结构化面试“自我认知类”样题
教师结构化面试真题——自我认知类
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教师面试指导|教师结构化面试题——自我认知类教师面试备考之结构化面试真题汇编1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。
其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。
第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。
第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。
他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。
即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。
比如说:《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。
魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。
从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。
结构化面试必备经典试题
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职位匹配与自我认知类试题1.请谈谈你的优势与不足。
2.如果你进入了一个新单位工作,你应该熟悉哪些东西?你准备如何去熟悉?谈谈你近期目标和长远目标。
3.你平时喜欢读什么书?那本书对你的影响大?为什么?4.基层工作很艰苦,你为什么报考选调生?5有人经常跳槽,结合你所报考的职位谈谈你对这种现象的看法。
6.能认识到自己的缺点是不容易的,能改正自己的缺点更不容易。
请结合自身经历举例说明。
7.你最不喜欢的工作是什么?为什么?8.都说“”水往低处流,人往高处走”,你为什么要报考基层公务员?9.谈谈对你影响最大的一个人。
10.如你被录用后,发现实际工作中有论资排辈的现象,你的才能难以发挥,这时你是否考虑换工作?综合分析类试题1.谈谈你对“狼爸”“虎妈”教育方式的看法。
2.谈谈你对地沟油、苏丹红等事件的看法。
3.再一次警察执法的调研中,有的民警认为我们应该严格执法,态度严厉保证警察的威严;有的民警则认为我们应该走亲民路线,注意自己执法过程中的态度、语言、方式,对此谈谈你的看法。
4.广电总局设置专门部门审剧本,质量低的剧本不予通过,谈谈你的看法。
5.你对国家实行的“”农超对接“政策怎么看?6.一笔钱,只能用来修敬老院或者学校其中之一,如果你来处理,你会怎么做?7.吸烟有害健康,而烟草又是我国财政收入的重要来源,你怎么看?8.西方有一句谚语“税收像死亡一样不可避免”,谈谈你的看法。
9.一个渔夫带着一根鱼竿和一筐鱼,在路上遇到了两个人,一个人要一筐鱼,很快他就把鱼吃光了,后来饿死了;另一个人要了鱼竿想到海边钓鱼,但是他还没有到海边就饿死了。
请你谈谈对这件事情的看法。
10.有人说”环境改变人“,也有人说“人创造环境”,你是怎么认识的?11.谈谈你对高校毕业生就业难的看法。
12.你怎么看木桶原理?13.胡锦涛出席纪念共青团成立90周年大会并发表重要讲话:第一,希望广大青年坚持远大理想;第二,希望广大青年坚持刻苦学习;第三,希望广大青年坚持艰苦奋斗;第四,希望广大青年坚持开拓创新;第五,希望广大青年坚持高尚品行。
教师结构化面试真题——自我认知类(新)
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教师面试指导|教师结构化面试题——自我认知类教师面试备考之结构化面试真题汇编1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。
其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。
第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。
第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。
他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。
即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。
比如说:《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。
魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。
从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。
教师资格证面试结构化回答——自我认知类
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一、教师资格证结构化面试“自我认知类”(一)“自我认知类”面试样题自我认知类题目包含三大题型:第一类是报考动机类,主要是对考生为什么报考的提问;第二类是个性匹配类,具体来说,是指对考生是否符合要求的提问;第三类是职业认知类,考查的是考生对幼儿教师的整体认知水平。
样题如下:1. 报考动机:你为什么要报考技师资格证考试?2. 个性匹配:你觉得自己适合当老师吗?为什么?3. 职业认知:什么样的老师是好老师?(二)教师资格证结构化面试“自我认知类”答题思路自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤:首先,要对自我进行梳理,包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历,总结自身的性格特征、特长、爱好等。
其次,了解教师职业特征,教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”,因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景,熟知教育理论知识,掌握各种教学技能,具有奉献精神,有爱心、热心、耐心。
最后,在自我和职业之间寻找匹配性。
自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业,所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。
需要注意的是,很多考生在回答这类题目时,夸夸其谈,甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来,这是没有必要的。
尤其是姓名,在面试过程中要避免说出,否则有作弊的嫌疑,导致不必要的扣分。
1、你的座右铭是什么?我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话:“教师是太阳底下最光辉的职业。
”这句话告诉我们,教师首先是无私奉献的,能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生;其次教师是伟大的,是应该被尊重的,是世界上最光荣最令人敬仰的人。
这句话一直激励着我为成为一名教师而努力,于是在毕业之际,我选择参加教师资格考试,我希望通过自己坚持不懈的努力,早日站在讲台上,做一名照亮别人的光辉使者。
2、你为什么报考教师资格考试?教师是太阳底下最光辉的职业,如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣。
我选择参加教师资格考试的原因有以下几点:首先,符合我的人生规划,早在年少时我就立志要做一名老师,所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校;其次,我的知识储备符合做一名老师的要求,在四年的大学生涯中,我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础;再次,我的性格也很适合做老师,我很喜欢和孩子们相处。
结构化面试题——自我认知类
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结构化面试题——自我认知类1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。
其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。
第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。
第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。
他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。
即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。
比如说:《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。
魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。
从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。
人社局结构化面试经典100题
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人社局结构化面试经典100题一、自我认知类10题1、请你做一个简单的自我介绍。
2、你为什么报考这个岗位,结合你的特长、能力、优缺点谈一谈。
3、能够发现自己的不足并勇于改正是进步的一种表现。
请问你有什么性格缺陷?谈谈你如何弥补这个缺陷?4、说说你生活和学习中感到最自豪的一件事。
5、今天面试感觉你模式化很严重,你怎么解释?6、请结合自己的岗位说说你对“为人民服务”的理解?7、你刚进入单位后要了解哪些东西,并说说对该工作短期目标和长期目标?8、有梦想,有机会,有奋斗就能实现自己的目标。
结合实际谈谈你的梦想?9、北大教授在上学的时候都会问学生一个问题:“你来北大是干什么的?”。
有的学生回答*是来学知识",有的学生回答“是来学方法”。
而厉以宁教授则说“是来开阔视野的”。
请问你认为上大学是来学什么的?10、谈谈对你影响最深的一个人职位匹配类题目6、你为什么报考这个职位7、你结合报考岗位谈谈你的优势与劣势8、人往高处走,水往低处流,你为什么要报考基层岗位?9、如果你进入单位后发现工作环境和你想象的相差甚远怎么办?10、工作后不思进取了,你该怎么调节?价值取向类题目11、生活中无处不存在竞争,竞争已经成为我们这个时代的特征之一,请你结合生活中遇到的事情举一个例子说明你是如何看待竞争的?12、除了快乐、健康等,再说出一个幸福的定义,并阐述你的观点。
13、谈谈你对择业中兴趣、实际、意义的看法,你找工作比较注重什么?14、你最喜欢和最不喜欢和那种人一起工作,为什么?15、你喜欢什么样的工作环境?压力类题目16、有人反映你在笔试时候有作弊行为,你作何解释?17、你是一个自信的人吗?你今天表现的很不自信18、你对当前很多事业单位面试辅导班怎么看?你报过辅导班吗?第二讲人际沟通试题解析领导关系19、有些领导就像“武大郎开饭馆”一样,不满意比他强的下属,如果你遇到这样的事情,你将如何去处理?20、如果你进入事业单位,领导让你一直干打扫卫生,分发报纸等工作,你怎样看待和对待?21、没有完成领导委任给你的任务,你怎么办?阳光心态22、你参加工作后,你发现领导好像总对你不满,一再批评你,你会怎么办?23、领导让你把送给上级领导的月饼发票拿去报销,你怎么办?同事关系24、领导交代一个任务,让你和小刘完成,领导采纳了你的方案而小刘的方案没有被采用,领导让小刘协助你,小刘对你不满,你怎么办?25、你参加工作后,你同事小张仗着比你早参加工作两年,老对你指手画脚,你怎么办?26、你和一个同事能力都很强,资历等都一样,这次有一个出国深造的机会,但是同事在领导面前贬低你,你如何处理?27、你没有参加某项工作,但领导在大会上公开表扬了你,认为你对该工作有贡献,实际上你确实没有参与该工作,你怎么办?下属关系28、你出差了,由于情况紧急,你的下属处理了一件事,但发生了严重的失误,你回来后,他向你汇报,你怎样处理?29、经常加班,家人不理解你,该怎么办?30、你在执法过程中收到一封恐吓信,你怎么办?31、派你外出执行紧急任务,妻子又临床待产,这时候你怎么办?老同志关系32、处长出国,交由你主持工作,可是处里的老同志不配合你,出现迟到等事件,影响了工作进度,你怎么办?33、单位要搞一次会议,本来是老王负责的,结果老王临时生病住院,领导把这个任务交给了你,你接手后发现准备有许多不足的地方,你会怎么办?第三讲组织管理试题解析晚会娱乐活动34、单位让你组织一次离退休老干部晚会,你会如何组织?35、领导安排你组织一次单位的春节联欢晚会,你怎么把这个活动落到实处?调研活动36、领导让你对农民工讨薪难问题做一次调研,请问你怎么开展工作?37、在社区开展“旧电池回收”活动,但成效不好,领导让你调查其中的原因,以便给出对策和建议,请问你怎么进行此次调研?培训活动38、单位要组织新员工培训,由你负责,你怎么办?39、如果单位组织计算机培训,有你负责,你有什么打算?比赛活动40、单位要举行一次歌咏比赛,由你负责,你准备怎么做?41、单位让你负责组织一次建党九十周年歌咏比赛,请问你如何做好前期准备工作?考察接待42、10个大学生到你单位实习,领导让你负责这件事情,你怎么安排?43、单位准备组织员工去基层学习,领导把这件事情交给你租处理,你将如何组织?主题类活动44、你和你的几个好友都被录取了,距离就职还有一段时间。
结构化面谈问题
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一、自我认知类1、你怎么看待你自己?(1)性格:我的性格相对外向、善于交际,喜欢与人沟通,特别喜欢与学生在一起相处。
我的老师和朋友们也认为我非常开朗乐观、对待事情和同学很有耐心、能够经常助人为乐。
所以,我的性格是非常适合教师这一职业的。
(2)爱好:平时我的爱好较为广泛,比如读书,可以使我增长知识,提高自己理性思考问题的能力,而且从书中也可以收获很多关于教育现象、学生心理等方面的知识,我想对于教师这一职业,具备广博的文化知识会对今后的教学工作有很大的帮助。
此外,我还爱好羽毛球、旅游等户外活动,这一类的活动可以让我体验运动和不同环境的感染,能养成积极乐观的心态,更有自信的面对生活。
(3)特长:写作,比如在学校学习时在导师出版的一本著作中负责撰写了一章的内容,我感觉写作可以加深对很多问题的认识,可以让自己更好的观察生活,记录下生活中一点一滴的美好。
(4)学习经历:在校学习期间,我能够踏实认真地开展各项课题的研究,获得了国家励志奖学金、优秀学习标兵等荣誉,培养了较为扎实的专业基础;此外,在学校还一直担任党支部书记,开展过很多学生活动,因此具备一定的人际沟通能力和组织协调能力;最后,实践上我主要从事了教师这一职业的实习,提高了自己的教育教学技能以及对新课程改革的认识,使自己对从事教师这份工作更有信心。
2、你的座右铭是什么?陶行知所说的“千教万教教人求真,千学万学学做真人。
”因为,作为教师,“教书育人”是永恒的主题。
之所以以这句名言为座右铭,是因为在市场经济激烈竞争的年代,“真”显得格外珍贵。
陶行知先生告诉我们:“真”比一切都重要。
一个“真”字指明了现代教育最重要最本质的属性。
一方面,以真做人。
作为教师,不仅要在教学上,引导学生追求真理,学真本领,养真道德,说真话,办真事;更要在生活中教育学生成为一个真正的人。
当一个人通过教育尽管知识渊博,但是缺乏必要的品质,那么他的这个教育就是失败的。
这句话的意思是要求我们去做一个真真正正的人,这是教育的最终目的,也是我们做其他一切的基础。
结构化真题及解析——自我认知
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自我认知1、有2个名额的优秀教师评选,你会怎么做?【参考答案】(说明意义)开展优秀教师评选能够加强教师队伍建设, 提高广大教职工的工作积极性;对于个人,也有利于精进专业水平、增加工作热忱。
(阐释态度)教师的职业是平凡的,荣誉只是对过去工作的一个肯定方式,遇到有2个名额的优秀教师评选,虽然名额有限,但这也是对自己的一次审核。
我会本着平实的态度通过客观的展现自己平日里的工作成绩参与竞选。
(自我梳理)教师是一个教书育人的工作,身为一名教师,我一直秉承着对学生耐心和教学认真的态度、努力提升自己的教学水平,在过去的教师生涯中,我一直爱岗敬业,勤勤恳恳,上课前备学生备教材,课堂中采用新课改倡导下的新型教学观,课后及时自我总结。
平时积极向老教师请教,交流经验,和学生以及同事之间建立了融洽的关系。
(总结提升)美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长=经验+反思”,在评选过程中,我会对过去的自己及时多方面的总结和提升。
荣誉只能说明过去,不论有没有评选上,我都会继续高标准来要求自己,始终以学习者的心态在专业上丰富知识储备,多向模范教师学习,研读新课标提升教研水平,爱工作爱学生,做一位有爱心,耐心责任心的好老师。
2、你最喜欢的电视节目是什么,为什么?【参考答案】(是什么)我最喜欢的电视节目是最近热播的《爸爸去哪儿》,这是一档真人秀亲子互动节目。
节目将视角对准亲子关系,五位明星爸爸跟子女进行亲子互动的真人秀。
通过明星带孩子的能力,并向观众传递正能量,让更多的人更加重视亲子之间交流与互动。
我喜欢这个节目的原因有很多。
(为什么)首先,这个节目趣味性高,爸爸去哪儿是明星爸爸与子女的真实相处的写照,节目中孩子们的真实而可爱的表现,会让我们觉得可爱。
同时在节目中孩子们的一些经典的话语,会让我们觉得很好玩,看这个节目会让我感到有趣,获得一种愉悦感。
同时节目也让我们对一些社会现象进行反思,在节目中,我们发现父亲相对于母亲照顾孩子来说,更加的笨拙,这反映出当前社会中家庭教育主力军是妈妈,父亲是因为工作忙等原因,承担的教育责任相对应来说较少。
公务员和事业人员结构化面试七大类经典题型精选汇编
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公务员和事业人员结构化面试七大类经典题型精选汇编一、自我认知类1.请问你为什么报考这个岗位,与其他考生比较而言,你的优势和短板分别在什么地方?2.如果用三个词语来概括你自己,你准备用三个什么词语?并谈谈理由。
3.你认为你性格气质中有什么缺陷吗?在以后工作中你准备如何弥补?4.说说你生活和学习中感到最遗憾的一件事。
5.请你谈谈你个人的综合素质特征。
6.进入工作单位初期,如果让你自主谋划最重要、最紧急的三件事,你准备主要抓好哪三件事?7.你对自己35岁之前要完成的事情进行过规划吗?短期目标、中期目标和长期目标是什么?8.请结合实际和个人经历谈谈你的人生梦想。
9.从学生时代即将走上社会工作岗位,在角色定位上你准备会有些什么转变?10.你认为在过去的学习生活中,你能做到知行合一、言行一致吗?二、综合分析类(一)社会现象分析1.智能手机进入千家万户,在方便人们信息交流、信息沟通、信息查询的同时,也带来了另外一个较为普遍的现象:过年了,一家人坐在一起不再是面对面谈心,而很多都是埋头看手机,通过手机聊天软件聊天,有人说“你我面对面,中间隔着的是手机”,对这种现象你怎么看待?2.我国已有40多个城市被列为全国青年发展型城市试点城市,成为青年向往之城,请你谈谈对“青年发展型城市”的认识。
3.某市出台政策,对于乱穿马路闯红灯的人不再使用罚钱的方式处分,而是采用交通协管员的方式接替罚款,闯红灯的人需要在路口值班,直到抓住下一个乱穿马路闯红灯的人为止,这个措施实施后取得较好效果,对这个措施你有什么看法?4.随着《消费者权益保护法》出台,确立了新维权理念,拓宽了消费者维权途径,但随着惩罚性赔偿机制的实施,也催生出“职业打假人”,即以索赔为目的,通过投诉举报或诉讼假冒伪劣产品,获取赔偿金的新型职业。
随着职业打假人群体的不断增加,其打假目的已经从单纯的维护自身合法权益变成了谋求利益,这种打假行为逐渐形成了分工严密的灰色产业链、严重扰乱了市场秩序。
药学结构化面试题目(3篇)
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第1篇一、自我认知1. 请简要介绍一下您的个人情况,包括年龄、籍贯、毕业院校、所学专业以及获得的相关荣誉。
2. 请谈谈您选择药学专业的原因,以及您对药学行业的认识。
3. 在您的学习过程中,有哪些让您印象深刻的学习经历或实践经历?4. 请谈谈您对药学的理解,以及您认为药学在医疗体系中的作用。
5. 您认为药学专业的毕业生应该具备哪些素质和能力?二、综合分析1. 请结合实际案例,谈谈我国药品安全形势的现状及存在的问题。
2. 针对近年来我国医药产业快速发展的趋势,请分析其对我国医药市场的影响。
3. 请谈谈您对国家基本药物制度的认识,以及其对提高我国基层医疗卫生服务水平的作用。
4. 请结合实际案例,谈谈如何提高药师在医疗机构中的地位和作用。
5. 请谈谈您对当前我国药品研发创新的看法,以及如何提高我国药品研发水平。
三、专业题目1. 请简述药品质量管理的相关知识,包括药品生产、流通、使用等环节的质量管理要求。
2. 请谈谈您对药品不良反应监测的认识,以及如何提高监测效果。
3. 请结合实际案例,谈谈药品临床应用管理的相关知识,包括药品临床应用评价、处方点评等。
4. 请谈谈您对药品专利的认识,以及如何保护我国药品专利权益。
5. 请谈谈您对药品注册管理的理解,包括药品注册流程、注册类别等。
四、情景模拟1. 某患者因药物过敏入院,作为药师,您如何处理?2. 某患者因药品不良反应导致病情加重,作为药师,您如何应对?3. 某患者对药品价格产生质疑,作为药师,您如何解释?4. 某患者要求开具处方药,但未提供相关医学资料,作为药师,您如何处理?5. 某患者因病情变化,需调整用药方案,作为药师,您如何与医生沟通?五、案例分析1. 某药品生产企业因产品质量问题被曝光,作为药师,您认为企业应承担哪些责任?2. 某药品因不良反应导致患者死亡,作为药师,您认为医疗机构应如何处理?3. 某患者因误服过期药品导致病情加重,作为药师,您认为患者自身应承担哪些责任?4. 某患者因药品说明书不明确导致用药错误,作为药师,您认为药品说明书应具备哪些要素?5. 某药品因价格昂贵导致患者无法负担,作为药师,您认为医疗机构应如何应对?六、职业规划1. 请谈谈您对未来职业发展的规划,包括短期、中期和长期目标。
结构化面试-自我认知类
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自我认知类1.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?【参考答案】做一个老师所要具有的基本素质.温家宝总理给我们做了最好的解答。
一要充满爱心.忠诚事业。
当一名教师首先应该是一个充满爱心的人,把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。
要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友.成为学生健康成长的指导者和引路人。
二要努力钻研、学为人师。
要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。
教师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。
广大教师要崇尚科学精神,严谨笃学,做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。
要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能,不断提高教学质量和教书育人的本领。
要积极投身教学改革,把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。
三要以身作则、行为世范。
教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交流,人格与人格的对话。
惟有教师人格的高尚.才可能有学生心灵的纯洁。
教书者必先强己,育人者必先律己。
我们不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教。
教师要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律.以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
2.教师要耐得住寂寞、清贫。
教师要守住这片净土。
你为何会选择教师这个行业,必要时你会更换跑道吗?【参考答案】教师是一份清贫的职业.比起某些高收入的行业,确实是囊中羞涩,不好意思和别人谈论自己的工资。
但是既然选择了这份工作,就应该遵守职业道德,认真履行自己的职责。
因为我们工作的对象是我们的下一代.祖国未来的建设者,我们有责任教育好我们的孩子。
培育好祖国的花朵,就是爱国主义的具体表现。
我会选择教师职业主要有以下几个原因;首先.我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的学生,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上可能是贫乏的.但是在精神上却是富裕的。
教师资格证结构化面试精选题目——自我认知类
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给大家分享一些精选的结构化题目大家不要光看热闹看看答案就完了一定要自己张口练一练然后再对着答案看看自己的不足1、被评为特级教师的老师到了乡村任教后情绪低落,你怎么看?【参考答案】教师要做到爱岗敬业、甘于奉献,环境的好坏不能影响教师的专业水平。
因此,该教师的行为是错误的,应及时调整自己的心态,投入到乡村的教育工作中。
针对这个问题,教师一是要自我教育,认真反思,做到勤恳敬业、甘为人梯;二是要及时调整自己的情绪,与其他教育者多交流分享,尽快适应和融入乡村教学环境。
学校方面,要注重提高教师的职业素养,通过沟通、培训和辅导等方式,培养教师的专业能力,提升教师的专业态度。
2、学生给你起绰号,你怎么办?【参考答案】在师生相处的过程中,学生给老师起绰号是一种常见的现象,作为老师要正确看待与处理。
我会分情况进行应对。
首先,学生给老师起的绰号可以分为两种不同的性质。
第一,亲切的昵称或代称,没有贬义。
这种绰号是学生以老师的其中一特征起的绰号,意在表明对老师的喜爱与亲近。
第二,学生起的绰号带有贬义,侵犯教师的尊严或人格。
是可一笑置之。
说明学生们很关心你,仔细了解过你,可能以你的其中一种特征起绰号,是一种亲切的叫法。
第三,我会辨别学生给我起的绰号是何种性质。
如果是亲切的昵称,说明学生对自己比较亲近,对我比较信服。
我会一笑置之,并多与学生沟通,将这种融洽的关系运用到教学中,提高他们的成绩。
如果是带有贬义、恶意的绰号,我会反思学生为我起这样绰号的原因。
可能是我平时的一些做法引起了学生的误解或伤害了学生。
我会找到为我起绰号的学生,和他交流,了解他内心的真实想法,告诉他给别人起贬义的绰号是不对的,会伤害别人。
如果对老师有意见,可以直接找到老师进行沟通,老师一定不会介意。
让学生认识到错误并原谅这名学生。
同时,我也要通过不断地学西来提高自己,弥补自身的不足。
第四,总结经验。
在以后的教育教学过程中注意多与学生沟通与交流,及时了解他们的意见与建议,不断地调整自己的教学方法,减少误解的发生。
面试性格认知测试题(3篇)
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第1篇尊敬的应聘者:您好!为了更好地了解您的性格特点,以便为您提供更合适的工作岗位,我们特设计了以下性格认知测试题。
请您根据自己的实际情况,认真作答。
本测试题共分为五个部分,每部分包含若干题目,请您在规定时间内完成。
一、自我认知(15题)1. 我通常喜欢独处还是与人交往?A. 独处B. 与人交往C. 两者兼有2. 当我遇到困难时,我更倾向于:A. 寻求他人帮助B. 独自解决C. 先尝试自己解决,若不行再寻求帮助3. 我更喜欢:A. 固定的日常生活B. 多样化的生活C. 两者兼有4. 我在做决策时,更倾向于:A. 依赖直觉B. 依赖逻辑C. 两者兼有5. 我通常如何处理人际关系?A. 主动关心他人B. 保持距离,不干涉他人C. 根据具体情况而定6. 我更喜欢:A. 稳定的工作环境B. 充满挑战的工作环境C. 两者兼有7. 我在团队中更倾向于:A. 发挥领导作用B. 跟随他人C. 根据具体情况而定8. 我更喜欢:A. 逻辑性强的思考方式B. 直觉性强的思考方式C. 两者兼有9. 我在处理冲突时,更倾向于:A. 逃避问题B. 直接面对问题C. 寻求折中方案10. 我更喜欢:A. 有计划的生活B. 随意的生活C. 两者兼有11. 我在团队协作中,更倾向于:A. 与他人分享想法B. 保守自己的观点C. 根据具体情况而定12. 我更喜欢:A. 有明确目标的任务B. 多样化的任务C. 两者兼有13. 我在解决问题时,更倾向于:A. 分析原因,寻找最佳方案B. 尝试多种方法,直到找到解决方案C. 根据具体情况而定14. 我在表达自己的观点时,更倾向于:A. 直接表达B. 间接表达C. 根据具体情况而定15. 我更喜欢:A. 严谨的工作态度B. 灵活的工作态度C. 两者兼有二、情绪管理(10题)16. 当我遇到挫折时,我通常会:A. 陷入悲伤B. 保持冷静,积极应对C. 逃避现实17. 我在压力下,更倾向于:A. 沉默寡言B. 主动沟通,寻求支持C. 保持沉默,自己消化18. 我在处理紧急情况时,更倾向于:A. 紧张不安B. 冷静应对C. 感到恐慌19. 我在表达不满时,更倾向于:A. 直接表达B. 间接表达C. 保持沉默20. 我在团队合作中,更倾向于:A. 主动承担责任B. 被动承担责任C. 根据具体情况而定21. 我在处理冲突时,更倾向于:A. 避免冲突B. 直接面对冲突C. 寻求折中方案22. 我在处理压力时,更倾向于:A. 采取逃避策略B. 积极应对,寻求解决方案C. 保持沉默,自己消化23. 我在表达感激时,更倾向于:A. 直接表达B. 间接表达C. 根据具体情况而定24. 我在处理人际关系时,更倾向于:A. 主动关心他人B. 保持距离,不干涉他人C. 根据具体情况而定25. 我在表达自己的情绪时,更倾向于:A. 直接表达B. 间接表达C. 根据具体情况而定三、人际交往(10题)26. 我在与人交往时,更倾向于:A. 主动关心他人B. 保持距离,不干涉他人C. 根据具体情况而定27. 我在团队合作中,更倾向于:A. 发挥领导作用B. 跟随他人C. 根据具体情况而定28. 我在处理人际关系时,更倾向于:A. 直接表达自己的观点B. 间接表达自己的观点C. 根据具体情况而定29. 我在与人沟通时,更倾向于:A. 主动倾听B. 主动表达C. 根据具体情况而定30. 我在处理冲突时,更倾向于:A. 避免冲突B. 直接面对冲突C. 寻求折中方案31. 我在团队合作中,更倾向于:A. 与他人分享想法B. 保守自己的观点C. 根据具体情况而定32. 我在表达感激时,更倾向于:A. 直接表达B. 间接表达C. 根据具体情况而定33. 我在处理人际关系时,更倾向于:A. 主动关心他人B. 保持距离,不干涉他人C. 根据具体情况而定34. 我在表达自己的情绪时,更倾向于:A. 直接表达B. 间接表达C. 根据具体情况而定35. 我在与人交往时,更倾向于:A. 主动关心他人B. 保持距离,不干涉他人C. 根据具体情况而定四、决策能力(10题)36. 我在做决策时,更倾向于:A. 依赖直觉B. 依赖逻辑C. 两者兼有37. 我在处理问题时,更倾向于:A. 分析原因,寻找最佳方案B. 尝试多种方法,直到找到解决方案C. 根据具体情况而定38. 我在决策时,更倾向于:A. 考虑长远利益B. 考虑短期利益C. 根据具体情况而定39. 我在处理紧急情况时,更倾向于:A. 紧张不安B. 冷静应对C. 感到恐慌40. 我在决策时,更倾向于:A. 集体决策B. 个人决策C. 根据具体情况而定41. 我在处理问题时,更倾向于:A. 分析原因,寻找最佳方案B. 尝试多种方法,直到找到解决方案C. 根据具体情况而定42. 我在决策时,更倾向于:A. 考虑长远利益B. 考虑短期利益C. 根据具体情况而定43. 我在处理紧急情况时,更倾向于:A. 紧张不安B. 冷静应对C. 感到恐慌44. 我在决策时,更倾向于:A. 集体决策B. 个人决策C. 根据具体情况而定45. 我在处理问题时,更倾向于:A. 分析原因,寻找最佳方案B. 尝试多种方法,直到找到解决方案C. 根据具体情况而定五、职业兴趣(10题)46. 我更喜欢:A. 理性思维的工作B. 情感交流的工作C. 两者兼有47. 我更喜欢:A. 稳定的工作环境B. 充满挑战的工作环境C. 两者兼有48. 我更喜欢:A. 固定的日常生活B. 多样化的生活C. 两者兼有49. 我更喜欢:A. 有明确目标的任务B. 多样化的任务C. 两者兼有50. 我更喜欢:A. 严谨的工作态度B. 灵活的工作态度C. 两者兼有51. 我更喜欢:A. 逻辑性强的思考方式B. 直觉性强的思考方式C. 两者兼有52. 我更喜欢:A. 有计划的生活B. 随意的生活C. 两者兼有53. 我更喜欢:A. 稳定的工作环境B. 充满挑战的工作环境C. 两者兼有54. 我更喜欢:A. 固定的日常生活B. 多样化的生活C. 两者兼有55. 我更喜欢:A. 有明确目标的任务B. 多样化的任务C. 两者兼有请您在规定时间内完成以上测试题。
结构化面试题——自我认知类
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结构化面试题-—自我认知类1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔.教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师.尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的.其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础.第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。
第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。
他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。
即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”.我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识.比如说:《陶行知文集》—-“没有爱,就没有教育",前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。
魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。
从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。
自我认知类结构化面试题目
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自我认知类结构化面试题目1. 你不喜欢什么样的学生?【参考答案】每个学生都有自己的性格、特长和爱好,都有自己独立的一面,我相信只要我们能够真正的关心爱护学生,每个学生都会实现自己的人生价值。
只要老师耐心引导,善于发现,都会发现每个学生的闪光点和可爱之处,所以并没有什么不喜欢的学生。
2. 教师这个职业有发展前途吗?【参考答案】教师是一门很崇高和神圣的职业,当然是非常有前途的。
并不是每个人都能当老师的!即便是师范学院的毕业生,也并不一定就具备了当老师的资格的!当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识,学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。
在多数情形下,老师影响着学生的一生。
教师的身上担着未来的希望,社会对教师的地位也越来越重视,不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。
3、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?【参考答案】我认为,班主任素养可以概括为以下几个方面:(1)具有良好的师德。
包括:爱国守法,爱岗敬业,热爱学生,教书育人,为人师表,终身学习;(2)丰富的科学文化素质。
包括:教育科学知识,岗位专业知识,科学文化知识;(3)较强的能力素质。
包括:科研能力,创新能力,组织管理能力,协调能力,自我调控能力。
此外,还包括:了解和研究学生的能力,自主学习能力,转化后进生能力,组织班集体活动能力等。
4、学生心目中的好班主任形象有那些?- c” o+ h* G7 F/ J” z 【参考答案】j& b+ {5 ???t9 y, |我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。
当然,:* 这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在,但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。
, Z4 U# t0 |: H; m& D; M 8 y& v: g; g; v?? 有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友,最起码的,他不会体罚和侮辱学生。
在他眼中,所有的学生都是平等的,没有什么好生和差生之分。
结构化面试“自我认知类”样题
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教师资格面试之结构化面试“自我认知类”样题(一)样题自我认知类题目包含两大题型:第一类是报考动机类,主要是对考生为什么报考的提问;第二类是个性匹配类,具体来说,是指对考生是否符合要求的提问。
样题如下:1.报考动机:你为什么要报考教师资格考试?2。
个性匹配:你觉得自己适合当老师吗?为什么?(二)答题思路自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤:首先,要对自我进行梳理,包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历,总结自身的性格特征、特长、爱好等.其次,了解教师职业特征,教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”,因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景,熟知教育理论知识,掌握各种教学技能,具有奉献精神,有爱心、热心、耐心。
最后,在自我和职业之间寻找匹配性.自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业,所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。
具体的匹配关系如下图所示:需要注意的是,很多考生在回答这类题目时,夸夸其谈,甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来,这是没有必要的。
尤其是姓名,在面试过程中要避免说出,否则有作弊的嫌疑,导致不必要的扣分.(三)真题详解1。
你的座右铭是什么?【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话:“教师是太阳底下最光辉的职业。
”这句话告诉我们,教师首先是无私奉献的,能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生;其次教师是伟大的,是应该被尊重的,是世界上最光荣最令人敬仰的人。
这句话一直激励着我为成为一名教师而努力,于是在毕业之际,我选择参加教师资格考试,我希望通过自己坚持不懈的努力,早日站在讲台上,做一名照亮别人的光辉使者。
2。
你为什么报考教师资格考试?【参考答案】教师是太阳底下最光辉的职业,如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣.我选择参加教师资格考试的原因有以下几点:首先,符合我的人生规划,早在年少时我就立志要做一名老师,所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校;其次,我的知识储备符合做一名老师的要求,在四年的大学生涯中,我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础;再次,我的性格也很适合做老师,我很喜欢和孩子们相处.同时,我身边的人都说我做事有耐心,有毅力,这些也都符合教师的职业特点。
教师结构化面试真题自我认知类
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教师资格面试指导|教师结构化面试题——自我认知类教师资格面试备考之结构化面试真题汇编1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进展教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事。
教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。
其次,我的初衷就是想要在教书育人的同时实现实现终身学习的梦想。
因为我觉得一个不学习不思考的人生是空洞乏味的,是没有价值的,做一名教师,我既可以实现教书育人的梦想,也可以把自己的思想观念传播带给我的学生们。
第三,我觉得我适合做一名教师,在大学期间就掌握了一些理论根底,也有过一些兼职教育实践经历。
而我本身比拟爱孩子,现在我是一位全职妈妈,我喜欢和孩子打交道,在生活中孩子们也喜欢和我一起玩,我知道如何和孩子进展沟通。
再就是我的第一份在银行信用卡的工作经历,让我更有一股干劲和吃苦耐劳的精神,我相信我可以成为一名合格的教师第四,教师的伟大之处就在于奉献自己,教书育人的同时,也实现了自己的人生价值2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?季羡林【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说行知先生。
我之所以崇拜行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。
他曾经倡导“六大解放〞这一的教学方法。
即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间〞。
我们在实践素质教育的过程中,就是要创设、平等、开放的教育气氛,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
季羡林。
他是我们省的一位文化名人,是一位的语言学家、文学家、国学家、佛学家,终身致力于国学等文化的研究,他们翻译成外文传播出去他也是一名终身学习者,直至他到年至耄耋之年依旧笔耕不辍3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。
教师资格证结构化面试模拟题及自我认知类
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教师资格证构造化面试模拟试题及答案:自我认知类教师资格构造化面试“自我认知类”模拟试题:(一)教师资格构造化面试“自我认知类”样题自我认知类题目包含两大题型:第一类是报考动机类,主若是对考生为何报考的发问;第二类是个性般配类,详细来说,是指对考生能否切合要求的发问。
样题以下:1.报考动机:你为何要报考教师资格考试?2.个性般配:你感觉自己合适当老师吗?为何 ?(二)教师资格构造化面试“自我认知类”答题思路自我认知类题型答题思路能够归纳为三个步骤:第一,要对自我进行梳理,包含梳理过往的学习经历、实践或工作经历,总结自己的性格特色、专长、喜好等。
其次,认识教师职业特色,教师的职责能够归纳为“传道、授业、解惑”,所以要讨教师拥有崇高的道德情操、专业的学科知识背景,熟知教育理论知识,掌握各样教课技术,拥有奉献精神,有爱心、热情、耐心。
最后,在自我和职业之间找寻般配性。
自我认知类的题目实质上就是让考官判断该考生能否合适教师这个职业,所以考生应尽可能地找寻“论据”去说服考官。
详细的般配关系以下列图所示:需要注意的是,好多考生在回答这种题目时,侃侃而谈,甚至连自己的姓名、性别、年纪都答了出来,这是没有必需的。
特别是姓名,在面试过程中要防止说出,不然有舞弊的嫌疑,致使不用要的扣分。
(三)教师资格构造化面试“自我认知类”试题详解1、你的座右铭是什么 ?【参照答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话:“教师是太阳底下最光芒的职业。
”这句话告诉我们,教师第一是无私奉献的,能够像太阳同样用自己的光芒照亮学生 ;其次教师是伟大的,是应当被尊敬的,是世界上最荣耀最令人仰慕的人。
这句话向来激励着我为成为一名教师而努力,于是在毕业之际,我选择参加教师资格考试,我希望经过自己坚韧不拔的努力,早日站在讲台上,做一名照亮他人的光芒使者。
2、你为何报考教师资格考试?【参照答案】教师是太阳底下最光芒的职业,假如能够成为一名人民教师我将会感觉特别荣耀。
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教师资格面试之结构化面试“自我认知类”样题(一)样题
自我认知类题目包含两大题型:第一类是报考动机类,主要是对考生为什么报考的提问;第二类是个性匹配类,具体来说,是指对考生是否符合要求的提问。
样题如下:
1.报考动机:你为什么要报考教师资格考试?
2.个性匹配:你觉得自己适合当老师吗?为什么?
(二)答题思路
自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤:
首先,要对自我进行梳理,包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历,总结自身的性格特征、特长、爱好等。
其次,了解教师职业特征,教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”,因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景,熟知教育理论知识,掌握各种教学技能,具有奉献精神,有爱心、热心、耐心。
最后,在自我和职业之间寻找匹配性。
自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业,所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。
具体的匹配关系如下图所示:
需要注意的是,很多考生在回答这类题目时,夸夸其谈,甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来,这是没有必要的。
尤其是姓名,在面试过程中要避免说出,否则有作弊的嫌疑,导致不必要的扣分。
(三)真题详解
1.你的座右铭是什么?
【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话:“教师是太阳底下最光辉的职业。
”这句话告诉我们,教师首先是无私奉献的,能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生;其次教师是伟大的,是应该被尊重的,是世界上最光荣最令人敬仰的人。
这句话一直激励着我为成为一名教师而努力,于是在毕业之际,我选择参加教师资格考试,我希望通过自己坚持不懈的努力,早日站在讲台上,做一名照亮别人的光辉使者。
2.你为什么报考教师资格考试?
【参考答案】教师是太阳底下最光辉的职业,如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣。
我选择参加教师资格考试的原因有以下几点:首先,符合我的人生规划,早在年少时我就立志要做一名老师,所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校;其次,我的知识储备符合做一名老师的要求,在四年的大学生涯中,我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础;再次,我的性格也很适合做老师,我很喜欢和孩子们相处。
同时,我身边的人都说我做事有耐心,有毅力,这些也都符合教师的职业特点。
通过对自我的深度分析,我认为我是适合做老师的,所以我来参加此次考试,希望能够有幸走上讲台,成为一名合格的教师。
3.你到一个新环境,怎样开展工作?
【参考答案】如果我到了一个新的工作环境,我主要从以下三个方面着手,逐步开展工作:首先,在熟悉环境方面,我会在较短的时间内,对新的工作环境多加了解和熟悉。
不但要了解自身的工作职责和工作内容,还要了解和熟悉相关部门和周围同事的工作,以及相关工作流程。
其次,在人际沟通方面,我会多向领导请教,多和同事交流,树立主动积极的意识,以感恩、包容、分享、结缘的良好心态与他人交往,促进和谐人际关系的形成。
最后,在学习提升方面,我会继续加强学习,在做人中学习,在做事中学习。
树立正确的工作作风,努力做好本职工作,力争实现工作能力的全面提升。
我会继续加强自身理论学习并不断总结经验,推进自身素质的不断提升。
4.假如你即将要走上讲台,你感觉自己对于教师这一职业,最大的优势和最大的不足分别是什么?
【参考答案】首先我来说说我的优势。
在生活环境和专业背景方面,我具有很大的优势。
我出生在一个教师之家,爷爷和爸爸、妈妈都是教师,耳濡目染,使我在很小的时候就立志要成为一名老师,所以在报考大学的时候我义无反顾地选择了师范院校。
在校期间,我努力地学习各门专业课程和教育理论知识,并且积极参加学校组织的说课大赛、课件大赛等,不断地提升自身素养。
在临近毕业的时候,我在市内的一所中学实习了近三个月,期间收获颇丰,我开始学着将我的理论知识付诸实践,并在实践过程中不断地摸索经验。
我最大的劣势是经验不足,虽然我参加过三个月的教育实习,并获得了优异的成绩,但是毕竞不是一直站在教学的第一线,所以经验上还是有很多欠缺的。
若有幸能走在教学的第一线,我一定会弥补这一不足,努力做一名好老师。
5.谈一谈自己对教师这一职业的看法。
【参考答案】虽然我还没有登上讲台,但是我一直都立志成为一名教师,对于教师这个职业我有以下几点看法:
第一,教师这个职业的职责是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛的精神,要关心爱护学生。
第二,教师这个职业具有鲜明的示范性,与多数职业相比具有更高、更严格的职业道德要求。
因此,教师必须注重身教,为人师表。
第三,教师与学生交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心。
第四,教师是众多职业中的一种,但是教师这一职业社会价值高,受大家尊重,相对稳定,还有寒假和暑假两个假期,可以给予我们继续学习、提高自身知识素养的机会。
总之,我认为教师这一职业是高尚的,是充满奉献精神的,如果我能够有幸成为其中的一员,必将倾尽心力做到教书育人。
6.你认为教师的工作内容有哪些?
【参考答案】我认为一般教师的工作内容从宏观上可以分为两个方面:一是教书,即传授知识,知识的内容包括学科基本知识和学习的方法;二是育人,即道德教育,具体内容包括做人的基本道理,正确的道德观、价值观和人生观。
班主任作为教师中的特殊群体,工作内容在一般教师的基础上还要有一些班级管理工作,具体包括班级文化建设和班集体建设等。
这些工作内容都需要教师有足够的热情和耐心才能够出色地完成。
7.平时喜欢看的书籍和杂志有哪些?
【参考答案】我在平时的空闲时间里喜欢看一些教育类的书籍和杂志,最喜欢的一本书是人大附中教师王金战老师编写的《英才是怎样造就的》,王金战老师把教师形象地比作教练、导游和称赞者。
他说:“教师是教练,要允许学生超过自己。
教师是导游,让学生更有激情和动力地向前方迈进。
教师是称赞
者,给予学生鼓励,使学生快乐地感悟到进步与成功。
”这本书在我迷茫的时候告诉我作为一名教师该如何准确定位,使我受益匪浅。
喜欢看的杂志有《中国教育教学杂志》《中学物理教学参考》《读与写》等,这些杂志能够让我时时更新自己的知识,不断地改进教学方法。
8.你认为什么样的老师才是好老师?
【参考答案】首先是智情双修,德才兼备的优秀的知识分子。
教育是精神事业,具备人格魅力的老师,对学生给予的启迪和熏陶,往往使他们终身受益。
同时,教师应把自己定位为知识分子,永远保持学习、思考、钻研的习惯。
其次是要爱学生,懂教育。
爱学生是最重要的师德,爱学生的教师,就应该把心思放在学生身上,对学生的成长真正负起责任来,为每个学生的进步感到由衷的高兴和自豪,并视为自己的人生成就。
在教学上,最重要的就是引导学生感受到知识的魅力,对科目的学习产生兴趣。
即老师够幽默、功力够深厚、学生才爱听,引导学生思考并树立正确的价值观。
如果一个老师做到了以上两点,无疑就是一个好老师。
但是,一个好老师还有一个要求,就是淡泊名利,甘于受冷落。
教师凭良心做事,就应该不计较个人得失。
一切凭良心做事的人都应有一个信念:良心的评判高于体制的评判。
9.上海北郊学校校长郑杰说:“教师职业让我的灵魂安宁,我从职业给我带来的安宁中尝到幸福。
”请你说说教师职业的“安宁”来自何处?
【参考答案】我很同意郑杰校长的话,教师职业的“安宁”也恰恰是最吸引我选择这一职业的特点,对于“安宁”,我认为这除了是对于环境的精确概括外,也是对心境的准确描述。
首先,学校是大千世界中一块纯洁的净土,这里有单纯可爱的学生和和蔼可亲的教师,很少沾染世俗的尘埃,所以会让人觉得很安宁。
其次,安宁的环境也会给人带来平和的心态,教师必须具备这样的心态才能更好地细致地教导学生。
以上就是我对教师职业“安宁”的理解,如果有幸能够成为一名教师,我希望我能够做一名内心安宁、兢兢业业的教师。
10.杭州师范大学学生小李,6月份分别接到研究生、公务员、公办教师录取通知书。
但是“三喜临门”给他带来了烦恼:选择哪个工作好呢。
假如你是小李,怎么办?
【参考答案】假如我是小李,遇到三喜临门的事情,我首先会非常开心,这毕竟是对我不断努力奋斗的肯定。
其次,我会认真分析我的实际情况和我的职业追求,再进行选择。
我的性格比较开朗活泼,属于纯真可爱的人,有广泛的文艺爱好,而且大学四年中我一直学的是师范专业,所以教师的职业相比公务员来说更适合我;在读研和就业方面,由于我家经济条件不是很好,我想尽快地就业为家里减轻负担,至于继续深造,我想我今后在有了一定实践基础后还是会考虑的。
目前我认为我最适合的就是选择公办教师这一职业。
最后,既然做出了选择,我就会义无反顾地投身到教育事业中,去实现我人生的梦想。
11.“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?
【参考答案】失败的本意是与成功相对的,指没有达到本意的事情,用辩证统一的观点来看待这个问题的话,失败是另一种成功,失败是成功必经的一个阶段,为下一步的成功奠定了基础。
我认为我印象中最失败的一件事就是第一次高考的失利,当时由于学习方法不当,下了很大的工夫,收到的效果却并不理想。
而这一次失利也为我今后的改进和转机提供了机会,在复读期间,我总结了很多学习方法,取得了很大的进步,这也使我后来很顺利地进入了重点师范大学,同时也为我开展教学提供了很多原始资料。
所以,人生祸福相依,失败未必就是真的失败,换个角度来看,又何尝不是一种成功呢。