世纪金榜语文初二答案9
世纪金榜语文选择性必修中册答案
世纪金榜语文选择性必修中册答案1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、槁暴pù輮使之然róu舟楫jì舆马yúB、蛟龙jiāo跬步kuǐ骐骥jì爪牙zhǎo(正确答案)C、镂金lóu 弩马nǔ洞穴xué生非异也xìngD、跂而望qì锲而不舍qì二螯áo 参省乎己xǐng2、1《氓》中女子自诉长年累月起早贪黑、操持家务的语句是夙兴夜寐，靡有朝也。
[判断题] *对(正确答案)错3、1“氓之蚩蚩，抱布贸丝。
非来贸丝，来即我谋”一句与原文一致。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、慰藉（jiè）硕士（shuò）B、攀援（ài）痴情（zhī）(正确答案)C、脑髓（suǐ）城隅（yú）D、跬步（kuǐ）告诫（jiè）5、“阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤””“纤”的读音各不相同。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列词语中中括号内字的读音有误的一项是（）[单选题] *A.店[铺]（pù）[更]改（ɡēnɡ）B.[薄]雾（báo）[间]隔（jiàn）(正确答案)C.[正]月（zhēnɡ）[扇]翅膀(shān）D.头[涔涔]（cén）泪[潸潸]（shān）7、40. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．“翩”然（piān）记“载”（zǎi）流“逝”（shì）“戛”然而止（giá）B．农“谚”（yàn）“萌”发（méng）悬“殊”（shū）阳奉阴“违”（wéi）(正确答案) C．骨“骼”（gé）“漂”移（piāo）连“翘”（qiào）招摇“撞”骗（zhuàng）D．“携”带（xié）两“栖”（xī）“彗”星（huì）“瞬”息万变（shùn）8、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、荔枝（lì）吹嘘（xū）B、奶酪（lào）珊瑚（shān）C、贮藏（chǔ）嘲讽（zhāo）(正确答案)D、渣滓（zǐ）雌雄（cí）9、对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（）[单选题] *A.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。
初中语文金榜学案八下试卷电子版
初中语文金榜学案八下试卷电子版一、积累与运用(24分)1.根据拼音写汉字(将所填字写在下面田字格中，书写工整规范)(4分)青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的qióng jiāng，历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往biān织的彩虹，xuàn丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，固若金汤。
2.下列语句中标点符号不正确的一项是()(2分)A.“天好像要下雨了，”妈妈说，“把伞带上吧。
”B.做一个普通人，有什么不好呢?日本就是普通人教育：“我是一个普通人，但我也有自己的价值，我能给社会带来贡献，我能让他人因为我的存在而感到幸福。
”C.近日，陆毅在微博晒出了女儿的一篇“自由写话”作文，题目是《我的一家》。
D.生命如此短暂，我们没有时间去互相争吵，道歉，发泄，责备，时间只够用来爱。
3.下列语句中没有语病、句意明确的一项是()(2分)A.4月22日，靖江德桥仓储有限公司发生火灾，现场火焰卷着浓烟高达二三十米以上。
B.中医药是中华民族的宝贵财富，蕴含着丰富的哲学思想和人文精神。
.C.当时他对自己能否获奖，没抱太大的希望，因为进入决选名单的五位作家都非常强。
D.由于浏览处理网络信息会浪费太多时间，让不少网络大V宣布退出微博和朋友圈。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(共6分，每空1分)。
⑴，却话巴山夜雨时。
⑵愚者暗于成事，。
⑶，不舍昼夜。
⑷县官日有廪稍之供，。
⑸篮球巨星科比•布莱恩特虽已退役，但篮球世界还有正值壮年、气势如虹的詹姆斯，还有更加年轻、青出于蓝的库里……真可谓“，”。
(用赵翼《论诗》中的诗句填空)5.名著阅读。
(5分)⑴下列关于《水浒传》内容的表述，不正确的一项是：()(2分)A.《水浒传》的人物语言描写极具个性，如李逵的粗鲁率真，石秀的心直性急，吴用的足智多谋，阮小七的洒脱豪放等，通过他们的语言，无不令人如闻其声，如见其人。
B.《水浒传》中描述了林冲由一个安分守己、乐知天命的朝廷武官，发展为投奔梁山“落草为寇”的起义英雄的全过程，“林教头风雪山神庙”是其中最精彩的片段，表现出林冲的性格由忍辱负重到奋起反抗的决定性转变。
【世纪金榜】八年级语文上册 2.6 阿长与《山海经》提技能+一课两练 (新版)新人教版
阿长与《山海经》提技能·一课两练【练基础】1.下列加点字注音全对的一项是( )A.惊骇．(hài) 掳．去(lǚ) 颈．上(jǐnɡ)B.惧惮．(dàn) 陆玑．(jī) 孤孀．(shuānɡ)C.震悚．(sǒnɡ) 规矩．(ju) 憎．恶(zènɡ)D.针灸．(jiǔ) 诘．问(jí) 疮．疤(chuānɡ)【解析】选B。
A项中“掳”应读lǔ；C项中“憎”应读zēnɡ；D项中“诘”应读jié。
2.下列语句中有错别字的一项是( )A.又不许我走动，拨一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。
B.这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。
C.辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。
D.记得她也曾告诉过我这个名称的来历。
【解析】选A。
“拨”应为“拔”。
3.下列各项中加点词语使用不恰当的一项是( )A.从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测．．．．；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。
B.《朝花夕拾》是我渴慕．．已久的一本书，今天终于得到了！C.班主任正在诘问．．小王昨天舍己救人的事迹，准备在全校予以表扬。
D.只见老妇人吓得面如土色．．．．，口齿不清。
【解析】选C。
“诘问”的意思是“追问，责问”，含有“批评”的意思，与原句语境不符。
4.课内阅读。
阅读“大概是太过于念念不忘了”至“乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，回答问题。
(1)“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是。
【解析】此题考查对指示代词指代内容的把握能力。
“这”指代的内容要从该句往前文找。
答案：阿长为“我”买来了《山海经》的事(2)当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？答：【解析】此题考查对人物心理的揣摩能力。
结合上下文，进入文中“我”的角色，体会“我”的心理。
世纪金榜八年级语文上册奇妙的克隆提技能+一课两练新版新人教版
⑥随着对基因组图研究的日益深入，科学家对疾病的基因根源认识也越来越深入，所找到的致病突变基因数量迅速增加。据美国国家人类基因组研究所统计，1９9０年人类基因组计划开始时,这一数字是53个，而今天则超过２ 900个。
答案:打比方。把人类基因组序列图比作人类生命“说明书”,生动形象地说明了人类基因组计划的意义。
3.阅读④～⑦段,概括十年来基因组学研究都取得了哪些成就。
答：
【解析】此题考查对内容的概括。文中④~⑦段介绍了科学家取得的成就,用简洁的语言概括即可。
答案:基因组测序费用直线下降;对疾病的基因根源认识越来越深入，所找到的致病基因越来越多;研发了更多的基因组药物。（或:新的基因组药物不断问世。)
(1)节选文字说明的主要内容是（ )
Ａ.动物的克隆B.有性繁殖
C.植物的克隆ﻩﻩD.克隆是什么
【解析】选D。选文主要介绍了克隆的含义。
(2)选文第2段中“自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精）成受精卵(合子),再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体”一句中加点词语“正常”有什么表达作用？
③过去十年中,科学家在人类基因组序列图的基础上,取得了一些里程碑式的成就。
④基因组测序技术的飞速发展导致其成本直线下降,医学应用继而成为现实。1９9０年人类基因组计划启动，经中、美、日、德、法、英6国科学家联手,历时１3年，花费２7亿美元才得以完成。而今天,个人基因组测序成本不到5 ０00美元，且只需要一到两天的时间。
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【金榜学案八年级下册语文答案】世纪金榜金榜学案八年级语文下册人教版答案
【金榜学案八年级下册语文答案】世纪金榜金榜学案八年
级语文下册人教版答案
问题补充： xx年世纪金榜金榜学案八年级语文下册人教版答案,八年级,语文,科学技术出版社
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金榜中考语文答案8年级
金榜中考语文答案8年级1、下列各句中，加括号词语使用不恰当的一项是（）[单选题] *A.中国人历来把家人团圆，共享（天伦之乐）看得极其珍贵。
B.这次西藏之行虽时间仓促，（浮光掠影），但还是留下了深刻印象。
(正确答案)C.对他的错误必须提出严肃批评，不能只（轻描淡写）地说几句了事。
D.楼阁建筑精美，（雕梁画栋），尤其是砖雕图案，造型新颖，神奇多姿。
2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、处分（chù）称职（chèng）B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)3、关于《红楼梦》中人物形象的分析，正确的一项是（) [单选题] *A.《红楼梦》中，晴雯性格温柔和顺，处事细心周到，人人称赞；袭人性情急躁直率，待人爱憎分明，受人怨谤。
二人性格迥异，却都走向悲剧结局，令人唏嘘。
B.黛玉是诗社中的佼佼者，“温柔敦厚”是姐妹们对其诗风的赞誉。
C.《红楼梦》中写史湘云有金麒麟、薛宝钗有金锁，是为了说明她们有显赫的家世，从而反衬出林黛玉出身的贫寒。
D.《红楼梦》中的刘姥姥来自社会底层，农村生活孕育了她精于世故又朴实善良的复杂性格。
(正确答案)4、下列句子标点符号使用正确的是（）[单选题] *“唉！天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）“唉，天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）(正确答案)“唉，天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）“唉！天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）5、《雨中登泰山》作者是[单选题] *李建李健吾(正确答案)李白李康6、下列句子括号中成语使用不恰当的一项是（）[单选题] *A.中国山水画不在乎让观赏者（身临其境）地进入其中，更讲求山水画的意境，而意境的产生依赖于对事物的深入认识。
(正确答案)B.苏州园林的设计讲究（因地制宜），自出心裁，强调随地形、地势变化而变化，要有自己的创造和地域特色。
甘肃省白银市2023-2024学年八年级下学期期末语文试卷(含答案)
白银市2023—2024学年度第二学期八年级期末诊断考试语文注意事项：1.全卷满分120分，答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累与运用（25分）学校开展“走进甘肃，漫步古诗苑”语文实践活动，请你参与并完成下列任务。
◆说说“甘肃诗歌”1.阅读下面语段，完成题目。
（6分）①诗歌是甘肃深厚历史文化中一颗璀璨的明珠，自《诗经》开始，悠久的诗歌传统贯穿了甘肃历史文化发展的全过程。
时光chuān liú b ù xī，众多诗人行吟甘肃大地，以精彩诗篇歌咏甘肃风物，既为甘肃历史文化注入了灵魂，又为陇原儿女留下了宝贵文学财富。
在《全唐诗》收录的2000多首边塞诗中，描写甘肃的就占一半多。
这些诗歌，绝不晦暗，而是以高超的艺术和昂扬风貌，为中华文化打下时代的印记。
（选自《甘肃日报》2024年2月26日，有删改）玉门关题材诗歌yùn yù出一方山川形胜，并在血与火的洗礼中淬炼出民族精神（）玉门关作为丝绸之路上著名的险关绝隘，历代文人多登临题诗、竞相吟咏，玉门关因此名闻天下，成为永恒。
②作为冷兵器时代的产物，玉门关早已成为历史陈迹。
但其所彰显的中华文明海纳百川的开放精神，抗敌御侮的坚强意志，却代代相传，绵延不息。
“大将筹边尚未还，湖子弟满天山。
新载杨柳三千里，引得春风度玉关。
”清末爱国志士诗作，说明在血与火洗礼中的民族精神，早就嵌入国人心灵深处。
（选自《光明日报》2024年2月23日，有删改）（1）根据拼音，在田字格中写出词语。
（2分）chuān liú bù xī yùn yù（2）给文中加点的词注音。
（2分）晦暗（）险关绝隘（）（3）下列说法不正确的一项是（）（2分）A.画线句①中“璀璨”“贯穿”“过程”词性各不相同。
B.“精彩诗篇”“血与火”“海纳百川”短语类型各不相同。
C.画线句②的主干是“作为产物，玉门关成为陈迹”。
【世纪金榜】八年级语文上册 2.9 老王提技能+一课两练 (新版)新人教版
老王提技能·一课两练【练基础】1.下列加点字注音有误的一项是( )A.滞．笨(zhì) 伛．身(yǔ) 凑．合(còu)B.愧怍．(zhà) 攥．着(zuàn) 惶．恐(huánɡ)C.眼翳．(yì) 塌．败(tā) 镶．嵌(xiānɡ)D.骷．髅(kū) 荒僻．(pì) 取缔．(dì)【解析】选B。
“怍”应读zuò。
2.找出下列语句中的错别字并改正。
(1)老王常有失群落武的慌恐，因为他是单干户。
改为，改为。
答案：武伍慌惶(2)我女儿说他是夜盲证，给他吃了大瓶的鱼杆油，晚上就看得见了。
改为，改为。
答案：证症杆肝3.选词填空。
(1)我们夫妇散步，经过一个(A.偏僻 B.荒僻)的小胡同。
(2)看见一个破破落落的大院，里面有几间(A.坍塌 B.塌败)的小屋。
(3)我们从干校回来，载客三轮都(A.取缔 B.取消)了。
(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的(A.愧怍 B.惭愧)。
答案：(1)B (2)B (3)A (4)A4.下列各句中标点符号的作用分析不恰当的一项是( )A.据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来……(冒号表示提示下文。
)B.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。
(双引号表示引用。
)C.“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。
(双引号表示特定称谓。
)D.我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。
(破折号表示转换话题。
)【解析】选B。
双引号应表示特定称谓。
5.仿照下面的句子，用“也许……也许……反正……”的句式仿写一句话。
例句：他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
仿写：答案(示例)：这只天鹅也许是自己不小心弄伤了翅膀，也许是被偷猎者射伤的，反正是很痛苦的，我们一定得帮助它。
【练能力】一、美文品析(2013·长沙中考)阅读下文，完成1～3题。
【世纪金榜】八年级语文上册 1.2 芦花荡提技能+一课两练 (新版)新人教版
芦花荡提技能·一课两练【练基础】1.下列字音字形全都正确的一项是( )A.撤．网(sā) 竹篙．(hāo) 苇．塘(wěi) 阴惨．(cǎn)B.仄．歪(zè) 撑．船(chēnɡ) 悠．闲(yōu) 能耐．(nɑi)C.泅．水(qiú) 提．防(tí) 安尉．(wèi) 央．告(yānɡ)D.疟．子(yào) 闷．热(mèn) 搖．水(yǎo) 水淀．(diàn)【解析】选B。
A项中的“撤”应为“撒”，“篙”应读ɡāo；C项中的“提”应读dī，“尉”应为“慰”；D 项中的“闷”应读mēn，“搖”应为“舀”。
2.找出下面词语中的错别字并改正。
飒飒风响打牙迭嘴转弯末角阴森黑暗月明风青迎风飘撒躲避炮火诗情画义答案：3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )A.可是假如是月黑风高．．．．的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。
B.你们不信我的话，我也不和你们说。
谁叫我丢人现眼．．．．。
C.手术中一旦发现病人病情变化或发生意外，医护人员要沉着冷静，不可张皇失措．．．．。
D.他按照早出晚归．．．．捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
【解析】选A。
不符合语境，应为“月明风清”。
4.课内阅读。
阅读“老头子向他们看了一眼，就又低下头去”至“一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”，回答问题。
(1)请用一句话概括选文的故事情节。
答：【解析】此题考查对故事情节的概括能力。
首先要细读选文，准确把握六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，然后概括出何人做了何事即可。
答案：老头子机智地惩罚了鬼子，替大菱报了仇。
(2)选文写老头子主要运用了什么描写方法？突出了老头子的什么性格？答：【解析】此题考查对描写方法及其作用的把握，以及对人物形象的鉴赏能力。
根据常用描写人物的方法的特点判断选文写老头子主要运用了哪些描写方法，结合内容分析其性格。
金榜考卷语文八年级下册答案黑龙江美术出版社
金榜考卷语文八年级下册答案黑龙江美术出版社一、阅读理解汉字的优势①有着几千年历史的古老汉字，在它成为现今世上仅存的象形表意文字系统后，“汉字是中国落后的根源”这一结论，就被名正言顺地载入典籍，并广为流传。
②1977年，钱伟长教授去参加一个国际会议。
“汉字影响你们现代化。
”外国教授对中国教授说，“ _____拼音文字____能救你们， _____你们的文字是无法进入计算机的。
当今，计算机是信息社会的基本工具，也是脑袋！”③然而，外国教授说错了，中国人能在6000年前创造汉字，并且使它成为世界众多文字中现今独存的象形表意文字，说明这种文字具有别的文字根本无法相比的优势。
今天，中国人已经成功地把这种外国教授断言不能输入计算机的方块字敲进了计算机。
④表意文字形、音、义的多码性，使汉字显示出自己的优势。
像英文这样的拉丁化文字，是采用全息输入的方法（按字符逐个输入），只能靠熟练程度来提高速度，因此太有限了。
汉字通过音码、形码、义码几个途径的结合，采用非全息编码输入的方法，计算机的智能化又使中文输入由单个汉字输入进入了词语输入的新阶段。
同样内容的英汉对照短文，汉字161个，英文字符（字母）778个。
汉字以每分钟203、3个的速度输入，输入一个汉字平均击键1、5次—2、5次，161个汉字击键371次，用了48秒。
英文以每分钟500键的速度键入，778个字符击键778次，用了1分30秒，汉字比英文将快了近一倍。
⑤20世纪称之为科学奇迹的计算机，有史以来头一次证明：汉字是我们祖先创造的、经历了后人不断完善的、凝聚了高度智慧的、科学而又实用的文字。
当古老的象形表意文字进入计算机神奇的时刻，“汉字是中国落后的根源”这个被外国人、某些中国人重复了无数次的“结论”，竟然显得那么苍白无力。
1、在第2段的横线上依次填写关联词语，完全恰当的一项是（）。
（2分）A、只要……就……那么……B、只有……才……因为……C、如果……就……否则……D、除非……才……因此……2，对汉字输入计算机显示的拼音文字无法相比的优势表述准确的一项是（）。
2017年世纪金榜初中语文试题及答案
2017年世纪金榜初中语文试题及答案初三，即将面临着中考！那么，对于初中语文的学平时要怎样做好一系列练习呢?还很困惑的话，不妨和店铺一起来做份2017年世纪金榜初中语文试题，希望对各位有帮助!2017年世纪金榜初中语文试题一、基础知识积累与运用1.下列句子没有语病的一项是( )。
A.糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。
B.没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。
C.李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。
D.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
2.仿照例句写一句话，要求句式相同，语意连贯。
平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓; 。
二、古诗文积累与阅读(一) 古诗文默写1)王安石《登飞来峰》中的诗句“ ，”与(2)杜甫的《望岳》“ ，”有异曲同工之妙。
(二)古诗词阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1、填空：“杨花”在旧体诗中常象征__ ，本诗首句通过各种意象，渲染出在___季节的一种___气氛。
2、作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?(三) 文言文阅读《唐雎不辱使命》秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;第1页(共6页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
世纪金榜语文初二答案PPT学习教案
答案：（ 1）示 例：可 以从以 下几个 方面准 备材料 ：A.鲁 迅的生 平；B.代 表作品 ；C.鲁 迅的名 言；D. 趣闻轶 事；E. 别人眼 中的鲁 迅。 （2）示 例：A. 时间就 像海绵 里的水 ，只要 愿挤， 总还是 有的。 （珍惜 时间） ；B. 横 眉冷对 千夫指 ，俯首 甘为孺 子牛。( 奉献精 神)；C. 其实地 上本没 有路， 走的人 多了， 也便成 了路。 （开拓 精神） ；D.不 满是向 上的车 轮，能 够载着 不自满 的人前 进。（ 谦虚精 神）
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（2）阅读课文，填写下表。
第10页/共50页
【点拨】 课文中 围绕阿 长描写 的事情 有好几 件，但 总体来 说可分 成两类 ，一类 是写她 的缺点 ，一类 是写她 的优点 。针对 事例， 先从大 处分类 再从小 处探寻 。
第11页/共50页
【解读】
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2.感情线索 （3）从全文来看,作者对长妈妈的感 情经过 了怎样 的变化 ？ 【解读】 对于她 那些不 好的习 惯，“ 我”开 始是“ 憎恶” “讨厌”的；当听到阿长讲长毛的故 事后， “我” 对阿长 产生了 敬意— —“却 不料她 还有这 样伟大 的神力 ”；但 当阿长 谋死“ 我”的 隐鼠之 后，“ 我”对 她的敬 意完全 消失了 ；当得 知长妈 妈买来 “我” 渴慕已 久的《 山海经 》时， “我” 对她产 生了新 的敬意 ，认为 她“确 有伟大 的神力 ”。阿 长去世 后，我 对她深 切怀念 与祝福 。
答案：朝 花夕拾 狂人 日记
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5.当阿长来问《山海经》是怎么一回 事时， “我” 是怎样 想的？ 这种想 法表现 了“我 ”的什 么心理 ？ 答：______________________________________________ __________________________________________________ 答案：“ 我”认 为和她 说了没 什么用 处，但 既然来 问，又 不好不 说。这 说明“ 我”对 从她那 里得到 《山海 经》没 抱任何 希望， 只是说 说而已 。
初二语文高分突破答案试卷期末(3篇)
第1篇一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的是（）A. 翱翔（áo xiáng）豁达（huò dá）悠然自得（yōu rán zì dé）B. 沉鱼落雁（chén yú luò yàn）风和日丽（fēng hé rì lì）惊弓之鸟（jīng gōng zhī niǎo）C. 胸有成竹（xiōng yǒu chéng zhú）落英缤纷（luò yīng bīn fēn）欢歌载舞（huān gē zài wǔ）D. 狼吞虎咽（láng tūn hǔ yàn）走马观花（zǒu mǎ guān huā）破釜沉舟（pò fǔ chén zhōu）2. 下列句子中，没有语病的是（）A. 通过这次参观，我对我国的航天事业有了更深刻的认识。
B. 他的学习成绩一直名列前茅，是全班同学的榜样。
C. 在老师的精心辅导下，他的学习成绩得到了很大的提高。
D. 他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是我们班上的优秀学生。
3. 下列词语中，没有错别字的是（）A. 漫步（màn bù）蹉跎（cuō tuó）恍若隔世（huǎng ruò gé shì）B. 跃然纸上（yuè rán zhǐ shàng）遐想（xiá xiǎng）雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）C. 欣欣向荣（xīn xīn xiàng róng）比翼双飞（bǐ yì shuāng fēi）雕虫小技（diāo chóng xiǎo jì）D. 豁然开朗（huò rán kāi lǎng）雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）蹉跎岁月（cuō tuó suì yuè）4. 下列句子中，修辞手法使用正确的是（）A. 月亮升上了天空，好像一个大玉盘。
世纪金榜语文初二答案9
助 读 预 习 · 学 前 热 身
【体验】“说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我
想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会
散成一堆白骨”一句中“说得可笑些”能否改成“说得可怕 些”？为什么？ 答案：“可怕”体现不出作者见到老王病入膏肓的样子后悲 哀的心情。“可笑”，表面是“笑”，实际上体现了作者在
精 要 解 读 · 合 作 探 究
课 时 训 练 · 基 础 达 标
深地印在了作者的脑海之中„„
2．结构梳理
助 读 预 习 · 学 前 热 身
精 要 解 读 · 合 作 探 究
课 时 训 练 · 基 础 达 标
助 读 预 习 · 学 前 热 身
精 要 解 读 · 合 作 探 究
课 时 训 练 · 基 础 达 标
B．老王再客气，也付给他应得Байду номын сангаас报酬；
C．老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱； D．关心老王的生计:三轮车改装后,生意不好做,关切询问他
是否能维持生活。
E．女儿也一样善良,送老王大瓶鱼肝油,治好他的夜盲症。
助 读 预 习 · 学 前 热 身
（4）善良老实的老王就这么去了，在他生前经常照顾他的 作者有什么样的感受？ 【点拨】抓住描写作者在老王去世后，作者心情的关键句 “那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，再结合全文进 行理解。重点理解“幸运的人” “不幸者”“ 愧怍”的含 义。
精 要 解 读 · 合 作 探 究 课 时 训 练 · 基 础 达 标
所以感到 “愧怍”。
助 读 预 习 · 学 前 热 身
3.语言品析 （5）“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们
吃？’”
【提示】抓住关键词 “强”，再结合上下文，深入体会人 物的心情。
世纪金榜2022全国高考原创月考金卷(八)语文试题
世纪金榜2022全国高考原创月考金卷(八)语文试题1、1《边城》是沈从文创作的一部中篇小说。
[判断题] *对错(正确答案)2、33. 下列各项中，加双引号字注音无误的一项是（）[单选题] *A．推“搡”（shǎng）“拙”劣（zhuó）“喧”哗（xuān）归“省”（xǐng）B．浮“躁”（zào）“漫”溢（màn）“骤”然（zòu）“行”辈（háng）C．“衰”竭（shuāi）“敦”实（dūn）驰“骋”（chěng）挑拨离“间”（jàn）(正确答案) D．蛮“横”（hèng）“瞭”望（liào）“缅”怀（miǎn）“强”词夺理（qiáng）3、1向非专业人士介绍工艺流程时应尽量使用专用术语，以使他们学到更多的专业知识。
[判断题] *对错(正确答案)4、1《我的母亲》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。
[判断题] *对(正确答案)错5、1护士对刚出院的病人说：“欢迎您再来！”她这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错6、1“积土成山，风雨兴焉”的下一句是“积水成渊，蛟龙生焉”。
[判断题] *对(正确答案)错7、嵬的正确读音（）[单选题] *wéi(正确答案)guǐwēiguí8、1《南州六月荔枝丹》是一篇介绍荔枝的科学小品，属说明文。
[判断题] *对错(正确答案)9、下列选项中，与加着重号字的注音完全相同的一项是（）[单选题] *A、鲜（xiān）：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B、强（qiǎng）：坚强牵强强词夺理博闻强识C、供（gōng）：供给供应提供供不应求(正确答案)D、当（dāng）：当家当代门当户对安步当车10、“睿智”的“睿”的正确读音是“ruì”。
[判断题] *对(正确答案)错11、1豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。
豪放派代表词人有李清照、柳永等，婉约派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。
2023年八年级语文答案
2023年八年级下学期第十七周作业检测答案青春·源起1.（4分）mò撼搏jiá2.（8分）（1）拣尽寒枝不肯栖（2）寂寞沙洲冷（3）零落成泥碾作尘（4）只有香如故（5）安得广厦千万间（6）大庇天下寒士俱欢颜（7）道阻且长（8）抟扶摇而上者九万里青春·经典3.（2分）B项“战国时期”说法有误。
《左传》相传是春秋时期鲁国史官左丘明所写。
4.（7分）（1）（3分）示例一：不同意。
出生底层的保尔幼年时受尽了折磨和欺压，纯真热情的冬妮娅的出现让他感受到了温暖和欢乐。
她不像其他贵族一样嫌弃保尔，还请保尔去家中做客。
她还经常带着保尔阅读书籍，甚至称保尔为“我的学生”，无形中使保尔的精神得以提升。
示例二：不同意。
保尔为救朱赫来入狱，冬妮娅为了救保尔做了很多努力。
当保尔从监狱出来后，暂住在冬妮娅家，得到了冬妮娅悉心的照顾，在冬妮娅的帮助下，保尔顺利地和哥哥相见，后离开家乡成功走上革命的道路。
这一切都说明冬妮娅是他人生中的一个重要人物，她的出现促进了保尔的成长。
示例三：不同意。
在筑路时，保尔再一次遇到了因为火车停运而被迫来铲雪的冬妮娅，此时的冬妮娅与保尔渐行渐远，她爱慕虚荣，贪图安逸的生活，已经彻底资产阶级化，因为阶级立场的不同，保尔最终选择了与冬妮娅分手。
这一选择更加突出保尔勇于献身革命的伟大精神。
（不同意一分，情节一分，对保尔的影响一分）（2）（4分）我认为保尔称得上是一个英雄。
在面对绝望处境的时候他产生了自杀的念头这是人之常情，这一点使得他的英雄形象有血有肉，更加真实；保尔最后为自己想要自杀的念头感到羞愧和愤怒，更为自己在困难面前懦弱逃避的行为感到自责，所以打消了这个念头，这是一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。
人只有战胜心中的恐惧和懦弱，才能做生活的强者，做自己的英雄。
（使形象真实两分，能战胜自己两分）青春·奋进5.（3分）（1）教师身份，祝福毕业；（2）谆谆善诱，期望勇敢；（3）理性面对，驰骋时代。
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练 ·
基
础
达
标
精
要
解
6.课文结尾句子说：“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一 读
助
·
读 个不幸者的愧怍。”结合实际，谈谈你对这句话的理解。
合
预
作
习 答：______________________________________________
探
·
究
学 前
__________________________________________________
练
没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深 ·
基
深地印在了作者的脑海之中……
础
达
标
2．结构梳理
精
要
解
读
助
·
读
合
预
作
习
探
·
究
学
前
热
课
身
时
训
练
·
基
础
达
标
精
要
解
读
助
·
读
合
预
作
习
探
·
究
学
前
热
课
身
时
训
练
·
基
础
达
标
精
要
解
读
助
·
读
合
预
作
习
探
·
究
学
前
热
课
身
时
训
练
·
基
础
达
标
精
3．个性思考
要 解
读
助
读
助 读
至深。如“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐
· 合
预 习
在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么
作 探
· 学
高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰， 究
前 热
两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说
课
身
时
得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸， 训
读
合
预 这样写？
作
习
探
· 答：______________________________________________
究
学
前 __________________________________________________
热
课
身 答案：重点写了老王去世前一天硬撑着带着香油和鸡蛋来
时 训
“我”家致谢一事，因为这一片段最能见出老王的心地善良。
解
读
助 读课文8～16自然段，回答8～12题。
·
读
合
预 8.对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷
作
习
探
· 髅”“白骨”等词，让人感到可怕。作者为什么要这样写？ 究
学
前 热
答：______________________________________________
课
身 __________________________________________________
读
助
·
读 1．下列加点字注音有误的一项是( )
合
预
作
习 ·
A．荒﹒僻(pì)
﹒滞笨(zhì)
杨绛﹒（jiànɡ）
探 究
学 前
B．取﹒缔(dì)
愧怍﹒(zhà)
镶﹒嵌（qiàn）
热 身
C．塌﹒败(tā)
﹒攥着(zuàn) ﹒惶恐(huánɡ)
D．骷﹒髅(lóu) 田螺﹒（luó） ﹒蹬车（dēnɡ）
【解析】选B。“怍”应读zuò。
作
习
探
· 殊的语言环境品析。
究
学
前 （4）对于一些含有言外之意的词句，还必须结合文章内容
热
课
身 品析。
时 训
练
·
基
础
达
标
精
要
解
【体验】“说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我 读
助
·
读 想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会 合
预
作
习 散成一堆白骨”一句中“说得可笑些”能否改成“说得可怕 探
为什么在新社会里，老王还处在那样苦难的状态，而且 ·
读
合
预 每况愈下？你能联系本文的背景，结合文中的一些描写来深 作
习
探
· 入思考一下吗？
究
学
前 热
【提示】联系本文的写作背景可知，作者和老王交往的时候， 课
身 正是文化大革命时期，这是一个荒唐动乱的年代，人们思想
时 训
极左，社会对老王缺少关爱。再结合课文中对老王职业介绍
练 ·
的文字进行思考。
基 础
达
标
精
要
【解答】在新社会里，老王还处在那样苦难的状态，而且每 解
读
助 况愈下，是由当年的极“左”思潮所造成的。如北京解放后， ·
读
合
预 连蹬三轮车的都要组织起来，而老王因为那时“脑袋
作
习
探
· 慢”“没绕过来”“晚了一步”，没有进去，只能成为单干 究
学
前 户，使老王常有失群落伍的惶恐。“文革”时期，载客三轮
基 础
达
标
精
要
【典例】“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”一句中， 解
读
助 “镶嵌”一词能否换成“站立”？为什么？
·
读
合
预 答案：不能换。“镶嵌”一词一般用于没有生命的东西，这 作
习
探
· 学
是拟物、夸张的修辞手法，形象生动地写出了老王的步履维
究
前 热
艰、身体僵直的形态，强调了老王已经病入膏肓。另外这个
点击进入相应模块
精
要
解
读
助
·
读
合
预
作
习
探
·
究
学
前
热
课
身
时
训
练
·
基
础
达
标
精
要
解
读
助 读
1.背景回望
· 合
预 习
文章写于1984年。这是一篇回忆性的文章，作者记叙了
作 探
· 学
自己从前同老王交往中的几个片段，和老王交往时正是“文
究
前
热 化大革命”时期，这是一个荒唐动乱的年代，当时作者夫妇 课
身
时
被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都 训
究
前 热
（3）指出程度状态，使内容更加具体、明确。
课
身 2.被品析词语在句子中充当中心语，往往要结合文章内容品
时 训
析：
练 ·
（1）运用拟人、比喻、夸张等修辞，使语句更加形象、生
基 础
达
动。
标
精
要
解
读
助 （2）运用反语、反复等修辞，表达强烈的思想感情。
·
读
合
预 （3）有些词语，由于感情色彩发生了变化，必须要结啦，花几块钱就能吃一顿
· 基
饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特
础 达
标
可口！
精
要
解
赵爷爷：政府不但给补贴，还给指定餐馆挂牌呢，要是饭菜 读
助
·
读
不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。
合
预
作
习 ·
答：(1)___________________________________________
作
习
探
· 【点拨】对于老王形象的理解，主要通过作者写的老王的生 究
学
前 活状况和老王的为人处世这两方面去考虑。
热
课
身 【解读】这是一个生活很苦，而又有一颗善良之心的老王。
时 训
可以用“苦”和“善”这两个字来概括老王的形象。
练 ·
基
础
达
标
精
（2）请从文中找一找，老王的“苦”和“善”各体现在哪
要 解
助 些方面，填写下表。
习
探
· （2）他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎， 究
学
前 哪一只不瞎。( )
热
课
身 （3）我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”( )
时 训
答案：（1）动作描写 （2）外貌描写 （3）语言、神态描
练 ·
写
基 础
达
标
精
要
解
读
助 5.课文记叙老王的工作和生活，重点写了哪一件事？为什么 ·
练
骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。” ·
基
形象地揭示出老王已经病入膏肓的样子，暗示了老王的结局。 础
达
标
精
要
解
读
助
·
读
请你发挥想象，根据课文中例句的句式特点，写一 合
预
作
习 段话描写一个人，表现这个人的某个方面的特点。
探
·
究
学
前
热
课
身
时
训
练
·
基
础
达
标
精
要
解
读
助
词语品析
·
读
合
预
探 究
学 前
（2）_____________________________________________
热 身