南京大学远程教育社会心理学考前资料

社会心理学是什么？当前的定义社会心理学是一门就人如何看待他人(或如何对他人作出反应)，如何影响他人（或被影响），又如何互相关联的种种问题进行科学研究的学科。

研究重点：个体在社会情境中的行为

社会心理学家是如何做研究的？研究的基本概念理论：一个用于解释和预测事件的整合的体系假设：描述事件之间关系的一个可验证的命题研究可以在现场或实验室中进行两种首要的研究方法（取向）是相关和实验

社会中的自我/为什么我们的自我具有社会性质？人类是社会动物，自我是通过社会信息建构的，我们的社会行为受到与自我有关的因素的影响

自我是我们世界的核心

焦点效应/我们认为他人对我们的外表和行为给予的关注比实际情况更高

透明度错觉/我们认为他人应该知觉和理解到我们的情感或感受的程度，比实际更高

虚假普遍性/我们会高估我们自身负面行为或失败行为的普遍性

虚假独特性/我们会低估自己的能力或正面特征的普遍性

知觉和解释事件

信念固着：当信念的有效性被推翻时，我们可能仍然会坚持这一信念

E.g., Anderson, Lepper, & Ross (1980)被试被告知冒险的或者保守的人更适合做消防员，然后，告诉被试这些证据是虚假的，反过来也可以讲得通，尽管如此，被试仍然相信之前判断

归因中的常见错误

基本归因错误(FAE)/过高估计个人的/特质的/内部的因素的作用，而忽略环境因素

行动者-观察者效应/是对FAE的一个扩展，将自己的行为更多做外部归因，而他人的行为更多做内部归因

自我服务偏见/将成功归于自己，失败归于他人或环境

自证预言/信念导致了它本身的实现/

三个步骤：观察者对某一社会对象有某种初始印象/观察者根据这一印象作出行为(行为确证)/这一社会对象调整自己的行为以符合预期，证明了观察者最初的印象

何为态度？最近的定义

态度是对某物或某人的一个正面或负面的评价，通过信念，情感和行为倾向展示出来(Olson & Zanna, 1993)。

态度可以基于A, B或者C

三者的差异并不表示没有态度，而表示不同的态度结构

内隐态度和外显态度

态度改变的理论模型精细加工模型(ELM, Petty & Cacioppo, 1986)

中心路径/对信息进行系统性加工/态度的改变取决于信息的质量

外周路径/态度的改变是因为表面的线索

当个体有动机和能力进行加工时，说服才会走中心路径

通过中心路径改变的态度通常更强烈持久

态度何时会预测行为？计划行为理论(Ajzen, 1991)

行为会影响态度吗？多种证据支持我们的行为可以改变我们的态度

角色扮演(Zimbardo, 1971)

相信自己所说的(Higgins & Rholes, 1978)

登门槛现象(Freedman & Fraser, 1966)

对行为影响态度的理论解释

认知失调理论

自我知觉理论

偏见的社会根源社会不平等：不平等的地位产生偏见

相对剥夺

社会化：习得的价值观和态度

社会制度的支持

偏见的动机根源替罪羊理论/现实群体冲突理论/社会同一性理论偏见的认知根源分类

独特性和虚假相关

归因/利群偏差/公正世界现象

何为从众？从众（conformity）

因为真实或想象的群体压力而改变自己的行为和信念

从众的类型

顺从(compliance)公开从众，私下不赞同

服从(obedience)因为直接的命令而产生相应行为

接纳(acceptance)真诚相信和接受社会影响

经典从众实验人们何时会不顾道德良心而服从残酷的命令？

影响从众的因素群体规模/群体的一致性/群体的凝聚力/地位/公开反应/事前承诺

群体影响/群体极化/去个体化/群体思维/少数派影响

群体思维的特征/高估群体的力量和正确性：无懈可击的错觉/对群体道义无可置疑/

思维闭合：合理化/对对手产生刻板印象

群体思维的特征

群体出现高度一致性：从众压力，自我审查，一致同意错觉，心理防御

避免群体思维：避免独裁，设置魔鬼代言人，开放的氛围，鼓励每个人成为批判性的评价者，分成小组

引入外部专家

群体中的任务表现社会助长作用

社会懈怠：人们在下列情况下更多社会懈怠：难以估计我们个人的贡献时，在无意义的任务上，在简单的任务上觉得自己的贡献冗余时，群体规模较大时，在男性化和个体文化中，当我们期待他人作出更多贡献时，没有对照群组时

什么会带来吸引？接近性，对交往的期待，曝光效应

什么是爱？Sternberg（1988）提出了爱的三因素模型

激情，愉悦和性兴奋

亲密，可以自由表达，感到亲密和被理解

承诺，对关系忠诚

他认为理想的爱包含这三个方面

依恋系统(attachment)

依恋是与另一个人之间的强烈的情感纽带

依恋从摇篮到坟墓都存在

依恋类型有着个体差异：安全型依恋，回避型依恋，焦虑性依恋，无组织型依恋

利他行为的理论解释社会交换理论，社会规范，进化心理学

利他行为的影响因素旁观者的数量，榜样的作用，时间压力，相似性

共情：真正的利他Batson认为，共情会带来真正的利他

共情定义为能够将自己放在他人的位置上，对他人的经历和情感感同身受的能力

共情能力具有一定的个体差异

E.g., 对恐惧的准确识别增加亲社会行为(Marsh et al., 2007)

共情--利他假设(Batson, 2001)

当一个人对他人产生共情时，他将提供他人所需要的帮助，而不考虑自己的得失

攻击行为的影响因素负面事件生理唤起，攻击线索，媒体影响，群体影响，

减少攻击行为现在，社会心理学家几乎已经达成共识，那就是Freud, Lorenz及他们的追随者所提倡的宣泄假说是不成立的

基因、文化和性别基因、进化与文化

性别差异：独立性和相依性，社会支配性，攻击性

有关性别差异的解释：进化心理学，社会角色理论

社会困境解决途径：政府干预，小即是美，加强沟通，增加利他行为的回报，建立利他规范

社会心理学