《加强思想道德建设》教案

《加强思想道德建设》教案
教学目标：
1．知识与能力：了解、理解和掌握加强思想道德建设的重要性和必要性和社会主义荣辱观的相关内容。

2．过程与方法：让学生在收集、分析、归纳信息的过程中，掌握处理与分析信息、获得知识的方法与能力。

3．情感、态度与价值观：树立社会主义思想道德观念，自觉抵制各种拜金主义、享乐主义和极端个人主义，争当“四有”好公民。

教学重点和难点：
1、教学重点：思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节。

社会主义思想道德建设的基本要求。

2、教学难点：如何树立社会主义荣辱观。

教学方法：
案例教学；小组讨论法；启发性教学；
教学媒体的选择与运用：
这一课涉及到一些生活中的事例，用课件直观展示。

（二）教学流程
1．体验：我心目中的道德典范
展示一些道德模范的图片与先进事迹视频，
让学生了解他们的事迹。

作为不同时期的道德典范，他们有什么共同特点？
结论：作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。

他们在处理个人与他人、民族、政党与国家利益中，都能舍己为人，当然，人们心目中的道德典范，总是带着不同的时代的印记。

道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。

2．紧紧抓住中心环节
探究1：思想道德建设为什么是文化建设的中心环节。

【自主学习】自主阅读教材，从思想道德建设与特色社会主义文化建设的关系角度说明为什么要加强社会主义思想道德建设?
结论：思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的内容之一，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节；思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。

所以，必须紧紧抓住中心环节。

设计意图：教材对思想道德建地位与作用叙述清楚，因果关系明确，学生可自学完成。

教师可提醒学生注意：思想道德建设也是社会主义核心价值观体系的内容之一；整个国家的工作中经济建设与文化建设的不同；思想道德建设的作用可以从文化对社会的影响角度理解。

探究2：社会主义思想道德建设的主要内容。

【自主学习】让学生回到教材，用投影打出概括角度，让学生说出具体内容
（1）社会主义思想道德建设的四个基本教育和三观教育；
（2）以及社会主义思想道德建设的核心原则、重点、基本要求、着力点
（3）公民思想道德建设的基本道德规范，更高目标。

设计意图：因为教材内容与结构层次清楚，认知难度不大，所以要求学生自学，划出主要内容和要点。

教师可强调思想道德建设的重点与层次；精神文明建设的主要内容与文化建设的主要内容的区别。

3．树立社会主义荣辱观
教师讲授：社会主义思想道德的集中体现。

我们无论在家庭、学校，还是社会，都要树立社会主义荣辱观。

懂得什么是必须提倡的，什么是坚决反对的；懂得什么是真善美，什么是假丑恶；懂得什么是可以做的，什么是不该做的。

设计意图：问题理论性较强，有难度，有必要通过教师的讲授完成。

材料一：2008年3月以来，陕、甘、宁、豫、鲁、湘、鄂、苏、皖、赣等省出现“肾结石宝宝”，其中甘肃省已报告59例，并有2人死亡。

这些肾结石宝宝都是用三鹿奶粉喂养。

事情经媒体披露后，卫生部着手紧急追查，9月11日晚间，三鹿发布声明称，三鹿婴幼儿奶粉受到三聚氰胺的污染，市场上大约有700吨，将全部召回。

三鹿婴幼儿奶粉事件发生后，质检总局又紧急开展了液态奶三聚氰胺专项检查，结果显示，市场上绝大部分液态奶是安全的。

但蒙牛、伊利、光明生产的液态奶仍被检测出含有三聚氰胺。

【问题】你如何评价乳制品企业的经营行为?
材料二以前，浙江温州是假冒伪劣的代名词。

痛定思痛，温州人竖起“质量立市”大旗。

从2002年起，每年的8月8日为温州的“诚信日”。

经过几年努力，如今的温州已成为了名副其实的“中国鞋都”。

【问题】浙江温州为什么要这样做？
小组合作：在市场经济条件下有下列两个典型观点。

你支持哪个观点，说说自己的理由。

观点1：诚信为本、操守为重是社会主义市场经济的内在要求。

观点2：诚信缺失、欺骗欺诈是市场经济的必然产物。

设计意图：社会主义思想道德体系与市场经济的适应是难点与疑点。

三个探究材料与学生的社会生活、校园生活相关，且这里的生产者与经营者的行为都与道德、法律有关，通过正面和反面事例加深学生对道德重要性的理解，有利于增强思想道德教育的实效性。

在典型案例的基础上生成两个观点是自然的，通过小组合作学习与教师的提示是可以突破的。

结论：社会主义思想道德体系与市场经济应该适应、可以适应。

公民基本道德规范“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分体现了公民基本道德规范，既有先进性的导向，也有广泛性的要求。

（三）小结：
1．为什么要进行思想道德建设？
是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。

规定着文化建设的性质和方向，是文化
2．社会主义思想道德建设内容是什么？
集体主义,为人民服务等
3．为什么要树立社会主义荣辱观？。