动画专业绘本创作-教学大纲

《绘本创作》课程教学大纲

课程代码：100232017

课程英文名称：Picture book design

课程总学时：32 讲课：8 实验：24 上机：0

适用专业：动画专业

大纲编写（修订）时间：2017

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

绘本创作是一门专业选修课，它主要讲授怎样以画面作为媒介，然后通过数码绘画的方式表现出来，通过插图传递信息的书。教学目标在课程结束的时候使学生能够认识到，如何运用画面传达出表现主题与故事情节，以及绘本设计在动画设计方面的重要作用。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：

1.掌握绘本设计的创意形成方法，熟悉或熟练绘画软件以及数码绘画工具手绘板;

2.具有自我创作绘本的创新能力和表现力;

3.帮助学生了解国内外绘本行业的现状、风格特点和最新表现手法;

4.配合学生完成一套主题表达绘本设计作品。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

掌握绘本创作所包含的设计内容，掌握绘本创作的绘制步骤和方法，要具备绘本画面设计和情感表达的创作能力。要求学生能以最快的速度将主题构想的想法可视化，这就是说，要使用简洁明确的表现手法。

（三）实施说明

本课程是一门专业选修课程，为帮助学生学更好的理解这门课程，引导学生收集故事信息、资料，了解把握画面对主题表达的重要作用。

在讲授课程中，教师除多出示范作、资料以拓开学生眼界以外，还应根据学生掌握知识的实际情况，在遵循大纲的原则下，可对教学中的个别章节作适量调整。

（四）对先修课的要求

对前期的美术设计课程要求，掌握人体结构要素，熟悉绘画软件和数码绘画工具，具备较好的独立创作能力和绘制人物形象的手绘能力。

（五）对习题课、实验环节的要求

在课程结束的时候要求大家通过完成一部绘本作品，完整表达出故事主题的一系列画面设计。在整个教学过程中学生是课程的主要参与者，在前面基本明确了插画设计的概念的基础上做出，自己的设计是必要的，这样将对将来完成画面的制作过程是非常必要的。

（六）课程考核方式

自主拟定题目，完成一套主题表达绘本设计作品。

1.考核方式：考查（完成一套主题表达明确的绘本作品）。

2.考核目标：在考核学生对绘画软件以及绘画工具的基本操作和基本运用、熟悉操作命令、绘画方法等知识外，重点考查学生通过对绘画软件的了解过程中，设计出自己满意的画面表现作品，为制作动画做准备。

3.成绩构成；本课程的总成绩由二部分组成，平时成绩（包括作业，出勤）占20%，考查成绩占80%。

平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；考查成绩由任课老师参照相关规定按百分制给出，考查无成绩不及格，取消期末考试资格，总成绩直接以不及格计。

（七）参考书目:

《绘本设计》，（日）南云治嘉，人民邮电出版社，2015年8

《绘本赏析与创意教学》，王林、余治莹编，河北教育出版社，2010年4

《绘本之力》，河合隼雄松居直柳田邦男，贵州人民出版社，2011年8

二、中文摘要

本课程是动画专业的专业选修课程。课程通过学生对绘画软件以及绘画工具的基本操作和基本运用、熟悉操作命令、绘画方法等知识并具有独立创意构想完成绘本设计的创作能力。本课程将为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等奠定重要的基础。

三、课程学时总体分配表

四、教学内容及基本要求

第1部分：绘本的概念种类与样式

总学时(单位：学时):2 讲课:1 实验:1 上机:0

第1.1部分什么是绘本

第1.2部分绘本的诞生与历史

第1.3部分绘本的作用与功能

第1.4部分绘本的种类与样式

重点: 绘本的作用与功能

难点:绘本中传递信息的载体有哪些功能

习题: 不同种类与样式的绘本赏析

第2部分：绘本的创意形成

总学时(单位：学时):4 讲课:1 实验:3 上机:0

第2.1部分决定主题

第2.2部分阅读对象的设定

重点: 主题所反映的现象

难点:受目标群体影响的要素

习题: 提炼构思确定绘本创作主题

第3部分：绘本的内容与文字

总学时(单位：学时):4 讲课:1 实验:3 上机:0 第3.1部分故事内容的推进

第3.2部分文字的创作原则

重点: 内容推进的起承转结

难点:配合画面传递信息的方法

习题: 完成绘本故事情节推进草图设计

第4部分：绘本的画面作用与页面布局

总学时(单位：学时):4 讲课:1 实验:3 上机:0 第4.1部分画面的作用

第4.2部分形成视觉冲击的方法

第4.3部分页面的布局

重点: 形成画面变化的因素有哪些

难点:如何形成画面的视觉冲击力

习题: 完成绘本的画面构图与页面布局设计

第5部分：绘本的色彩规律

总学时(单位：学时):4 讲课:1 实验:3 上机:0 第5.1部分绘本的配色规律

第5.2部分画面的推进方式

重点: 语句与色彩的关系与关联

难点:颜色符合风格需要

习题: 完成绘本的基本色调设计

第6部分：绘本的分类

总学时(单位：学时):4 讲课:1 实验:3 上机:0 第6.1部分教育用绘本

第6.2部分教养用绘本

第6.3部分知识用绘本

第6.4部分游戏用绘本

重点: 明确创作目的选择绘本类型

难点:了解目标群体设定绘本类型

习题: 确定绘本的基本类型

第7部分：绘本创作综合训练

总学时(单位：学时):10 讲课:2 实验:8 上机:0 从创意形成到制作，完成一套绘本创作作品

重点: 主题表达是否明确直接

难点:实现预期设定的绘本读者的情感反应

习题: 完成绘本的整体设计