中特学习心得体会4

《中国特色社会主义理论与实践研究》的学习心得

这学期是研究生学习生涯的第一学期，中国特色社会主义理论与实践研究这门课是研究生的必修政治课，我觉得这门课是深入讲解中国特色社会主义理论的课程，并且老师的教学方式让我在思考问题的意识上有所改变，对于中国特色社会主义理论与实践问题也有了一些新的认识。

以前学习这门课程时，总觉得它离我特别遥远，认为对现实的学习和生活没有什么重大的意义，虽然从小就开始接受思想政治教育，但政治课给我的印象更多的是“枯燥的、乏味的”，本学期的课程却让我体味到了别样的政治课。老师一改以前政治课灌输形式的授课方式，通过课堂上畅所欲言的讨论、交流，我不仅看到一个问题的多个方面，更明白了在思考问题上的思维方法。在问题的思考中，要注意的是思考问题的一个结构，首先要明确客观事实是什么，自己的价值观以及观点是什么，然后要知道支持自己观点的理由是什么，最后作出结论。在解决问题上，不能为了解决问题而不去思考。在搜集整理相关知识后，要有自己的见解与想法，明确客观事实。在学习理解认知上，应勤思考、重归纳、多应用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，有一定的记忆结构，真正理解其结构内涵，并永久记忆在自己的脑海中。

在课程理论知识的学习中，使我深深的明白，在坚定不移、全面建设中国特色社会主义的过程中，我们不能忽略了中国特色社会主义政治、文化、社会、生态建设。在政治建设方面，建设社会主义民主政治，最重要的是要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度；在文化建设方面，建设社会主义先进文化，特别是要加强以社会主义核心价值体系为根本的和谐文化建设，使人民群众的基本文化权益得到更好的保障、社会文化生活更加丰富多彩、人民精神面貌更加昂扬向上；在社会建设方面，构建社会主义和谐社会，加强以改善民生为重点的社会建设，促进社会公平正义，努力达到使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的目标；在生态建设方面，基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，形成较大规模的循环经济模式，并使可再生能源比重显著上升，污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善，牢固树立社会主义生态文明观念。只有社会主义经济、文化、政治、生态全面建设，才是中国特色社会主义，在现阶段，为了更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义，我们必须始终坚持中国共产党的领导，通过全国各族人民的艰苦奋斗，才能把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

中国特色社会主义是当代的主题。回顾改革开放的历程，中国共产党之所以能够团结全国各族人民，戮力同心，取得举世瞩目的发展成就，就是因为我们有中国特色社会主义理论的指导，我们选择了中国特色社会主义道路，我们高举了中国特色社会主义伟大旗帜。中国在前进的道路上有机遇，也面临着许多挑战，我们必须毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义，实现全面建设小康社会的战略目标。中国特色社会主义是马克思主义在当代中国发展的重大理论成果、理论创新。同时，需要随着实践的深入而不断加以完善。恩格斯曾指出，“所谓‘社会主义’，不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看

成是经常变化和改革的社会”。中国特色社会主义是一个动态发展过程，是一个前无古人的伟大事业，在前进的道路上必然会不断遇到新情况和新问题。这就需要不断运用马克思主义的思维方法，紧密结合中国特色社会主义实践，使社会主义制度得到不断完善、巩固和发展，推动中国特色社会主义理论的不断创新，推进马克思主义中国化的历史进程。改革开放以来，我们党的理论创新和实践探索都是围绕中国特色社会主义建设展开的。从邓小平同志在党的十二大开幕词中的破题，到邓小平理论和“三个代表”重要思想对“什么是社会主义”、“怎样建设社会主义”和“建设什么样的党”、“怎样建设党”的创造性回答，再到十六大以来党中央的崭新探索，中国特色社会主义理论是不断深入和发展的。毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义，必将推动中国特色社会主义理论日益成熟和完善。

虽然关于中国特色社会主义理论与实践研究的课程学习已经结束了，但这门课程不仅让我收获了课程相关的知识，更认识到自己在思考问题上的欠缺，也认识到自己的不足，比如未能够搜集很多与所学课程相关的资料进行自我拓展学习，加深对课堂知识的理解和思考。其次我深知，对中国特色社会主义理论与实践研究的学习和理解绝对不仅仅是一学期的课程而已，这将是一个长期的，复杂的过程，所以以后我将继续关注和学习这方面的内容。