社会调查与研究方法 第二章
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第二章 选题与调查方案设计
1 2
选 题 文献综述 调查方案设计
3
第一节 选 题(选择研究问题)
一、研究问题的概念
研究问题是社会调查研究所要回答的具体问 题,是一个可以通过研究来进行回答的问题。
研究主题
研究问题
• 研究主题:是指社会研究所涉及的某一类现象领域或 问题领域。 • 研究主题如:人际交往、人口流动、城市规划等。
直接成果: • ① 形成关于所研究现象或问题的初步命题 和假设 • ② 发展和尝试可用于更为深入的研究中的 方法 • ③ 探讨进行更为系统、更为周密的研究的 可能性。
⑵描述性研究
•
社会调查研究的主要目的之一是对社会现象的状况、 过程和特征进行客观准确的描述,即描述社会现象是什 么,它是如何发展的,它的特点和性质是什么。 • 描述性研究同探索性研究一样都没有明确的假设,它 也可从观察入手来了解并说明研究者感兴趣的问题。
好的开头是成功的一半!
三、选题的标准
1、重要性:指研究问题所具有的意义或价值。理论或实 践方面是否有意义(是否“值得去做”) 2、创造性:在选择和确定研究课题的过程中, 寻找自己 的研究方向或具体问题,使得自己的研究在课题所在的领 域中增加新的知识。
如:寻找前人没做过的课题,对某个领域的补白; 或在研究思路、研究角度、依据理论、调查对象、采 用的方法、调查内容等方面着手。
请说出以下每题的分析单位:
• 1、女人看电视的时间比男人长,因为女人在家庭之外工作的时 间比男人短。黑人看电视的时间比白人平均多45分钟。 • 2、然而护理 人员对于改变护理…有着强烈的影响力…相反, 决策权却掌控在管理阶层以及医生阶层手中… • 3、1958年,雇员在1000人以上的公司有13家,其产值占工业增 加值的60%。到1997年,此类企业降至11家,其产值占工业增 加值的比重也降到了48%。
☆研究主题比研究问题更为宽泛 ☆研究主题比研究问题更具一般性 研究问题如: “三代人家庭中的成员关系与互动方式是怎样” “城市居民的住宅状况对邻里交往有什么影响”
第一节 选 题
二、选题意义
1、选题决定了研究的方向或目标。 2、一项研究课题的选择反映了研究者或研究水平。 3、研究课题的选择和确定还影响到研究的过程及其 方法。
• 二、研究方案示例
一则实地研究的例子(美国社会学家H.贝克尔) 1、研究课题:吸食大麻者的研究 研究目的 通过对吸食大麻者的观察和访问建立一种“如 何成为大麻吸食者”的过程理论。这一研究对于人们认识 越轨行为的产生过程有普遍的理论意义。 理论设想 心理学者常以个人心理特征来解释越轨行为。 但是本研究的理论假设是:越轨行为的产生是一系列社会 经历连续作用的结果。人在这些社会经历中逐渐形成了一 定的观念、认知和情景判断,它们导致了一定的行为动机 或行为倾向。在研究之前,没有明确的研究假设和理论概 念,它们有待于研究之后形成。 2、研究设计类型 描述性研究、纵贯研究、个案调查 研究方法 实地研究,通过无结构访问和长期观察来收集 资料,运用“列举归纳”和理解法来整理和分析资料。
4、此项分析探讨了当代组织理论和经验研究中的发现是否可以直 接用于私人产品组织和公众服务组织。 5、这篇论文考察了不同工作角色的名称结构。1985年,通过对加 州文职体系的3713个工作名称的分析,我们探讨了某些工作怎样 以及为什么在不同的工作类型中有着不同的等级、功能,或者特 殊组织地位。
研究内容
第三节 调查方案设计
设计阶段的任务是制定一个完整的、详细的研究方案 ,它是对研究的具体程序和操作方式的规划,即制订研究 计划,分解研究课题,然后将所要研究的概念具体化、操 作化,并说明研究中的各种细节以及所采取的各种策略。
一、研究方案的内容
1、阐明研究课题和研究目的(20) 2、确定研究类型和研究方法(20) 3、确定分析单位和研究内容(20) 4、制订抽样方案 5、制订问卷、观察表格或访问提纲(20) 6、确定调查的场所和时间计划 7、研究经费和物质手段的计划、安排
贝克尔在研究报告中对所有个案的共性进行 了归纳,概括出成为吸食大麻者的三个阶段(1) 学习吸食大麻的方法;(2)学会体验吸食大麻的 效果;(3)享受吸食效果。由此抽象出三个相互 联系的抽象概念:接触 体验 享受,它们可描 述许多越轨行为的产生过程,并且可以建立一种 “社会习得”理论来反驳心理学的“个性”理论 或“先天倾向”理论对越轨行为所作的解释。
对社会现象的描述应当注意两个方面: 一是描述的准确性 二是描述的概括性
⑶解释性研究
• 解释性研究的主要目的是说明社会现象的 原因、预测事物的发展趋势或后果、探寻现象 之间的因果联系,从而解释现象为什么会产生 ,为什么会变化。 • 解释性研究主要运用假设检验逻辑,它在研 究之前需要建立理论框架并提出一些明确的研 究假设,然后将这些假设联系起来,构成一个 因果模型。
CSSCI(中文社会科学引文索引)
第二节 文献综述
• 3、文献述评:即选择好有参考价值的文献后,需要通过 浏览、泛读、精读等方法了解和掌握参考文献的主要观点 、研究方法和研究思路,发现其中存在的各种问题,并加 以整理,形成一篇文献报告。主要回答以下问题: A、理论背景、研究框架 B、研究方式、研究方法(研究对象、抽样设计、资料收 集和分析方法、理论框架和经验资料之间通过什么样的形 式进行归纳和演绎的) C、研究成果及其水平 D、存在的问题或研究的局限性以及资料的时效性
研究的目的:探索、描述和解释
• ⑴探索性研究
• 主要目的: • 是通过对所研究的问题或现象进行考察,达到对这一 现象的初步了解,获得初步印象和感性认识,为更深入、 更系统、更周密的研究提供指导和线索。 • 特点:主观定性研究,设计简单,形式自由 • 调查对象:小样本 • 常用方法:① 二手资料分析 • ②经验调查——调查权威人士 • ③深入访谈 • ④个案分析 • ⑤小组座谈会 • ⑥调查问卷
建立模型: • ①列出现象的原因或结果,建立多因一果或一 因多果的模型。 • ②详析两变量间的关系。 • ③深入分析变量间的作用机制。
•
建立多因一果或一因多果的模型:
X1 X2
X3
X1 Y Y X2 X3
详析两变量间的关系:
道德观
?
婚龄
?
教育
?
X
Y
宗教信仰减弱
离婚率增长
深入分析变量间的作用机制:
研究内容是分析单位的属性和特征。研究者一般是根 据研究课题和研究假设的要求,确定出主要想了解的项目 或指标。 1、状态 ① 个人的状态:年龄、性别、职业、收入、文化程度、婚 姻状况等 ② 企业的状态:组织结构、人员规模、产量、利润等。 ③ 社会产品的状态:产品形式、风格、质量、色彩等。 状态变量一般可作为自变量,它们对态度、行为及其 它社会现象都可能有重要影响。
3、分析单位 个人 研究内容 个人经历、个人对吸大麻的态度变化、成为吸 大麻者的过程、吸食量的变化等 4、抽样方案 非概率抽样(滚雪球式)。研究者以他认识的 吸大麻者为首批调查对象,然后通过他们再介绍更多的吸 大麻者,共调查了50人。 5、访问提纲 根据研究内容进行询问、交谈,作详细的访谈 记录或录音。 6、调查时间、场所 由被访者选择他们认为合适的时间、地 点接受访问。 时间计划 在地一次访问之后间隔几个月或半年后再进行 访问,共访问两三次。调查时间约为一年半。课题组有三 人,每人负责自己的调查对象。 7、研究经费和物质手段(略)
四、选题的来源——疑问(困惑)
从现实社会生活中寻找 从个人经历中寻找 从现有文献中寻找:
• 阅读各种文献时,始终带着审视的、提问的、评论的 眼光;进行广泛的联想
浮想联翩
*选题的注意事项: 避免贪大求全 不打无备之战
研究目的
五、研究问题的明确化
指对研究课题的具体界定,把比较含糊的想法变成明确的 问题,把比较宽泛的研究范围变成特定范围或特定领域, 把笼统的研究对象变成具体的可以操作的具体对象。这是 一个逐渐“收敛”的过程。
3、分析单位和研究内容
分析单位是所要分析和描述的对象,是研究的基本单 位,研究的最终目的是将这些分析单位的特征汇集起来以描 述由它们组成的较大集合体或解释某种社会现象。研究内容 是指分析单位的属性和特征,它们是研究者所要调查和描述 的具体项目或指标。 分析单位 1、个人 2、群体:指具有某些共同特征的一群人,如妇女、儿童、青 少年、老年人、工人、农民、富人等。 3、组织:指由共同目标和正式分工的一群人所组成的单位, 如企业、商店、学校、医院、政府机关等。 4、社区:按自然地域或行政区域划分的生活共同体,如乡村 、小城镇、城市等。 5、社会产物:各种类型的社会活动(战争、犯罪、离婚)、 社会关系(家族关系、国际关系、婚姻关系)、社会制度( 政治制度、经济制度)和社会产品(建筑物、交通工具、服 装、报刊、电影等)。
明确化的具体做法:
• 限定问题的时空范围,将研究对象所处的具体时空范 围陈述清楚。(界定调查范围,确定调查对象) • 将一般的宽泛性问题转换为特定领域的问题。
☆问题陈述的注意事项:
●问题的陈述必须清楚明白,最好能用变量的语言,采用 提问的方式 。 ●除了描述研究以外,问题的陈述必须包括两个变量。 ●问题的陈述必须是可检验的,即所研究的问题必须不止 有一种回答。
第二节 文献综述
查阅文献和文献述评的方法
1、文献检索 社会研究的文献形式:著作、论文或研究报告、统计资料和 档案资料 文献的价值高低的影响因素: A、研究的相关性 B、发表的时间 C、作者的学术地位(在该领域中的学术影响及权威) D、选用学术刊物上发表的论文文献,勿用一般刊物发表 的文章 E、发表的刊物或出版物
3、可行性:指研究者是否具备进行或完成某一研究课题 的主、客观条件(是否可能) 主观限制是指研究者自身条件方面的限制。它包括研究者 在生活经历、知识结构、研究经验、组织能力、操作技术 等方面的限制,甚至包括研究者的性别、年龄、语言、体 力等限制 客观限制是指进行一项研究时受到的外在环境或条件的限 制。如研究时间、经费、文献、对象、单位和部门的支持 和合作、国家有关政策法令、伦理道德等。 4、科学性
注意问题
层次谬误 • 又称区群谬误,指的是在社会调查中,研究者用一种 较高的(或集群)分析单位作研究,而用另一种较低 的(可非集群)分析单位作结论的现象。或者说,研 究者在一个比较高分析单位上收集资料,而在一个比 较低的分析单位上来下结论的现象。 • 1。现象:城市的流动人口越多,城市的犯罪率越高 – 结论:流动人口比非流动人口的犯罪率高 • 2。现象:A城高收入居民的比例超过去50%,大大高 远于B城的比例;A城居民拥有摩托车的比例也大大高 于B城中的比例。 – 结论:收入高的居民更可能拥有摩托车 – 资料表明,居民家庭收入与拥有摩托车之间存在相 关性
2、意向性 意向性是分析单位的内在属性,它是一种主观变量, 包括态度、观念、信仰、个性、动机、偏好、倾向性等。 意向性是内隐的,很难直接观测,研究者通常是设计 一组题目来描述态度、观念和行为倾向的不同类别或不同 程度。 对意向性的分析是要以分析单位的行为目的、动机、 手段、策略等来解释它的行为。
3、行为 行为是一种外显变量,研究者可直接观察到的各种社会 行为和社会活动,如选举、加入政党、考大学、参军、就 业、结婚、迁居等。 社会行为通常是研究所要解释的因变量,它受状态变量、 意向性变量的影响。同时,社会行为之间还存在着相互作 用和相互影响,如一个人的行为会导致另一个人的相应行 为。 此外,对行为有影响的因素还包括社会结构、社会制度 、社会关系变量、社会环境、历史、文化等变量。
研究方式 观察、无结构访问 问卷调查、结构式访问 分析方法 主观的、定性的 定量的、描述统计
重要目的 形成概念和初步印 描述总体状况和分布特 象 征 基本特征 设计简单、形式自 内容广泛、规模很大 由
第二节 文献综述
帮助研究者熟悉和了解本领域已有的研究成果; 为研究者提供一些可供参考的研究思路和研究方 法; 查阅文献可以帮助自己构建理论框架,为解释研 究结果提供背景资料。
道德束缚减弱 婚姻观开放
宗教信仰减弱
离婚率增长
强调个人价值
对婚姻的期望增高
忍受不幸 婚姻的程 度降低
三种不同目的的研究类型的特征
探索性研究 描述性研究 解释性研究
对象规模 小样本
大样本
中样本
抽样方法 非随机选取
简单随机、按比例分层
不按比例分层
调查、实验等 相关与因果分析 变量关系和理论 检验 设计复杂、理论 性强
1 2
选 题 文献综述 调查方案设计
3
第一节 选 题(选择研究问题)
一、研究问题的概念
研究问题是社会调查研究所要回答的具体问 题,是一个可以通过研究来进行回答的问题。
研究主题
研究问题
• 研究主题:是指社会研究所涉及的某一类现象领域或 问题领域。 • 研究主题如:人际交往、人口流动、城市规划等。
直接成果: • ① 形成关于所研究现象或问题的初步命题 和假设 • ② 发展和尝试可用于更为深入的研究中的 方法 • ③ 探讨进行更为系统、更为周密的研究的 可能性。
⑵描述性研究
•
社会调查研究的主要目的之一是对社会现象的状况、 过程和特征进行客观准确的描述,即描述社会现象是什 么,它是如何发展的,它的特点和性质是什么。 • 描述性研究同探索性研究一样都没有明确的假设,它 也可从观察入手来了解并说明研究者感兴趣的问题。
好的开头是成功的一半!
三、选题的标准
1、重要性:指研究问题所具有的意义或价值。理论或实 践方面是否有意义(是否“值得去做”) 2、创造性:在选择和确定研究课题的过程中, 寻找自己 的研究方向或具体问题,使得自己的研究在课题所在的领 域中增加新的知识。
如:寻找前人没做过的课题,对某个领域的补白; 或在研究思路、研究角度、依据理论、调查对象、采 用的方法、调查内容等方面着手。
请说出以下每题的分析单位:
• 1、女人看电视的时间比男人长,因为女人在家庭之外工作的时 间比男人短。黑人看电视的时间比白人平均多45分钟。 • 2、然而护理 人员对于改变护理…有着强烈的影响力…相反, 决策权却掌控在管理阶层以及医生阶层手中… • 3、1958年,雇员在1000人以上的公司有13家,其产值占工业增 加值的60%。到1997年,此类企业降至11家,其产值占工业增 加值的比重也降到了48%。
☆研究主题比研究问题更为宽泛 ☆研究主题比研究问题更具一般性 研究问题如: “三代人家庭中的成员关系与互动方式是怎样” “城市居民的住宅状况对邻里交往有什么影响”
第一节 选 题
二、选题意义
1、选题决定了研究的方向或目标。 2、一项研究课题的选择反映了研究者或研究水平。 3、研究课题的选择和确定还影响到研究的过程及其 方法。
• 二、研究方案示例
一则实地研究的例子(美国社会学家H.贝克尔) 1、研究课题:吸食大麻者的研究 研究目的 通过对吸食大麻者的观察和访问建立一种“如 何成为大麻吸食者”的过程理论。这一研究对于人们认识 越轨行为的产生过程有普遍的理论意义。 理论设想 心理学者常以个人心理特征来解释越轨行为。 但是本研究的理论假设是:越轨行为的产生是一系列社会 经历连续作用的结果。人在这些社会经历中逐渐形成了一 定的观念、认知和情景判断,它们导致了一定的行为动机 或行为倾向。在研究之前,没有明确的研究假设和理论概 念,它们有待于研究之后形成。 2、研究设计类型 描述性研究、纵贯研究、个案调查 研究方法 实地研究,通过无结构访问和长期观察来收集 资料,运用“列举归纳”和理解法来整理和分析资料。
4、此项分析探讨了当代组织理论和经验研究中的发现是否可以直 接用于私人产品组织和公众服务组织。 5、这篇论文考察了不同工作角色的名称结构。1985年,通过对加 州文职体系的3713个工作名称的分析,我们探讨了某些工作怎样 以及为什么在不同的工作类型中有着不同的等级、功能,或者特 殊组织地位。
研究内容
第三节 调查方案设计
设计阶段的任务是制定一个完整的、详细的研究方案 ,它是对研究的具体程序和操作方式的规划,即制订研究 计划,分解研究课题,然后将所要研究的概念具体化、操 作化,并说明研究中的各种细节以及所采取的各种策略。
一、研究方案的内容
1、阐明研究课题和研究目的(20) 2、确定研究类型和研究方法(20) 3、确定分析单位和研究内容(20) 4、制订抽样方案 5、制订问卷、观察表格或访问提纲(20) 6、确定调查的场所和时间计划 7、研究经费和物质手段的计划、安排
贝克尔在研究报告中对所有个案的共性进行 了归纳,概括出成为吸食大麻者的三个阶段(1) 学习吸食大麻的方法;(2)学会体验吸食大麻的 效果;(3)享受吸食效果。由此抽象出三个相互 联系的抽象概念:接触 体验 享受,它们可描 述许多越轨行为的产生过程,并且可以建立一种 “社会习得”理论来反驳心理学的“个性”理论 或“先天倾向”理论对越轨行为所作的解释。
对社会现象的描述应当注意两个方面: 一是描述的准确性 二是描述的概括性
⑶解释性研究
• 解释性研究的主要目的是说明社会现象的 原因、预测事物的发展趋势或后果、探寻现象 之间的因果联系,从而解释现象为什么会产生 ,为什么会变化。 • 解释性研究主要运用假设检验逻辑,它在研 究之前需要建立理论框架并提出一些明确的研 究假设,然后将这些假设联系起来,构成一个 因果模型。
CSSCI(中文社会科学引文索引)
第二节 文献综述
• 3、文献述评:即选择好有参考价值的文献后,需要通过 浏览、泛读、精读等方法了解和掌握参考文献的主要观点 、研究方法和研究思路,发现其中存在的各种问题,并加 以整理,形成一篇文献报告。主要回答以下问题: A、理论背景、研究框架 B、研究方式、研究方法(研究对象、抽样设计、资料收 集和分析方法、理论框架和经验资料之间通过什么样的形 式进行归纳和演绎的) C、研究成果及其水平 D、存在的问题或研究的局限性以及资料的时效性
研究的目的:探索、描述和解释
• ⑴探索性研究
• 主要目的: • 是通过对所研究的问题或现象进行考察,达到对这一 现象的初步了解,获得初步印象和感性认识,为更深入、 更系统、更周密的研究提供指导和线索。 • 特点:主观定性研究,设计简单,形式自由 • 调查对象:小样本 • 常用方法:① 二手资料分析 • ②经验调查——调查权威人士 • ③深入访谈 • ④个案分析 • ⑤小组座谈会 • ⑥调查问卷
建立模型: • ①列出现象的原因或结果,建立多因一果或一 因多果的模型。 • ②详析两变量间的关系。 • ③深入分析变量间的作用机制。
•
建立多因一果或一因多果的模型:
X1 X2
X3
X1 Y Y X2 X3
详析两变量间的关系:
道德观
?
婚龄
?
教育
?
X
Y
宗教信仰减弱
离婚率增长
深入分析变量间的作用机制:
研究内容是分析单位的属性和特征。研究者一般是根 据研究课题和研究假设的要求,确定出主要想了解的项目 或指标。 1、状态 ① 个人的状态:年龄、性别、职业、收入、文化程度、婚 姻状况等 ② 企业的状态:组织结构、人员规模、产量、利润等。 ③ 社会产品的状态:产品形式、风格、质量、色彩等。 状态变量一般可作为自变量,它们对态度、行为及其 它社会现象都可能有重要影响。
3、分析单位 个人 研究内容 个人经历、个人对吸大麻的态度变化、成为吸 大麻者的过程、吸食量的变化等 4、抽样方案 非概率抽样(滚雪球式)。研究者以他认识的 吸大麻者为首批调查对象,然后通过他们再介绍更多的吸 大麻者,共调查了50人。 5、访问提纲 根据研究内容进行询问、交谈,作详细的访谈 记录或录音。 6、调查时间、场所 由被访者选择他们认为合适的时间、地 点接受访问。 时间计划 在地一次访问之后间隔几个月或半年后再进行 访问,共访问两三次。调查时间约为一年半。课题组有三 人,每人负责自己的调查对象。 7、研究经费和物质手段(略)
四、选题的来源——疑问(困惑)
从现实社会生活中寻找 从个人经历中寻找 从现有文献中寻找:
• 阅读各种文献时,始终带着审视的、提问的、评论的 眼光;进行广泛的联想
浮想联翩
*选题的注意事项: 避免贪大求全 不打无备之战
研究目的
五、研究问题的明确化
指对研究课题的具体界定,把比较含糊的想法变成明确的 问题,把比较宽泛的研究范围变成特定范围或特定领域, 把笼统的研究对象变成具体的可以操作的具体对象。这是 一个逐渐“收敛”的过程。
3、分析单位和研究内容
分析单位是所要分析和描述的对象,是研究的基本单 位,研究的最终目的是将这些分析单位的特征汇集起来以描 述由它们组成的较大集合体或解释某种社会现象。研究内容 是指分析单位的属性和特征,它们是研究者所要调查和描述 的具体项目或指标。 分析单位 1、个人 2、群体:指具有某些共同特征的一群人,如妇女、儿童、青 少年、老年人、工人、农民、富人等。 3、组织:指由共同目标和正式分工的一群人所组成的单位, 如企业、商店、学校、医院、政府机关等。 4、社区:按自然地域或行政区域划分的生活共同体,如乡村 、小城镇、城市等。 5、社会产物:各种类型的社会活动(战争、犯罪、离婚)、 社会关系(家族关系、国际关系、婚姻关系)、社会制度( 政治制度、经济制度)和社会产品(建筑物、交通工具、服 装、报刊、电影等)。
明确化的具体做法:
• 限定问题的时空范围,将研究对象所处的具体时空范 围陈述清楚。(界定调查范围,确定调查对象) • 将一般的宽泛性问题转换为特定领域的问题。
☆问题陈述的注意事项:
●问题的陈述必须清楚明白,最好能用变量的语言,采用 提问的方式 。 ●除了描述研究以外,问题的陈述必须包括两个变量。 ●问题的陈述必须是可检验的,即所研究的问题必须不止 有一种回答。
第二节 文献综述
查阅文献和文献述评的方法
1、文献检索 社会研究的文献形式:著作、论文或研究报告、统计资料和 档案资料 文献的价值高低的影响因素: A、研究的相关性 B、发表的时间 C、作者的学术地位(在该领域中的学术影响及权威) D、选用学术刊物上发表的论文文献,勿用一般刊物发表 的文章 E、发表的刊物或出版物
3、可行性:指研究者是否具备进行或完成某一研究课题 的主、客观条件(是否可能) 主观限制是指研究者自身条件方面的限制。它包括研究者 在生活经历、知识结构、研究经验、组织能力、操作技术 等方面的限制,甚至包括研究者的性别、年龄、语言、体 力等限制 客观限制是指进行一项研究时受到的外在环境或条件的限 制。如研究时间、经费、文献、对象、单位和部门的支持 和合作、国家有关政策法令、伦理道德等。 4、科学性
注意问题
层次谬误 • 又称区群谬误,指的是在社会调查中,研究者用一种 较高的(或集群)分析单位作研究,而用另一种较低 的(可非集群)分析单位作结论的现象。或者说,研 究者在一个比较高分析单位上收集资料,而在一个比 较低的分析单位上来下结论的现象。 • 1。现象:城市的流动人口越多,城市的犯罪率越高 – 结论:流动人口比非流动人口的犯罪率高 • 2。现象:A城高收入居民的比例超过去50%,大大高 远于B城的比例;A城居民拥有摩托车的比例也大大高 于B城中的比例。 – 结论:收入高的居民更可能拥有摩托车 – 资料表明,居民家庭收入与拥有摩托车之间存在相 关性
2、意向性 意向性是分析单位的内在属性,它是一种主观变量, 包括态度、观念、信仰、个性、动机、偏好、倾向性等。 意向性是内隐的,很难直接观测,研究者通常是设计 一组题目来描述态度、观念和行为倾向的不同类别或不同 程度。 对意向性的分析是要以分析单位的行为目的、动机、 手段、策略等来解释它的行为。
3、行为 行为是一种外显变量,研究者可直接观察到的各种社会 行为和社会活动,如选举、加入政党、考大学、参军、就 业、结婚、迁居等。 社会行为通常是研究所要解释的因变量,它受状态变量、 意向性变量的影响。同时,社会行为之间还存在着相互作 用和相互影响,如一个人的行为会导致另一个人的相应行 为。 此外,对行为有影响的因素还包括社会结构、社会制度 、社会关系变量、社会环境、历史、文化等变量。
研究方式 观察、无结构访问 问卷调查、结构式访问 分析方法 主观的、定性的 定量的、描述统计
重要目的 形成概念和初步印 描述总体状况和分布特 象 征 基本特征 设计简单、形式自 内容广泛、规模很大 由
第二节 文献综述
帮助研究者熟悉和了解本领域已有的研究成果; 为研究者提供一些可供参考的研究思路和研究方 法; 查阅文献可以帮助自己构建理论框架,为解释研 究结果提供背景资料。
道德束缚减弱 婚姻观开放
宗教信仰减弱
离婚率增长
强调个人价值
对婚姻的期望增高
忍受不幸 婚姻的程 度降低
三种不同目的的研究类型的特征
探索性研究 描述性研究 解释性研究
对象规模 小样本
大样本
中样本
抽样方法 非随机选取
简单随机、按比例分层
不按比例分层
调查、实验等 相关与因果分析 变量关系和理论 检验 设计复杂、理论 性强