我爱我的班集体_主题班会
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初二（18）班
你们能说一说，在班集体中与 平时在家里有什么不一样吗？
故事：一滴小水珠
有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。 它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被 抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐 地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮 丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的 景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘 却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小 水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不 在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小 水珠瞬间消失得无影无踪。
班上有哪些优点值得我们发扬？有哪 些缺点需要我们改正？
我为初二18 班做了什么？
1. 认真做好值日工作； 2. 最后走会关门、窗； 3. 出墙报； 4. 做好眼保健操； 5. 提教学和班集体的意见； 6. 为班活动付出实际行动； 7. 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 8. 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 9. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 10. 升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话； 11. 主持早读； 12. 积极参与各种课外活动和奥赛选拔； 13. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 14. 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律； 15. 管理好班级的纪律和卫生；
必须感激纪律，感激惩罚。
我们应该怎么学习?
先预习后听课； “三先三后” : 先复习后做作业； 先独立思考后请教别人。
八个学习环节：
制订计划→课前自学→ 专心上课→及时复习→ 独立作业→解决疑难→ 系统小结→课外学习。
• 黑板、讲台保持干净整洁 • 热爱劳动，做好值日工作 • 。。。。。。
一个团队协作的故事
我 为 班 做 过 分的 ） 事 情 ？
（ 每 题 一 分 ； 满 分
15
讨论
第1组：在纪律方面
第2组：在学习方面
第3组：在卫生方面 第4组：在活动方面 第5组：在同学关系方面
纪律是自由的保证
纪律是学习的保证
纪律也是安全的保证
严格的作息保证了你多少学习时间，科 学的生活方式使你的身体强健，全面的防 范使你消除了多少安全隐患。 遵规守纪会给你带来很多的好处，你
• 合唱
《相亲相爱的一家人》
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动
自觉维护班级的荣誉。
诗歌朗诵
每一滴水汇入小溪便有了共同的名字——溪水； 溪水汇入大江便有了共同的名字——江水； 江水汇入大海便有了共同的名字——海水。 今天我们汇聚于此， 那么我们也有了一个共同的名字 ——初二（18）班。
在我们的学生生涯中，我们每个人 都希望自己生活在一个优秀的、向上的、 让人自豪的班集体里。但是，一个良好 的班集体的建设，离不开你、我、他！！ 希望每一个同学都努力地提升自己的高 度，希望我们的班集体成为我们未来人 生最美丽的回忆！
同学间该如何和谐相处：
1.学会尊重。
“敬人者，人敬之”。
2.乐于助人。
帮别人战胜困难，你就能Leabharlann Baidu得更多的朋友。
3.宽容大度。
不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。
4.主动真诚。
主动接近同学，广交益友，真诚、平等待人。
5.求同存异。
正确对待认识差异，磨合同学关系。
6.换位思考。
当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对， 换位思考一下，站在对方的角度看问题， 争吵可能就不会继续。
提出问题：
1、为什么小水珠离开大海他的怀 抱后，会马上消失？ 2、如果小水珠不想这么快在这个 世界上消失，它该怎么办？
分析：
小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的 太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海 就不一样了。那里有无数的小水珠，它 们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光， 所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故 事了联想到人类自身，我们个人与班集 体的关系是不是也像小水珠与大海他的 关系一样呢？
你们能说一说，在班集体中与 平时在家里有什么不一样吗？
故事：一滴小水珠
有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。 它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被 抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐 地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮 丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的 景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘 却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小 水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不 在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小 水珠瞬间消失得无影无踪。
班上有哪些优点值得我们发扬？有哪 些缺点需要我们改正？
我为初二18 班做了什么？
1. 认真做好值日工作； 2. 最后走会关门、窗； 3. 出墙报； 4. 做好眼保健操； 5. 提教学和班集体的意见； 6. 为班活动付出实际行动； 7. 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 8. 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 9. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 10. 升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话； 11. 主持早读； 12. 积极参与各种课外活动和奥赛选拔； 13. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 14. 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律； 15. 管理好班级的纪律和卫生；
必须感激纪律，感激惩罚。
我们应该怎么学习?
先预习后听课； “三先三后” : 先复习后做作业； 先独立思考后请教别人。
八个学习环节：
制订计划→课前自学→ 专心上课→及时复习→ 独立作业→解决疑难→ 系统小结→课外学习。
• 黑板、讲台保持干净整洁 • 热爱劳动，做好值日工作 • 。。。。。。
一个团队协作的故事
我 为 班 做 过 分的 ） 事 情 ？
（ 每 题 一 分 ； 满 分
15
讨论
第1组：在纪律方面
第2组：在学习方面
第3组：在卫生方面 第4组：在活动方面 第5组：在同学关系方面
纪律是自由的保证
纪律是学习的保证
纪律也是安全的保证
严格的作息保证了你多少学习时间，科 学的生活方式使你的身体强健，全面的防 范使你消除了多少安全隐患。 遵规守纪会给你带来很多的好处，你
• 合唱
《相亲相爱的一家人》
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动
自觉维护班级的荣誉。
诗歌朗诵
每一滴水汇入小溪便有了共同的名字——溪水； 溪水汇入大江便有了共同的名字——江水； 江水汇入大海便有了共同的名字——海水。 今天我们汇聚于此， 那么我们也有了一个共同的名字 ——初二（18）班。
在我们的学生生涯中，我们每个人 都希望自己生活在一个优秀的、向上的、 让人自豪的班集体里。但是，一个良好 的班集体的建设，离不开你、我、他！！ 希望每一个同学都努力地提升自己的高 度，希望我们的班集体成为我们未来人 生最美丽的回忆！
同学间该如何和谐相处：
1.学会尊重。
“敬人者，人敬之”。
2.乐于助人。
帮别人战胜困难，你就能Leabharlann Baidu得更多的朋友。
3.宽容大度。
不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。
4.主动真诚。
主动接近同学，广交益友，真诚、平等待人。
5.求同存异。
正确对待认识差异，磨合同学关系。
6.换位思考。
当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对， 换位思考一下，站在对方的角度看问题， 争吵可能就不会继续。
提出问题：
1、为什么小水珠离开大海他的怀 抱后，会马上消失？ 2、如果小水珠不想这么快在这个 世界上消失，它该怎么办？
分析：
小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的 太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海 就不一样了。那里有无数的小水珠，它 们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光， 所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故 事了联想到人类自身，我们个人与班集 体的关系是不是也像小水珠与大海他的 关系一样呢？