农业经济学
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最早研究中国农村问题的——泰勒的《中国农村经济研 究》（1924年）和卜凯的《中国农家经济》（1927年） 和《中国农场管理》（1937年）和《中国土地利用） （1937年）
学科简介2
学科建设严谨、务实，科研、教学成就丰硕，在农经学 界占有重要地位。
2002年，农林经济管理以满分被评为该学科的国家级重 点学科。
农业经济学
学科简介1
我校的农业经济管理专业历史源远流长，其前身可追溯 到1921年成立的金陵大学农业经济组和1939年秋设立 的中央大学农业经济组。后因历史沿革，1952年合并入 南京农学院农经系，直至目前的南京农业大学经济管理 学院。
如果从1920年美籍教授卜凯（Buck）等来金陵大学讲 授农业经济学、农场管理学等课程算起，农林经济管理 专业已有90多年的历史。
课外阅读——推荐机构（国外）
农业经济学家国际联合会 http://www.iaae-agecon.org/
国际食品政策研究所 http://www.ifpri.org/ 美国农业部 http://www.usda.gov/ 美国农业部经济研究局http://www.ers.usda.gov/ 联合国粮食及农业组织
课外阅读——推荐网站和机构（国内）
中国农业信息网 http://www.agri.gov.cn/
中国三农信息网 http://www.sannong.gov.cn/ 三农中国 http://www.snzg.net/ 中国农村研究网http://www.ccrs.org.cn/ 北京大学中国经济研究中心CCER 中科院农业政策研究中心CCAP 中国农科院农经所 中国社科院农发所
农业劳动者 47 5 12 63 60 24 83 3 1
农业GDP 18 2 5 25 28 9 52 4 2
各大洲人均农用地面积及家畜头数（2000年）
亚洲 欧洲 北美 南美 大洋州 非洲
农用地 其中耕地 （ha/人） （ha/人）
0.45
0.15
0.67
0.42Fra Baidu bibliotek
1.57
0.72
1.79
0.34
课外阅读——推荐书目
[美]阿玛蒂亚·森. 贫穷与饥荒.商务印书馆， 2004
张五常. 佃农理论 .商务印书馆, 2000 [ 美 ] 道格拉斯·C ·诺斯. 制度、制度变迁与
经济绩效 . 上海三联书店， 1994 费孝通. 江村经济——中国农民的生活,商务
印书馆，2005 中国农村经济、中国农村观察 农业经济问题、农业技术经济
案例讨论
素材：农业与食品政策分析（背景、现状、相关利益体，现有政策） 角色扮演（社会企业家）：小组成员 任务：设计政策措施（怎么做？为什么这样做？） 相关利益群体：小组外其他成员 评论者：小组外其他成员 组织者：老师
注：社会企业家：是“一个有远见的实践者，通过新发明、新方法， 或现有技术和策略的精确的运用，或以上方法的综合应用，带来广 泛的、系统的、显著的社会变革”
15.55
1.82
1.39
0.26
牛 头/人
0.13 0.20 0.35 0.87 1.23 0.29
羊 头/人
0.11 0.21 0.02 0.22 5.37 0.31
1952—2005年中国GDP结构(2005年18.2万亿元,12.5/47.3/40.3)
100% 80% 60% 40% 20% 0%
农业与应用经济学文献库 （明尼苏达大学主办） http://agecon.lib.umn.edu/
考核办法与成绩计算
PPT宣讲或者案例讨论 平时考核（到课率和回答问题情况） 期末考试
20％ 10％ 70％
PPT宣讲的要求
依据农业经济学原理和方法，对所观察到的农业经济现 象加以分析解释，从而加深对课程内容的理解和掌握。 “理论分析”+“现象观察”是小论文的基本要素。包含 三点：一是有关理论或（和）分析方法。可依据对教科 书和课程讲义相关内容理解来表达，不必刻意追求新颖 和深刻，但求理解准确和表达清晰。二是要有“故事”， 即作为分析对象的经验题材，在题材选择范围上没有限 制。三是用原理来解释经验题材，从而体现本课程学习 的心得。注意要把理论和故事结合起来，防止理论和故 事“两张皮”相互脱离。
2006年再次被评为本重点学科的第一名。 在研究生教育上，学科在我国最早招收农业经济学专业
研究生，自行培养出了新中国第一位农经博士。
参考教材
钟甫宁：农业经济学（第五版）中国农业出版社 2011
钟甫宁：农业与食品政策分析——发展中国家案例研 究，中国农业出版社 2011
[日]速水佑茨朗，神明善久：《农业经济论》，中国农业出版社， 2003
第一产业 第二产业 第三产业
1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
我想知道的？
请说出几个你困惑或者感兴趣的农业或农 村中的经济问题吗？
希望从农业经济学中学到些什么？
先让我们来看一组图表数据吧！ 这些图表背后有怎样的故事？
国民经济中农业的比重（1999年 单位：%）
中国 日本 韩国 孟加拉国 印度 巴西 埃及 美国 英国
农村人口 68 21 19 76 72 19 83 23 11
[美]约翰.梅勒：《农业经济发展学》，北京农业大学出版社， 1990
[ 美 ] 沃尔特·W ·威尔科克斯等：美国农业经济学 商务印书馆 1987
[ 美 ] 盖尔·克拉默等：农业经济学和农业企业 中国社会科学出版 社 1994
Handbook of Agricultural Economics,2001
http://www.fao.org/index_zh.htm 世界贸易组织农业有关内容
http://www.wto.org/english/tratop_e/agric _e/agric_e.htm
课外阅读——推荐研究机构（国外）
农业和资源经济学网上资源 http://www.agecon.ucdavis.edu/A RELibrary/online.htm
学科简介2
学科建设严谨、务实，科研、教学成就丰硕，在农经学 界占有重要地位。
2002年，农林经济管理以满分被评为该学科的国家级重 点学科。
农业经济学
学科简介1
我校的农业经济管理专业历史源远流长，其前身可追溯 到1921年成立的金陵大学农业经济组和1939年秋设立 的中央大学农业经济组。后因历史沿革，1952年合并入 南京农学院农经系，直至目前的南京农业大学经济管理 学院。
如果从1920年美籍教授卜凯（Buck）等来金陵大学讲 授农业经济学、农场管理学等课程算起，农林经济管理 专业已有90多年的历史。
课外阅读——推荐机构（国外）
农业经济学家国际联合会 http://www.iaae-agecon.org/
国际食品政策研究所 http://www.ifpri.org/ 美国农业部 http://www.usda.gov/ 美国农业部经济研究局http://www.ers.usda.gov/ 联合国粮食及农业组织
课外阅读——推荐网站和机构（国内）
中国农业信息网 http://www.agri.gov.cn/
中国三农信息网 http://www.sannong.gov.cn/ 三农中国 http://www.snzg.net/ 中国农村研究网http://www.ccrs.org.cn/ 北京大学中国经济研究中心CCER 中科院农业政策研究中心CCAP 中国农科院农经所 中国社科院农发所
农业劳动者 47 5 12 63 60 24 83 3 1
农业GDP 18 2 5 25 28 9 52 4 2
各大洲人均农用地面积及家畜头数（2000年）
亚洲 欧洲 北美 南美 大洋州 非洲
农用地 其中耕地 （ha/人） （ha/人）
0.45
0.15
0.67
0.42Fra Baidu bibliotek
1.57
0.72
1.79
0.34
课外阅读——推荐书目
[美]阿玛蒂亚·森. 贫穷与饥荒.商务印书馆， 2004
张五常. 佃农理论 .商务印书馆, 2000 [ 美 ] 道格拉斯·C ·诺斯. 制度、制度变迁与
经济绩效 . 上海三联书店， 1994 费孝通. 江村经济——中国农民的生活,商务
印书馆，2005 中国农村经济、中国农村观察 农业经济问题、农业技术经济
案例讨论
素材：农业与食品政策分析（背景、现状、相关利益体，现有政策） 角色扮演（社会企业家）：小组成员 任务：设计政策措施（怎么做？为什么这样做？） 相关利益群体：小组外其他成员 评论者：小组外其他成员 组织者：老师
注：社会企业家：是“一个有远见的实践者，通过新发明、新方法， 或现有技术和策略的精确的运用，或以上方法的综合应用，带来广 泛的、系统的、显著的社会变革”
15.55
1.82
1.39
0.26
牛 头/人
0.13 0.20 0.35 0.87 1.23 0.29
羊 头/人
0.11 0.21 0.02 0.22 5.37 0.31
1952—2005年中国GDP结构(2005年18.2万亿元,12.5/47.3/40.3)
100% 80% 60% 40% 20% 0%
农业与应用经济学文献库 （明尼苏达大学主办） http://agecon.lib.umn.edu/
考核办法与成绩计算
PPT宣讲或者案例讨论 平时考核（到课率和回答问题情况） 期末考试
20％ 10％ 70％
PPT宣讲的要求
依据农业经济学原理和方法，对所观察到的农业经济现 象加以分析解释，从而加深对课程内容的理解和掌握。 “理论分析”+“现象观察”是小论文的基本要素。包含 三点：一是有关理论或（和）分析方法。可依据对教科 书和课程讲义相关内容理解来表达，不必刻意追求新颖 和深刻，但求理解准确和表达清晰。二是要有“故事”， 即作为分析对象的经验题材，在题材选择范围上没有限 制。三是用原理来解释经验题材，从而体现本课程学习 的心得。注意要把理论和故事结合起来，防止理论和故 事“两张皮”相互脱离。
2006年再次被评为本重点学科的第一名。 在研究生教育上，学科在我国最早招收农业经济学专业
研究生，自行培养出了新中国第一位农经博士。
参考教材
钟甫宁：农业经济学（第五版）中国农业出版社 2011
钟甫宁：农业与食品政策分析——发展中国家案例研 究，中国农业出版社 2011
[日]速水佑茨朗，神明善久：《农业经济论》，中国农业出版社， 2003
第一产业 第二产业 第三产业
1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
我想知道的？
请说出几个你困惑或者感兴趣的农业或农 村中的经济问题吗？
希望从农业经济学中学到些什么？
先让我们来看一组图表数据吧！ 这些图表背后有怎样的故事？
国民经济中农业的比重（1999年 单位：%）
中国 日本 韩国 孟加拉国 印度 巴西 埃及 美国 英国
农村人口 68 21 19 76 72 19 83 23 11
[美]约翰.梅勒：《农业经济发展学》，北京农业大学出版社， 1990
[ 美 ] 沃尔特·W ·威尔科克斯等：美国农业经济学 商务印书馆 1987
[ 美 ] 盖尔·克拉默等：农业经济学和农业企业 中国社会科学出版 社 1994
Handbook of Agricultural Economics,2001
http://www.fao.org/index_zh.htm 世界贸易组织农业有关内容
http://www.wto.org/english/tratop_e/agric _e/agric_e.htm
课外阅读——推荐研究机构（国外）
农业和资源经济学网上资源 http://www.agecon.ucdavis.edu/A RELibrary/online.htm