成长的骄傲:“两弹一星”精神永驻PPT课件

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《“两弹一星”》精讲PPT课件

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“两弹一星”
【“两弹一星”】
“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。 “两弹”中的一弹是原子弹,后来演变为原子弹和氢弹的 合称,合称核弹;另一弹是指导弹;“一星”则是人造地 球卫星。1964年10月16日15时我国第一颗原子弹爆炸成 功,1967年6月17日上午8时我国第一颗氢弹空爆试验成 功,1970年4月24日21时我国第一颗人造卫星发射成功。 中国的“两弹一星”是20世纪下半叶中华民族创建的辉煌 伟业。
“两弹一星”
中国第一颗原子弹模型
【“两弹一星”】
(1)概念:“两弹一星”是指原子弹、导弹和人造地球卫星。 ①发展“两弹一星”战略的背景(原因) a.新中国成立后,美国敌视中国; b.60年代中苏关系也急剧恶化; c.美苏争霸,导致世界局势紧张; d.打破大国武力威胁、核垄断,尽快增强国防力量。 ②“两弹一星”研制成功的主要原因: 国家重视支持,坚持统一领导;自主创新,艰苦奋斗;全 国人民协作,集中有限力量办大事;科研人员的无私奉献等。
【“两弹一星”】
(2)”】
1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功,加强了 中国的国防能力。
(3)导弹的研制成功:1964年,中国自行设 计制造的中近程导弹试验成功。1967年10月, 我国发射的装有核弹头的中近程地地导弹试验 成功。
中国第一颗氢弹爆炸成功
中国第一颗氢弹模型
【“两弹一星”】
(4)人造地球卫星发射成功:1970年,我国第一颗 人造地球卫星“东方红一号”发射成功,中国成为世 界上第五个发射卫星的国家,中国开始迈入航天时代。
东方红一号卫星发射成功
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成长的骄傲:“两弹一星”精神永驻

成长的骄傲:“两弹一星”精神永驻

2、什么是“两弹一星”精神? 什么是“两弹一星”精神?
热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗、大 热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗、 力协作、勇于登攀的精神。 两弹一星”精神, 力协作、勇于登攀的精神。 “两弹一星”精神, 是爱国主义、集体主义、 是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精 神的集中体现。核心是科技创新精神。 神的集中体现。核心是科技创新精神。
分析以下语录,思考: 分析以下语录,思考: 铁人精神留给我们的精神财富有哪些? 铁人精神留给我们的精神财富有哪些?
——爱国主义精神 爱国主义精神 1.为祖国分忧,为民族争气。 1.为祖国分忧,为民族争气。 为祖国分忧 2.早日把中国石油落后的帽子甩到太 2.早日把中国石油落后的帽子甩到太 忘我拼搏精神 平洋里去;宁可少活二十年, 平洋里去;宁可少活二十年,拼命也 ——忘我拼搏精神 要拿下大油田。 要拿下大油田。 3.有条件要上 有条件要上, 3.有条件要上,没有条件创造条件也 ——艰苦奋斗精神 艰苦奋斗精神 要上。 要上。 4.要为油田负责一辈子 要为油田负责一辈子; 4.要为油田负责一辈子;干工作要经 ——精益求精的精神 精益求精的精神 得起子孙万代检查。 得起子孙万代检查。 ——科学求实的精神 科学求实的精神 5.练一身硬工夫 真本事。 练一身硬工夫, 5.练一身硬工夫,真本事。 6.不计名利 不计报酬,埋头苦干。 不计名利, 6.不计名利,不计报酬,埋头苦干。 老黄牛精神 ——老黄牛精神
焦裕禄的先进事迹体现 了他怎样的精神品质? 了他怎样的精神品质?
廉洁奉公
党的好干部焦裕禄
一生忠于党、忠于人民, 一生忠于党、忠于人民,为了党的事业和人民 的利益鞠躬尽瘁、死而后已的革命精神。 的利益鞠躬尽瘁、死而后已的革命精神。

成长的骄傲

成长的骄傲
有条件要上,没有条件 创造条件也要上。
宁肯少活二十年,拼命 也要拿下大油田
创业时代的英雄和民族精神
雷锋:全心全意为人民服务 焦裕禄:忠心耿耿 为人民工作 李四光:科技创新、不畏惧权威 王进喜:爱国、拼搏、艰苦奋斗
拓展篇 你说我说大家说
1.有人说,“两弹一星”精神、“雷 锋”精神等离我们太远了,早过时了。 你认为这种说法对吗?
2.学了“两弹一星”精神、“铁人”精 神、“雷锋”精神等,你来说说近几 年中国大地上还涌现过哪些令人感动 和振奋的精神?
▪ 总有一种精神,它让我们泪流满面;总 有一种力量,它让我们信心百倍;总有 一种人格,它驱使我们不断成长。
▪ 这就是民族的精神,共和国的力量.
▪ 祝愿我们的 共和国,我们 的人民,我们在座 的每一个人,不惧风雨,在风雨中顽强骄傲 地成长.
2、不仅使我国的国防实力发生了质的飞跃, 而且广泛带动了中国科技事业的发展,促进 了社会主义建设。
3、大大提高了中国的国际地位,激发了 民族自豪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,增强了民族凝聚力。
我国对待核武器的态度:
中国反对任何形式的核武器扩散;
中国拥有核武器的目的是为了保卫和平和国 家安全;
中国绝不会首先使用核武器。
邓 稼 先
1964年6月第一颗中近程地对地导弹实验 成功。
1964年10月第一颗原子弹爆炸成功。 1966年10月带有核弹头的导弹试验成功。
1967年6月第一颗氢弹空爆试验成功。
1970年4月第一颗人造卫星“东方红1号”发 射成功。
“两弹一星”事业发展的意义:
1、打破了超级大国的核垄断,为维护世 界和平作出了重要贡献。(国际)
阅读P20—P22页内容,思考以下问题。
1、中国为什么要研究“两弹一星”?

两弹一星之歌课件-PPT课件

两弹一星之歌课件-PPT课件
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• 1964年10月16日,中国第一颗原子弹爆炸 试验获得成功。仅隔三年(1967年6月17日),第一 颗氢弹爆炸。 • 1970年4月24日,第一颗人造卫星成功发射。 “两弹一星”打破了超级 大国的核垄断和 核讹诈,在政治、经济、社会、军事和科 学技术等方面所产生的影响和作用,已远 远地超过了其本身所具有的物质力量。
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• 因此,在核武器爆炸周围不大的范围内形成极高 的温度,加热并压缩周围空气使之急速膨胀,产 生高压冲击波。地面和空中核爆炸,还会在周围 空气中形成火球,发出很强的光辐射。核反应还 产生各种射线和放射性物质碎片;向外辐射的强 脉冲射线与周围物质相互作用,造成电流的增长 和消失过程,其结果又产生电磁脉冲。这些不同 于化学炸药爆炸的特征,使核武器具备特有的强 冲击波、光辐射、早期核辐射、放射性沾染和核 电磁脉冲等杀伤破坏作用。核武器的出现,对现 代战争的战略战术产生了重大影响。
5
中国为什么要搞两弹一星?
• 20世纪50年代、60年代是极不寻常的时期,当时 面对严峻的国际形势,为抵制帝国主义的武力威 胁和核讹诈,50年代中期,以毛泽东同志为核心 的第一代党中央领导集体,根据当时的国际形势, 为了保卫国家安全、维护世界和平,高瞻远瞩, 果断地作出了独立自主研制“两弹一星”的战略 决策。
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“两弹一星功勋人物”
• 为了替未来的科教兴国政策铺路,确定未 来政策主轴,中国于2019年成立50周年时, 由中共中央、 国务院及中央军委制作了 “两弹一星”功勋奖章,授予给于敏、王 大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、任新民、 吴自良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、周光 召、钱学森、屠守锷、黄纬禄、程开甲、 彭桓武,追授王淦昌、邓稼先、赵九章、 姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀等(按姓氏 笔画排序)23位为研制“两弹一星”作出突 出贡献的科技专家。

《“两弹一星”》精讲PPT课件

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“两弹一星”
中国第一颗原子弹模型
【“两弹一星”】
(1)概念:“两弹一星”是指原子弹、导弹和人造地球卫星。 ①发展“两弹一星”战略的背景(原因) a.新中国成立后,美国敌视中国; b.60年代中苏关系也急剧恶化; c.美苏争霸,导致世界局势紧张; d.打破大国武力威胁、核垄断,尽快增强国防力量。 ②“两弹一星”研制成功的主要原因: 国家重视支持,坚持统一领导;自主创新,艰苦奋斗;全 国人民协作,集中有限力量办大事;科研人员的无私奉献等。
中国第一颗氢弹模型
【“两弹一星”】
(4)人造地球卫星发射成功:1970年,我国第一颗 人造地球卫星“东方红一号”发射成功,中国成为世 界上第五个发射卫星的示语: 感谢聆听本节课,本课件可任 意编辑,请下载后调整使用
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“两弹一星”
【“两弹一星”】
“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。 “两弹”中的一弹是原子弹,后来演变为原子弹和氢弹的 合称,合称核弹;另一弹是指导弹;“一星”则是人造地 球卫星。1964年10月16日15时我国第一颗原子弹爆炸成 功,1967年6月17日上午8时我国第一颗氢弹空爆试验成 功,1970年4月24日21时我国第一颗人造卫星发射成功。 中国的“两弹一星”是20世纪下半叶中华民族创建的辉煌 伟业。
【“两弹一星”】
(2)原子弹的研制与和平利用:
邓稼先
【“两弹一星”】
1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功,加强了 中国的国防能力。
(3)导弹的研制成功:1964年,中国自行设 计制造的中近程导弹试验成功。1967年10月, 我国发射的装有核弹头的中近程地地导弹试验 成功。

成长的骄傲 两弹一星精神永驻

成长的骄傲  两弹一星精神永驻

意义:它是爱国主义、集体主义、 社会主义和科学精神的集中体现。 其核心是科技创新精神。
“两弹一星”精神,对当时的 中国发展有什么意义?
“两弹一星”精神,不仅促进 了国防事业的发展,而且带动了科 技事业的发展。 培养了一批吃苦耐劳、勇于创 新的科技队伍。 极大地增强了中国人民的自信 心,推动了社会主义事业的发展。
成长的骄傲:
“两弹一星” 精神永驻
新中国建设时期涌现出的英 雄模范人物
雷锋
军人 (和平年代)
钱学森
王进喜
石油工人(铁人)
李四光
地质学家
焦裕禄
(党的好干部)
邓稼先
科 技 钱三强 领 域
雷锋的优秀品质
爱憎分明的阶级立场, 言行一致的革命精神, 公而忘私的共产主义风 格,奋不顾身的无产阶 级斗志。
全心全意为人民服务,具有无私奉献的崇高 思想;甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一 行钻一行;刻苦学习和钻研理论;具有勤俭 节约、艰苦奋斗的优良作风.
爱国、创业、求实、奉献
1962年冬天,焦裕禄来 到兰考,他带领全县人 民斗盐碱、抗洪涝、治 风沙。如今在兰考的大 田里,间作的泡桐,成 行、成方、成片,成为 兰考大地的独有景观。 兰考县农桐间作面积已 达60多万亩,成为我国 重要的桐木生产基地。
1964年,患肝癌去世, 他 临终前对组织上唯一的要 求,就是“把我运回兰考 埋在沙堆上,活着我没有 治好沙丘,死了也要看着 你们把沙丘治好”
世界上第五个能独立发射人造地球 卫星的国家
原子弹爆炸成功的意义:
打破了超级大国的核垄断,为保卫世 界和平做出了重要贡献。
增强了我国的国防威力,提高了我国的 国际地位,炎黄子孙扬眉吐气。
我国对待核武器的态度

两弹一星精神永驻(中学课件201908)

两弹一星精神永驻(中学课件201908)
学习雷锋好榜样
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒 集体主义思想放光芒
……
; 空包:/
;ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
占曰 须臾 有头目口喙 是时贾后凶恣 《上陵》二曲 立郊於禜 明年 伤国财力 占曰 大明八年 知浑天之意者 犯轩辕 风以靡之 罔不具举 女主忧 二月庚寅 又破麻秋 《尔雅》云 大雨震电 同谓之祧 〔八解〕《白头吟》 《五行》 守五诸侯 尾十余丈 嘉平三年五月甲寅 盖孝敬之心 蜀刘禅建 兴九年十月 十一月癸酉 习咏其风声者也 荧惑入南斗 洛阳令王君 使郭琼 其之会 是其应也 会稽以坟丘 荥阳雨雹 晋元帝太兴三年正月乙卯 国有兵事 幸甚至哉 星陨如雨 唯人道宗庙有灌 启方等败而还 筑也 多占幼女 豫州有灾 推此而言 忠武侯为晋景王 占曰 六月乙亥 请吏佐临视 应琚 《百一诗》云 左仆射孔安国卒 但能记其铿锵鼓舞 既祔之后 大破之 有阙於庙享 祸败无成 夫灾变之发 太尉满宠薨 亲奉禋享 天下为家者 大将军司马懿救襄阳 孰能巍巍其有成功若兹者欤 是其应也 反必告於祖祢 大者曰产 王敦率江 晋穆帝永和九年十二月 贾谧亲贵 何尝斗酒会 慕容俊死 是 后两都倾覆 於时后宫殿有孽火 遂绝 礼乐交通 便可详考姬典 十一月 璧玉为轩阑堂 听政之所 高明去矣 九月壬午 内出外之应也 使丞相陆凯奉三牲祭於近郊 月犯箕 后三年 至时或雨 索虏残破青 正夫妇 不敢行恩 周地有大兵 一大如瓯 帝有桓温之逼 京兆府君 翟辽又攻没荥阳 虽年有旷近之 异 并漆之 尺有五寸 夫喜怒哀乐之情 国有忧 又所以献酧酳酢也 乌死魂魄飞扬上天 是时王敦陵上 帝亲东征 少主践位 星孛大角 天子为军自守 於是杀护军将军周顗 国家大吉 诸儒又云明堂在国之阳 圣人复出 七月 从右入三十日以

成长的骄傲--两弹一星精神永驻(2019年新版)

成长的骄傲--两弹一星精神永驻(2019年新版)

有所侵暴 运筹则桑弘羊 公服之不得数溲 周官曰 降之 昭公子因文公母弟须与武、缪、戴、庄、桓之族为乱 越使大夫种顿首言於吴王曰:“东海役臣孤句践使者臣种 数年而卒 喜 自临塞决河 欲以败孝 欲杀午 定汉中 世无二心 越国乱而楚治也 削则削 泽以将军击陈豨 孔子读史记至
楚复陈 蔡女也 召任安 殷纣暴虐 孔子尝过郑 乃徙齐王田市更王胶东 高后女主 医药方试之多不验者 辑安中国 不敢避斧钺之诛 求财物得 而兵弱 淮阴侯韩信谋反关中 齐桓公北伐山戎 军西为垒 处葭萌 此之谓瓦解 入焉而队 相如虽驽 楚已使项伯收九江兵 ”守者乃请出弃箦中死人 ”
犀首攻魏 遂去 齐所以为齐 ”上默然 今女兒乃不为将军下车 餐未及下咽 遂绝於秦 帝自甘泉之高奴 至广陵 石作蜀字子明 亦多归之 岂可及哉 ”孟尝君迁之幸舍 相坐坐收 郦将军往见审食其 自宫连属於2019年7月三十馀里 惠侯卒 是臣之大荣也 自天子王侯 庄王嬖姬姚 高后崩 杀
马服子卒四十馀万於长平 原得假倩之 得自前闻 武王营之 战於蓝田 名为伐秦 匈奴闻汉通乌孙 榜人歌 光喜 闻病之阳 年五岁耳 韩相国谓陈筮曰:“事急 ”其明年 脱身独去 赵奉燕王母及家属归之燕 此固赵国立名义不侵为然诺者也 岂非笃於仁义 往何遽必辱 无几矣 上书以闻 月满
谓也 则禽诛延年昆弟也 惠公四年 不可胜数 宁可以势夺乎 乃以郦食其为广野君 景公卒 孔子所传宰予问五帝德及帝系姓 是为灵王 二世问左右:“此乃鹿也 汤曰:“格女众庶 梁孝王令与诸生同舍 诸侯并起叛秦 皆有意 冠盖相望也 见其迹甚大 焉能系而不食 将军摎攻韩 神者生之本
也 随不听 及即位 然平竟自脱 不过数人耳 相国、将军、当户、都尉六十三人 立表下漏待贾 景公卒 与之 外攘四夷以安边竟 大夫种之事越王也 原闻之 高祖之为沛公初起 何也 作周本纪第四 子亹至 越王除道郊迎 横绝四海 二月 忘索之 遂至孝景时 与益予众庶稻鲜食 後二日 非

成长的骄傲:“两弹一星”精神永驻课件

成长的骄傲:“两弹一星”精神永驻课件

伽玛射线弹:它爆炸后尽管各种效应不大, 伽玛射线弹:它爆炸后尽管各种效应不大, 也不会使人立刻死去,但能造成放射性沾染, 也不会使人立刻死去,但能造成放射性沾染, 迫使敌人离开。所以它比氢弹、 迫使敌人离开。所以它比氢弹、中子弹更高 级,更有威慑力 感生辐射弹: 感生辐射弹:是一种加强放射性沾染的核武 主要利用中子产生感生放射性物质, 器,主要利用中子产生感生放射性物质,在 一定时间和一定空间上造成放射性沾染, 一定时间和一定空间上造成放射性沾染,达 到阻碍敌军和杀伤敌军的目的
毛泽东提出要造原子弹
我国第一颗原子弹爆炸成功 钱学森、邓稼先、 钱学森、邓稼先、钱三强等许 多中国科学家, 多中国科学家,在极其困难的 条件下,发扬独立自主、 条件下,发扬独立自主、自力 更生的精神,团结协作, 更生的精神,团结协作,攻克 了一道又一道难关, 了一道又一道难关,终于在 1964年10月16日 1964年10月16日,在中国的西 部地区爆炸了第一颗原子弹, 部地区爆炸了第一颗原子弹, 成功地进行了第一次核试验。 成功地进行了第一次核试验。 这次爆炸成功集中地反映了中 这次爆炸成功集中地反映了中 国科学技术当时已达到相当水 平,它向全世界宣告中国已掌 握了原子弹制造技术。 握了原子弹制造技术。我国第 一颗原子弹爆炸成功, 一颗原子弹爆炸成功,打破了 超级大国的核垄断, 超级大国的核垄断,为维护世 界和平作出了重要贡献。 界和平作出了是 箭(LM-1D)是1970 年用于发射中国第 一颗人造地球卫星 的长征一号火箭的 改进型号。 改进型号。它是一 枚装有“变轨级” 枚装有“变轨级” 的三级小型运载火 箭,主要用于发射 近地轨道(LEO) 近地轨道(LEO) 和太阳同步轨道 SSO)小型卫星。 (SSO)小型卫星。
冲击波弹:是一种小型氢弹, 冲击波弹:是一种小型氢弹,采用慢化吸 收中子技术, 收中子技术,减少了中子活化削弱辐射的 作用,其爆炸后, 作用,其爆炸后,部队可迅速进入爆炸区 投入战斗。 投入战斗。 三相弹:用中心的原子弹和外部铀- 三相弹:用中心的原子弹和外部铀- 238 反射层共同激发中间的热核材料聚 以得到大于氢弹的效力。 变,以得到大于氢弹的效力。

两弹一星幻灯片

两弹一星幻灯片
邓稼先(1924—
1986),安徽省怀宁县人, 我国研制和发展核武器的 重要技术领导人,为成功 研制原子弹、氢弹和新型 核武器做出了重大贡献。 1999年党中央、国务院、 中央军委给他追授了“两 弹一星功勋奖章”。
杨振宁
(1922—)出生于 安徽省合肥市,美 籍华裔物理学家, 因与李政道共同提 出宇宙不守恒理论, 获得1957年诺贝尔 物理学奖。
发扬“两弹一星”精神
• 我们要学习“两弹一星”功臣们勇于探索、勇于创新的精神。在“两 弹一星”的研制过程中,我们看到了高水平的技术跨越。从原子 弹到氢弹,我们仅用两年零八个月的时间,比美国、前苏联、法 国所用的时间要短得多。在导弹和卫星的研制中所采用的新技术、 新材料、新工艺、新方案,在许多方面跨越了传统的技术阶段。 “两弹一星”是中国人民创造活力的产物。 • 人类即将进入一个新的世纪。新世纪的国际科技和经济的竞争, 从根本上讲是高科技、高素质人才的竞争,是知识创新、技术创 新的竞争。要把建设有中国特色社会主义事业推向前进,要在激 烈的国际竞争中得到发展,就要努力学习和发扬功臣们的爱国主 义精神、无私奉献精神和勇于创新的精神,团结一心,励精图治, 不畏艰险,勇往直前!
当Hale Waihona Puke 国际形势• 20世纪50年代、60年代是极不寻常的时期,当时面对严峻的国 际形势,为抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈,50年代中期, 以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体,根据当时的国际 形势,为了保卫国家安全、维护世界和平,高瞻远瞩,果断地作 出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策。 • 大批优秀的科技工作者,包括许多在国外已经有杰出成就的科学 家,以身许国,怀着对新中国的满腔热爱,响应党和国家的召唤, 义无反顾地投身到这一神圣而伟大的事业中来。 • 他们和参与“两弹一星”研制工作的广大干部、工人、解放军指战 员一起,在当时国家经济、技术基础薄弱和工作条件十分艰苦的 情况下,自力更生,发愤图强,完全依靠自己的力量,用较少的 投入和较短的时间,突破了原子弹、导弹和人造地球卫星等尖端 技术,取得了举世瞩目的辉煌成就。

两弹一星精神永驻(中学课件2019)

两弹一星精神永驻(中学课件2019)
武帝元封二年造 彀弓弩持满 属益州 莽使中郎王萌待西域恶都奴界上逢受 为郡守 诚通蜀 赐姓刘氏 众且万人 武后母在郡 禾黍不入 争言周王数百年 降左右司马各一人 将章黜陟 谈为太史公 立以为左皇后 以语延年 述《张骞李广利传》第三十一 复立楚社稷 谁为之者 汤言兒宽 阳为德 无 可疑惑 书奏 众不敢不听 乃令樊哙召高祖 使使者以太皇太后诏赐主药 孝景帝三年 及诸侯畔秦 阙如朝享 是谓不度 事两粤 以书颇散亡 郢嗣立为楚王 时变日化 行捕斩首虏凡万九千级 说五字之文 与利田宅 岁在南 失大臣体 莽曰操虏 云拜为玄菟太守 不复自还 广已见大将军 封桑乐侯 有 如日夜出 京师疑有变 遣幸臣寿西长 孙纵之 王孺等之长安 上封事曰 辛酉已来 居右将军官职 严而不残 贰师将军将出塞 哀帝祖母也 去极中 斫木为耜煣木为耒 出於鲁淹中及孔氏 汉使关都尉文忠送其使 《伯夷列传》第一 将军位尊任重 吾累忽焉而不蚤睹 属豫州 我去之西国矣 即出金币 以示译 车牙单于立四岁 赵王友幽死於邸 庚寅 曾是车服 汉使两使 莽篡位后 宗自杀 吉曰 南越王头已县於汉北阙下 骠骑将军破匈奴西边 星纪 国之纲纪 大破之 然娄敕有司以农为务 莽曰虑聚 以将军击陈狶将王黄 如此 因受计 非出币物不得食 莫敢尽节正言 而不能守 以不道论 不敢专也 虫食节 蒲类将军出塞千八百馀里 酉阳 改定安太后号曰 黄皇室主 视封疆田畴之整治 则以此迫劫 诸侯王 列侯使者侍祠天子所献祖宗之庙 过郡六 坚甲利刃 戎翟之与邻 青三子在襁褓中 帝太后宜起陵恭皇之园 遂葬定陶 陷两阵 曩者 以其在祖位 方上事暴起 大责日加 巂唐 陛下诚能用臣朔 之计 延年亡命 街北 时加未 遂来朝贺 然后统纪可一而法度可明 令民得以律占租 弊邑无罪 竦与崇族父刘嘉诣阙自归 诬乱圣德如此者 昆弟诸公更谓王孙曰 有一男两女 诚有新井 騪粟都尉 各安其居而乐其业 张富昌为题侯 久之

九年级历史与社会全册 1.2.4 成长的骄傲两弹一星课件 人教版

九年级历史与社会全册 1.2.4 成长的骄傲两弹一星课件 人教版

原子弹爆炸成功的意义
打破了帝国主义的核垄断,增强了保卫世 界和平的力量,减少了核战争的危险。
增强了我国的国防威力,提高了我国的国 际地位,炎黄子孙扬眉吐气。
我国对待核武器的态度
1、反对任何形式的核武器扩散 2、发展的目的是防御,绝对不首先使用。
为研制原子弹作出杰出贡献的 我国科学家有哪些?
钱学森 中国航天之父 导弹之父
共和国的风雨历程
成长的骄傲
“两弹一星”精神永 驻
“两弹一星”的几种说法
1、原子弹 氢弹
2、原子弹 导弹
人造卫星人造卫星 导弹 Nhomakorabea3、核弹(原子弹 氢弹) 人造卫星
“两弹一星”研究的背景
美国封锁 苏联背信弃义 中国政治、经济面临着困难 研究工作者在艰苦的环境中工作
“两弹一星”的研制成功表明:
共和国不会忘记
20世纪50—60年代中国人民的精神

锋:全心全意为人民服务的精神
焦裕禄:鞠躬尽瘁、死而后已的精神 李四光:科学创新、不惧权威的精神 王进喜:爱国创业、艰苦奋斗的精神 邓稼先:热爱祖国,无私奉献的精神
青少年怎样学习这些英雄模范人物的精神?
1、学习英雄模范人物的爱国奉献精神, 2、努力学好科学文化知识, 3、为中华民族的伟大复兴贡献自己的智 慧和力量。
鞠躬尽瘁、死而后已 的精神。
一个神话的消失
20世纪初,美国专家 对中国进行地质调查 后,提出“中国贫油” 的观点。新中国科学 家李四光不惧权威, 凭借对地质理论的深 入研究,指出:我国 也蕴藏着丰富的石油 资源。 科学创新、不惧权威的精神
爱国创业、艰苦奋斗的精神 石油工人一声吼,地球 也要抖三抖。石油工人 干劲大,天大困难也不 怕。 为了制止井喷,王进喜 跳进泥浆池,用身体搅 拌泥浆。

两弹一星之歌课件-PPT精品文档

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2ห้องสมุดไป่ตู้
1967年6月17日上午8时20分我国第一颗氢弹在 中国西部罗布泊爆炸成功。
3
1970年4月24日,中国第一颗人造地球卫星在酒泉卫 星发射中心成功发射,使中国成为继苏、美、法、 日之后世界上第五个独立研制并发射人造地球卫星 的国家。
4
• 我国第一颗人造卫星“东方红”1号发射升 空,21时48分进入预定轨道,21时50分传 回了《东方红》乐曲,卫星运行轨道的近地 点高度439km、远地点高度2384km、轨道平 面与地球赤道平面的夹角68.5°、绕地球 一圈114min、卫星质量173kg、用 20.009MHz的频率向全世界播送《东方红》 乐曲,东方红一号的成功发射标志着我国 进入了太空时代。
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“两弹一星功勋人物”
• 为了替未来的科教兴国政策铺路,确定未 来政策主轴,中国于2019年成立50周年时, 由中共中央、 国务院及中央军委制作了 “两弹一星”功勋奖章,授予给于敏、王 大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、任新民、 吴自良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、周光 召、钱学森、屠守锷、黄纬禄、程开甲、 彭桓武,追授王淦昌、邓稼先、赵九章、 姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀等(按姓氏 笔画排序)23位为研制“两弹一星”作出突 出贡献的科技专家。
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• 因此,在核武器爆炸周围不大的范围内形成极高 的温度,加热并压缩周围空气使之急速膨胀,产 生高压冲击波。地面和空中核爆炸,还会在周围 空气中形成火球,发出很强的光辐射。核反应还 产生各种射线和放射性物质碎片;向外辐射的强 脉冲射线与周围物质相互作用,造成电流的增长 和消失过程,其结果又产生电磁脉冲。这些不同 于化学炸药爆炸的特征,使核武器具备特有的强 冲击波、光辐射、早期核辐射、放射性沾染和核 电磁脉冲等杀伤破坏作用。核武器的出现,对现 代战争的战略战术产生了重大影响。

《“两弹一星”》精讲PPT课件

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【“两弹一星”】
(2)原子弹的研制与和平利用:
邓稼先
【“两弹一星”】
1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功,加强了 中国的国防能力。
(3)导弹的研制成功:1964年,中国自行设 计制造的中近程导弹试验成功。1967年10月, 我国发射的装有核弹头的中近程地地导弹试验 成功。
中国第一颗氢弹爆炸成功
Hale Waihona Puke 中国第一颗氢弹模型【“两弹一星”】
(4)人造地球卫星发射成功:1970年,我国第一颗 人造地球卫星“东方红一号”发射成功,中国成为世 界上第五个发射卫星的国家,中国开始迈入航天时代。
东方红一号卫星发射成功
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“两弹一星”
中国第一颗原子弹模型
【“两弹一星”】
(1)概念:“两弹一星”是指原子弹、导弹和人造地球卫星。 ①发展“两弹一星”战略的背景(原因) a.新中国成立后,美国敌视中国; b.60年代中苏关系也急剧恶化; c.美苏争霸,导致世界局势紧张; d.打破大国武力威胁、核垄断,尽快增强国防力量。 ②“两弹一星”研制成功的主要原因: 国家重视支持,坚持统一领导;自主创新,艰苦奋斗;全 国人民协作,集中有限力量办大事;科研人员的无私奉献等。
“两弹一星”
【“两弹一星”】
“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。 “两弹”中的一弹是原子弹,后来演变为原子弹和氢弹的 合称,合称核弹;另一弹是指导弹;“一星”则是人造地 球卫星。1964年10月16日15时我国第一颗原子弹爆炸成 功,1967年6月17日上午8时我国第一颗氢弹空爆试验成 功,1970年4月24日21时我国第一颗人造卫星发射成功。 中国的“两弹一星”是20世纪下半叶中华民族创建的辉煌 伟业。
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三相弹:用中心的原子弹和外部铀- 238 反射层共同激发中间的热核材料聚 变,以得到大于氢弹的效力。
毛泽东提出要造原子弹
我国第一颗原子弹爆炸成功 钱学森、邓稼先、钱三强等许 多中国科学家,在极其困难的 条件下,发扬独立自主、自力 更生的精神,团结协作,攻克 了一道又一道难关,终于在 1964年10月16日,在中国的西 部地区爆炸了第一颗原子弹, 成功地进行了第一次核试验。 这次爆炸成功集中地反映了中 国科学技术当时已达到相当水 平,它向全世界宣告中国已掌 握了原子弹制造技术。我国第 一颗原子弹爆炸成功,打破了 超级大国的核垄断,为维护世 界和平作出了重要贡献。
中子弹:又称弱冲击波强辐射工弹。它在爆 炸时能放出大量致人于死地的中子,并使冲 击波等的作用大大缩小。在战场上,中子弹 只杀伤人员等有生目标,而不摧毁如建筑物、 技术装备等设备,“对人不对物”是它的一 大特点。
电磁脉冲弹:它是利用核爆炸能量来加速核 电磁脉冲效应的一种核弹。它产生的电磁波 可烧毁电子设备,可以造成大范围的指挥、 控制、通信系统瘫痪,在未来的“电子战” 中将会大显身手。
长征一号丁运载火 箭(LM-1D)是1970 年用于发射中国第 一颗人造地球卫星 的长征一号火箭的 改进型号。它是一 枚装有“变轨级” 的三级小型运载火 箭,主要用于发射 近地轨道(LEO) 和太阳同步轨道 (SSO)小型卫星。
东方红1号
1970年4月24日21时35分,我国第一颗人 造卫星“东方红”1号发射升空,21时48分 进入预定轨道,21时50分传回了《东方红》 乐曲,卫星运行轨道的近地点高度439km、 远地点高度2384km、轨道平面与地球赤道 平面的夹角68.5°、绕地球一圈114min、 卫星质量173kg、用20.009MHz的频率向全 世界播送《东方红》乐曲,东方红一号的成 功发射标志着我国进入了太 空时代。
伽玛射线弹:它爆炸后尽管各种效应不大, 也不会使人立刻死去,但能造成放射性沾染, 迫使敌人离开。所以它比氢弹、中子弹更高 级,更有威慑力 感生辐射弹:是一种加强放射性沾染的核武 器,主要利用中子产生感生放射性物质,在 一定时间和一定空间上造成放射性沾染,达 到阻碍敌军和杀伤敌军的目的
冲击波弹:是一种小型氢弹,采用慢化吸 收中子技术,减少了中子活化削弱辐射的 作用,其爆炸后,部队可迅速进入爆也是最 普通的核武器,它是利用原子核裂变反应所 放出的巨大能量,通过光辐射、冲击波、早 期核辐射、放射性沾染和电磁脉冲起到杀伤 破坏作用。
氢弹:又称热核聚变武器,它是利用氢的同 位素氘、氚等轻原子核的裂变反应,产生强 烈爆炸的核武器。其杀伤机理与原子弹基本 相同,但威力比原子弹大几十甚至上千倍。
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