12-提灯女神语文课件PPT
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为了表现南丁格尔无私奉献的精神，作者选 取了最具有说服力的典型事例来表现人物的 品质，这也是我们写作文时要学习运用的写 作方法。
课后作业
南丁格尔向我们展示了女性的伟大，你 还知道哪些伟大女性的故事？请同学课后去 图书馆、互联网上查找相关的资料，再跟同 学们讲一讲。
新课导入
南 丁 格 尔 誓 言
余谨以至诚， 于上帝及会众面前宣誓： 终身纯洁, 忠贞职守， 尽力提高护理之标准； 勿为有损之事， 勿取服或故用有害之药； 慎守病人家务及秘密， 竭诚协助医生之诊治， 务谋病者之福利。 谨誓！
背景链接
南 丁 格 尔
弗罗伦斯·南丁格尔（1820—1910），英国女护士， 使护理学成为科学的现代护理学奠基人。她出生于富 有、有文化教养的绅士家庭，受过高等教育。她鄙视 权贵人无所事事的寄生生活，抨击当时的社会道德观 念，主张男女平等，提倡妇女参加劳动。19世纪50年 代，率领38名护士抵达克里米亚战争前线，在战地医 院服务，被伤病员称为“提灯女神”。回到祖国以后， 被人们推崇为民族英雄。1860年，创建了世界上第一 所正规的护士学校。
她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是 为呻吟的伤病员换换药。
“不是······就是·······”表示 选择，“给熟睡的伤病员掖掖被子 ”和“为呻 吟的伤病员换换药 ”两者必占其一，体现了南 丁格尔一直在忙碌、在关爱伤病员的忘我工作精 神。
请你用“不是······就是·······”写几句话
示例：鱼缸里的小鱼不是在水草间穿 梭，就是聚集在一起，像是在开讨论会。
示例：北京奥运会不仅实现了中国人 民的百年梦想，还增进了中国与世界其他 国家之间的友谊。
2、南丁格尔是一个具有奉献精神的人。
（1）南丁格尔不顾个人安危，志愿参加紧 急救护工作。她在医院里日夜奔忙，照料生 命垂危的病人，不少无法救治的重病患者在 她的怀抱中平静地死去。
（2）后来，她又用公众捐助的资金，创办了 世界上第一所正规的护士学校，倾注毕生精力 培养护理人才，并为现代护理学奠定了基础。
3.人们为什么称她为“提灯女神”？
在克里米亚战争中，她组织护士志愿队，到前线 救护伤病员。“每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小 小的油灯，在营区里一间病房一件病房地探视伤病 员。”她就好像一个女神降临人间给予伤病员关爱， 而她手里那盏小小的油灯让伤病员心里感到无比温暖， 给伤病员同死亡抗争的勇气和康复的信心。在她的亲 切关怀和精心照料下，许多伤病员的身体状况和精神 面貌大大改观，重伤患者的死亡率大幅度下降，因而 伤员们称她为“提灯女神”。
深入理解
你认为南丁格尔是一个怎么样的人，你从哪 里看出？
1、南丁格尔是热爱护理工作的人。
（1）坚定的信念：一个人若是能用自己的 努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢 复健康，那就是人生最大的幸福。
（2）南丁格尔克服种种困难，组织志愿者， 一面积极改善医院的环境，一面忙着为伤病 员清洗伤口，调整饮食。每到深夜，南丁格 尔常常提着一盏小小的油灯，在营区里一间 病房一间病房地探视伤病员。她不是给熟睡 的伤病员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换 换药。
（3）南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上 的痛苦，还给予他们精神上的安慰。
南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的 痛苦，还给予他们精神上的安慰。
“不仅······还······”表示意思 进一层，重点在后一分句，这里强调了“给予他 们精神上的安慰”。
请你用“不仅······还·······”写几句话
提灯女神——南丁格尔赞歌
你手提一盏油灯 脚步轻轻地 穿过一个病房 另一个病房 巡视的目光 如这跳动的火苗一样 燃烧着关爱、细心和责任
这盏灯照亮 每一间充满病痛的病房 也照亮每一个病人的心 南丁格尔 名字与精神一样不朽的女人 你是高高地站在世界屋脊上 最美的那一道风景
领悟写法
• 作者是用怎样的写作方法来表现南丁格尔的 精神的？
初读感知
朗读课文，点 击我。
本文通过对英国护理学先驱南丁格尔 的事迹进行具体叙述，赞扬了她在护理事 业方面的卓越成就和无私奉献的精神。
细读感悟
默读课文，思考以下问题：
1.课文介绍了南丁格尔的哪些事迹？ 2.南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的？人们 为什么称她为“提灯女神”？
1.课文介绍了南丁格尔的哪些事迹？ 冲破阻力当护士 到贫民窟参加救治 志愿到前线救护伤病员 创办第一所护士学校
2.南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的？
当时南丁格尔的身分地位，不允许她当护士，因 为“那个时代，做护士的往往都是一些没有文化、地 位十分低下的妇女”。如果她选择护士，会“丢尽全 家人的脸”。但南丁格尔没有改变自己的决定，最终 她不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然决然地放弃了 优裕的生活，当了一名护士。因为“她认为，一个人 若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身 体恢复健康，那就是人生最大的奉福。”
学习目标
1.认识并掌握本课的生字词。 2.理解课文，了解南丁格尔在护理事业方面的卓越 成就和无私奉献的精神。 3.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品 质的。
yù
bǐ
qí
yì
lún
誉鄙歧毅 伦
dūn
kūchòu jiàng zhǔ
臭降瞩
声誉 无所事事 气急败坏 鄙视 优裕 歧视 毅然决然 伦敦 贫民窟 患者 大批 污渍 臭气熏天 下降 瞩目
课后作业
南丁格尔向我们展示了女性的伟大，你 还知道哪些伟大女性的故事？请同学课后去 图书馆、互联网上查找相关的资料，再跟同 学们讲一讲。
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南 丁 格 尔 誓 言
余谨以至诚， 于上帝及会众面前宣誓： 终身纯洁, 忠贞职守， 尽力提高护理之标准； 勿为有损之事， 勿取服或故用有害之药； 慎守病人家务及秘密， 竭诚协助医生之诊治， 务谋病者之福利。 谨誓！
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南 丁 格 尔
弗罗伦斯·南丁格尔（1820—1910），英国女护士， 使护理学成为科学的现代护理学奠基人。她出生于富 有、有文化教养的绅士家庭，受过高等教育。她鄙视 权贵人无所事事的寄生生活，抨击当时的社会道德观 念，主张男女平等，提倡妇女参加劳动。19世纪50年 代，率领38名护士抵达克里米亚战争前线，在战地医 院服务，被伤病员称为“提灯女神”。回到祖国以后， 被人们推崇为民族英雄。1860年，创建了世界上第一 所正规的护士学校。
她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是 为呻吟的伤病员换换药。
“不是······就是·······”表示 选择，“给熟睡的伤病员掖掖被子 ”和“为呻 吟的伤病员换换药 ”两者必占其一，体现了南 丁格尔一直在忙碌、在关爱伤病员的忘我工作精 神。
请你用“不是······就是·······”写几句话
示例：鱼缸里的小鱼不是在水草间穿 梭，就是聚集在一起，像是在开讨论会。
示例：北京奥运会不仅实现了中国人 民的百年梦想，还增进了中国与世界其他 国家之间的友谊。
2、南丁格尔是一个具有奉献精神的人。
（1）南丁格尔不顾个人安危，志愿参加紧 急救护工作。她在医院里日夜奔忙，照料生 命垂危的病人，不少无法救治的重病患者在 她的怀抱中平静地死去。
（2）后来，她又用公众捐助的资金，创办了 世界上第一所正规的护士学校，倾注毕生精力 培养护理人才，并为现代护理学奠定了基础。
3.人们为什么称她为“提灯女神”？
在克里米亚战争中，她组织护士志愿队，到前线 救护伤病员。“每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小 小的油灯，在营区里一间病房一件病房地探视伤病 员。”她就好像一个女神降临人间给予伤病员关爱， 而她手里那盏小小的油灯让伤病员心里感到无比温暖， 给伤病员同死亡抗争的勇气和康复的信心。在她的亲 切关怀和精心照料下，许多伤病员的身体状况和精神 面貌大大改观，重伤患者的死亡率大幅度下降，因而 伤员们称她为“提灯女神”。
深入理解
你认为南丁格尔是一个怎么样的人，你从哪 里看出？
1、南丁格尔是热爱护理工作的人。
（1）坚定的信念：一个人若是能用自己的 努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢 复健康，那就是人生最大的幸福。
（2）南丁格尔克服种种困难，组织志愿者， 一面积极改善医院的环境，一面忙着为伤病 员清洗伤口，调整饮食。每到深夜，南丁格 尔常常提着一盏小小的油灯，在营区里一间 病房一间病房地探视伤病员。她不是给熟睡 的伤病员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换 换药。
（3）南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上 的痛苦，还给予他们精神上的安慰。
南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的 痛苦，还给予他们精神上的安慰。
“不仅······还······”表示意思 进一层，重点在后一分句，这里强调了“给予他 们精神上的安慰”。
请你用“不仅······还·······”写几句话
提灯女神——南丁格尔赞歌
你手提一盏油灯 脚步轻轻地 穿过一个病房 另一个病房 巡视的目光 如这跳动的火苗一样 燃烧着关爱、细心和责任
这盏灯照亮 每一间充满病痛的病房 也照亮每一个病人的心 南丁格尔 名字与精神一样不朽的女人 你是高高地站在世界屋脊上 最美的那一道风景
领悟写法
• 作者是用怎样的写作方法来表现南丁格尔的 精神的？
初读感知
朗读课文，点 击我。
本文通过对英国护理学先驱南丁格尔 的事迹进行具体叙述，赞扬了她在护理事 业方面的卓越成就和无私奉献的精神。
细读感悟
默读课文，思考以下问题：
1.课文介绍了南丁格尔的哪些事迹？ 2.南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的？人们 为什么称她为“提灯女神”？
1.课文介绍了南丁格尔的哪些事迹？ 冲破阻力当护士 到贫民窟参加救治 志愿到前线救护伤病员 创办第一所护士学校
2.南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的？
当时南丁格尔的身分地位，不允许她当护士，因 为“那个时代，做护士的往往都是一些没有文化、地 位十分低下的妇女”。如果她选择护士，会“丢尽全 家人的脸”。但南丁格尔没有改变自己的决定，最终 她不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然决然地放弃了 优裕的生活，当了一名护士。因为“她认为，一个人 若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身 体恢复健康，那就是人生最大的奉福。”
学习目标
1.认识并掌握本课的生字词。 2.理解课文，了解南丁格尔在护理事业方面的卓越 成就和无私奉献的精神。 3.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品 质的。
yù
bǐ
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誉鄙歧毅 伦
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臭降瞩
声誉 无所事事 气急败坏 鄙视 优裕 歧视 毅然决然 伦敦 贫民窟 患者 大批 污渍 臭气熏天 下降 瞩目