论大学生交通安全守法意识

论大学生交通安全守法意识

大学生在大量的增强交通安全意识的宣传面前，热情正在逐渐降温！这主要原因是有些增强交通安全意识教育大而空，与大学生的切实生活联系不紧密。

所以增强大学生交通安全意识，必须实实在在！

一、大学生交通安全意识淡薄的主要因素

（一）大学生自身因素。一些大学生对交通安全往往是存在侥幸心理，缺乏社会生活经验，交通安全意识比较淡薄，大学生横穿道路不走人行横道，在道路上嬉戏、打闹等行为屡见不鲜。少数大学生无证驾车和骑摩托车上学，这些都有可能引起严重的交通安全事故，

（二）管理部门因素。由于高校主管部门对交通安全重视不够，对大学生校内和校外的交通安全缺乏有效的管理手段，且对交通安全知识宣传较少，虽然现在每所高校都设有保卫科，但却并没有明确专人负责交通安全宣传工作。一些高等院校虽然对在校学生开展过一些专题交通安全教育活动，但交通安全知识的教育开展得不够广泛深入，有时甚至是应付了事，做做表面功夫，学校对学生交通安全知识的知晓程度也没有作一定的要求，一般只重视学生的学习成绩和道德的培养，没有真正把学生交通安全教育提到应有的教学日程。

所以，增强大学生交通安全意识刻不容缓。

二、增强大学生交通安全意识的几点对策

（一）以教育管理部门为中心，加强部门联系，提高教育部门对交通安全的重视程度。各高等院校应加大对在校大学生交通安全管理的力度，邀请交通民警定期或不定期开展道路交通安全教育，播放一些交通事故案例，把交通安全法律法规、提高学生交通安全意识列为教学计划内容，达到视、听、说的立体宣传效果。组织全校师生开展交通安全周或交通安全月活动，在校内设置交通安全宣传专栏，使广大学生相应地建立五个意识，即红绿灯意识、停车线意识、斑马线意识、靠右行意识、路权意识，形成人人熟知交通法规、自觉遵守交通法规的局面。

（二）以教师和家长为中心，提高安全意识，为在校大学生做好学习遵守交通安全法律法规的表率。教师在学生面前言行一致，模范遵守道路交通安全法，当好学生的表率，这样才能使学生信服，才能逐步引导在校大学生养成遵守道路交通安全法律法规的良好习惯。大学生的家长就更应该学习有关交通安全知识，时刻提醒自己在外读书的孩子注意交通安全。

（三）以大学生自身教育为中心，认真学习有关交通安全法律法规，形成自我保护意识。在校大学生应根据学校和有关部门的统一安排，认真学习有关交通安全法律法规，积极参与和开展好与交通安全有关的各项活动，提高自身交通安全意识，养成自觉遵守交通法规的好习惯。在道路上行走时，应走人行道，无人行道时靠右边行走，不要养成边走路边看书或听随身听的习惯，不要在非运动场

地进行体育运动，经过路口、弯道时注意力要集中，做到“眼观六路、耳听八方”，从而遏制交通事故发生，形成自我保护意识

有的人闯红灯被交警拦住，仔细琢磨就不难发现，他并没有把闯红灯———这一违反交通法规的事当做一回事，至少没有触及到他的心灵深处，或是根本就没有什么遵守交通安全法律、法规的意识。这话说得也许刻薄一点，但是交通安全法律、法规直接来源于我们的生活，其实不经过刻意的学习也可以掌握到不少安全常识。

“不懂法”让一些人违反了交通安全法规，那么懂了法就能够守法了吗？事实证明，懂了法而不守法更可怕。维护道路安全畅通，建设和谐交通环境，不仅要求广大群众人人懂法，同时，还要求他们能自觉地遵守交通安全法律、法规，这样才能形成一个良好的交通法制环境。一个人的交通安全法律意识的强弱、交通安全素质的高低，不仅取决于他们所掌握的交通安全知识有多少，更主要的还取决于他们能否自觉地遵守交通安全法律、法规，严格依法行车走路。也就是说，相比交通安全法律知识的积累而言，交通安全意识的培养更为复杂和艰巨。因此，从我国目前道路交通安全的实际情况来看，交通安全宣传教育工作的重点应放在对广大群众遵章守法意识的培养上，而不能单纯传授一些交通安全知识。惟其如此，才能改善道路交通环境，减少路面上的悲剧发生。

目前，一些人之所以交通安全意识差，一方面是由于一些人对交通安全法律、法规知之甚少，甚至无知，长期养成了一种“我行我素”的不良习惯，有时即使违了法也未必能够意识到。另一方面则是有些人知法犯法，明知自己的行为违反了交通安全法规，却恶意扰乱交通秩序。再就是还有一种从众心理在作祟，

那么，该怎样提高人们遵章守法的意识呢？一方面要普及交通安全法律、法规，加强对广大群众守法意识的培养，让那些不了解交通法规的人明确行车走路的规矩，切实改掉“我行我素”的不良交通行为，自觉维护道路交通秩序。另一方面要加强对交通违法行为的处理和打击力度，做到有法必依、执法必严，让交通违法无机可乘，确保道路交通安全、畅通、有序。

因而大学生要提高认识、明确责任，自觉遵守交通法规，坚持安全出行、文明出行，遵章驾驶、文明驾驶，争做安全和谐、文明有序交通环境建设的践行者。