人教部编版三年级语文下册3字义理解专项训练卷(含答案)

3 字义理解

班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟满分：100分

一、按要求填空。(12分)

当“挨”表示“顺着(次序)，靠近”时，读音为______，可以组词( )( )；当“挨”表示“遭受，拖延”时，读音为______，可以组词( )( )。

二、给画线字选择合适的含义，填序号。(20分)

【崇】①高；②尊敬；重视。

1．这个地区到处都是崇山峻岭。( )

2．他是一位受人尊崇的学者。( )

【欲】①欲望；②想要，希望；③将要。

3．山雨欲来风满楼。( )

4．他欲言又止，好像有许多苦衷。( )

5．比赛失败了，我们连食欲都没了。( )

【套】①做成一定形状的、罩在物体外面的东西；②模仿；③罩在外面；④用于成组的事物；⑤引出(真情实话)。

6．敌人从战士的嘴里没有套取到任何信息。( ) 7．天冷了，你出门前应该套上一件毛衣。( ) 8．这是你的手套吗？( )

9．这套书非常适合我们阅读。( )

10．这是从现成文章上套下来的。( )

三、查字典，理解字义。(7分)

“负”的部首是______，音序是________，音节是_____ ___。“负”在字典里的解释主要有：①依仗，倚靠；②担负；

③享有；④遭受；⑤背弃，辜负。请为下列词语中的“负”

选择正确的解释(填序号)。

1．身负．重任( ) 2.忘恩负．义( )

3．久负．盛名( ) 4.负．险固守( )

四、我会根据语境写词语。(14分)

1．用“理”字组成合适的词语填在括号里。

(1)“马虎”不是我们丢分的( )。

(2)周日，我和爸爸妈妈( )了我们家所有的书籍。

(3)妈妈是一个非常讲( )的人。

2．用“独”字组成合适的词语填在括号里。

(1)每个节日都会让身在外地的游子倍感( )。

(2)三年级的小学生已经能( )做许多事情了。

(3)老师告诉我们，( )在家时一定不要给陌生人

开门。

(4)我幻想着有一天可以( )一人去环游世界。

五、给加点字选择正确的解释。(填字母，12分)

1．小溪泛尽却．山行( )

A．后退B．表示转折C．再，又2．每逢佳节倍．思亲( )

A．倍数 B．加倍 C．倍增

3．独怜．幽草涧边生( )

A．怜悯 B．可怜 C．怜爱

六、按要求写句子。(10分)

“骄傲”一词主要有两种意思：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。用这两种意思各写一句话。

1．_________________________________________________ ___

2．_________________________________________________ ___

七、阅读小古文，完成练习。(25分)

夸父逐日

夸父与日逐走①，入日②。渴，欲得饮③，饮于河、渭

④；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化

为邓林⑤。

【注释】①逐走：追赶，赛跑。②入日：赶到太阳落山的地方。③饮：喝。④河、渭：黄河与渭河。⑤邓林：桃林。

1．解释下列加点的词。(16分)

(1)与日逐走． ( ) (2)河．、渭不足 ( )

(3)北．饮大泽 ( ) (4)弃其．杖( )

2．选择题。(9分)

(1)解释有误的一项是( )

A．大泽：大湖B．道：路上

C．足：脚 D．化：化成

(2)“弃其杖，化为邓林”的正确解释是( )

A．他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。

B．他丢下他的手杖，把大地化成一片桃林。

C．他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。

D．他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。

(3)说法有误的一项是( )

A．这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。

B．这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

C．夸父这一神话形象，具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。

D．人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。

3 字义理解

一、āi 示例：挨个挨近ái 示例：挨打挨饿

二、1.① 2.② 3.③ 4.② 5.①

6．⑤7.③8.①9.④10.②

三、 F fù

1．② 2.⑤

3．③ 4.①

四、1.(1)理由(2)整理(3)道理

2．(1)孤独(2)独立(3)单独 (4)独自

五、1.C 2.B 3.C

六、示例：1.我考了一百分，妈妈说：“你不能骄傲。”2．我为我的祖国而骄傲。

七、1.(1)跑(2)黄河 (3)向北(4)他的

2．(1)C (2)A (3)D