提高体育教学效果的几点做法

提高体育教学效果的几点做法

在教育教学过程中,教师积极探索,勇于改革创新,改变教育教学观念,已是当今教育教学改革的必行之势。将新课程理念纳入到教学中,努力提高体育教学效果,培强学生身体素质。已成为体育教师的教学目的。如何提高体育教学效果?现将我的几点做法,陈述如下,与大家探讨。

1.课前准备活动要新颖

1.1改变传统的徒手操加慢跑的热身方式。可配以音乐伴奏的徒手操或轻器械操(如棍棒操、绳操、球操等)。

1.2选择专项性相应的准备活动。根据不同的教学内容和要求,选择相应的准备活动,如肩肘倒立教学中的双肘内夹练习,投掷垒球教学中的挥臂练习。

1.3选择趣味性游戏。有趣味的游戏可提高神经系统的兴奋,使人体各器官机能尽早进入紧张的运动状态。

2.对学生要“因材施教”与“量资结合”

教学不能操之过急,就“量资循序”。即要考虑学生的“资”,又要按照事物的“序”。把“因材”与“循序” 结合起来施教。否则,其结果必定是欲速则不达。

3.教学手多样化

比如,在立定跳远教学中,可采用平地、蛙跳,也可采用跳梯坎,还可以通过游戏“跳书包”等方式来达到领悟动作的目的,使学生在愉悦的氛围中掌握技能。

4.设法激发学生学习的兴趣

例如:“羊跳山”的教学,在完成动作中女生较胆小,教师一方面激发其完成动作的兴趣,另一方面应树立她们的信心。心理学家表明,一个人只要体验一次成功的欢乐,便会激起进一步追求成功的力量。因此教学中要及时捕捉和创造机会,对学生的每一次小小的成功加以鼓励,调动他们积极性和兴趣。开发他们在体育运动方面的潜能。

总之,在体育教育教学中,应不断的学习,探索、创新,改变教育教学观念,不断总结经验,改进教学方法,方能达到教学目的,才能提高体育教学效果。

来稿日期:2010-08-20