噪声监测方案

3、调查目的
掌握声级计的使用方法，看是否达 到一类标准。 2、进一步掌握教学区域环境噪声 监测方法。 3、让同学们得到锻炼，掌握对噪 声监测数据的处理方法。 4、结论及其建议。

3、校内噪声调查方法

分别选取校园内四个点； 测量时手持声级计，使人体与传声器相距0.5米 以上，传声器离地面高1.2米； wenku.baidu.com隔5秒读取各测点噪声的瞬时A声级值，连续读 数200个； 将200个数据从小到大排列，大20个数为L90,第 100个数为L50,第180个数为L10,并计算Leq.
林职院校内噪声监测报告
第6组组长：和春贵 组员：朱雪梅、夏晞、杨春静、
周胜祖、刘辉、王志燕、曲旦 桑姆

目录
1、调查时间、地点、 工具 2、调查目的意义 3、调查方法 4、调查结果分析及 评价 5、结论和建议

2、调查时间、地点、工具
时间 地点 工具
瞬时A声计 星期四上午 林职院校内 （2015-12-07) （医务室、球 场、图书馆、 9:00~11:30 学校门口）
4.1调查结果的数据分析及评价
4.2、噪声调查折线图
5、结果分析及建议
根据以上的调查分析，得出结论：校
园内的噪声达到了一类噪声标准。 建议：学校是学习的地方，切不可大 声喧哗、、、、、、
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