小学五年级下册数学《体积与容积》长方体PPT优秀课件

2020/11/23
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物体所占空间的大小，叫做物 体的体积。
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谁的体积大，谁的体积小？
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谁的体积大，谁的体积小？
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谁的体积大，谁的体积小？
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碗和水杯，哪个容器装水多？
容器所能容纳物体的体积叫作容器的容积。
20ຫໍສະໝຸດ Baidu0/11/23
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谁的体积大？谁的容积大？粉笔 盒的体积和容积有什么不同？
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课堂检测题
1. 求一个无盖木箱占的空间有多 大，是求木箱的（ 体积）。
表面积
体积
容积
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2. 求一个无盖木箱能容纳多少 东西，是求木箱的（ 容积）。
表面积
体积
容积
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3. 我会判断
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• 学法：让学生动手操作，独立探究，合作交 流的学习模式。
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聪明的乌鸦怎样喝到水的？瓶子里的水面为什么会上升？
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比一比：
土豆和红薯谁占的空间大呢？
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两个杯子的水面发生了什么变化？说明了什么？ 两个杯子现在的水面不一样高，又说明了什么？
北师大版五年级数学下册
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• 教学目标： 1、知识目标：通过具体的实验活动，使学 生认识体积和容积的实际意义，掌握体积和
容积的概念，理解“形状变了，体积不变” 的原理。
2、能力目标：在动手操作、探索、交流过 程中，培养学生的观察能力、动手能力和思 维能力。
3、情感目标：在探究新知的活动中，增强 学生的合作精神和交流意识，激发学生学数 学、爱数学的情感。
（ ④ ）。
（2）求一个长方体木块占空间的大小，是求长方体的
（① ）。
（3）求一个油桶最多能装多少油，是求油桶的（② ）。
（4）求一个长方体木块占地多少，是求长方体的 ③
（ ）。
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1、谁搭的长方体体积大？
大
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2. 哪一个体积大?为什么?
同样大
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• 1. 冰箱的容积就是冰箱的体积。（× ）
• 2. 游泳池注入半池水,水的体积就是游
泳池的容积。×（ ）
• 3. 两个体积一样大的盒子,它们的容积
一样大×.( )
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4. 选择适当的答案填空
① 体积 ② 容积 ③ 一个底面积 ④表面积
（1）做一个长方体油桶，需要多少铁皮，是求长方体的
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练一练
3.一团橡皮泥，小明第一次把它 捏成长方体，第二次把它捏成 球，捏成的两个物体哪一个体 积大？为什么？
同样大
形状改变，体积未变
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演讲人: XXX
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• 教学重点：认识并感知体积和容积的实际意 义，建立体积和容积的概念。
• 教学难点：体积和容积的区别。 • 教具：课件、量杯、红薯、土豆等 • 学具：魔方、粉笔盒、橡皮泥等
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• 教法：教学中我采用实验操作法、主体教学 法以及多媒体辅助教学法，把课堂完完全全 地还给学生。