2014年高二历史同步测试题: 第五单元《第6课 两伊战争》(人教版选修3) Word版含解析

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高中历史选修3课时作业5:第6课 两伊战争练习

高中历史选修3课时作业5:第6课 两伊战争练习

训练6 两伊战争[基础达标]1.伊拉克和伊朗两国的矛盾主要集中在()A.领土问题B.宗教问题C.民族问题D.意识形态问题2.1979年,伊拉克总统萨达姆表示要用武力解决领土争端的直接原因是()A.霍梅尼鼓动伊拉克的什叶派反对萨达姆B.伊朗支持伊拉克的库尔德族人进行反政府活动C.伊朗拒绝以阿拉伯河主航道中心线为两国分界线D.伊朗拒不兑现答应补偿伊拉克的土地3.下列对两伊战争的说法,错误的是()A.战争中双方都曾占领过对方的领土B.战争中曾使用过化学武器C.阿拉伯河河界的划分是两国争执的焦点D.两伊都信仰伊斯兰教,因此不存在民族矛盾和宗教矛盾4.两伊战争得以持续八年之久的原因包括()①双方都缺乏彻底打败对方的实力②大国插手防止海湾局势失控③双方的最高统治者都不希望消灭对手④联合国对地区冲突的纵容A.①②B.②③C.③④D.①④5.两伊战争加剧了中东局势的动荡,造成了中东国家的分裂,主要分裂为()①亲美国家②支持伊朗的国家③支持伊拉克的国家④中立国A.①②③B.②③C.①②④D.②③④[能力提升]6.阅读下列材料:材料一伊拉克前总统萨达姆……他一直主张阿拉伯世界必须统一,阿拉伯财富由阿拉伯人共享……他将自己装扮成巴比伦王朝的尼布甲尼撒大帝,坚信他能像尼布甲尼撒大帝那样,以伊拉克为中心建立一个东至波斯湾、西至地中海的幅员辽阔的庞大帝国。

材料二1980年9月23日,伊朗军队在德黑兰游行并准备开赴前线材料三据统计,(两伊)双方在8年中死亡100多万人,伤150多万人,经济损失达9 000多亿美元,国力受到很大削弱,经济发展计划至少推迟20至30年。

请回答:(1)材料一反映了哪一历史现象?它产生了怎样的影响?(2)材料二所示现象的直接背景是什么?简要说明其最终结果。

(3)依据材料三和所学知识,概括指出两伊战争造成的严重危害。

7.阅读下列材料:材料一1988年8月8日晚上8时15分,联合国秘书长宣布:“两伊将于1988年8月20日格林尼治时间3时正式停火。

高中历史人教版选修三第五单元第6课 两伊战争 课后作业布置练习题(1)

高中历史人教版选修三第五单元第6课 两伊战争 课后作业布置练习题(1)

第6课两伊战争一、选择题:(共20题,共50分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。

)1、两伊战争对中东局势产生的重要影响是()A.给两国人民带来深重的灾难 B.中东阿拉伯国家进一步结盟C.造成了中东国家分裂 D.使伊朗和伊拉克长期对峙2、下列关于印巴冲突和两伊战争的叙述,正确的是()①都因边界领土纷争而起②两次战争中美苏都曾直接出兵③两次战争都体现了美苏对地区事务的插手与争夺④与宗教问题毫不相关A.①③ B.②③④C.①②③④ D.①③④3、伊拉克战争的特点不包括()A.是高科技战争,科技含量超过海湾战争 B.首先进行空中打击,接着出动地面部队C.美英地面部队遇到强有力的抵抗 D.美英联军占领巴格达4、两伊战争的教训主要有()①妥善处理边境争端②相互尊重对方的宗教信仰③避免大国势力的介入④妥善处理国内民族矛盾A.①②③④ B.①②③C.①②④ D.①③④5、两伊战争中,两国经济最主要的支柱——石油工业遭到极大破坏,主要原因是()A.美苏等大国的掠夺B.双方都把袭击和摧毁对方石油基地和设施作为主要打击手段C.两国石油出口量急剧减少D.战争耗费了大量石油6、两伊战争中,两方互有攻守,当伊朗进攻时,为扫清前面的地雷,伊朗成千上万的少年怀着能升入天堂的梦想,冒着伊拉克炮火,冲进布雷区,被称为“肉弹”。

这说明了伊朗少年()A.具有大无畏的革命精神 B.是一种战争狂热C.是一种极端宗教狂热 D.爱国主义精神大发扬7、历史学家不无揶揄地说道:“两个疯子用先进武器打了一场低水平战争,旷日持久,拼国力,拼消耗。

”历史学家所指的战争是( )A.朝鲜战争B.印巴战争C.两伊战争D.越南战争8、“二战”后,发展中国家之间持续时间较长、损失消耗最大的一场局部战争是( )A.朝鲜战争B.海湾战争C.两伊战争D.科索沃战争9、两伊战争经历了三个阶段,其先后顺序依次是()①伊朗进攻,伊拉克防御②伊拉克进攻,伊朗防御③双方在边境地区互有攻守A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③①②10、两伊战争爆发的最主要原因是()A.民族矛盾严重B.宗教矛盾尖锐C.大国插手干预D.领土争端激化11、关于两伊战争下列说法正确的是( )①这场战争发生在20世纪80年代②这场战争共进行了8年③这场战争的爆发既有领土和宗教派别之争,也有民族之间的纷争④在战争中伊朗首先发动“袭船战”A.②③④B.①②③④C.①②③D.①③12、两伊战争期间,与伊朗在海湾地区发生多次武装冲突的非中东国家是()A.以色列B.美国C.苏联D.巴基斯坦13、下列对“袭船战”的解释,最准确的是()A.两伊战争期间交战双方互相袭击向对方运输石油的油轮B.两伊战争期间交战双方互相袭击对方的过往船只C.两伊战争期间交战双方互相袭击对方的战舰D.两伊战争期间交战双方互相袭击海上军事设施14、两伊战争期间,与伊朗在海湾地区发生多次武装冲突的非中东国家是( )A.以色列 B.美国C.苏联 D.巴基斯坦15、下列关于两伊战争之后,中东地区的形势表述正确的是( )①趋向稳定②形成三大阵营,局势更加紧张③有些中东国家开始了新一轮的军备竞赛④造成了中东国家的分裂,国家内部分裂活动加剧A.②③④B.①④C.③④D.②③16、两伊战争严重损害了两国经济的发展,导致两伊战争的主要原因不包括A.边界争端B.宗教教派矛盾C.经济利益冲突D.意识形态的矛盾17、伊拉克和伊朗两国的矛盾主要集中在( )A.领土问题B.宗教问题C.民族问题D.意识形态问题18、下列有关两伊战争的说法,正确的是( )①这场战争发生在20世纪80年代②这场战争共进行了8年③这场战争的爆发既有领土和宗教派别之争,也有民族之间的纷争④在战争中双方相互采用“袭船战”A.②③④ B.①②③④C.①②③ D.①③19、两伊战争严重损害了两国经济的发展,导致战争的主要原因不包括()①“袭船战”指两伊战争中交战双方对向对方运输石油的油轮发动的袭击②“袭船战”影响到了非交战国的利益③美苏以此为契机加强了对海湾地区的控制④伊朗首先发动“袭船战”A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①③④20、两伊战争为美苏等国插手中东事务创造了条件,它们插手这一地区事务的主要手段包括( )①直接颠覆敌对国家的政权②向相关交战国提供大量武器③派遣军舰到海湾地区④利用人权干涉相关国家的内政A.①② B.②③C.①③ D.②④二、非选择题:(共3小题,共50分。

2013-2014学年高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第6课时 两伊战争同步课时检测 新人教版选修3

2013-2014学年高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第6课时 两伊战争同步课时检测 新人教版选修3

训练6 两伊战争一、选择题1.伊拉克和伊朗两国的矛盾主要集中在( ) A.领土问题B.宗教问题C.民族问题D.意识形态问题2.1979年,伊拉克总统萨达姆表示要用武力解决领土争端的直接原因是( ) A.霍梅尼鼓动伊拉克的什叶派反对萨达姆B.伊朗支持伊拉克的库尔德族人进行反政府活动C.伊朗拒绝以阿拉伯河主航道中心线为两国分界线D.伊朗拒不兑现答应补偿伊拉克的土地3.两伊发动“袭船战”后,美苏两国同意了其他国家提出的为油轮护航的要求,其主要目的是( ) A.发扬国际人道主义B.保护油轮和石油资源C.防止环境污染D.趁机派军舰控制中东地区4.在两伊战争中发生过举世震惊的“袭船战”。

下列叙述符合史实的是( )①“袭船战”指两伊战争中交战双方向对方运输石油的油轮发动的袭击②“袭船战”影响到了非交战国的利益③美苏以此为契机加强了对海湾地区的控制④伊朗首先发动“袭船战”A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④5.两伊战争之后,中东地区的形势( )①趋向稳定②形成三大阵营,局势更加紧张③有些中东国家开始了新一轮的军备竞赛④造成了中东国家的分裂,国家内部分裂主义倾向加剧A.②③④ B.①④ C.③④ D.②③6.两伊战争加剧了中东局势的动荡,造成了中东国家的分裂,主要分裂为( )①亲美国家②支持伊朗的国家③支持伊拉克的国家④中立国A.①②③ B.②③ C.①②④ D.②③④二、非选择题7.阅读下列材料:材料一1988年8月8日晚上8时15分,联合国秘书长宣布:“两伊将于1988年8月20日格林尼治时间3时正式停火。

”这一消息传到伊拉克首都巴格达时,人们涌上街头,互相拥抱,欢呼雀跃;当消息传到伊朗首都德黑兰时,也出现了同样的场面,人们激动地说:“停火太好了!太好了!”8月20日,燃烧了8年之久的两伊战争终于熄灭。

材料二我记得那是1984年2月27日的早上,在我们听见一阵战机轰隆飞过上空,不久后,我们手上的枪与其他武器的表面就沾上了一层黑色物质。

高中历史人教版高二选修3作业:_第五单元第6课_两伊战争_作业

高中历史人教版高二选修3作业:_第五单元第6课_两伊战争_作业

一、选择题1.伊朗和伊拉克的大部分居民属于伊斯兰教中的哪一派别()A.库尔德派B.逊尼派C.什叶派D.正统派解析:选C。

本题考查学生再认再现历史知识的能力。

伊朗90%以上的居民和伊拉克约一半以上的居民属于什叶派。

2.两伊战争之前,两国的民族纠纷严重,下列属于民族纠纷的是()①两伊境内的库尔德族人都支持对方国内的库尔德族人进行反政府活动②伊朗境内的阿拉伯人进行反对政府活动,要求取得平等和自治③伊朗境内的波斯人进行反对政府活动,要求取得平等和自治④伊拉克境内的阿拉伯人进行反对政府活动,要求取得平等和自治A.①③B.②④C.①②D.③④解析:选C。

3.两伊战争期间,美苏两个超级大国都向海湾地区增派部队。

主要是为了()A.维护海湾地区的和平与安定B.保护在两伊的外国人C.维护联合国安理会的权威D.趁机控制海湾地区解析:选D。

美苏两国之间的争霸决定了它们不会放过任何一个地区的控制与争夺,尤其是海湾地区丰富的石油资源,使其成为美苏两国的必争之地。

4.两伊战争期间,与伊朗在海湾地区发生多次武装冲突的非中东国家是()A.以色列B.美国C.苏联D.巴基斯坦解析:选B。

两伊战争期间,美国支持伊拉克,其在波斯湾的军舰与伊朗发生多次冲突,殃及了许多平民。

5.两伊战争中,双方互有攻守,当伊朗进攻时,为扫清前面的地雷,伊朗成千上万的少年怀着能升入天堂的梦想,冒着伊拉克炮火,冲进布雷区,被称为“肉弹”。

这说明了伊朗少年() A.具有大无畏的革命精神B.具有一种战争狂热C.具有一种极端宗教狂热D.爱国主义精神的发扬解析:选C。

本题旨在考查从材料中提取有效信息理解辨析问题的能力。

注意题干关键词“升入天堂的梦想”,可知伊朗少年具有浓厚的宗教色彩。

6.为制止两伊战争,联合国安理会于1987年7月通过决议。

决议通过后()A.伊拉克拒绝接受,继续发动进攻B.伊朗军队再次攻入伊拉克境内C.两伊实现停火,进行直接谈判D.伊朗拒绝接受,伊拉克军队再次攻入伊朗境内解析:选D。

人教版历史选修三.20世纪的战争与和平5.6两伊战争同步测试卷

人教版历史选修三.20世纪的战争与和平5.6两伊战争同步测试卷

人教版历史选修三.20世纪的战争与和平5.6两伊战争同步测试卷人教版历史选修三.20世纪的战争与和平5.6两伊战争同步测试卷一、选择题1. 下列关于伊朗和伊拉克的叙述,正确的是( )A.两国处在海湾地区,是世界上石油生产大国B.两国都建立了政教合一的政权C.两国都是穆斯林国家,居民大都是阿拉伯人D.阿拉伯河是两国唯一的出海口2. 两伊发动“袭船战”后,美苏两国同意了其他国家提出的为油轮护航的要求,其主要目的是…( )A.发扬国际人道主义 B.保护油轮和石油资源C.防止环境污染 D.趁机派军舰控制中东地区3. 两伊战争期间,与伊朗在海湾地区发生多次武装冲突的非中东国家是( ) A.以色列 B.美国 C.苏联 D.巴基斯坦4. 两伊战争严重损害了两国经济的发展,导致战争的主要原因不包括( ) A.边界争端 B.宗教教派矛盾 C.经济利益冲突 D.意识形态的矛盾5. 伊拉克和伊朗两国的矛盾主要集中在( )A.领土问题 B.宗教问题 C.民族问题 D.意识形态问题6. 1979年,伊拉克总统萨达姆表示要用武力解决领土争端的直接原因是( ) A.霍梅尼鼓动伊拉克的什叶派反对萨达姆B.伊朗支持伊拉克的库尔德人进行反政府活动C.伊朗拒绝以阿拉伯河主航道中心线为两国分界线D.伊朗拒不兑现答应补偿伊拉克的土地7. 两伊战争中,伊拉克首先发动“袭船战”的直接原因是( )A.伊朗封锁了阿拉伯河的航道B.伊朗在地面战斗中多次使用化学武器C.双方进入拉锯战,难以打开局面1 / 5D.伊拉克提出停战要求,遭到伊朗拒绝8. 两伊战争伤亡200多万人,其原因不包括…( )A.战争惨烈,持续时间长 B.两国在战争中使用化学武器C.两国在战争中使用核武器 D.双方经常使用人海战术打击对方9. 1979年在伊朗建立政教合一的伊斯兰共和国的是…()A.萨达姆 B.霍梅尼 C.尼赫鲁 D.巴列维10. 伊朗和伊拉克的领土争端主要是在( )A.底格里斯河主权 B.阿拉伯河主权 C.波斯湾入海口 D.黑海入海口11. 二战后,发展中国家之间持续时间较长、损失消耗最大的一场局部战争是( )A.越南战争 B.朝鲜战争 C.印巴战争 D.两伊战争12. 两伊战争对中东局势产生的重要影响是( )A.给两国人民带来深重的灾难 B.中东阿拉伯国家进一步结盟C.造成了中东国家分裂 D.使伊朗和伊拉克长期对峙13. 两伊战争期间,美苏两个超级大国都向海湾地区增派部队,主要是为了( )A.维护海湾地区的和平与安定 B.保护在两伊的外国人C.维护联合国安理会的权威 D.趁机控制海湾地区二、非选择题14. 两伊战争给双方造成十分惨重的后果。

高中历史两伊战争 同步练习人教版选修3

高中历史两伊战争 同步练习人教版选修3

两伊战争同步练习一、选择题1、两伊战争爆发的原因有()①领土争端②民族矛盾③宗教矛盾A.①②③B.①②C.②③D.①③2、伊朗与伊拉克的领土争端主要是在()A.底格里斯河主权B.阿拉伯河主权C.波斯湾入海口D.黑海入海口3、伊朗和伊拉克的大部分居民属于伊斯兰教中的哪个派别()A.逊尼派B.什叶派C.正统派D.新教派4、二战后,发展中国家之间持续时期较长、损失消耗最大的一场局部战争是()A.朝鲜战争B.海湾战争C.两伊战争D.科索沃战争5、两伊战争期间,美苏两个超级大国都向海湾地区增派部队主要是为了()A.维护海湾地区的和平与安定B.保护在两伊的外国人.C.维护联合国安理会的权威D趁机控制海湾地区6、两伊战争伤亡200多万人,其中原因不包括()A.战争惨烈、持续时间长B.两国在战争中使用化学武器C.两国在战争中使用了核武器D.双方经常使用人海战术打击对方7、阅读下列材料:根据美国《时代》周刊提供的数字,日本从海湾地区进口的石油占其国内石油消费量的64%,法国占35%,美国占21%,意大利占32%,英国占14%,德国占15%。

两伊战争开始后,世界石油价格大幅度上涨,特别是在双方展开“袭船战”“袭城战”之后。

在纽约,美国中质石油每捅上涨近3美元;在欧洲,原油每捅上涨近5美元,涨幅最高时,一周之内,每捅油价就上涨了3.5-9美元。

美国一些报刊曾发表评论说,如果战争再拖下去,“纽约夜晚的灯火将不会那么明亮”。

请回答:(1)材料中提到的两伊战争给世界带来了什么影响?(2)根据所学的知识指出,两伊战争还带来了哪些影响?8、阅读下列材料:两伊战争引起国际社会的极大关注。

为使这场战争早日结束,联合国、伊斯兰国家、不结盟运动及有关大国对两伊进行了大量调解工作。

1987年7月20日,联合国安理会通过了关于结束两伊战争的第598号决议,要求两伊立即无条件停战,引起全世界人民的积极响应。

同年7月23日,伊拉克宣布接受这项决议。

高二历史人教版选修3学案与练习:第五单元 第6课 两伊战争 Word版含答案

高二历史人教版选修3学案与练习:第五单元 第6课 两伊战争 Word版含答案

第6课两伊战争[课标要求]了解两伊战争,分析地区冲突产生的原因和教训。

一、战争原因1.领土争端:阿拉伯河主权之争。

2.宗教矛盾(1)什叶派与逊尼派的分歧。

(2)具有宗教背景的两国领导人之间的恩怨。

3.霸权政策:萨达姆推行地区霸权主义,谋求阿拉伯世界盟主和海湾霸主地位。

4.民族纠纷(1)波斯人(伊朗)与阿拉伯人(伊拉克)的冲突。

(2)伊拉克支持伊朗境内的部分阿拉伯人自治。

(3)两伊都支持对方国内的库尔德族人自治。

5.大国介入:重要的战略位置和丰富的石油资源,成为大国争相控制的对象,这就增加了两伊矛盾的复杂性。

[误区警示] 两伊战争是诸多矛盾综合作用的结果,而根源却是两国称霸该地区的野心。

二、两伊战争的经过1.爆发:1980年9月,伊拉克首先对伊朗的一系列目标发动大规模的进攻,战争爆发。

伊拉克发动大规模进攻,在短时间内占领了伊朗大片领土。

2.相持(1)1980年底到1981年9月,双方军队在战场上进行拉锯战,战争进入相持阶段。

伊朗军队发动反攻,逐渐收复了失地。

(2)1982年,伊朗军队进入伊拉克境内,占领了伊拉克领土。

伊拉克在多次要求停战遭拒的情况下,发动了举世震惊的“袭船战”,并在地面战斗中多次使用化学武器,苏美等国相继同意为油轮护航,并以此为由不断向海湾派遣军舰,海湾局势增添了更大的危险。

(3)结束①联合国安理会于1987年通过决议,要求双方立即停火。

②伊朗拒绝接受安理会决议,之后双方对对方主要城镇发动导弹“袭城战”,伊拉克军队再度攻入伊朗境内。

③1988年,伊朗接受联合国决议,两伊终于实现停火。

[知识点拨] 两伊之间存在严重的矛盾和问题,主要包括领土争端、宗教矛盾、民族问题、大国的干预。

1980年9月,伊拉克首先对伊朗发动大规模进攻,两伊战争爆发。

为制止两伊战争,联合国安理会于1987年7月一致通过决议,要求双方立即停火。

1988年8月,两伊终于实现停火。

三、战争的教训和影响1.交战双方(1)影响了两国的经济发展,造成了经济的全面倒退。

高中历史第五单元烽火连绵的局部战争6两伊战争练习含解析新人教版选修3

高中历史第五单元烽火连绵的局部战争6两伊战争练习含解析新人教版选修3

两伊战争、选择题1.1979 年,伊拉克总统萨达姆表示要用武力解决领土争端的直接原因是( )A. 霍梅尼鼓动伊拉克的什叶派反对萨达姆B. 伊朗支持伊拉克的库尔德人进行反政府活动C. 伊朗拒绝以阿拉伯河主航道中心线为两国分界线D. 伊朗没有兑现答应补偿伊拉克的土地解析:注意题目要求回答的是武力解决领土争端的直接原因,实际上也就是伊拉克进攻伊朗的借口。

答案:D2. 在两伊战争中发生过举世震惊的“袭船战”,下列叙述符合史实的是( )①指两伊战争中交战双方向对方运输石油的油轮发动的袭击②影响到了非交战国的利益③背景是伊拉克在战争中受挫④伊朗首先发动“袭船战”A. ①②③④B.①②③C.②③④D.①③④解析:首先发动“袭船战”的是伊拉克,故排除④;①②③符合两伊战争史实。

答案:B3. 两伊战争被称为一场没有胜者的战争,主要是因为( )A. 战争使交战双方两败俱伤B. 战争最后以停火而告终C. 战争使美苏等国从中渔利D. 战争造成中东国家分裂解析:两伊战争长达八年之久,交战双方死伤惨重,经济发展受到阻碍,两国都蒙受了重大损失。

因此,这场战争是一场没有胜者的战争。

答案:A4. 两伊发动“袭船战”后,美苏两国同意了其他国家提出的为油轮护航的要求,其主要目的是( )A. 发扬国际人道主义B. 保护油轮和石油资源C. 防止环境污染D. 趁机派军舰控制中东地区解析:两伊发动的“袭船战”一再升级,影响到了非交战国的利益,一些国家向联合国提出了护航要求,苏美相继同意为油轮护航,其目的就是借机向海湾地区派遣军舰,增强在该地区的军事实力。

答案:D5.1988 年8 月,两伊终于实现停火。

促使双方停火的因素有( )①联合国安理会通过决议要求双方立即停火②战争给双方造成了巨大的伤害③战争影响到非交战国的利益,弓I起它们的反对④伊朗战败,要求停火A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:两伊战争,双方均损失惨重,都未取得最终的胜利,故④不正确,排除含④的选项。

高中历史选修3课时作业17:第6课 两伊战争练习

高中历史选修3课时作业17:第6课 两伊战争练习

第6课两伊战争基础巩固1.第二次世界大战后,发展中国家之间持续时期较长、损失消耗最大的一场局部战争是()A.朝鲜战争B.越南战争C.两伊战争D.中东战争『『答案』』 C解析本题要从题干中提取两个主要信息:一是发展中国家之间的战争,二是规模和损耗最大的战争。

两伊战争是一场时间超过第二次世界大战、伤亡人数超过朝鲜战争、经济损失超过越南战争的大规模消耗战。

2.1980~1988年,伊朗和伊拉克爆发了一场旷日持久的战争,导致这场战争的原因中最主要的是()A.领土争端B.教派纷争C.经济利益D.民族问题『『答案』』 A解析两伊盛产石油,石油基地和油港都集中在两国界河阿拉伯河流域,但该河河界的划定一直是两国争执的焦点,因此选A项。

3.两伊战争为美苏等国插手中东事务创造了条件,它们插手这一地区事务的主要手段包括()①直接颠覆敌对国家的政权②向相关交战国提供大量武器③派遣军舰到海湾地区④利用人权干涉相关国家的内政A.①②B.②③C.①③D.②④『『答案』』 B解析两伊战争期间,美苏等国向两伊提供了大量武器,并把军舰派到波斯湾,但它们没有直接颠覆两伊政权,也没有涉及人权问题。

4.两伊战争期间,美苏两个超级大国都向海湾地区增派部队。

主要是为了()A.维护海湾地区的和平与安定B.保护在两伊的外国人C.维护联合国安理会的权威D.趁机控制海湾地区『『答案』』 D解析美苏两国之间的争霸决定了它们不会放过任何一个地区的控制与争夺,尤其是海湾地区丰富的石油资源,使其成为美苏两国的必争之地。

5.下面图片最能说明()A.美国直接参加了两伊战争B.美国出售武器增加了战争的危害C.美国出售武器加速了战争的结束D.为了石油资源,美国无偿向双方提供武器『『答案』』 B解析美苏两国通过对两伊战争提供武器,在大发战争财的同时,带动了战争的升级,造成了更大的伤害,同时美苏大国借机插手中东地区的事务,使中东地区更加不稳定,选B。

6.美国一些报刊对两伊战争发表评论说,如果战争再拖下去,“纽约夜晚的灯火将不会那么明亮”。

高中历史选修3课时作业9:第6课 两伊战争练习

高中历史选修3课时作业9:第6课 两伊战争练习

第6课两伊战争一、选择题(每小题5分,共30分)1.两伊战争之前,两国的民族纠纷严重。

下列属于民族纠纷的是()①两伊境内的库尔德族人都支持对方国内的库尔德族人进行反政府活动②伊朗境内的阿拉伯人进行反对政府的活动,要求取得平等和自治③伊朗境内的波斯人进行反对政府的活动,要求取得平等和自治④伊拉克境内的阿拉伯人进行反对政府的活动,要求取得平等和自治A.①③B.②④C.①②D.③④2.两伊发动“袭船战”后,美苏两国同意了其他国家提出的为油轮护航的要求,其主要目的是()A.发扬国际人道主义B.保护油轮和石油资源C.防止环境污染D.趁机派军舰控制中东地区3.为制止两伊战争,联合国安理会于1987年7月通过决议,要求双方立即停火。

决议通过后()A.伊拉克拒绝接受,继续发动进攻B.伊朗军队再次攻入伊拉克境内C.两伊实现停火,进行直接谈判D.伊朗拒绝接受,伊拉克军队再次攻入伊朗境内4.两伊战争被称为一场没有胜者的战争,主要是因为()A.战争使交战双方两败俱伤B.战争最后以停火告终C.战争使美苏等国从中渔利D.战争造成中东国家分裂5.两伊战争对中东局势产生了重要影响,主要表现在()A.加快了阿以矛盾的解决进程B.使中东阿拉伯国家进一步结盟C.造成了中东国家的分裂D.使伊朗和伊拉克长期对峙6.两伊战争为美苏等国插手中东事务创造了条件。

它们插手这一地区事务的主要手段包括()①直接颠覆敌对国家的政权②向相关交战国提供大量武器③派遣军舰到海湾地区④借口人权问题干涉相关国家的内政A.①②B.②③C.①③D.②④二、非选择题(第7题8分,第8题12分,共20分)7.阅读下列材料:材料一我记得那是1984年2月27日的早上,在我们听见一阵战机轰隆飞过上空,不久后,我们手上的枪与其他武器的表面就沾上了一层黑色物质。

然后,我就感觉身体火烫,鼻孔很疼痒。

接着……不……是马上感觉呼吸困难,像是窒息一样。

6个小时后,眼睛发炎、视力减退,身体的许多部分更是疼痛不已。

高中历史选修3课时作业19:第6课 两伊战争练习

高中历史选修3课时作业19:第6课 两伊战争练习

第6课两伊战争一、选择题1.1979年,伊拉克总统萨达姆表示要用武力解决领土争端的直接原因是()A.霍梅尼鼓动伊拉克的什叶派反对萨达姆B.伊朗支持伊拉克的库尔德人进行反政府活动C.伊朗拒绝以阿拉伯河主航道中心线为两国分界线D.伊朗没有兑现答应补偿伊拉克的土地2.在两伊战争中发生过举世震惊的“袭船战”,下列叙述符合史实的是()①指两伊战争中交战双方向对方运输石油的油轮发动的袭击②影响到了非交战国的利益③背景是伊拉克在战争中受挫④伊朗首先发动“袭船战”A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④3.两伊战争被称为一场没有胜者的战争,主要是因为()A.战争使交战双方两败俱伤B.战争最后以停火而告终C.战争使美苏等国从中渔利D.战争造成中东国家分裂4.两伊发动“袭船战”后,美苏两国同意了其他国家提出的为油轮护航的要求,其主要目的是()A.发扬国际人道主义B.保护油轮和石油资源C.防止环境污染D.趁机派军舰控制中东地区5.1988年8月,两伊终于实现停火。

促使双方停火的因素有()①联合国安理会通过决议要求双方立即停火②战争给双方造成了巨大的伤害③战争影响到非交战国的利益,引起它们的反对④伊朗战败,要求停火A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.两伊战争给双方都造成了巨大损失,留下了惨痛的教训。

下列说法正确的是() A.战争造成了两国经济的全面倒退B.伊拉克由债务国变为债权国C.战争期间伊拉克石油日出口量减少了近一半D.非交战国利益受到较大损害二、非选择题7.阅读下列材料,回答问题。

材料一1980年的两伊战争中,石油及其设施成了打击破坏的重点目标。

就伊朗而言,当时世界上最大的、为伊朗提炼2/3原油的炼油厂被夷为平地;石油日产量由350万桶减到100万桶,出口全部陷于停顿。

材料二根据美国《时代》周刊提供的数字,日本从海湾地区进口的石油占其国内石油消费量的64%,法国占35%,美国占21%。

两伊战争开始后,世界石油价格大幅度上涨……美国一些报刊曾发表评论说,如果战争再拖下去,“纽约夜晚的灯火将不会那么明亮”。

5.6两伊战争每课一练(人教选修3)

5.6两伊战争每课一练(人教选修3)

5.6 两伊战争[基础随堂巩固]1.两伊战争之前,两国的民族纠纷严重,下列属于民族纠纷的是()①两伊境内的库尔德族人都支持对方国内的库尔德族人进行反政府活动②伊朗境内的阿拉伯人进行反对政府活动,要求取得平等和自治③伊朗境内的波斯人进行反对政府活动,要求取得平等和自治④伊拉克境内的阿拉伯人进行反对政府活动,要求取得平等和自治A.①③ B.②④C.①②D.③④解析:伊朗境内的居民大部分是波斯人,反政府活动的主要是阿拉伯人而不是波斯人;伊拉克境内的居民基本上都是阿拉伯人,他们不会进行反政府活动。

答案:C2.1979年,伊拉克总统萨达姆表示要用武力解决领土争端的直接原因是()A.霍梅尼鼓动伊拉克的什叶派反对萨达姆B.伊朗支持伊拉克的库尔德族人进行反政府活动C.伊朗拒绝以阿拉伯河主航道中心线为两国分界线D.伊朗没有兑现答应补偿伊拉克的土地解析:注意题目要求回答的是用武力解决领土争端的直接原因,实际上也就是伊拉克进攻伊朗的借口。

答案:D3.两伊战争中,两方互有攻守,当伊朗进攻时,为扫清前面的地雷,伊朗成千上万的少年怀着能升入天堂的梦想,冒着伊拉克炮火,冲进布雷区,被称为“肉弹”。

这说明了伊朗少年()A.具有大无畏的革命精神B.是一种战争狂热C.是一种极端宗教狂热D.爱国主义精神大发扬解析:本题旨在考查学生从材料中提取有效信息理解辨析问题的能力。

本题关键信息“升入天堂的梦想”,有浓厚的宗教色彩。

答案:C4.在两伊战争中发生过举世震惊的“袭船战”,下列叙述符合史实的是()①“袭船战”指两伊战争中交战双方对向对方运输石油的油轮发动的袭击②“袭船战”影响到了非交战国的利益③美苏以此为契机加强了对海湾地区的控制④伊朗首先发动“袭船战”A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④解析:本题考查对两伊战争过程的认识。

作为组合型选择题,可用排除法解答。

首先发动“袭船战”的是伊拉克,故排除④。

答案:B[知能综合提升](时间:20分钟满分:40分)一、选择题(每小题4分,共24分)1.两伊战争的起因错综复杂,主要有()①领土争端②民族矛盾③宗教矛盾④恐怖主义A.①②③ B.①②④C.②③④D.①③④解析:本题考查学生分析历史问题的能力。

高中历史选修3《两伊战争》练习试题

高中历史选修3《两伊战争》练习试题

人教版高中历史选修3《两伊战争》练习试题选择题1980-1988年爆发的两伊战争,其原因包括( )①边界争端②教派纷争③民族纠纷④经济利益的冲突A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④两伊经济最主要的支柱工业是( )A.煤炭工业B.钢铁工业C.造船工业D.石油工业下列关于什叶派的叙述正确的是( )A.俗称正统派B.是伊斯兰教中人数最多的教派C.拥护政教合一的领袖D.伊斯兰教中信徒最多,分布最广的教派1979年表示以武力解决领土争端的伊拉克总统是( )A.萨达姆B.真纳C.霍梅尼D.尼赫鲁两伊领土矛盾主要集中在( )A.波斯湾地区B.阿拉伯河主权归属问题C.两国的陆地边界问题D.库尔德族人居住区问题伊朗和伊拉克居民几乎全部信仰( )A.基督教B.佛教C.伊斯兰教D.道教两伊战争之后,中东地区的形势( )①趋向稳定②形成三大阵营,局势更加紧张③有些中东国家开始了新一轮的军备竞赛④造成了中东国家的分裂,国家内部分裂活动加剧A.②③④B.①④C.③④D.②③为制止两伊战争,联合国安理会1987年7月通过决议,决议通过后( )A.伊拉克拒绝接受,继续发动进攻B.伊朗军队再次攻入伊拉克境内C.伊朗拒绝接受,伊拉克军队再次攻入伊朗境内D.两伊实现停火,进行直接谈判在两伊战争中发生过举世震惊的“袭船战”,下列叙述符合史实的是( )①“袭船战”指两伊战争中交战双方对向对方运输石油的油轮发动的袭击②“袭船战” 影响到了非交战国的利益③美苏以此为契机加强了在海湾地区的控制④伊朗首先发动“袭船战”A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④下列对于两伊战争的叙述正确的是( )①战争中双方都曾占领过对方的领土②战争中曾使用过化学武器③双方在1987年7月在联合国安理会通过决议后停火,接着举行直接谈判④战争期间,为维护非交战国的利益,联合国曾组织部队护航A.①②B.③④C.①②③D.①②③④简答题两伊战争爆发的背景原因是什么?交战双方各自有哪些有利条件?两伊战争影响有哪些?综合题阅读下列材料:根据美国《时代》周刊提供的数字,日本从海湾地区进口的石油占其国内石油消费量的64%,法国占35%,美国占21%,意大利占32%,英国占14%,德国占15%。

人教版高中历史选修三 第5单元 第6课 两伊战争(同步练习)

人教版高中历史选修三 第5单元 第6课 两伊战争(同步练习)

第6课两伊战争1.二战后,发展中国家之间持续时期较长、损失消耗最大的一场局部战争是( )。

A.朝鲜战争B.海湾战争C.两伊战争D.科索沃战争解析本题要从题干中提取两个主要信息:一是发展中国家之间的战争,二是规模和损耗最大的战争。

符合要求的只有两伊战争。

答案 C2.两伊战争严重损害了两国经济的发展,导致战争的主要原因不包括( )。

A.边界争端B.宗教教派矛盾C.经济利益冲突D.意识形态的矛盾解析伊朗和伊拉克都信仰伊斯兰教,但教徒分属伊斯兰教的两个不同派别,所以两伊意识形态相同,但又有教派矛盾冲突。

答案 D3.在两伊战争中发生过举世震惊的“袭船战”,下列叙述符合史实的是( )。

①“袭船战”指两伊战争中交战双方对向对方运输石油的油轮发动的袭击②“袭船战”影响到了非交战国的利益③美苏以此为契机加强了对海湾地区的控制④伊朗首先发动“袭船战”A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④解析本题考查对两伊战争过程的认识。

作为组合型选择题,可用排除法解答。

首先发动“袭船战”的是伊拉克,故排除④。

答案 B4.两伊发动“袭船战”后,美苏两国同意了其他国家提出的为油轮护航的要求,其主要目的是( )。

A.发扬国际人道主义B.保护油轮和石油资源C.防止环境污染D.趁机派军舰控制中东地区解析两伊发动的“袭船战”一再升级,影响到了非交战国的利益,一些国家向联合国提出了护航要求,苏美相继同意为油轮护航,其目的就是借机向海湾地区派遣军舰,增强在该地区的军事实力。

答案 D5.两伊战争期间,美苏两个超级大国都向海湾地区增派部队主要是为了( )。

A.维护海湾地区的和平与安定B.保护在两伊的外国人C.维护联合国安理会的权威D.趁机控制海湾地区解析美苏两国之间的争霸决定了它们不会放过任何一个地区的控制与争夺,尤其是海湾地区丰富的石油资源,使其成为美苏两国的必争之地。

答案 D6.两伊战争伤亡200多万人,其中原因不包括( )。

A.战争惨烈、持续时间长B.两国在战争中使用化学武器C.两国在战争中使用了核武器D.双方经常使用人海战术打击对方解析伊拉克和伊朗没有掌握核技术,在战争中没有使用核武器。

高中历史 5.6 两伊战争课时训练 新人教版选修3

高中历史 5.6 两伊战争课时训练 新人教版选修3

5.6两伊战争课时训练(人教版选修3)一、选择题1.两伊战争之前,两国的民族纠纷严重,下列属于民族纠纷的是( )①两伊境内的库尔德族人都支持对方国内的库尔德族人进行反政府活动②伊朗境内的阿拉伯人进行反对政府活动,要求取得平等和自治③伊朗境内的波斯人进行反对政府活动,要求取得平等和自治④伊拉克境内的阿拉伯人进行反对政府活动,要求取得平等和自治A.①③B.②④C.①②D.③④2.1979年,伊拉克总统萨达姆表示要用武力解决领土争端的直接原因是( )A.霍梅尼鼓动伊拉克的什叶派反对萨达姆B.伊朗支持伊拉克的库尔德族人进行反政府活动C.伊朗拒绝以阿拉伯河主航道中心线为两国分界线D.伊朗没有兑现答应补偿伊拉克的土地3.(2013·台州高二检测)两伊战争期间,美苏两个超级大国都向海湾地区增派部队。

主要是为了( )A.维护海湾地区的和平与安定B.保护在两伊的外国人C.维护联合国安理会的权威D.趁机控制海湾地区4.两伊战争中,双方互有攻守,当伊朗进攻时,为扫清前面的地雷,伊朗成千上万的少年怀着能升入天堂的梦想,冒着伊拉克炮火,冲进布雷区,被称为“肉弹”。

这说明了伊朗少年( ) A.具有大无畏的革命精神 B.是一种战争狂热C.是一种极端宗教狂热D.爱国主义精神大发扬5.在两伊战争中发生过举世震惊的“袭船战”,下列叙述符合史实的是( )①“袭船战”指两伊战争中交战双方向对方运输石油的油轮发动的袭击②“袭船战”影响到了非交战国的利益③美苏以此为契机加强了对海湾地区的控制④伊朗首先发动“袭船战”A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④6.为制止两伊战争,联合国安理会1987年7月通过决议。

决议通过后( )A.伊拉克拒绝接受,继续发动进攻B.伊朗军队再次攻入伊拉克境内C.伊朗拒绝接受,伊拉克军队再次攻入伊朗境内D.两伊实现停火,进行直接谈判7.两伊战争伤亡200多万人,其中原因不包括( )A.战争惨烈、持续时间长B.两国在战争中使用化学武器C.两国在战争中使用了核武器D.双方经常使用人海战术打击对方8.两伊战争之后,中东地区的形势( )①趋向稳定②形成三大阵营,局势更加紧张③有些中东国家开始了新一轮的军备竞赛④造成了中东国家的分裂,国家内部分裂活动加剧A.②③④B.①④C.③④D.②③9.(2013·聊城高二检测)两伊战争被称为一场没有胜利者的战争,主要是因为( )A.战争使交战双方两败俱伤B.战争最后以停火而告终C.战争使美苏等国从中渔利D.战争造成中东国家分裂10.印巴战争和两伊战争有许多相同点,下列各项中不是相同点的是( )A.是发展中国家之间的战争B.都有大国操纵和干预C.都因为领土争端、民族矛盾和宗教矛盾而引起D.争夺的焦点都是丰富的石油资源二、非选择题11.阅读下列材料:材料一1988年8月8日晚上8时15分,联合国秘书长宣布:“两伊将于1988年8月20日格林尼治时间3时正式停火。

高中历史人教版选修3习题:5.6《两伊战争》 Word版含答案

高中历史人教版选修3习题:5.6《两伊战争》 Word版含答案

[高中历史]绪论:许多同学头疼历史,最主要的原因就是历史需要大量的记忆。

的确如此,学好历史的基础就是记忆。

人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。

其中,记忆力是基础,思维力是核心。

法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力,就无法联想和发明创造。

”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。

”记忆的东西越多,观察就越敏捷,思维推理就越缜密,判断就越准确,就越富有创造力。

因此,发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的,是发展智力的基础和纽带。

对于历史学科的记忆来说,有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。

(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识,通过细致地观察和全面地比较后,找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

(3) 规律记忆法:在学习过程中,寻找具有规律性的东西加以记忆。

(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起,加以记忆。

(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。

(6) 回忆记忆法:将学过的内容,经常地、及时地尝试回忆,在回忆过程中加强记忆。

(7) 谐音记忆法:将要记的东西,变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子,使之便于记忆。

(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容,可用图、表等形象地描绘出来。

(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方,不妨先按照自己的意见与同学讨论,在讨论就比较容易记住。

(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣,是一种变枯燥为趣味的记忆方法。

(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。

(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验,增强记忆效果。

(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。

(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动,可大大提高记忆的水平。

(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓,然后逐渐记住每一细节,由粗到细进行记忆。

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(时间:25分钟满分:50分)
一、选择题(每小题5分,共30分)
1.两伊战争之前,两国的民族纠纷严重,下列属于民族纠纷的是()
①两伊境内的库尔德族人都支持对方国内的库尔德族人进行反政府活动②伊朗境内的阿拉伯人进行反对政府活动,要求取得平等和自治③伊朗境内的波斯人进行反对政府活动,要求取得平等和自治④伊拉克境内的阿拉伯人进行反对政府活动,要求取得平等和自治A.①③B.②④
C.①②D.③④
解析:伊朗境内的居民大部分是波斯人,反政府活动的主要是阿拉伯人不是波斯人;伊拉克境内的居民基本上都是阿拉伯人,他们不会进行反政府活动。

答案:C
2.两伊发动“袭船战”后,美苏两国同意了其他国家提出的为油轮护航的要求,其主要目的是()
A.发扬国际人道主义
B.保护油轮和石油资源
C.防止环境污染
D.趁机派军舰控制中东地区
解析:两伊发动的“袭船战”一再升级,影响到了非交战国的利益,一些国家向联合国提出了护航要求,苏美相继同意为油轮护航,其目的就是借机向海湾地区派遣军舰,增强在该地区的军事实力。

答案: D
3.为制止两伊战争,联合国安理会于1987年7月通过决议。

决议通过后()
A.伊拉克拒绝接受,继续发动进攻
B.伊朗军队再次攻入伊拉克境内
C.两伊实现停火,进行直接谈判
D.伊朗拒绝接受,伊拉克军队再次攻入伊朗境内
解析:本题考查学生调动、运用知识的能力。

伊朗拒绝接受安理会的决议,伊拉克军队再次攻入伊朗境内。

答案:D
4.两伊战争被称为一场没有胜者的战争,主要是因为()
A.战争使交战双方两败俱伤
B.战争最后以停火而告终
C.战争使美苏等国从中渔利
D.战争造成中东国家分裂
解析:中东战争长达八年之久,交战双方死伤惨重,经济发展受到阻碍,都蒙受了重大损失。

因此,这场战争是一场没有胜者的战争。

答案:A
5.两伊战争对中东局势产生了重要影响,主要表现在()
A.加快了阿以矛盾的解决进程
B.使中东阿拉伯国家进一步结盟
C.造成了中东国家的分裂
D.使伊朗和伊拉克长期对峙
解析:对交战双方的不同态度,导致中东国家分为支持伊朗的国家、支持伊拉克的国家和中立国家三个阵营,使本来不稳定的中东局势又增添了新的紧张因素。

答案:C
6.两伊战争为美苏等国插手中东事务创造了条件,它们插手这一地区事务的主要手段包括()
①直接颠覆敌对国家的政权②向相关交战国提供大量武器③派遣军舰到海湾地区④利用人权干涉相关国家的内政
A.①②B.②③
C.①③D.②④
解析:两伊战争期间,美苏等国向两伊提供了大量武器,并把军舰派到波斯湾,但它们还没有直接颠覆两伊政权,也没有涉及人权问题。

答案:B
二、非选择题(第7题8分,第8题12分,共20分)
7.阅读下列材料:
材料一我记得那是1984年2月27日的早上,在我们听见一阵战机轰隆飞过上空,不久后,我们手上的枪与其他武器的表面就沾上了一层黑色物质。

然后,我就感觉身体火烫,鼻孔很疼痒。

接着……不……是马上感觉呼吸困难,像是窒息一样。

6个小时后,眼睛发炎、视力减退,身体的许多部分更是疼痛不已。

——一位遭到化学武器袭击的伊朗士兵的回忆材料二
材料三
请回答:
三则材料反映的共同问题是什么?为什么会出现这一现象?(8分)
解析:本题主要考查两伊战争的影响及危害。

可从造成环境污染、给人民带来伤害及经济受到损失等方面分析,然后结合史实进一步分析原因。

答案:问题:两伊战争使海湾地区环境污染严重,人民受到极大伤害,社会经济发展受到影响。

原因:主要是由于战争中化学武器的使用、“袭船战”、对对方石油设施和基地进行攻击等造成的。

8.阅读下列材料:
材料一根据美国《时代》周刊提供的数字,日本从海湾地区进口的石油占其国内石油消费量的64%,法国占35%,美国占21%,意大利占32%,英国占14%,德国占15%。

两伊战争开始后,世界石油价格大幅度上涨,特别是在双方展开“袭船战”“袭城战”后。

在纽约,美国中质石油每桶上涨近3美元;在欧洲,原油每桶上涨近5美元,涨幅最高时,一周之内,每桶油价就上涨了3.5~9美元。

材料二两伊战争引起国际社会的极大关注。

为使这场战争早日结束,联合国、伊斯兰国家、不结盟运动及有关大国对两伊进行了大量调解工作。

1987年7月20日,联合国安理会通过了关于结束两伊战争的598号决议,要求两伊立即无条件停战,引起全世界人民的积极响应。

同年7月23日,伊拉克宣布接受这项决议。

1988年7月18日,伊朗宣布正式接受这项决议。

在联合国秘书长佩雷斯·德奎利亚尔及其助手的多次奔走后,两伊同意从1988年8月20日全面停战。

请回答:
(1)材料一提到的两伊战争给世界带来了什么影响?(4分)
(2)据材料二用一句话概括两伊战争停战的依据及实质内容。

(4分)
(3)根据材料二分析,解决两国矛盾的正确途径是什么?(4分)
解析:本题第(1)问考查两伊战争的影响,注意从材料中提取有效信息;第(2)问应注意“一句话概括”;第(3)问应注意是“正确途径”。

答案:(1)战争摧毁了两个国家的大量石油设施,造成国际油价飞涨。

(2)依据:1987年7月20日,联合国安理会通过了第598号决议。

内容:要求两伊立即无条件停战。

(3)解决两国之间的矛盾,必须走和平对话之路,应遵循国际关系基本原则和《联合国宪
章》的要求。

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