《提灯女神》PPT课件三
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提灯女神 公开课 精品PPT课件
德4国语言，毕业于法国巴黎大学。
情景再现：
请你想象一下，南丁格尔放弃豪华的生活去当护
士，她身边的人，如妈妈、姐姐、朋友等都是怎样歧
视她的？
妈妈
地说：
！
姐姐
地说：
？
她最好的朋友也
地说：
--
-
请你围绕这部分内容，任选择 一组关联词语说一句话：
宁可-----也不----即使-----也----虽然-----但是----无论-----都----尽管-----可是-----
(3)你觉得一个人怎样活着才最有意义、 最有价值？
一个人若是能用自己的劳动去减 轻别人的痛苦，使他们的身体恢复健 康，就是人生最大的幸福。
--------南丁格尔
在选择职业时，她放弃了豪华的 生活，去医院当了一名护士。当时， 护士这个职业是让人看不起的，她 的选择遭到了全家人的反对。
毅然、决然
资料补充：
资料补充
她筹集资金整顿手术室、食堂和化验室， 很快改变了战地医院的面貌，原来只能收容 1700名伤员的战地医院经她安排竟收到3000～ 4000名伤员。 6个月后，战地医院发生了巨大 的变化：伤员死亡率从42%迅速下降至2%。这奇 迹般的有目共睹的护理效果震动了全英国，同 时改变了英国朝野对护士们的估价并提高了妇 女的地位，护理工作从此受到社会重视。
战地医院
她拿出自己的积蓄3万英镑，添置药品 和医疗设备。她克服了许多困难，改善 医院的工作和生活条件。她协助医生做 手术，为伤病员清洗伤口，替士兵写 信，安慰重伤员，调整饮食，清洗衣物----她把伤病员的生命看得比自己的生 命还宝贵。她常常一天工作20来个小时。
提 灯 女 神
每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小小的油 灯，在营区里一间病房一间病房地探视伤病 员。她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是 为呻吟的伤病员换换药。伤病员亲切地称她 为“提灯女神”。
情景再现：
请你想象一下，南丁格尔放弃豪华的生活去当护
士，她身边的人，如妈妈、姐姐、朋友等都是怎样歧
视她的？
妈妈
地说：
！
姐姐
地说：
？
她最好的朋友也
地说：
--
-
请你围绕这部分内容，任选择 一组关联词语说一句话：
宁可-----也不----即使-----也----虽然-----但是----无论-----都----尽管-----可是-----
(3)你觉得一个人怎样活着才最有意义、 最有价值？
一个人若是能用自己的劳动去减 轻别人的痛苦，使他们的身体恢复健 康，就是人生最大的幸福。
--------南丁格尔
在选择职业时，她放弃了豪华的 生活，去医院当了一名护士。当时， 护士这个职业是让人看不起的，她 的选择遭到了全家人的反对。
毅然、决然
资料补充：
资料补充
她筹集资金整顿手术室、食堂和化验室， 很快改变了战地医院的面貌，原来只能收容 1700名伤员的战地医院经她安排竟收到3000～ 4000名伤员。 6个月后，战地医院发生了巨大 的变化：伤员死亡率从42%迅速下降至2%。这奇 迹般的有目共睹的护理效果震动了全英国，同 时改变了英国朝野对护士们的估价并提高了妇 女的地位，护理工作从此受到社会重视。
战地医院
她拿出自己的积蓄3万英镑，添置药品 和医疗设备。她克服了许多困难，改善 医院的工作和生活条件。她协助医生做 手术，为伤病员清洗伤口，替士兵写 信，安慰重伤员，调整饮食，清洗衣物----她把伤病员的生命看得比自己的生 命还宝贵。她常常一天工作20来个小时。
提 灯 女 神
每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小小的油 灯，在营区里一间病房一间病房地探视伤病 员。她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是 为呻吟的伤病员换换药。伤病员亲切地称她 为“提灯女神”。
语文四上《提灯女神》PPT课件
1、自由朗读课文，读准字音，读 通句子，用查字典或联系上下文的方 法自学文中生字、新词。
2、默读课文，想一想课文讲了南 丁格尔的哪些事情？
提灯女神
第一部分（第1段）：讲南丁格尔不顾世俗的偏 见和家人的反对，毅然地放弃优越的生活，当了 一名护士。 第二部分（第2—5段）：具体讲南丁格尔在护理 事业方面的卓越成就。 第三部分（第6段）：讲南丁格尔逝世后，她在 护理事业方面的卓越成就，引起了全世界的瞩目。
PPT教学课件
南丁格尔（1820—1910），英国护理学家，现代护士 职业创始人，国际红十字会创始人之一。克里米亚战争结 束后，她长期在印度河英国贫民区从事医疗卫生工作。生 前曾获英王爱德华八世授予的荣誉勋章、德国十字勋章等。 她逝世后，为了表示对她的敬仰，世人把她的生日（5月 12日）定为国际护士节。
谢谢大家
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这不是一盏普通的油灯 从你点燃的那一刻起 1854年的某个夜晚 它就一直亮着
一个半世纪的岁月并不遥远 昨天,今天,那些白衣天使 是被你的光辉指引着 在平凡的日子里 雕刻时光
追随你的脚步 她们在生命的田野里 默默耕耘 铲除疾病的荒草碎石 再一点点播种下 希望和健康 用辛劳和汗水 诠释着 敬业和奉献
这盏灯 照亮每一间充满病痛的病房 也照亮每一个病人的心 南丁格尔 名字与精神一样不朽的 女人 你是高高地站在世界屋脊上 最美的那一道风景
五下《提灯女神》ppt3
说说人们为什么用“提灯女神”来赞美南丁
格尔？ 南丁格尔以高度的责任感，夜以继日地 悉心照料伤病员。每晚，当她提着灯逐床查 看伤病员，她的一举一动使士兵们深受感动， 士兵们用亲吻她的身影来表示对她的崇高敬 意，亲切的称呼她为“提灯女神”。
南丁格尔奖
主题思想
本文记叙了南丁格尔毅然选择护理工作，来 到前线照料伤病员，在护理工作上做出了杰 出贡献的故事，赞扬了南丁格尔全心全意为 病人服务的崇高精神。
提灯女神
南丁格尔简介
弗洛伦斯· 南丁格尔，因她 在克里米亚进行护理而闻 名，被誉为“提灯女神”。 1908年3月16日，她在88 岁高龄时被授予伦敦城自 由奖。她是世界上第一个 真正的女护士，开创了护 理事业。“5.12"国际护士 节是全世界护士的共同节 日，就是为了纪念这位近 代护理的创始人而设立的， 这一天就是弗洛伦斯· 南丁 格尔的生日。
象 协助：帮助；辅助。 崎岖：高低不平的样子。形容山路不平。 杰出：才能、成就出众
课文讲了南丁格尔的哪些事情？
南丁格尔冲破阻挠，去当一名护士。 带领医疗护理队到前线护理伤病员。 人们为了纪念她，设立“护士节”、“南丁格 尔奖”
你认为南丁格尔是一个怎样的人？你从哪里
可以看出来？
自由朗读课文
1、读通课文，掌握本课的生字新词。
2、想一想：、爆、萌、污、浊、疾、染、扎
看护、纱布、包扎、一盏、亲切、墙壁、杰
出、贡献
理解词语
看护：护理;照料
卑贱：卑微而低贱 大家闺秀：现泛指富贵人家未出嫁的女子 萌发：产生一种强烈的欲望 焕然一新：改变陈旧的面貌，出现崭新的气
《提灯女神》PPT(上课用)3
提灯女神
提灯女神：南丁格尔
反对
妈妈气急败坏地骂 她:“你真是要丢尽全家 人的脸！”
姐姐急得对南丁格 尔喊道：“妹妹，你疯 了！我们这种有地位的 人，怎么能去当护士 呢？”
南丁格尔选择了护 士，实际上是 选择了， 放弃了。
一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是 人生最大的幸福。
多米尼加年１１月中旬该国发现首个霍乱病例以来，多米 尼加已报告霍乱病例１．８５万例，其中１３５名患者死亡。
年月霍乱疫情在海地全国蔓延，北部阿蒂博尼特省的疫情最 为严重，已有１１９６名患者死亡。首都太子港的疫情也很严重， 死亡患者达２２１人。
南丁格尔不顾个人安 危，志愿参加紧急救护 工作。她在医院里日夜 奔波，照料生命垂危的 病人，不少无法救治的 重病患者在她的怀抱中 平静地死去。
病房里，床一张挨 着一张，十分拥挤。墙 壁与地板都沾满了血迹 和污渍（ì ），屋里臭气 冲天，伤病员痛苦的呻 吟声和粗鲁的叫骂声不 绝于耳。
一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是 人生最大的幸福。
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一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是 人生最大的幸福。
南丁格尔克服种种困难，组织 志愿者，一面积极改善医院的环境 一面忙着为伤病员清洗伤口，调理 饮食。每到深夜，南丁格尔常常提 着一盏小小的油灯，在营区里一间 病房一间病房地探视伤病员。她不 是给熟睡的伤病员掖(ē)掖被子，就 是为呻吟的伤病员换换药。伤病员 们亲切地称她为“提灯女神”。
病房里，床一张挨 着一张，十分拥挤。墙 壁与地板都沾满了血迹 和污渍（ì ），屋里臭气 冲天，伤病员痛苦的呻 吟声和粗鲁的叫骂声不 绝于耳。
提灯女神：南丁格尔
反对
妈妈气急败坏地骂 她:“你真是要丢尽全家 人的脸！”
姐姐急得对南丁格 尔喊道：“妹妹，你疯 了！我们这种有地位的 人，怎么能去当护士 呢？”
南丁格尔选择了护 士，实际上是 选择了， 放弃了。
一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是 人生最大的幸福。
多米尼加年１１月中旬该国发现首个霍乱病例以来，多米 尼加已报告霍乱病例１．８５万例，其中１３５名患者死亡。
年月霍乱疫情在海地全国蔓延，北部阿蒂博尼特省的疫情最 为严重，已有１１９６名患者死亡。首都太子港的疫情也很严重， 死亡患者达２２１人。
南丁格尔不顾个人安 危，志愿参加紧急救护 工作。她在医院里日夜 奔波，照料生命垂危的 病人，不少无法救治的 重病患者在她的怀抱中 平静地死去。
病房里，床一张挨 着一张，十分拥挤。墙 壁与地板都沾满了血迹 和污渍（ì ），屋里臭气 冲天，伤病员痛苦的呻 吟声和粗鲁的叫骂声不 绝于耳。
一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是 人生最大的幸福。
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一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是 人生最大的幸福。
南丁格尔克服种种困难，组织 志愿者，一面积极改善医院的环境 一面忙着为伤病员清洗伤口，调理 饮食。每到深夜，南丁格尔常常提 着一盏小小的油灯，在营区里一间 病房一间病房地探视伤病员。她不 是给熟睡的伤病员掖(ē)掖被子，就 是为呻吟的伤病员换换药。伤病员 们亲切地称她为“提灯女神”。
病房里，床一张挨 着一张，十分拥挤。墙 壁与地板都沾满了血迹 和污渍（ì ），屋里臭气 冲天，伤病员痛苦的呻 吟声和粗鲁的叫骂声不 绝于耳。
语文四年级上册《提灯女神》PPT课件(上课用)
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
《提灯女神》精品课件3
中心思想
本文通过对英国护理学先驱南丁格尔的事迹具体 叙述，赞扬了她在护理事业方面的卓越成就和奉 献的精神。
课后习题3
（1）“不是······就是·······”表示选择，“给熟睡的伤病员 掖掖被子 ”和“为呻吟的伤病员换换药 ”两者必占其一， 体现了南丁格尔一直在忙碌、在关爱伤病员的忘我工 作的精神。 （2）“不仅······还······”表示意思进一层，重点在后一 分句，这里强调了“给予他们精神上的安慰”。 例句：蜜蜂酿蜜，不是为自己，而是为人类酿造最甜 的生活。
一个球的输赢，不但关系到个人的声誉，不关系 到祖国的荣誉。
南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的？人们为什么 称她为“提灯女神”？
1.当时南丁格尔的身分地位，不允许她当护士，因为“那个时代， 做护士的往往都是一些没有文化、地位十分低下的妇女”。如 果她选择护士，会“丢尽全家人的脸”。但南丁格尔没有改变自 己的决定，最终她不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然决然地 放弃了优裕的生活，当了一名护士。因为“她认为，一个人若 是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康， 那就是人生最大的奉福。” 2.南丁格尔以高度的责任感，夜以继日地照料伤病员。每到深 夜，南丁格尔常常提着盏小小的油灯，在营区里一间病房一间 病房地探视伤病员。她不是给熟睡的伤病员掖(yē)掖被子，就 是为呻吟的伤病员换换药。伤病员们亲切地称她为“提灯女神”， 表示对她的崇高敬意。
语文S版 五年级下册
提灯女神
人物简介
要求会认的字
qí yù dūn kū zì zhǔ
歧裕敦窟渍瞩
要求会写的字
yù bǐ qí yì lún dūn kū huàn
誉鄙 歧毅伦敦窟患
pī zì chòu jiàng zhǔ
《提灯女神》 精品PPT课件3
提灯女神：南丁格尔
反对
妈妈气急败坏地骂 她:“你真是要丢尽全家 人的脸！”
姐姐急得对南丁 格尔喊道：“妹妹， 你疯了！我们这种有 地位的人，怎么能去 当护士呢？”
南丁格尔选择了护 士，实际上是 选择了____， 放弃了____。
一个人若是能用自 己的努力去减轻病人的 痛苦，使他们的身体恢 复健康，那就是人生最 大的幸福。
病房里，床一张挨 着一张，十分拥挤。墙 壁与地板都沾满了血迹 和污渍（zì ），屋里臭 气冲天，伤病员痛苦的 呻吟声和粗鲁的叫骂声 不绝于耳。
一个人若是能用自 己的努力去减轻病人的 痛苦，使他们的身体恢 复健康，那就是人生最 大的幸福。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
反对
妈妈气急败坏地骂 她:“你真是要丢尽全家 人的脸！”
姐姐急得对南丁 格尔喊道：“妹妹， 你疯了！我们这种有 地位的人，怎么能去 当护士呢？”
南丁格尔选择了护 士，实际上是 选择了____， 放弃了____。
一个人若是能用自 己的努力去减轻病人的 痛苦，使他们的身体恢 复健康，那就是人生最 大的幸福。
病房里，床一张挨 着一张，十分拥挤。墙 壁与地板都沾满了血迹 和污渍（zì ），屋里臭 气冲天，伤病员痛苦的 呻吟声和粗鲁的叫骂声 不绝于耳。
一个人若是能用自 己的努力去减轻病人的 痛苦，使他们的身体恢 复健康，那就是人生最 大的幸福。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《提灯女神》课件3
课文总结 提灯女神
冲破阻力选择当护士 南丁格尔 护理方面的主要成就
世界瞩目、人们纪念
课文总结
课文通过对英国护理学先 驱南丁格尔的事迹的具体叙述， 赞扬了她在护理事业方面的卓 越成就和无私奉献的精神。
课堂练习
1.将下列词语补充完整。
（ ）的家庭
（ ）的信念
（ ）的生活
（ ）的呻吟声
（ ）的伤病员 （ ）的叫骂声
初读感知
听范读，要求：听清楚字 音，圈出不认识的生字词，说 说课文的主要内容。
初读感知
课文主要写了南丁格尔不顾世俗和家 人的反对放弃优裕的生活，当了一名护士。 南丁格尔通过不懈的努力，在护理事业方 面获得了卓越的成就。南丁格尔逝世后， 为了纪念她，国际护士协会和国际红十字 会把南丁格尔的生日（5月12日）定为“国 际护士日”，并决定设定“南丁格尔奖”。
每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小小 的油灯，在营区里一间病房一间病房地探视 伤病员。她不是给熟睡的伤病员掖掖被子， 就是为呻吟的伤病员换换药。 伤病员们亲切地称她为“提 灯女神”。
精读领悟
齐读课文最后两自然段，说说 人们是怎样纪念南丁格尔的？
人们把南丁格 尔的生日定为 国际护士日。
决定设定国际护士 最高荣誉奖——南 丁格尔奖。
精读领悟
②在克里米亚战争中，她 组织护士志愿队，到前线去救 护伤病员，在她的亲切关怀和 精心照料下，伤病员的身体状 况和精神面貌大大改观，重伤 患者的死亡率大幅度下降。
精读领悟
③她用公众捐助的资金，创办了世界上 第一所正规的护士学校，倾注毕生精力培养 护理人才。
精读领悟
南丁格尔为什么被称作“提灯女神”？
生字学习
生字你都会读吗？检测一下吧！
28《提灯女神》PPT3-西师大版六年级上册语文PPT课件
怎么样 故：2规0定0，3奖年章非可颂典发那给男年女护获士得和男女志愿 才得呢能此？南获奖 丁其格中尔就奖护 出 致 受包章成 力 害理绩 于工者括的者 救作；已： 护人如我员 “ 伤有殉国， 具 病望职员 获在 有有平 、得非的1奖凡残时0的或 疾 章叶名勇的战 人欣人气时或护在做和战出献实争士如际身灾，精下工害突的作神，
中牺牲，可以追授奖章。”
南丁格尔誓言
余谨以至诚 于上帝及会众面前宣誓： 终身纯洁，忠贞职守， 尽力提高护理专业标准，
勿为有损之事， 勿取服或故用有害之药， 慎守病人及家属之秘密，
竭诚协助医师之诊治， 务谋病者之福利
思考题：南丁格尔的主要贡献有哪些？
1．改革军队的卫生保健工作
2．创建世界上第一所护士学校 3．撰写著作，指导当时的工作并裨益后世 4．首创了近代公共卫生和地区家庭护理 5．确定职业自由，经济独立，精神独立
南丁格尔奖章
南丁格 尔图象
作为各国优 秀护士的最 高荣誉奖， 每两年颁发 一次。
我国南丁格尔奖章获得情况
自1983年迄今，我国已有43位护士荣获 南丁格尔奖章。第一个获得者——王琇瑛 中华护理学会荣誉理事长； 我省目前只 有一个——（1989年）周娴君 湖南湘西土家 族自治州医院。
１９９１年，红十字国际委员会布达佩斯 代表大会透过的南丁格尔奖章规则第二条
有感情地朗读课文最后一个自然段。
同学们，南丁格尔在克里米亚的 巨大成功和忘我的、甘于奉献的精 神，博得了各国公众的赞扬。为了 永远地纪念南丁格尔，1912年，国 际护士理中会和国际红十字会，把 5月12日定为“国际护士节”，并 决定以她的名字命名最高护士荣誉 奖，这就是著名的“南丁格尔奖”。
国际护士节
这句话反映了南丁格尔在恶劣的战争 环境中克服重重困难改善医疗卫生条件， 耐心细致地为伤病员服务，创造了医疗史 上的奇迹。“提灯女神”这个称呼表达了 伤病员对南丁格尔的敬爱。
中牺牲，可以追授奖章。”
南丁格尔誓言
余谨以至诚 于上帝及会众面前宣誓： 终身纯洁，忠贞职守， 尽力提高护理专业标准，
勿为有损之事， 勿取服或故用有害之药， 慎守病人及家属之秘密，
竭诚协助医师之诊治， 务谋病者之福利
思考题：南丁格尔的主要贡献有哪些？
1．改革军队的卫生保健工作
2．创建世界上第一所护士学校 3．撰写著作，指导当时的工作并裨益后世 4．首创了近代公共卫生和地区家庭护理 5．确定职业自由，经济独立，精神独立
南丁格尔奖章
南丁格 尔图象
作为各国优 秀护士的最 高荣誉奖， 每两年颁发 一次。
我国南丁格尔奖章获得情况
自1983年迄今，我国已有43位护士荣获 南丁格尔奖章。第一个获得者——王琇瑛 中华护理学会荣誉理事长； 我省目前只 有一个——（1989年）周娴君 湖南湘西土家 族自治州医院。
１９９１年，红十字国际委员会布达佩斯 代表大会透过的南丁格尔奖章规则第二条
有感情地朗读课文最后一个自然段。
同学们，南丁格尔在克里米亚的 巨大成功和忘我的、甘于奉献的精 神，博得了各国公众的赞扬。为了 永远地纪念南丁格尔，1912年，国 际护士理中会和国际红十字会，把 5月12日定为“国际护士节”，并 决定以她的名字命名最高护士荣誉 奖，这就是著名的“南丁格尔奖”。
国际护士节
这句话反映了南丁格尔在恶劣的战争 环境中克服重重困难改善医疗卫生条件， 耐心细致地为伤病员服务，创造了医疗史 上的奇迹。“提灯女神”这个称呼表达了 伤病员对南丁格尔的敬爱。
28.《提灯女神》课件(03)
2、从这些事迹中体会到南丁格尔是怎么样的人？
这些说明了南丁格尔是一个热爱护理工作的人，是一个 具有奉献精神的人。
合作学习
1、人们为什么用“提灯女神”来赞美南 丁格尔？ 2、人们又用什么来称呼这位圣洁美丽的 女士以及她所象征的护士职业，为什么？ 3、启发思考：由于南丁格尔的努力与奉 献，人们如何对待护士这一职业的？
合作学习
1 、人们为什么用“提灯女神” 来赞美南丁格尔？
教师归纳：正是南丁格尔用无私的爱温暖着 黑暗中的伤病员，大家才亲切地称她为“提 灯女神”。
2、人们又用什么来称呼这位圣洁美丽的女 士以及她所象征的护士职业，为什么？
教师归纳：正因为南丁格尔的努力，人们改变 了对护士职业的偏见，开始用“白衣天使”来称 呼这位圣洁美丽的女士以及她所象征的护士职业 。
提灯女神——南丁格尔
问题展示
问题一：南丁格尔的生平及事迹有哪些？
问题二：人们为什么用“提灯女神”来赞 美南丁格尔？
问题三：人们为什么用“白衣天使”来称 呼护士职业，人们如何对待这一职业的？
自主学习
问题一：南丁格尔的生平及事 迹有哪些？
照顾小动物—扮演护士—当护士—护理 伤员—添置药品和医疗设备—协助做手 术……
的游戏；在人们认 为护理是卑微的职业时，她不顾家人反对， 去医院当护士；在战争中，带领医疗护理 队到野战医院护理伤员。 南丁格尔冒着随时会被疾病传染的危 险，没日没夜的工作……拿出自己的积蓄， 添置药品和医疗设备。她把伤病员的生命 看得比自己的生命还宝贵。
合作学习
3、启发思考：由于南丁格尔的努力与奉 献，人们如何对待护士这一职业的？
教师归纳：人们不在歧视护士这一职业， 国际红十字会还设立了国际公认的护士 最高荣誉“南丁格尔奖章”，表彰各国 优秀的护理工作者。
这些说明了南丁格尔是一个热爱护理工作的人，是一个 具有奉献精神的人。
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1、人们为什么用“提灯女神”来赞美南 丁格尔？ 2、人们又用什么来称呼这位圣洁美丽的 女士以及她所象征的护士职业，为什么？ 3、启发思考：由于南丁格尔的努力与奉 献，人们如何对待护士这一职业的？
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1 、人们为什么用“提灯女神” 来赞美南丁格尔？
教师归纳：正是南丁格尔用无私的爱温暖着 黑暗中的伤病员，大家才亲切地称她为“提 灯女神”。
2、人们又用什么来称呼这位圣洁美丽的女 士以及她所象征的护士职业，为什么？
教师归纳：正因为南丁格尔的努力，人们改变 了对护士职业的偏见，开始用“白衣天使”来称 呼这位圣洁美丽的女士以及她所象征的护士职业 。
提灯女神——南丁格尔
问题展示
问题一：南丁格尔的生平及事迹有哪些？
问题二：人们为什么用“提灯女神”来赞 美南丁格尔？
问题三：人们为什么用“白衣天使”来称 呼护士职业，人们如何对待这一职业的？
自主学习
问题一：南丁格尔的生平及事 迹有哪些？
照顾小动物—扮演护士—当护士—护理 伤员—添置药品和医疗设备—协助做手 术……
的游戏；在人们认 为护理是卑微的职业时，她不顾家人反对， 去医院当护士；在战争中，带领医疗护理 队到野战医院护理伤员。 南丁格尔冒着随时会被疾病传染的危 险，没日没夜的工作……拿出自己的积蓄， 添置药品和医疗设备。她把伤病员的生命 看得比自己的生命还宝贵。
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3、启发思考：由于南丁格尔的努力与奉 献，人们如何对待护士这一职业的？
教师归纳：人们不在歧视护士这一职业， 国际红十字会还设立了国际公认的护士 最高荣誉“南丁格尔奖章”，表彰各国 优秀的护理工作者。
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病房里，床一张挨
着一张，十分拥挤。墙 壁与地板都沾满了血迹 和污渍（zì），屋里臭 气冲天，伤病员痛苦的 呻吟声和粗鲁的叫骂声 不绝于耳。
最多患者能容纳1700名患者 的医院最多的时候收容了4000 名伤病员，所有走廊里开设成 病房。走廊里，病床拥挤不堪， 卫生设备极，差，通风尤其不 良，臭气四溢，雨天满地污泥， 晴天沙土侵袭，成群老鼠到流 窜，环境极为恶劣。
提灯女神：南丁格尔
反对
妈妈气急败坏地骂 她:“你真是要丢尽全家
人的脸！”
姐姐急得对南丁 格尔喊道：“妹妹， 你疯了！我们这种有 地位的人，怎么能去 当护士呢？”
南丁格尔选择了护 士，实际上是
选择了____， 放弃了____。
一个人若是能用自 己的努力去减轻病人的 痛苦，使他们的身体恢 复健康，那就是人生最 大的幸福。
多米尼加2010年１１月 中旬该国发现首个霍乱病 例以来，多米尼加已报告 霍乱病例１．８５万例， 其中１３５名患者死亡。
2011年10月霍乱疫 情在海地全国蔓延，北部 阿蒂博尼特省的疫情最为 严重，已有１１９６名患 者死亡。首都太子港的疫 情也很严重，死亡患者达 ２２１人。
Байду номын сангаас丁格尔不顾个人安 危，志愿参加紧急救护 工作。她在医院里日夜 奔波，照料生命垂危的 病人，不少无法救治的 重病患者在她的怀抱中 平静地死去。
一个人若是能用自 己的努力去减轻病人的 痛苦，使他们的身体恢 复健康，那就是人生最 大的幸福。
南丁格尔克服种种困难，组织志
愿者，一面积极改善医院的环境，一 面忙着为伤病员清洗伤口，调理饮食。 每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小 小的油灯，在营区里一间病房一间病 房地探视伤病员。她不是给熟睡的伤 病员掖(yē)掖被子，就是为呻吟的伤 病员换换药。伤病员们亲切地称她为 “提灯女神”。
南丁格尔不顾个人安 危，志愿参加紧急救护 工作。她在医院里日夜 奔波，照料生命垂危的 病人，不少无法救治的 重病患者在她的怀抱中 平静地死去。
霍乱是由霍乱弧菌引起 的急性肠道传染病，具有 发病急、传播快、波及面 广的特点，通过被污染的 食物或水传染，主要症状 是呕吐、腹泻、发烧等， 如不及时治疗会导致死亡。
病房里，床一张挨
着一张，十分拥挤。墙 壁与地板都沾满了血迹 和污渍（zì），屋里臭 气冲天，伤病员痛苦的 呻吟声和粗鲁的叫骂声 不绝于耳。
一个人若是能用自 己的努力去减轻病人的 痛苦，使他们的身体恢 复健康，那就是人生最 大的幸福。
重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。 在强者的眼中，没有最好，只有更好。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 人，最大的敌人是自己。