培养班集体?【参考答案】:班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。

我认为可以从几下几点做:第一、提出共同的奋斗目标。

可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。

第二、选择和培养班干部。

要把全班学生组织起来,班主任应该善于发现和培养积极分子,挑选和培养班干部,建立班集体的领导核心。

让学生学会自我管理、自我教育的目的。

第三、培养正确的集体舆论和优良的班风,正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量,对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用,在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。

第四、加强对班集体纪律的管理,班级好的纪律有利于学生更好的学习,是调高学生学习成绩的关键,也可以使集体及其成员变得更美好。

第五、组织多样的教育活动,有了集体活动,学生会焕发精神,开阔眼界,增长知识,促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。

班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。

以上是组织和培养集体的一些方法,在实际工作中,还可以灵活采用一些别的方法。

6、谈论自己对教师职业的看法?【参考答案】首先,教师的职责是教书育人,教师不仅教授学生知识、技能,还要教会学生做人、做事;作为教师,要有甘为人梯,敢做蜡烛的精神。

其次,教师承担者未来的希望,其作用已经得到全社会的认可,社会地位也越来越高;第三,教师与青少年交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心;第四,教师必须有良好的师德,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习;第五,教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知识。

7、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?做一个老师所要具有的基本素质,温家宝总理给我们做了最好的解答:一要充满爱心,忠诚事业。

当一名教师首先应该是一个充满爱心的人,把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。

要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。

二要努力钻研、学为人师。

要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。

教师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。

广大教师要冲上科学精神,严谨笃学,做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。

要如饥似渴的学习新知识、新科学、新技能,不断提高教学质量和教书育人的本领。

要积极投身教学改革,把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。

三要以身作则、行为世范。

教育史心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交流,人格与人格的对话。

惟有教师人格的高尚,才可能有学生心灵的纯洁。

教书者必先强己,育人者必先律己。

我们不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教。

广大教师要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律,以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。

8、你的座右铭是什么?【参考答案】:对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。

——爱因斯坦9、遇到挫折你会怎么做?【参考答案】:①辨证唯物主义告诉我们,事物的发展都是前进性和曲折性的统一,虽然道路是曲折的,但发展的前途是光明的。

众所周知,著名的发明家爱迪生,在经历了六千余次的挫折和失败后,把灯丝的寿命延长了1000小时。

因此,不经历风雨,怎么见彩虹,挫折是人生必不可少的考验,经历越多的挫折,人就会越成熟,所以要正视挫折,不要回避;②其次要对挫折的原因进行分析,弄清楚是主观原因还是客观原因造成的,然后对症下药,用正确的方法解决它;③同时调整心态,必要时改变一下工作方法,使当前工作得以正常开展。

10、将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的不足分别是什么?【参考答案】优势:首先,我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识;其次,专业实习过程中我积累了教学实践经验;第三,具备了一定的科研与创新能力,教学实践中敢于突破常规。

不足:由于我性格比较外向,和人相处比较随性,因此可能会给学生不严肃的印象,但是我想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性,即使不严肃也可以通过和学生和谐的相处来弥补这个缺点。

在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足,并且努力改进,是自己更好的发挥自己所长,为我国的教育事业增砖添瓦。

11、你不喜欢什么样的学生?【参考答案】每个学生都有自己的性格、特长和爱好,都有自己独立的一面,我相信只要我们能够真正的关心爱护学生,每个学生都会实现自己的人生价值。

只要老师耐心引导,善于发现,都会发现每个学生的闪光点和可爱之处,所以并没有什么不喜欢的学生。

12、教师这个职业有发展前途吗?【参考答案】教师是一门很崇高和神圣的职业,当然是非常有前途的。

并不是每个人都能当老师的!即便是师范学院的毕业生,也并不一定就具备了当老师的资格的!当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识,学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。

在多数情形下,老师影响着学生的一生。

教师的身上担着未来的希望,社会对教师的地位也越来越重视,不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。

13、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?【参考答案】我认为,班主任素养可以概括为以下几个方面:(1)具有良好的师德。

包括:爱国守法,爱岗敬业,热爱学生,教书育人,为人师表,终身学习;(2)丰富的科学文化素质。

包括:教育科学知识,岗位专业知识,科学文化知识;(3)较强的能力素质。

包括:科研能力,创新能力,组织管理能力,协调能力,自我调控能力。

此外,还包括:了解和研究学生的能力,自主学习能力,转化后进生能力,组织班集体活动能力等。

14、学生心目中的好班主任形象有那些?【参考答案】:我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。

当然,这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在,但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。

有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友,最起码的,他不会体罚和侮辱学生。

在他眼中,所有的学生都是平等的,没有什么好生和差生之分。

他会尊重学生,一视同仁,让学生健康地成长。

最重要的是,他懂得宽容学生,能够原谅和宽容学生,给学生改正错误的机会。

他懂得关怀学生,在学生受到挫折时去安慰他们,在学生烦恼时去开导他们,在学生迷茫时去帮助他们。

我认为,一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。

作为一个班主任,我认为最重要的是要有很好的管理能力,使得班级纪律严明,风气良好,教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法,以提高班级的整体素质,而不是只盯着成绩。

15、你认为一种科学的备课方法是什么?【参考答案】:备课是教师的一项基本功。

备好课是上好课的重要前提。

我认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,应该脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。

首先要钻研教材,了解教材;其次要了解学生情况;第三选择合适的教学方法。

16、如何能提高教师的自身素质?【参考答案】一、加强教师师德修养教师是人类灵魂的工程师,人类文明的建设者和传播者,学生健康成长的引路人。

孔子曰:“不正其身,如正人何!”可见,教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。

我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期,面对这种形势,教师必须坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑,自觉加强道德理论学习,发扬无私奉献的精神,处处以身作则,为人师表,真正做到:捧着一颗心来,不带半根草去。

二、优化教师知识结构当前,知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。

这就要求教师必须适应知识经济发展的要求,在具备扎实的专业知识的基础上,掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。

只有这样的教师,才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合,真正做到对知识的融合贯通,提高知识应用能力,从而培养出适应时代要求的创新型人才。

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