人教版中考英语议论文写作讲解PPT课件(共23页)

笔记区 合理的分段：
1. 文章结构清楚
演算区 2. 行文逻辑更强
第三段：结尾。紧扣主题，两句话内结束，升华主题。字数20-30。
2020/6/9
范文赏析
My Low-carbon Life
The environmental pollution is worse and worse today. Many trees are cut down, and water and air are polluted.（提出现象） As a student I try to have a low-carbon life to save energy and reduce pollution.（引入主题）
2020/6/9
注意： 1. 充分利用语料 2. 表达自己观点时，可用群体
代替个体，增强说服力。 如： 用As a student 代替I
笔记区 3. 题目中给出比较笼统的措施 时，需在在文章body 部分 演算区 具体化。 如：“保护环境”具体化为 “步行上学”，“随手关灯” 等。 4. 如给出题目，则一定要写题
笔记区 演算区
2020/6/9
第一步：审题
【写作要求】现在我们周围的环境污染越来越严重。作为一个中学 生，我们应节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起，做一个 “低碳生活”的中学生。请以“My Low--carbon Life”为题，写一篇短 文描述自己的“低碳生活”。 1. 作为一个中学生: 表达观点的角度 2. 节约资源，保护环境:措施综述 3. My Low--carbon Life: 题目必须写
内容包括： 1.地球的污染越来越严重，我们能看到森林被砍伐、水污染和空气污染。
2.你是怎样从身边小事做起，做到“低碳生活”的。如：每天步行上学、离开 教室及时关灯和电扇、充分利用纸张、节约用水等。
3.号召更多的人加入到“低碳生活”中来。
作文要求： 1.不能照抄原文；不得在作 文中出现学校真实的名称和 学生的真实姓名。
笔记区 2.语句连贯，词数80个左右。
作文的题目已经给出，不计
演算区 入总词数。
My Low--carbon Life The environmental pollution is worse and worse today...
2020/6/9
范文
My Low-carbon Life
The environmental pollution is worse and worse today. Many trees are cut down, and water and air are polluted. As a student I try to have a low-carbon life to save energy and reduce pollution.
连词， 确定行文层次，长短句结合。 四: 修改。检查全文是否符合要求，行文是否流畅，语句是否通顺。检查包括
单词拼写、大小写、时态、语态、单复数等。
2020/6/9
Part I: Model analysis
一篇： 【写作要求】现在我们周围的环境污染越来越严重。作为一个中学生，我们
应节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起，做一个“低碳生活”的中 学生。请以“My Low--carbon Life”为题，写一篇短文描述自己的“低碳生 活”。
中考英语议论文写作讲解
2020/6/9
2020/6/9
一级： 1、所写内容符合所提供的各种信息，有创意； 2、句子正确通顺，或只有个别小错； 3、单词拼写错误不超过4个。 二级： 1、所写的内容与所提供的各种信息基本符合； 2、句子基本正确。表达错误较少，表达较通顺； 3、单词拼写错误不超过6个。
（第一个层次）Firstly, I often walk to school. （主题句）It can reduce air pollution. （说明局）（第二个层次）Secondly, I always turn off the lights and fans when leaving the classroom.（第三个层次） Thirdly, I always make full use of paper and other school things and never waste water.
笔记区 到的句式。
2. 确定文章人称。
演算区 3. 确定时态。
4. 根据语料，划分段落。
3.号召更多的人加入到“低碳生活”中来。
第三段（总）：升华主题—描绘美好蓝图
2020/6/9
Part II: Writing framework
第一段：综述。概括性强，最多两句话引入主题，字数15-25字。
第二段：正文。文章主体部分。层次性强，一定要有过渡性连接词 连接，每个层次都要有主题句，展开说明，最多展开3句话。字数5060。
目。
第二步：列提纲
1.地球的污染越来越严重，我们能看到森林被砍伐、水污染和空气污 染。 第一段（总）：由现象引出主题--保护环境
2.你是怎样从身边小事做起，做到“低碳生活”的。如：每天步行上学、 离教室及时关灯和电扇、充分利用纸张、节约用水等。 第二段（分）：保护环境的பைடு நூலகம்体方法—具体化
列提纲需注意事项： 1. 写出关键词，可能用
三级： 1、所写的内容与试卷所提供的信息基本相符； 2、句子表达错误较多，但尚可读懂； 3、单词拼写错误不超过10个。 四级： 1、所写内容与试卷提供的信息不符； 2、只有少数句子表达正确； 3、拼写错误在10个以上。 五级：只有个别词语可读，但通篇不知所云。
一：审题。看清题目要求，读懂题目要求，抓住要点。初步确定时态，人称。 二：写提纲。考虑所要选用的单词，短语，句型。扬长避短，避难就易。 三： 连句成文。根据作文要求，判断先写什么，后写什么。划分段落，使用
Firstly, I often walk to school. It can reduce air pollution. Secondly, I always turn off the lights and fans when leaving the classroom. Thirdly, I always make full use of paper and other school things and never waste water.