三字经讲义

三字经讲义

第1次课

授课章节：三字经第一部分

教学方法：朗读法、故事讲述法、问答法

使用教材和主要参考书：《三字经全解》

教学目标：1.了解三字经的地位、特点、作者及成书过程

2．理解并熟练诵读三字经第一部分

教学重点：诵读三字经第一部分

教学难点：学生自主理解三字经第一到三部分大意

教学过程：

1.介绍《三字经》的地位、特点、作者及成书过程

《三字经》的成书年代和作者目前难于确定，现代学者大多认为《三字经》是南宋时的王应麟所作。《三字经》成文于南宋末年，直到元朝才开始流通，真正流传开来已经是明清时期的事情了。这部书从内容到形式，都有自己的特点。从形式上看，三个字一句，朗朗上口，非常易于记诵，在古代是可以吟唱的。从内容来看，它用最简单的语句，最凝练的方式，把中国漫长的传统社会所集聚下来的最重要的道德、知识，汇聚在里边。也正因为如此，《三字经》一直流传不绝。

2．学生自己朗读并尝试理解三字经第一到三部分（“人之初”至“稻粱菽”）内容

3．教师点拨讲解三字经第一到三部分（“人之初”至“稻粱菽”）字词及句子含义

4．三字经第一部分：

人之初①，性本善。性相近，习②相远。苟③不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼④。窦燕山⑤，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，父之过。教不严，师之惰⑥。子不学，非所宜。幼不学，老何为？

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

释词：

①初：初生，刚开始有生命。

②习：习染，长期在某种环境下养成的。

③苟：假如。

④机杼：织布机上用于穿引纬线的梭子。

⑤窦燕山：人名，指五代末年的窦禹均。因他祖居蓟州，邻近燕山，故称窦燕山。

⑥惰：失职。

三字经第二部分：

为人子，方①少时。亲师友，习礼仪。香②九龄③，能温席。孝于亲，所当执④。

融四岁，能让梨。弟⑤于长，宜先知。首孝弟，次见闻。

释词：

①方：正当，正值。

②香：即黄香。东汉时代的江夏人，以孝顺闻名。

③龄：岁。

④执：做到。

⑤弟：通悌，指敬重兄长。

三字经第三部分：

知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。

三才①者，天地人。三光者，日月星。三纲②者，君臣义③。父子亲，夫妇顺。

曰④春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。

曰水火，木金土。此五行⑤，本乎数。曰仁义，礼智⑥信。此五常⑦，不容紊⑧。

释词：

①才：基本的东西

②纲：事物的主体。

③义：法度。

④曰：称为、叫做的意思。

⑤五行：组成万物的五种要素。

⑥智：同知，指有才识而明道理。