2019年山西中考信息技术解题步骤

2019年山西中考信息技术解题步骤

第1题中国天眼

中国天眼是一台具有我国自主知识产权，世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，位于贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县克度镇大窝凼的喀斯特洼坑中，于2016年9月25日落成启用。它肩负着测天的使命，是人类观察宇宙的一只眼睛。请使用提供的素材，按要求制作“中国天眼”宣传文稿，领略人类在天文观测领域的最新发展。

（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）

活动要求：

活动一、编辑文档（共3分）

1.打开“中国天眼在哪儿.doc”文件。双击打开

2.修饰文本。

在文档所有黑体字前添加项目符号，改变“村民访谈”内容的文字颜色，感受他们为国家科技建设贡献的力量。为照片展窗补充一张“天文馆.jpg”，并调整照片大小到合适位置，用主文件名作说明文字，其格式与其它照片说明文字相同。

①按下ctrl，选所有黑体字，格式｜项目符号与编号（或者利用格式刷）。

②选中村民访谈的内容，格式｜字体｜颜色

③插入｜图片｜来自文件

④输入“中国天眼在哪儿”，然后选中其它图片下文字用格式刷刷“天文馆”

3.保存文件。文件｜保存

活动二、制作动画（共3.5分）

4.打开“望远镜成像原理.fla”文件。双击打开

5.完成望远镜成像原理动画。

将图层2更名为“透镜”，时间线长度与其它图层等长。从库中调用元件，放置到舞台恰当的位置，使动画能够正确表达望远镜成像原理。调整帧频加快播放速度。

①在图层2三个字上双击，改名为“透镜”，且在91帧右键插入帧。

②从库中拖出凸透镜，两个凸镜分别放在物镜与目镜位置。

帧频改为24

6.保存并测试文件，导出GIF动画。

生成“望远镜成像原理.swf”,导出“望远镜成像原理.gif”

①文件｜保存②控制｜测试影片｜测试③文件｜导出｜导出影片

活动三、制作文稿（共3.5分）

7.打开“中国天眼.ppt”文件。双击打开

8.完善宣传内容。

用素材图片填充封面背景。将带拼音的“大窝凼”图片与“中国天眼在哪儿.doc”建立超链接。将数张世界著名射电望远镜图片，设置逐张慢速自动进入的动画效果。在相应页面插入“望远镜成像原理.gif”。

①在第一张幻灯片上，格式｜背景｜填充效果｜图片。

②单击“大窝凼”图片，右击，超链接。

③框选数张图片，添加进入效果，开始：之后，速度：慢速。

④插入｜图片｜来自文件

9.保存文件。

文件｜保存

第2题抽象艺术

抽象艺术是西方现代美术中特定的美术思潮和流派，尤其抽象绘画，完全打破艺术强调主题写实再现的局限，把艺术基本要素进行抽象组合，创造出抽象的形式，突破艺术必须可以辨认形象的籓篱，开创新的发展天地。请使用提供的素材，按要求制作“抽象艺术”文稿，与同学们分享对抽象艺术的感悟。

（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）

活动要求：

活动一、编辑文档（共3.5分）

1.打开“抽象画.doc”文件。双击打开

2.完善文档。

正文设置首行缩进(符合中文段落常规格式)，适当增大字号。将文本框摆放到与内容讲述相一致的位置，并设置相同的阴影样式（无阴影除外）。将文档背景填充为“羊皮纸”效果。

①选中正文，格式｜段落｜特殊格式｜首行缩进2个字符，设置字体4号

②康定斯基放在第二段，蒙德里安放在第三段，按下ctrl键，选中两张图后，插入｜图片｜自选图形｜阴影样形。

○3格式｜背景｜填充效果｜纹理｜羊皮纸

3.保存文件。文件｜保存

活动二、制作封面（共2.5分）

4.打开“封面.psd”文件。双击打开

5.完善封面。

在画面右侧中间插入“康定斯基作品.jpg”，并调整大小，为“抽象艺术”图层添加图层样式。

①文件｜打开，并调整大小

②图层｜图层样式｜描边

6.保存文件，并存储为“封面.jpg”。

①文件｜存储②文件｜存储为

活动三、完成宣传文稿（共4分）

7.打开“抽象艺术.ppt”文件。双击打开

8.完善宣传内容。

用“封面.jpg”填充首页背景。将导读内容“抽象画是思维的象形文字”与“抽象画.doc”文档建立超链接。增大“抽象画特点”内容行距并添加项目符号。为“瓦西里·康定斯基名言”添加颜色打字机动画效果。在“发现你生活中的美”页面，为组合图形填充“干草堆.gif”。

①格式｜背景｜填充效果｜图片，注意是“应用”，不是“全部应用”。

②选中文字“抽象画是思维的象形文字”，右击，超链接。

③选中“抽象画特点”内容，格式｜行距，改为2，右击添加项目符号

④选中康定斯基名言内容，幻灯片｜自定义动画｜进入｜其它效果｜温和型｜颜色打字机。

⑤在组合图上右击，设置对象格式｜颜色和线条｜填充颜色｜填充效果｜图片。

9.保存文件。文件｜保存

第3题平行四边形

平行四边形是基本的平面图形，也是空间与图形的重要组成部分。理解平行四

边形及特殊平行四边形之间的区别与联系，对灵活运用四边形的知识起着重要的作

用。请使用素材，整理归纳相关知识点，形成知识体系，掌握证明中从一般到特殊

再到一般的方法。

（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）

活动要求：

活动一、加工动画素材（共3分）

10.打开“平行四边形定义.fla”文件。双击打开

11.完善动画内容。

在图层3的第25到40帧制作平行四边形变为菱形的形变动画，延长时间线与

其它图层相同。调整帧频，慢速播放动画。

①在图层3的第25帧和40帧分别单击，修改｜分离，且在25到40帧之间右

键创建补间形状。100帧右击插入帧。

②帧频改为12.

12.保存并测试影片，导出GIF动画。

生成“平行四边形定义.swf”，导出“平行四边形定义.gif”

①文件｜保存②控制｜测试影片｜测试③文件｜导出｜导出影片

活动二、整理相关文本（共3分）

13.打开“轴对称图形.doc”文件。双击打开

14.编辑文本。

设置标题字体、字号并居中显示，使其醒目。增大正文行距。更改五角星图片的版式。添加页面边框。

①选中标题，格式｜字体｜颜色，常用工具栏居中。

②选中正文，格式｜段落｜行距，设为1.5倍

③右击，设置图片格式｜版式，四周型

④格式｜边框和底纹｜页面边框

15.保存文件。文件｜保存