13.海洋——21世纪的希望PPT

回眸
kāng kǎi
蔚蓝
匮乏
低廉
wèi
干旱 蕴藏
矿藏 脾气
xiōng
xié suǒ
cáng pí
慷 慨
威胁 索取
xīng
敬畏
nù
wēi
大显神威 望洋兴叹 喜怒无常
波涛汹涌
试一试
词语解释
低廉： (价钱)便宜。 慷慨： 大方，不吝惜。 威胁： 用威力逼迫、恫吓使人屈服。 又敬重又害怕。 敬畏： 本指在伟大的事物面前感叹 望洋兴叹： 自己的渺小，比喻要做一件 事而力量不够，感到无可奈 何。
无私的海洋
海洋给人类 提供了航行的 便利；它慷慨 地给予人类 丰富的 水产品和 每日不可缺少 的食盐。
（1）哪些地方让你感觉到 大海的无私？
• 但是，海洋发起脾气来， 也会无情地掀翻船只， 冲垮海堤，毁灭沿海的 城镇，给人类带来可怕 的灾难。
无情的海洋
但是，海洋发起脾气来， 也会 无情地 掀翻 船只， 冲垮 海堤， 毁灭 沿海的城镇，给人 类带来可怕的灾难。
海洋是一个“蓝色的宝库”。如果把 整个地球上的海水加以提炼，可得到550 万吨黄金、4亿吨白银、40亿吨铜、137 亿吨铁……可以说陆地上有的，海洋里 都有，而且海洋还蕴含着许多陆地上蕴 藏量小，而又难于提取的稀有元素。 在海水所含的各种上化学元素及矿物 中，数量最大的是食盐。现在全世界每 年生产海盐5亿吨。若按这个数字消费， 海洋里的盐可用5亿年。
海洋—21世纪的希望
学习目标
1、自由读课文，读准生字字音，理解词 语的意思。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3.想一想课文可以分为哪几个部分？每部 分主要讲的是什么？
4、精读感悟课文的第一部分，体会千百 年来人类对海洋既热爱又敬畏的复杂心情， 以及面对它喜怒无常的无奈。
自学目标一
• 了解有关海洋的知识。 • 自读课文画出文中生字生词。 • 学习生字新词，读准字音记住字形，联系 上下文或查字典理解词义。 • 生僻不懂的字词，小组内交流探讨，合作 质疑。 • 试着多读几遍课文，达到正确、熟练。
海洋里还有极为丰富的生 物资源，种类达20多万种。 地球上的生物资源80%以上 在海洋里。 海洋里的潮汐能、温差能 都是取之不尽用之不竭的能 源。人们把潮汐能称为“蓝 色的煤海”。
我能行
kāng yùn měng liú xié
慷 蕴 锰 硫 胁
慷慨 蕴藏 锰矿 硫磺 威胁
读一读
móu wèi kuìfá lián hàn cáng
（1）哪些地方让你感受到海洋的无情？ （2）读出你的感受；读着ຫໍສະໝຸດ Baidu句话你想起 了什么？
千百年来，人们热爱海洋， 又敬畏海洋。在喜怒无常的海 洋面前，人们只“望洋兴叹”。
你能用“因为„„所以„„”结合第二自 然段说一说千百年来，人们为什么热爱海 洋，又敬畏海洋人们吗？你还能用“之所 以„„是因为„„”来说说吗？
建设 海底城市
淡化海水 缓解水荒
利用水力 发电
潮汐发电站
海洋渔业
海水淡化
一、看拼音写词语
huí móu jìng wèi kuì fá dī lián gān hàn píqi （回眸 ）（敬畏 ）（匮乏 ）（ 低廉）（干旱 ）（脾气） kuàng cáng kāng kǎi wēi xié suǒ qǔ wèi lá n
（给予人类水产品和食盐 ）和（ 给人类带来灾难 ） 三个方面来说明人与海洋的关系密切。 并列关系，都是讲海洋 2、文中的分号表示什么？ 给人类带来的益处。 拟人 3、这句话运用了（ ）修辞手法，写出了海洋的 （ 喜怒无常）。 先总后分，第一句 4、这句话结构上的特点是什么？ 是中心句。
保护海洋 珍惜海洋资源
你知道吗？当飞上太空的宇 航员回眸我们的地球时，他们 发现，地球是茫茫宇宙中一颗 美丽的蓝色“水球”。
美丽的海洋
你知道吗？当飞上太空的宇 航员回眸我们的地球时，他们 发现，地球是茫茫宇宙中一颗 水球 ”。 美丽的 蓝色“
从文中那个词让你感受到她的美？
海洋给人类提供了航行的 便利；它慷慨地给予人类丰富的 水产品和每日不可缺少的食盐。
再 见
（
wàng yáng xīng tàn xǐ nù wú cháng bō tāo xiōng yǒng （ 望 洋 兴 叹 ） （ 喜 怒 无 常） （ 波 涛 汹 涌 ） 二、根据意思写词语： 望洋兴叹） • 在伟大的事物面前感到自己渺小无能为力（ • 情绪不稳定一会儿高兴，一会儿怒气冲天，让人难以捉 摸（喜怒无常 ） • 形容充分表现自己的高超本领显示能力（ 大显神威 ） • 没有止境没有完结 （ 无穷无尽）
自学目标二
• 快速朗读课文，想想每个自 然段的都表达了什么内容？ 组内交流。 • 尝试概括课文的主要内容。 • 试着给课文分段并归纳段意？
文章结构
第一段(1-3节)海洋与人类有密切的关系往来， 人们热爱海洋，又敬畏海洋。
第二段(4-8节)：由于科学技术的飞速发展正迎 来开发、利用海洋的新时代。 第三段(9节)：开发海洋，首先得保护海洋。
你知道一些描写大海的词语吗？
奔腾不息 汪洋大海 一碧万顷
波涛汹涌 碧海青天 无边无际
（1）春江潮水连海平，海上明月共潮生。 ——醉人的大海 （2）海上生明月，天涯共此时。 ——煽情的大海 （3）曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 ——瑰丽而悲壮的海 （4）水何澹澹，山岛竦峙（sǒng zhì）。 ——气势磅礴的大海 （5）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 ——胸襟宽广的大海
千百年来，人们热爱海洋，又敬 畏海洋。在海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。 “望洋兴叹”
是什么原因让人们千百年 来对海洋“望洋兴叹”？
• • • • •
开发矿产资源 索取高蛋白食品 利用水力发电 淡化海水缓解水荒 建设海底城市
根据上述资料完成思维导图
？
人们是从哪些方面开发、利用海洋的呢?
开发海洋 矿产资源 索取 高蛋白食品 开发、利用 海洋
矿藏
） （
慷慨 ）（ 威胁 ）（ 索取
） （
蔚蓝
）
自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就 非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它 慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少 的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地 掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人 类带来可怕的灾难。
1、这段话从（ 给人类提供了航行的便利 ）、
自学目标三
• 认真听第一段朗读回答下面问题； • 从第一段中画出本段的中心句。 • 课文从哪几个方面来写海洋与人类的关系密 切的呢？（分别用“ ---- ”和“~~~”线画 出。） • 正确有感情的朗读该段，品味大海都给你留 下了怎样的印象。
你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们 的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗 美丽的蓝色“水球”。 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。 自从 人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常 密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨 地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食 盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻 船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带 来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在 喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。