选修3 学案66 联邦制
高中政治选修3优质学案：3.1 美国的联邦制
学案1 美国的联邦制学习目标核心素养要点晨背1.了解美国从邦联制向联邦制的过渡过程。
2.把握美国联邦制的特点，理解联邦政府与州政府的关系。
3.正确认识和评价美国联邦制。
1.科学精神：联邦与州分享政治权力；联邦与州在各自的权限范围内享有最高权力；联邦地位高于州。
2.科学精神：美国联邦制的弊端是效率不高，联邦政府与州政府相互扯皮、推诿，各州政府之间各自为政。
1.美国是典型的联邦制国家，宪法规定联邦和州分权。
2.美国联邦制的特点：联邦与州分享政治权力；联邦与州在各自权限范围内享有最高权力；联邦地位高于州。
3.美国联邦制的最大优点在于，在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性。
4.美国联邦制的最大问题是效率不高，联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿，各州政府之间各自为政。
探究一美国联邦制的特点1.美国的国家结构形式：美国是典型的联邦制国家，宪法规定联邦和州分权。
2.美国国家结构形式的演变过程(1)短暂的邦联制依据1781年生效的《邦联条例》，美利坚合众国由13个州组成，各州保持其主权、自由和独立。
美国实行邦联制，邦联仅仅是州之间的联合体，而不是现代意义上的国家。
(2)联邦制的建立①原因：美国在实行邦联制期间，政府难以应对经济衰退、社会动荡和外部军事威胁等问题，资产阶级强烈要求建立一个强有力的中央政府，以保护资产阶级的利益，镇压劳动人民的反抗。
②建立标志：1787年美国制宪会议制定了《美利坚合众国宪法》，依据宪法，美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制。
3.美国联邦制的特点(1)联邦与州分享政治权力。
联邦政府享有宪法“列举的权力”，州政府拥有“保留的权力”。
(2)联邦与州在各自的权限范围内享有最高权力。
(3)联邦地位高于州。
判断联邦与州之间是严格意义上的中央与地方的关系。
提示错误。
(1)美国联邦政府与州之间不是严格意义上的中央与地方的关系，而是在各自的权限范围内享有最高权力，都享有对人民的直接管辖权，相互之间不得任意干涉，不是上下级关系。
【高中教案学案】政治选修3人教版：全套精品导学案3.1美国的联邦制
高中政治答题技巧政治作为文科中不可缺少的一部分，很多知识点也是让同学们头疼的。
哲学，制度等知识点让同学们背坏了头。
但是一切学习都是有方法的，备考政治是要有“工匠精神”我们在学习中要注重积少成多，积累知识，选择正确的学习方式。
下面小编来分享一些答题技巧及好用的教辅书。
1经济意义的题描述国内经济意义1、有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。
2、有利于充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。
3、有利于体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力4、有利于提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。
描述对外经济意义1、有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。
2、有利于建立国际经济新秩序等。
2政治意义的题对国家的政治意义国内有关活动1、有利于人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到“三个代表”重要思想，促进社会主义政治文明建设。
2、有利于依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能。
3、有利于现代化建设创造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力，构建和谐社会对外交往活动1、对我国的意义：(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。
2、对地区，世界的意义：(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化;建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。
对党的政治意义(有利于)提高党的执政能力，巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到立党为公，执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。
高中政治选修3精品学案6：3.1 美国的联邦制学案
美国的联邦制一、从邦联制到联邦制1．美国现行的国家结构形式：美国是典型的________国家，美国宪法规定联邦和州分权。
2．美国历史上的邦联制：北美独立战争结束后，依据1781年生效的《邦联条例》，美国实行________。
邦联仅仅是州之间的联合体，而不是现代意义上的国家。
3．美国联邦制的建立：1787年美国制宪会议制定了《美利坚合众国宪法》。
依据宪法，美国的国家结构形式由邦联制转变为________，各州把国家权力的一部分转让给联邦中央政权，使联邦成为一个享有充分________的国家。
『答案』1．联邦制2．邦联制3．联邦制主权二、美国联邦制的特点1．联邦与州分享________。
根据相关规定，联邦政府享有宪法“__________”，州政府拥有“__________”。
2．联邦与州在各自的权力范围内享有________。
在联邦制下，联邦政府与州之间不是严格意义上的中央与地方的关系，而是在各自规定的权限范围内都享有最高权力，都享有对人民的__________，相互间不得任意干涉。
3．联邦地位高于州。
宪法规定，联邦宪法、法律以及以联邦名义缔结的条约，在________范围内适用，各州必须遵守。
州的宪法或法律，凡与________宪法、法律或条约相抵触者一律无效。
『答案』1．政治权力列举的权力保留的权力2．最高权力直接管辖权3．全国联邦三、联邦制的利与弊1．联邦制的优点：从美国联邦制的历史看，联邦制的最大优点在于，在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的________和________。
2．联邦制的弊端：美国联邦制的最大问题是________，联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿，各州政府之间________。
『答案』1．灵活性创造性2．效率不高各自为政课堂练习1．美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制，这样()A．各州把国家权力的全部转让给联邦中央政权B．联邦仍然是只享有部分主权的国家C．各州把国家权力的一部分转让给联邦中央政权，使联邦成为一个享有充分主权的国家D．仍然不是现代意义上的国家2．美国各州享有的权力有()①处理本州范围内的事务②拥有自己的立法、行政和司法机关③享有对人民的直接管辖权④州的法律高于联邦的法律A．①②③④B．②③④C．①②③D．②③3．联邦制的弊端的表现是()①最大的问题是效率不高②联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿，各州政府各自为政③全国性资产阶级利益集团与地方性资产阶级利益集团分享权力，对于广大人民群众的要求，资产阶级则利用国家结构形式的特点相互推卸责任④当资产阶级集团之间利益矛盾重重时，联邦制就处于低效运转之中A．①②③④B．③④C．①②③D．②④4．联邦制下美国联邦政府与州政府关系的基本特征是()①联邦与州分享政治权力②联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力③联邦地位高于州④联邦是各州之间的松散联盟A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．明尼苏达州与科罗拉多州在1864年联邦通过《民权法案》之前，就通过了保护少数民族的法案；怀俄明州允许妇女投票，比联邦宪法确认妇女有选举权早30多年。
高中政治选修三精品学案：专题三 联邦制、两党制、三权分立：以美国为例(1)
专题总结学案一、美国的联邦制1.联邦制的特点(1)联邦与州分享政治权力。
(2)联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。
(3)联邦地位高于州。
2.联邦制的利与弊(1)联邦制的最大优点在于，在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性。
(2)美国联邦制的最大问题是效率不高，联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿，各州政府之间各自为政。
大多数资产阶级利益集团意见接近时，联邦制既能保护州的灵活性，又能保证中央的权威；当资产阶级利益集团之间矛盾重重时，联邦制就处于低效运转之中。
二、美国的两党制四、美国的利益集团1.活动方式(1)影响政府决策的因素：金钱、人数和知识。
(2)影响政府决策的手段：直接游说、间接游说、游行示威、影响选举和承担法庭诉讼等。
2.政治作用(1)积极作用：在美国政治中起着充当公民与政府间桥梁的作用。
资产阶级各派及其代理人通过利益集团竞争和分享国家权力，相互制衡，有助于维护美国资本主义制度。
(2)虚伪性和消极作用：只有少数利益集团对国家决策产生决定性作用；作为公众参与政治的“中间人”，垄断了公众接近政府权力的途径；为政府腐败提供了肥沃的土壤。
(3)实质：是资产阶级在“民意”的幌子下控制权力。
1.(2014·浙江高考)2014年4月2日，美国联邦最高法院以5∶4的投票结果，判决“麦卡琴诉联邦选举委员会”一案中的麦卡琴一方胜诉，推翻了为个人竞选捐款设置总额上限的原有法律。
在表决时，五位多数派成员正好是共和党籍总统提名的人，四位少数派成员则是由民主党籍总统提名的。
由此可以看出()①美国的政治运行贯彻“三权分立”的原则②美国政治生态进一步朝金钱政治方向发展③美国政党制度走向多党制④美国的司法过程沾染了浓厚的政党色彩A.①②B.③④C.①③D.②④答案 D解析题眼是“推翻了为个人竞选捐款设置总额上限的原有法律”“五位多数派成员正好是共和党籍总统提名的人，四位少数派成员则是由民主党籍总统提名的”。
2018-2019学年高中政治人教版选修3教学案：专题三 第一框 美国的联邦制 Word版含答案-
第一框美国的联邦制1．美国是典型的联邦制国家，宪法规定联邦和州分权。
2．美国联邦制的特点(1)联邦与州分享政治权力。
(2)联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。
(3)联邦地位高于州。
3．联邦制的最大优点在于，在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性。
4．联邦制的最大问题是效率不高，联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿，各州政府之间各自为政。
(1)美国是典型的联邦制国家，宪法规定联邦和州分权。
美国历史上曾经在一个短暂时期内实行过邦联制。
(2)北美独立战争结束后，美国实行邦联制。
邦联仅仅是州之间的联合体，而不是现代意义上的国家。
(3)1787年美国制宪会议制定了《美利坚合众国宪法》，依据宪法，美国的国家结构形式由邦联制变为联邦制，使联邦成为一个享有充分主权的国家。
美国不同时期的两面国旗：请同学们仔细观察，这两面美国星条旗有何不同？这反映了美国怎样的历程？[提示] (1)第一面国旗红白相间的13道横条和13颗星，均代表参加独立战争的13个殖民地州，这是美国的第一面星条旗。
第二面国旗是美国现在使用的国旗。
50颗星代表美国的50个州，13道条纹代表最初北美13块殖民地。
(2)美国由独立之初实行邦联制，到1787年美国制定《美利坚合众国宪法》，美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制。
1．1787年美国制宪会议决定美国由邦联制改为联邦制，其变化主要表现为( )A．美国国家性质的变化B ．州政府权限范围扩大C ．联邦政府比邦联政府的权限范围大D ．社会各阶级在国家生活地位的变化解析：美国的国家结构形式由邦联制改为联邦制，并未改变其资本主义的国家性质，A 、D 两项不选；国家结构形式的改变使得联邦政府拥有了更多的权力，C 项正确，B 项错误。
答案：C联邦制下的美国，联邦政府与州政府的关系有三个基本特征： (1)联邦与州分享权力。
(2)联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。
(3)联邦地位高于州。
人教版选修三第三专题第一框题美国的联邦制 教案
教师讲解补充：美国变成联邦制的过程。
例题或练习
根据学生习题解答情况点拨。
预读课本，结合课本知识思考教师提出的问题。
找出美国邦联制的产生、机构、特点、弱点。
通过探究引导掌握知识，激发学生自主学习的积极性，培养自学能力。
知识点 二
美国邦联制的特点。
四、教学过程：
教学环 节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
展示美国邦联制旗帜的相关图片
探究：你知道这是一面什么旗帜？旗帜的寓意是什么？
看书，并思考讨论探究问题，了解美国的邦联制。
引起学生的学习兴趣和思考，提高学生学习的积极性。
知识点一
美国的邦联制。
视频：美国：巴尔的摩移除四座南部邦联纪念雕像
探究问题：
1、邦联制有哪些弱点？
教师讲解：美国实行联邦制的原因
教师补充：单一制与联邦制。
例题或练习
根据学生习题解答情况进行点拨
自习，小组讨论对比分析。并总结相关知识。
通过培养学生合作探究，提高学生合作意识，提升学生的思想境界。
总结
要求学生总结“美国的联邦制”的相关知识。
学生总结，回答。
对本节课的内容进行小结，检验学生对本节课理解程度。
第三专题第一框题《美国的联邦制》
一、教学目标
1、知识目标：了解美国联邦制的发展过程；理解美国联邦制下联邦政府与州政府的关系
2、能力目标：培养学生用比较分析的方法，透过现象看本质。
3、情感、态度、价值观目标：使学生能够正确认识和评价美国的联邦制。
二、教学重点
联邦政府与州政府的关系。
三、教学难点
正确认识和评价美国的联邦制。
高中政治选修3精品学案10：3.1 美国的联邦制学案
美国的联邦制学习目标：1、美国联邦制的特点。
2、美国联邦制的利弊。
重点难点：美国联邦制的利弊.自主探究：1、美国联邦制的形成和演变：美国历史上曾是___________国家，邦联制没能有效地保护美国经济的发展和政治稳定。
为了巩固美国___________的胜利成果，保护___________的私有财产权，1787年美国制宪会议制定了___________。
依据宪法，美国的国家结构形式由___________转变为___________。
2、美国联邦制的特点：联邦制下的美国，联邦政府与州政府的关系有三个基本特征。
（1）联邦与州___________政治权力：联邦政府行使宪法明确“___________，以及根据___________解释可以从“列举的权力”中引申出来的权力。
州政府拥有“___________”。
（2）联邦与州在各自的权力范围内享有___________权力：在联邦制下，联邦政府与州之间不是严格意义上的___________与___________的关系，而是在各自规定的权限范围内都享有___________，都享有对人民的直接___________，相互间不得进行任何干涉。
联邦和州都有自己的___________、___________和___________机关，各有统一的宪法和法律；互不干涉。
（3）联邦地位___________州：联邦宪法、法律以及以联邦名义缔结的条约，在___________范围内适用，各州必须___________：州的宪法或法律，凡与联邦宪法、法律或条约相抵触者___________。
3、美国联邦制的利与弊：（1）联邦制的最大优点在于，在保持联邦是一个___________国家的同时，确保州的___________和创造性。
（2）美国联邦制的最大问题是___________不高，联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿，各州政府之间各自为政。
互动探究：2011年1月，美国26个州以“侵犯州权”等为由，控告奥巴马总统一年前签署的医改法案违宪。
高中政治选修3精品学案2：3.1 美国的联邦制学案
美国的联邦制学习目标1．识记:了解美国从邦联制向联邦制的过度过程认识美国政党的特征，了解两党制在美国政治制度中的地位和作用，透过“驴象之争”政坛趣事展示美国轮流执政的两党政治，进而揭示美国两党制的特征和实质2．理解：把握美国联邦制的特点运用马克思主义的阶级观点分析美国两党制的实质，培养学生透过现象看本质的能力。
3．分析：分析美国联邦制的利弊通过学习有关美国政党制度的基本知识，对比中美两国政治体制的差异，使学生认同我国社会主义的基本政治制度，坚定走社会主义道路的信心。
4.重难点：美国联邦制的利弊美国联邦制的特点两党制的实质和基本特征。
课前预习1．从国家结构形式看，美国是典型的_____________国家，美国宪法规定_____________和_____________ 分权，但是美国历史上曾经在一个短暂时期实行过。
2．美国联邦制的特点：（1）联邦和州_____________ 。
联邦政府享有“_____________”州政府拥有“_____________”。
（2）联邦与州在各自的权力范围内享有_____________ 。
（3）联邦_____________州。
3．联邦制的利弊：利：在保持联邦是一个_____________ 、_____________ 的国家的同时，确保州的________ 和________。
弊：_____________不高，联邦和州政府之间相互_____________ 、_____________ ，各州政府之间_____________。
4．政坛上“驴象之争”(1)美国的_____________制度、_____________制度_____________制以及司法制度，都与两党制有着密切联系。
美国的两党制主要表现为两大政党通过_____________争夺执政地位。
(2)在_____________选举中，民主党、共和党分别提名本党的_____________人，最终获胜的党成为_____________，败北的党则沦为_____________党。
新人教版高中政治选修3美国的联邦制教案
美国的联邦制一、【课程标准】：了解美国联邦制的特点。
二、专题导语：当今世界，如果说有哪个国家最集中、最充分地体现着现代资本主义家的特质，并把它发挥到极致，那就是美国。
美国的联邦制怎样划分联邦政府和州政府的权力范围?两党制在国政治生活中的作用是什么?三权分立如何影响着美国国家权力的运行?美国总统究竟有多大权力?为什么说美国的联邦制、两党制、三权分立制都是资本主义国家民主政体的典型?通过本专题的学习，了解美国的政体及其与国体的关系，可以使我们进一步辨识资本主义民主政体的利弊，洞察资本主义政治制度和国家政权的实质。
三、【新课教学】：（一）从邦联制到联邦制1、历史上的邦联制：（1）构成单位及其与邦联的关系美国是典型的联邦制国家，宪法规定联邦和州分权。
但是，美国历史上曾经在一个短暂时期内实行过邦联制。
北美独立战争结束后，依据1781年生效的《邦联条例》，美国实行邦联制。
美利坚合众国由13个州组成，各州保持其主权、自由和独立。
邦联仅仅是州之间的联合体，而不是现代意义上的国家。
（2）特点①邦联国会的组成及代表性质②中央与各州的权力分配当时，作为邦联政府唯一机构的邦联国会，由各州代表组成。
各州代表相当于独立的各州派出的大使。
国家真正的权力在各州，中央的权力很软弱，对各州的公民没有直接管辖权，邦联国会颁发的任何法令须得到州政府同意后，才能对该州人民产生约束力。
（3）弱点：①政治上——松散的联盟；最根本的弱点是，邦联不是现代意义上的国家，只是各州之间的松散联盟。
②经济上——税收贸易自由，邦联政府经费摊派权在各州；在财政和经济方面，邦联政府既无权向国民征税，又无权管制州际贸易和对外贸易。
邦联政府所需的经费，根据各州土地的价值，按比例摊派到各州，但是否缴纳则取决于各州。
③军事上——国防依靠各州民兵的支持。
再次，在国防上，邦联也十分软弱。
邦联政府拥有海陆军，但军队规模很小，不得不依靠各州民兵的支持。
2、从邦联制到联邦制转变的原因：（1）应付危机，加强统治美国在实行邦联制期间，政府难以应付经济衰退、社会动荡和外部军事威胁等问题。
[备考精品]高考政治人教A版选修三 现代国家的结构形式学案.doc
![[备考精品]高考政治人教A版选修三 现代国家的结构形式学案.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/d05c367cbd64783e08122b56.png)
1—3 现代国家的结构形式一、学习目标：1、认识单一制和联邦制各自的特点，能够辨认世界主要国家的结构形式。
2、比较单一制与联邦制的区别，理解国家形式既包括政权组织形式，又包括国家结构形式。
二、学习重点：重点：单一制和联邦制的特点三、探究过程：四、知识拓展：五、本课知识点归纳1．什么是国家的结构形式？国家结构形式是指国家的整体与部分、中央与地方之间的相互关系。
2．单一制国家的特征：单一制国家的组成单位，是按地域划分的普通行政区域或自治区域。
在单一制国家中，中央享有最高权力；地方政权被置于中央政权的统一领导下，只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。
单一制国家的特征是：全国只有一个中央政权、一部宪法、一种法律体系。
3．联邦制国家的特征：联邦制国家的组成单位，是享有相对主权的完整政治实体。
在联邦制国家中，国家整体与其组成部分的权限范围由联邦宪法规定，各自在自己的权限范围内享有最高权力并直接行使于人民，相互间不得干涉。
各组成部分的权力并非由整体所授予，而是它自身作为政治实体固有的。
4．为什么必须维护国家统一（1）影响国家结构形式的因素：一个国家采用何种结构形式，归根到底是阶级、民族、历史和文化等因素综合起作用的结果。
无论采取什么样的国家结构形式，人口、领土、和主权始终是国家存在和发展的基本条件，也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题。
（2）在当代中国，实现祖国的和平统一，是全体人民的共同意志。
世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，这是国际社会的广泛共识。
中国的主权和领土完整不容分割任何旨在制造“台湾独立”的图谋，终究是不能得逞的。
5．怎样维护国家统一？一方面要维护民族团结，不断增强包括各民族在内的全体人民的凝聚力和向心力；另一方面要维护国家领土和主权的完整，就要坚决反对任何外来势力的入侵和占领，坚决反对分裂国家的行为。
六、课堂练习1．中国和美国是在当今国际社会中有着重要影响的两个国家，两国在政治、经济、文化等诸多领域存在巨大差异。
高中政治选修3精品学案1：3.1 美国的联邦制学案
美国的联邦制『知识要点』一、美国的联邦制1、从邦联制到联邦制2、美国联邦制的特点（1）联邦与州分享政治权力（2）联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力（3）联邦地位高于州3、联邦制的利与弊（1）联邦制的优点（2）联邦制的弊端『主干知识』1．从邦联制到联邦制(1)美国历史上曾经在一个短暂时期内实行过____________制。
美国现在是一个典型的____________国家。
(2)北美独立战争结束后，依据1781年生效的《邦联条例》，美国实行____________制，美利坚合众国由____________个州组成，各州保持其___________、____________和____________，这说明，它还不是现代意义上的国家。
当然，作为邦联政府惟一机构的是邦联____________，由各州代表组成，各州代表相当于独立的各州派出的____________，国家的真正权力在____________，中央的权力很软弱。
(3)美国在实行邦联制期间，政府难以应付____________、____________和____________等问题。
特别是1786年爆发了反对当局的人民起义，使资产阶级强烈要求建立一个强有力的____________，以保护资产阶级的利益，镇压人民的反抗，为此，美国制宪会议制定了《____________》。
依据宪法，美国的国家结构形式由____________制转变为____________制，各州把国家权力的一部分转让给____________，使联邦成为一个享有充分____________的国家。
2．美国联邦制的特点联邦制下的美国，联邦政府与州政府的关系有三个基本特征：(1) ____________与____________分享政治权力。
联邦宪法提出了联邦与州两级政府___________的准则，规定“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，由各州保留，或由人民保留”。
新版高二政治学案：3.1《美国的联邦制》(新人教版选修3)
专题三联邦制、两党制、三权分立：以美国为例3.1 美国的联邦制班级姓名等第【知识要点】一、美国的联邦制1、从邦联制到联邦制2、美国联邦制的特点（1）联邦与州分享政治权力（2）联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力（3）联邦地位高于州3、联邦制的利与弊（1）联邦制的优点（2）联邦制的弊端【主干知识】1．从邦联制到联邦制(1)美国历史上曾经在一个短暂时期内实行过____________制。
美国现在是一个典型的____________国家。
(2)北美独立战争结束后，依据1781年生效的《邦联条例》，美国实行____________制，美利坚合众国由____________个州组成，各州保持其___________、____________和____________，这说明，它还不是现代意义上的国家。
当然，作为邦联政府惟一机构的是邦联____________，由各州代表组成，各州代表相当于独立的各州派出的____________，国家的真正权力在____________，中央的权力很软弱。
(3)美国在实行邦联制期间，政府难以应付____________、____________和____________等问题。
特别是1786年爆发了反对当局的人民起义，使资产阶级强烈要求建立一个强有力的____________，以保护资产阶级的利益，镇压人民的反抗，为此，美国制宪会议制定了《____________》。
依据宪法，美国的国家结构形式由____________制转变为____________制，各州把国家权力的一部分转让给____________，使联邦成为一个享有充分____________的国家。
2．美国联邦制的特点联邦制下的美国，联邦政府与州政府的关系有三个基本特征：(1) ____________与____________分享政治权力。
联邦宪法提出了联邦与州两级政府___________的准则，规定“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，由各州保留，或由人民保留”。
高中政治人教版选修3教学案专题三第一框美国的联邦制含答案
第一框美国的联邦制1．美国是典型的联邦制国家，宪法规定联邦和州分权。
2．美国联邦制的特点(1)联邦与州分享政治权利。
(2)联邦与州在各自的权利范围内享有最高权利。
(3)联邦地位高于州。
3．联邦制的最大优势在于，在维持联邦是一个壮大、统一国家的同时，确保州的灵活性和制造性。
4．联邦制的最大问题是效率不高，联邦政府与州政府之间彼此扯皮、推诿，各州政府之间各自为政。
从邦联制到联邦制(1)美国是典型的联邦制国家，宪法规定联邦和州分权。
美国历史上曾经在一个短临时期内实行过邦联制。
(2)北美独立战争终止后，美国实行邦联制。
邦联仅仅是州之间的联合体，而不是现代意义上的国家。
(3)1787年美国制宪会议制定了《美利坚合众国宪法》，依据宪法，美国的国家结构形式由邦联制变成联邦制，使联邦成为一个享有充分主权的国家。
美国不同时期的两面国旗：请同窗们认真观看，这两面美国星条旗有何不同？这反映了美国如何的历程？[提示](1)第一面国旗红白相间的13道横条和13颗星，均代表参加独立战争的13个殖民地州，这是美国的第一面星条旗。
第二面国旗是美国此刻利用的国旗。
50颗星代表美国的50个州，13道条纹代表最初北美13块殖民地。
(2)美国由独立之初实行邦联制，到1787年美国制定《美利坚合众国宪法》，美国的国家结构形式由邦联制转变成联邦制。
1．1787年美国制宪会议决定美国由邦联制改成联邦制，其转变要紧表现为()A．美国国家性质的转变B．州政府权限范围扩大C．联邦政府比邦联政府的权限范围大D．社会各阶级在国家生活地位的转变解析：美国的国家结构形式由邦联制改成联邦制，并未改变其资本主义的国家性质，A、D两项不选；国家结构形式的改变使得联邦政府拥有了更多的权利，C项正确，B项错误。
答案：C美国联邦制的特点[识记·探讨层级]联邦制下的美国，联邦政府与州政府的关系有三个大体特点：(1)联邦与州分享权利。
(2)联邦与州在各自的权利范围内享有最高权利。
高中政治选修3精品学案3：3.1 美国的联邦制学案
美国的联邦制
一、教学目标：
二、重点、难点：
（一）重点：美国联邦制的特点
（二）难点：（此难点应适合学完整个专题，平时教学应注意渗透）
1．培养学生运用所学知识分析美国政治生活基本现象的能力。
2．通过学习美国的基本知识，对比中美两国政治体制的差异，认识到政治体制完善是一个长期的历史过程。
导学提纲
1、美国历史上邦联制有何特点？弱点？
2、美国从邦联制到联邦制转变的原因？
3、美国联邦制的特点？联邦制的利和弊？
知识结构
课堂检测
在美国税制中，最值得关注的是其所实行的分税制，它保证了联邦、地方各司其职。
分税制，也就是联邦、州、地方政府三级征税权制度，在不与中央税法相抵触的前提下，地方可以制定税法，拥有较大的自主权。
各级政府有各自不同的征税重点，其中，联邦以所得税为主要收入来源，州政府主要征收销售税。
根据上述材料，分析美国的联邦政府和州政府的关系有何特点？谈谈你对美国联邦制的评价？
——★参考答案★——
课堂检测：（1）联邦政府和州政府分享政治权力。
根据宪法规定，联邦政府享有宪法“列举的权力”，州政府拥有“保留的权力”。
（2）联邦政府与州政府在各自的权力范围内享有最高权力，它们不是严格意义上的中央与地方的关系。
它们有各自的权力范围，互不干涉。
（3）联邦地位高于州，联邦宪法高于州的宪法。
尽管地方可以制定税法，拥有较大的自主权，但这是建立在不与中央税法相抵触的前提下。
美国联邦制的最大优点在于，在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性。
最大的弊端是效率不高，联邦政府与各州政府之间各自为政。
高中政治人教选修3学案：专题3 第1节 美国的联邦制 Word含答案
1 美国的联邦制[学习目标] 1.了解美国联邦制的形成过程。
2.理解美国联邦制下联邦政府与州政府的关系。
3.明确美国联邦制的利弊。
重点：美国联邦制下联邦政府与州政府的关系。
难点：美国联邦制的利弊。
[基础·初探]一、从邦联制到联邦制1．美国现行的国家结构形式：美国是典型的_联邦制国家，宪法规定联邦和州分权。
2．美国历史上的邦联制：北美独立战争结束后，依据1781年生效的《邦联条例》，美国实行邦联制。
3．美国联邦制的建立：1787年美国制宪会议制定了《美利坚合众国宪法》。
依据宪法，美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制，使联邦成为一个享有充分主权的国家。
二、美国联邦制的特点1．联邦与州分享政治权力。
联邦宪法提出了联邦和州两级政府分权的准则，联邦政府享有宪法“列举的权力”，州政府拥有“保留的权力”。
2．联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。
在联邦制下，联邦政府与州之间不是严格意义上的中央与地方的关系，而是在各自规定的权限范围内都享有最高权力，都享有对人民的直接管辖权，相互之间不得任意干涉。
3．联邦地位高于州。
三、联邦制的利与弊1．联邦制的优点：联邦制的最大优点在于，在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性。
2．联邦制的弊端：美国联邦制的最大问题是效率不高，联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿，各州政府之间各自为政。
全国性资产阶级利益集团与地方性资产阶级利益集团分享权力，对于广大人民群众的要求，资产阶级则利用国家结构形式的特点相互推卸责任。
[预习·提升]1．判断(1)在美国实行邦联制期间，邦联政府对各州的公民有直接管辖权。
(×)(2)美国各州都有自己的州议会、州政府，有自己的宪法、法律，独立性较强。
(√)(3)美国联邦政府拥有“保留的权力”，州政府享有“列举的权力”，联邦的地位高于州。
(×)(4)美国联邦制的最大优点在于保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学案66联邦制、两党制、三权分立：以美国为例本课考点：(1)美国两党制的实质；(2)美国联邦制的特点；(3)“三权分立”制的实质；(4)美国的利益集团。
考查重点：美国两党制的实质；“三权分立”制的实质。
关注热点：关注2010年的美国议会选举及2012年的美国总统大选，关注中美关系的发展，如2011年初的胡锦涛主席访美等等。
一、美国联邦制的特点1．美国联邦制的特点(1)联邦与州________________联邦政府享有宪法“______________”，以及根据最高法院解释可以从“列举的权力”中引申出来的权力；州政府拥有“________________”。
一般而言，州的权力主要是处理本州范围内的事务。
(2)联邦与州在各自的权力范围内享有____________在联邦制下，联邦政府与州之间不是严格意义上的中央与地方的关系，而是在各自规定的权限范围内都享有最高权力，都享有对人民的直接管辖权，相互间不得____________。
(3)联邦地位________州各州的宪法和法律，若与联邦宪法和法律发生冲突，联邦宪法和法律优于州的宪法和法律。
2．联邦制的利与弊(1)联邦制的优点从美国联邦制的历史看，联邦制的最大优点在于，在保持联邦是一个________________的同时，确保______的灵活性和创造性。
(2)联邦制的弊端美国联邦制的最大问题是____________，联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿，各州政府之间各自为政。
二、美国两党制的实质1．美国两党制的主要表现(1)在总统选举中，民主党、共和党分别提名本党的总统候选人，最终获胜的党成为__________，败北的党沦为__________。
执政党通过由本党中坚人士组成的行政部门掌握政治权力。
(2)在国会选举中，民主党、共和党也分别推出本党候选人，竞争议员席位。
获得多数席位的政党为____________，主导国会事务，但____________仍能发挥制衡作用。
2．两党制的实质(1)本质没有区别：美国两党在__________、__________方面，没有本质区别。
它们都维护资本主义民主制度，都代表资产阶级利益和意志，都赞同美国现行政治制度和经济制度，都推崇个人主义价值观。
(2)在一些具体议题上的政策和主张有区别：民主党和共和党在一些具体议题上的政策和主张，虽有明显差别，但这些差别不过是充当着使____________得以运行的基础。
其结果是互相牵掣，避免任何一方走向极端，背离美国的基本价值观。
(3)两党竞选的实质：①在选举中，两党为争夺选票，竞相提出符合选民利益的政策主张，客观上反映了一定的民意，一定程度上提供了民众参与国家政治生活的渠道。
但实质上，两党制是资产阶级不同利益集团之间相互监督和制衡的机制保障。
在施政过程中，由于有在野党的监督和制约，执政党一般不敢过分滥用权力。
②美国的竞选是有钱人的权力游戏、有权人的金钱游戏。
(4)两党制的阶级实质：为_____________服务的政党制度，是维护____________________的经济基础、维护____________利益的一项政治制度。
三、“三权分立”制的实质1．三权分立：权力运行的规则(1)美国选择三权分立的政体，是其历史条件和具体国情的产物，也是由其国家的阶级本质决定的。
(2)三权分立的核心内容是权力________、________和________。
(3)美国的立法权、行政权、司法权①立法权：立法权属于________，国会负责制定法律。
②行政权：行政权属于________，总统负责实施法律。
③司法权：司法权属于________________，法院负责审查法律。
2．三种权力的相互制衡(1)立法权属于国会，又受到________与________的制约。
(2)行政权属于总统，又受到________与________的制约。
(3)司法权属于法院，又受到________与________的制约。
(4)三种权力相互制约，保持权力平衡。
3．三权分立的弊端(1)三权分立制的积极作用三权分立和权力制衡的原则，对于反对____________，调节____________内部各集团的利益，维持____________民主制度，有积极作用。
(2)三权分立制的阶级局限性和消极作用①由于________________在国家政权中不居于支配地位，也就不可能对权力的运用施加重要影响。
所谓分权与制衡，事实上成为协调资产阶级内部权力分配的一种机制。
②实行三权分立、权力制衡的一个必然结果，是三大权力机关之间互相扯皮，导致____________。
③即使在美国，三权分立的原则也难以在政治实践中真正贯彻。
(3)三权分立制的本质是一种____________民主制度。
思维拓展实质 ________在“民意”的幌子下控制权力命题角度一 美国联邦制的特点及利弊[探究一] 据美国媒体报道，美国政府从二战期间开始向国民卖出了很多“爱国债券”，这些战争债券一直销售到上世纪80年代。
累积至今，未被兑现的债券金额达到160亿美元。
在金融危机阴影中，美国联邦政府和各州政府都“囊中羞涩”，对双方来说，160亿美元都是一笔很大的数目。
眼下，美国各州政府正准备将联邦政府告上法庭，争夺这块“大肥肉”。
双方争夺的焦点在于，这些未兑现的债券的归属权属于谁。
(1)结合材料说明美国联邦和州的权力划分。
(2)谈谈你对美国联邦制的评价。
命题角度二 美国两党制的实质[探究二] (2008·江苏单科)2008年3月，美国总统大选的预选形势逐渐明朗，麦凯恩已获得共和党总统候选人提名。
民主党总统候选人奥巴马和希拉里为获得党内提名均投入了庞大的竞选经费，仅3月份奥巴马就筹集竞选资金4 280万美元，希拉里筹集了2 090万美元。
为争取选民，两党在竞选纲领方面既向中间立场靠拢，又存在差异并相互牵掣。
如在伊拉克问题上，共和党的麦凯恩支持伊拉克战争及增兵计划；民主党的奥巴马反对伊拉克战争，希拉里主张制定从伊拉克撤军计划。
(1)有人说，美国总统选举是“有钱人的权力游戏、有权人的金钱游戏”。
请对此进行简要评析。
(2)请简述美国两党制的实质，并说明竞选纲领的差异没有改变两党制实质的原因。
命题角度三“三权分立制”的实质[探究三] (2010·兴化模拟)2009年初，美国总统奥巴马总额为8 190亿美元的一揽子经济刺激计划送到国会审议后，民主党议员和共和党议员在诸多具体条款上展开了拉锯战。
1月28日，众议院通过了“众院版”的经济刺激方案；2月4日，经济刺激方案被参议院否决，2月10日通过了“参院版”经济刺激计划。
此后参众两院继续进行协商，化解党派歧见，消除两份计划之间的差异，形成统一版本，2月13日参众两院先后通过总额为7 870亿美元的最终方案：2月17日，美国总统奥巴马签署方案为法案并开始实施。
(1)请说明上述材料体现的美国总统与国会的关系。
(2)请结合材料简要评析美国权力运行的规则。
命题角度四美国利益集团的作用及实质[探究四] (2010·江苏单科)从20世纪30年代开始，美国的“全国有色人种协会”就不断向最高法院提起诉讼，控告一些州的“种族隔离法”违宪。
1954年最高法院在布朗案中，裁决“种族隔离法”违宪。
2010年初，在美国金融监管改革来临之际，富国银行和美国商会等为了防止国会的金融监管改革对其产生不利的影响，在游说国会方面投入了5 000多万美元。
(1)上述材料反映了美国的什么政治现象？(2)简要评析美国的这一政治现象。
1．(2011·青岛一模)2010年1月21日，美国联邦最高法院表决通过了一项历史性的重大法律裁定，允许利益团体直接参与选举活动。
这对2010年的中期选举直接产生重大影响。
2010年11月4日，美国中期选举尘埃落定。
现任总统奥巴马所属的民主党失去众议院多数地位，仅以微弱优势保住参议院多数。
奥巴马总统的有些政策遭到了共和党主导的众议院掣肘，甚至不得不叫停。
(1)上述材料反映了美国联邦政府组建和运行的基本原则是什么？其核心内容是什么？(2)如果以“美国权力运行的规则”为题写一篇评论文章，请列出评论要点。
2．2011 年1 月18 日，美国佛罗里达州向联邦法院递交了反对奥巴马总统已经签署的《医疗改革法案》议案，至此，全美共有26 个州提起诉讼，成为美国历史上对联邦权威最大的一次挑战。
1 月19 日，共和党占优势的美国国会众议院通过了废除美国总统奥巴马医改法的议案。
(1)从材料看，美国国会、政府、联邦法院之间是什么关系？(2)美国的各州为什么有权反对奥巴马政府的医疗改革法案？(3)美国民主党和共和党关于医疗改革法案之争的实质是什么？3．2010年11月初，美国国会中期选举以共和党代替民主党在众议院掌握多数、执政的民主党保住参议院控制权的结果落下帷幕。
尽管美国的议会选举不能决定由谁执政，但府会分立态势的形成，使民主党人奥巴马执政的政府沦为“跛脚鸭”，它将面对更多掣肘，既定政策难以付诸实施。
(1)试分析材料所反映的政治现象。
(2)沦为“跛脚鸭”的奥巴马政府，在既定政策付诸实施的过程中将面对哪些掣肘？4．2011年2月16日以来，利比亚爆发的骚乱及武力冲突，造成大量无辜平民伤亡。
对于动乱的原因，一般认为主要是由于总统卡扎菲的专制统治所致，但事实上还有部族遭受不公正待遇等深层次的根源。
为落实联合国安理会的决议，法美英等国于3月19日开始对利比亚实施军事打击。
这次行动，美国未充当先锋。
有媒体猜测：美国当前经济低迷，如果陷入战争，不仅财力、人力无法承受，还会引发民意强烈反弹，国会这一关也很难通过。
2012年又是总统大选，出于现实的多重考量，在攻打利比亚问题上奥巴马只能甘愿退居二线。
(1)运用美国政治制度的相关知识，说明媒体猜测的合理性。
(2)利比亚战乱的爆发对我们维护国家统一有何重要启示？5．(2010·淮州中学高二期末)材料一2010年3月15日，以民主党参议员查尔斯·舒默和共和党议员林赛·格雷汉姆为代表的130名国会议员联名向白宫施压，要求奥巴马政府就人民币汇率问题采取强硬行动。
这些议案认为，人民币升值25%到40%将会使美国贸易赤字每年减少1 000亿到1 500亿美元，增加75万到100万人就业。
议员们把中国认定为“汇率操纵国”，并要求商务部对被贴上此标签的国家逐个征收反补贴关税。
材料二呼吁国会和政府就人民币汇率问题采取强硬行动的还包括美国最大的工会联盟劳联—产联、美国联合钢铁工人工会以及代表美国制造商和纺织业的一些工会组织。
但代表跨国公司的美国商业组织反对这样做。
他们表示，对中国进行贸易制裁其实是“搬起石头砸了自己的脚”。