最新整理学校性别平等教育.ppt

•當人有了性別…回溯自己的性別經驗 －因為性別受到的差別待遇 －因為性別影響的人生選擇 －性別在家庭、求學、婚姻等的作用
推薦書目： :『感謝那個性騷擾學生的男教授』
•性別平等教育中教師扮演的角色—談班級經營 (一)男女大不同v.s. 女女大不同&男男大不同 ─生理差異與社會建構 ─性別不該是一種框架，人不該被雙重標準限制 ─平等並不只意味著相同的對待
－遇到哪些情境可以從性別角度去思考？校 園中的潛在課程，例如制服、情感表達、 班級分工….
－教學反省：我的焦慮與限制
推薦書目： :『空間就是性別』
(四) 性別平等教育融入教學－我的繪本教學 1.談多元性別特質：性格特質是以性別為區分嗎？
─繪本【愛花的牛】、 【紙袋公主】、 【頑皮公主不 出嫁】、【奧力佛是個娘娘腔】、【灰王子】
(二)挑戰自己的刻板印象 1. 男女差異是天生的？ －男生天生力氣大，有粗工就找男學生幫忙； 女生比較細心，排他們掃地掃得比較乾淨？
2.男生就該像男生？女生就該像女生？ －眼淚是脆弱的象徵？ －娘娘腔與男人婆令你不安？
─推薦書目:『校園現場性別觀察』
(三)培養性別敏感度
－敏於察覺身邊的性別現象，例如廣告、小 說、電視(連續劇、新聞)、日常生活對話…
有人可能會笑你妳有個不一樣的家庭，你 妳可以回應說：每個家庭本來就不一樣， 不一樣不代表不正常。
不一樣能讓世界更 多采多姿。
想一想，在你妳身邊還有 什麼不一樣的家庭嗎？
☺性別平等教育的目標 ─瞭解並尊重性別角色發展的多樣化與
差異性 ─追求個人的興趣與長處,突破兩性的
社會期待與限制 －消除性別歧視與偏見,尊重社會多元
化現象 －主動尋求社會資源及支援系統,建立兩
性平權之社會 －建構兩性和諧,尊重,平等的互動模式－讓孩子在無偏見、善意的 Nhomakorabea境中成長
有些家人看來不太一樣 庫洛的 姊弟花
小緯的爸爸膚色較淺 色也都 媽媽膚色較深 不同
而大家都說 小莉跟爺爺 長的最像
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2.性騷擾的類型與性侵害的防治
─繪本 【家庭相簿】
3.多元家庭議題
─繪本 【好事成雙】、 【爸爸媽媽不住在一起了】、 【媽媽的紅沙發】
多元家庭
奇奇跟琳琳有兩個 愛她們的媽媽
大雄與表弟跟奶奶住 大家最愛玩拼圖
咪咪與彈珠是舅舅與 舅媽的心肝寶貝。
小明這個週末要跟爸 爸的家庭共同度過
辛巴只有一個爸爸， 但有很多會照顧他的 媽媽們。